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德优网2021陕西省西安市新城区汇知中学初中化学考试期中九年级上

2021-2022学年陕西省西安市新城区汇知中学九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 环境和资源是人类赖以生存的重要方面。下列叙述中不正确的是(  )

A.加强大气质量监测,改善环境状况

B.我国人均水资源占有量很少,应节约用水

C.热电厂增加烟囱高度以减少废气的污染

D.工厂废水处理达标后再排放

2. (本题2分) 成语是中华文化的瑰宝。下列成语中前者涉及化学变化、后者涉及物理变化的是(  )
A.量体裁衣,海市蜃楼 B.死灰复燃、木已成舟
C.钻木取火、蜡炬成灰 D.滴水成冰、花香四溢
3. (本题2分) 下列实验操作中不正确的是(  )
A.德优题库
闻药品气味
B.德优题库
添加酒精
C.德优题库
将胶塞塞入试管
D.德优题库
取用固体粉末
4. (本题2分) 化学教会我们从微观角度去认识宏观事实。下列对事实的解释不合理的是(  )

A.春天公园里柳絮纷飞——分子在不停地运动

B.水银温度计热胀冷缩——温度升高,汞原子间间隔增大

C.氮气不如氧气活泼——不同分子化学性质不同

D.1cm3的铁块中约有8.38×1022个铁原子——原子的体积很小

5. (本题2分) 建立模型是学习化学的重要方法,下列化学模型中正确的是(  )
A.德优题库
反应类型模型
B.德优题库
地壳中元素含量模型
C.德优题库
物质分类模型
D.德优题库
物质的构成模型
6. (本题2分) 下列对O2、CO2、SO2三种物质的说法中正确的是(  )
A.都含有氧离子 B.都是由原子直接构成的
C.都含有2个氧原子 D.都含有氧元素
7. (本题2分) 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验设计不能达到相应实验目的的是(  )
A.德优题库
探究MnO2的催化作用
B.德优题库
检查装置的气密性
C.德优题库
区分硬水和软水
D.德优题库
获得蒸馏水
8. (本题2分) 德优题库某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气,部分物质质量随时间变化如图所示,下列说法正确的是(  )

A.t2时刻,氧气开始产生

B.c代表氧气

C.a代表氯酸钾

D.t2时刻,高锰酸钾开始分解

9. (本题2分) 下列归纳和总结完全正确的一组是(  )
A.化学实验中出现异常现象的原因 B.化学与逻辑推理
①量取的液体偏多——量取时俯视量筒读数
②加热碱式碳酸铜固体粉末时试管破裂——加热前没有将试管外壁擦干
①原子不带电,所以不带电的微粒一定是原子
②Cl-、K+的最外层电子数都是8,所以离子的最外层电子数均为8
C.化学与安全 D.化学与分离方法或原理
①发生火灾时——打开所有门窗利于人员迅速逃生
②精密仪器或图书着火——用二氧化碳灭火器灭火
①过滤法分离泥沙和水——物质的颗粒大小不同
②分离液态空气——物质的沸点不同

