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德优网2020陕西省西安市新城区爱知中学初中化学考试期中九年级上

2020-2021学年陕西省西安市爱知中学九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:120分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(12小题共15分)
1. (本题2分) 下列叙述中前者是化学变化,后者是物理变化的是(  )

A.铁棒磨成针,火药爆炸

B.工业制氧气,湿衣服晾干

C.食物腐败,电灯通电发光

D.呼吸作用,杀菌消毒

2. (本题2分) 空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是(  )

A.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可做食品保护气

B.空气质量级别越高,说明空气质量状况越好,空气越清新

C.计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧

D.按质量计算,空气中含有氧气21%、氮气78%

3. (本题2分) 下列图示的实验操作中正确的是(  )
A.德优题库
蒸发
B.德优题库
读取液体体积
C.德优题库
倾倒液体
D.德优题库
检查装置气密性
4. (本题2分) 科学家用滤纸和二氧化钛制得纳米纸,在纳米纸上铺一层萘胺(C10H9N)又制得一种试纸,这种试纸可用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低。下列说法正确的是(  )

A.这种试纸是一种新型化合物

B.二氧化钛中钛元素的化合价为+4

C.萘胺是由碳原子、氢原子和氮原子构成的

D.萘胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为10:9:1

5. (本题2分) 以下微观解释不正确的是(  )

A.教室进行消杀后室内充满消毒液气味,说明分子在不断运动

B.等质量的氧气和液氧,氧气体积比液氧大,说明分子间隔发生了变化

C.氮气和氧气的化学性质不同,是因为构成这两种物质的分子不同

D.德优题库德优题库两种原子最外层电子数相同,所以它们具有相似的化学性质

6. (本题2分) 下列实验现象的描述中,正确的是(  )

A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色粉末

B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,闻到刺激性气味

C.白磷和红磷在空气中燃烧,都产生大量的白雾,放出热量

D.铁丝在空气中燃烧,火星四溅,生成四氧化三铁

7. (本题2分) 有关下列几种物质分类的说法正确的是(  )
①盐酸
②镁
③稀有气体
④氯酸钾
⑤五氧化二磷
⑥蒸馏水
⑦氨气
A.属于纯净物的有①②④⑤⑥⑦ B.属于单质的有②⑦
C.属于化合物的有④⑤⑥⑦ D.属于氧化物的有④⑤⑥
8. (本题2分) 有关下列符号或图示说法正确的是(  )
①Fe ②2N ③德优题库 ④2CO ⑤H ⑥德优题库

A.①和⑤即可表示元素又可以表示物质

B.②和④中的数字“2”均表示分子的个数

C.③属于阳离子,且该元素排在元素周期表的第二周期

D.由⑥可知铬原子的相对原子质量为52.00

9. (本题2分) 在一个密闭容器中放入M、N、P、Q四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如表:
物质 M N P Q
反应前质量/g 18 1 2 32
反应后质量/g 待测 26 2 12
对该反应认识正确的是(  )

A.M可能是单质也可能是化合物,N可能是单质

B.P一定是该反应的催化剂

C.参加反应的M和Q的质量比是13:12

D.M、Q两种物质中的元素种类一定与N物质中元素种类相同

10. (本题2分) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方式。下列推理正确的是(  )

A.化合物是由不同种元素组成,所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

B.同种元素的微粒质子数相同,所以含有相同质子数的原子一定属于同种元素

C.通常条件下N2和O2混合后,他们各自的化学性质都已发生了改变

D.Na+、Mg2+、Al3+的最外层都有8个电子,所以离子的最外层都是8个电子

11. (本题2分) 下列图象不能正确反应对应变化关系的是(  )

A.德优题库
一定质量的红磷在密闭容器中燃烧

B.德优题库
加热一定量高锰酸钾固体

C.德优题库
加热氯酸钾制氧气

D.德优题库
实验室利用一定量双氧水制取氧气

12. (本题2分) 对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是(  )
实验设计 德优题库 德优题库 德优题库 德优题库
选项 A探究温度对分子运动快慢的影响 B探究MnO2能否加速H2O2分解 C.探究空气是燃烧的必要条件 D.探究空气、呼出气体中CO2含量
A.A B.B
C.C D.D
二、填空题(4小题共15分)
13. (本题6分) 用化学用语填空:
(1)保持氯气化学性质的微粒是       
(2)2个硅原子       
(3)硫酸铁中的阴离子       
(4)标出氯化铵中氮元素的化合价       
(5)硫化氢分子和水分子化学式相似,写出3个硫化氢分子       
(6)画出18O的原子结构示意图       
14. (本题5分) 以下是小刚对水的净化的探究。小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水的净化过程,其实验过程如图1,请回答下列问题。
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(流程图1中的操作需要的装置在如图2中选取)
德优题库
(1)操作①的名称是       
(2)若经过操作①后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是       (填写序号)。
A、漏斗内的滤纸有破损
B、漏斗下端未靠在烧杯内壁
C、漏斗内液面高于滤纸的边缘
D、承接滤液的烧杯没有清洗干净
(3)在图Ⅲ操作中,玻璃棒的作用是       
(4)操作②应选用Ⅱ图,图Ⅱ中的黑色固体是       
(5)要验证操作②所得到的液体D是否是硬水,取样后应加入       来检验。
15. (本题5分) 阅读题目所给信息,回答问题:
(1)合理灭火与预防闪爆十分重要。
①火灾是燃烧最常见的危害。“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3-5s后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。其灭火原理是       
②预防闪爆。下列物质漂浮在空气中遇见明火不会发生闪爆的是       (填字母)。
A.天然气
B.氮气
C.酒精蒸汽
D.面粉或煤粉
(2)在“宏观-观微-符号”之间建立联系,是化学学科特有的思维方式。某化学反应的微观模拟示意图如图:
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①图示的反应物为黑色固体和无色气体,写出该反应的符号表达式       
②图示的反应物中没有发生改变的微粒有       
16. (本题5分) 德优题库2020年,新冠肺炎肆虐,许多场所均采用消毒液进行消毒,阻断了病毒传播。请结合图片及文本信息回答问题。
(1)医用双氧水主要成分是过氧化氢,消毒时产生的无色气泡是       (填化学式),使用这种消毒液的优点是       
(2)“84消毒液”的主要成分是次氯酸钠(NaClO)。制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2═NaClO+X+H2O,其中X的化学式是       
(3)乙醇俗称酒精,乙醇的化学式为C2H5OH,请计算:
①乙醇中碳元素的质量分数为       (只列式,不计算结果)。
②4.6g乙醇与       g二氧化碳中均含有的碳元素的质量相等(结果精确到0.1)。
三、实验题(3小题共15分)
17. (本题5分) 德优题库同学们最近学习了关于水的组成测定的实验,如图所示是通电一段时间的电解水的实验装置图示意图。
(1)①电解水的符号表达式为       ,②该反应属于基本反应类型       反应。
(2)水电解实验中,在水中加入少量硫酸或烧碱的作用是       
(3)下列有关该实验的相关说法正确的是       (填字母)。
A.电源A为正极
B.正负两极产生的气体质量比为1:2
C.正、负两极产生的气体都能使带火星木条复燃
D.负极产生气体能燃烧
E.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
F.该实验表明化学反应中分子可分而原子不可分
18. (本题5分) 如图是我们学过的几个重要实验,分析下列实验,回答问题:
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(1)图A实验       (选填“能”或“否”)用来研究质量守恒定律。
(2)Ⅰ.图B实验为测定空气中氧气体积分数的实验,在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份,接下来的实验步骤依次为       (填序号),最后打开弹簧夹。
①冷却到室温
②弹簧夹夹紧橡皮管
③点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中
Ⅱ.图B实验中红磷       (选填“能”或“否”)用木炭代替。
(3)如图C实验,做铁丝燃烧实验时,实验中将打磨过的铁丝绕成螺旋状,一是为了增大受热面积,二是       
(4)图D中能够说明物质燃烧需要达到可燃物着火点的现象是       
19. (本题5分) 结合如图装置,回答有关问题:
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(1)如图仪器a的名称是       
(2)实验室欲制取并收集纯净的氧气,选用A、F装置组合。写出符合A装置的反应的符号表达式       
(3)装置B和C都可用来制取氧气。装置B和装置C比较,装置C的优点       
(4)若选择装置G来收集氧气,验满时应将带火星的木条放在       (填“b”或“c”)导管口。
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平行组卷明细
2020-2021学年陕西省西安市爱知中学九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 空气的成分,空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 3
  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,蒸发操作的注意事项,
  • 查看
  • 4
  • 单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 5
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 6
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 7
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 8
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 9
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 纯净物和混合物的概念,单质和化合物的概念,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,
  • 查看
  • 11
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 12
  • 化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 13
  • 原子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 14
  • 玻璃棒在过滤中的作用,水的净化方法,硬水与软水,
  • 查看
  • 15
  • 微粒观点及模型图的应用,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 16
  • 元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 17
  • 电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,反应类型的判定,
  • 查看
  • 18
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 19
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
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细目重组明细
2020-2021学年陕西省西安市爱知中学九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 空气的成分,空气的污染及其危害,
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  • 3
  • 液体药品的取用,检查装置气密性的方法,蒸发操作的注意事项,
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  • 4
  • 单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,有关元素化合价的计算,
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  • 5
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 6
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 7
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 8
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 9
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 10
  • 纯净物和混合物的概念,单质和化合物的概念,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,
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  • 11
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 12
  • 化学实验方案设计与评价,吸入空气与呼出气体的比较,催化剂的特点与催化作用,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件,
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  • 13
  • 原子结构示意图,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 14
  • 玻璃棒在过滤中的作用,水的净化方法,硬水与软水,
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  • 15
  • 微粒观点及模型图的应用,灭火的原理和方法,
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  • 16
  • 元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 17
  • 电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,反应类型的判定,
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  • 18
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
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  • 19
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,
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