A.A

B.B

C.C

D.D

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题4分) 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)液氧用于火箭发动机,促进燃料迅速燃烧,产生高能推动火箭前进,这是利用了氧气的        (填“物理”或“化学”)性质。
(2)倒出暖水壶中的热水时,应将瓶塞        (填“正”或“倒”)放在桌面上。
(3)空气中既能充入灯泡中以延长使用寿命,又能充入食品包装袋以防腐的气体是        
(4)“高锌、高钙奶粉”、“铁强化上等生抽”等营养强化食品中的“锌”、“钙”、“铁”是指        (填“原子”、“离子”或“元素”)。
11. (本题4分) 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。回答下列问题:
(1)“2Ne”表示的含义是        
(2)碳酸钙中的阴离子        
(3)标出二氧化锰中锰元素的化合价        
12. (本题4分) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一。
(1)某公交车上备有灭火毯,若车内起火,在起火初期快速取出灭火毯,抖开后覆盖在火焰上,直至扑灭。灭火毯的灭火原理是        
(2)冬天空气干燥,容易引发火灾。下列做法或说法中正确的是        (填字母)。
A.野炊结束,用水浇灭柴火堆是为了降低木柴的着火点
B.家用电器着火时,应立即用水扑灭
C.在加油站、面粉厂等场所要注意通风,严禁烟火,防止爆炸
(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧时发生变化的微观示意图如图所示:
德优题库
①反应前后,       (填“分子”或“原子”)不发生改变。
②下列对该反应的叙述正确的是        (填字母)。
A.该变化中共涉及2种氧化物
B.保持C物质化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子
C.该变化中没有元素化合价的改变
13. (本题4分) 图甲是某元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图。回答下列问题:
德优题库
(1)图甲中方框内需填写的元素名称是        ,该元素原子的核外电子总数为        
(2)A、B、C、D、E五种粒子中,属于同种元素的是        (填字母)。
(3)由B元素和E元素组成的化合物的化学式为        
14. (本题4分) 水在生产、生活和化学实验中起着非常重要的作用。
(1)水的净化:如图1所示是模拟自来水生产过程的装置。
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①加入明矾的作用是        
②装置C中填充的材料有a.活性炭、b.粗沙、c.细沙、d.棉花(每种材料之间都用纱布隔开)。这4种填充材料由上到下放置的顺序应为        (填字母)。
(2)水的组成:如图2为电解水的实验装置图。将带火星的木条靠近玻璃管b口,能观察到        ,该实验说明了水是由        组成的。
15. (本题4分) 实验是进行科学探究的重要方式,根据如图实验回答问题。
德优题库
(1)如图A,集气瓶中观察到的现象是        ,该装置存在安全隐患,消除该安全隐患的方法是        
(2)某兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目(如图B),该节目中可观察到的现象是        
(3)按如下操作步骤进行图C实验能测量出空气中氧气的体积分数:
Ⅰ.检查装置气密性,在试管中装入足量的铜粉,塞紧橡胶塞,把注射器甲的活塞推到零刻度处固定,注射器乙中空气的体积为V1mL。
Ⅱ.加热铜粉,并反复推拉两支注射器的活塞。
Ⅲ.熄灭酒精灯,待试管冷却至室温,…,注射器乙中剩余气体的体积为V2mL。
Ⅳ.洗净试管并装满水,塞紧橡胶塞,再把水全部倒入量筒中,水的体积为V3mL。
①步骤Ⅲ中“…”处应进行的操作为        
②由上述实验数据得出氧气的体积分数为        (用含V1、V2、V3的代数式表示)。
三、实验题(2小题共13分)
16. (本题6分) 如图是初中化学常见的装置图,回答有关问题。
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(1)图甲中仪器a的名称是        
(2)实验室用装置A制取氧气的文字表达式为        
(3)小明计划用高锰酸钾固体制取并用图乙装置收集一定量的氧气。指出所选发生装置的不足之处        ,乙中装置接口的连接顺序为氧气→       (用小写字母和“→”连接)。
(4)用收集的氧气进行图丙实验,实验结束后,迅速将澄清石灰水倒入集气瓶中摇匀,观察到的现象是        
17. (本题7分) 为了探究燃烧的条件,小军和小组同学做了如下实验。查阅资料得知:白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃。
德优题库
【实验一】如图1所示。
(1)小军将木条和玻璃棒分别放在酒精灯外焰加热,一段时间后,木条燃烧,玻璃棒不燃烧。由此得出了燃烧的条件之一是        
【实验二】小明同学设计了如图2的对比实验。
操作及现象:a.不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;b.不通空气时,热水中的白磷不燃烧;c.通入空气时,冷水中的白磷不燃烧;d.通入空气时,热水中的白磷燃烧。
(2)写出白磷燃烧的文字表达式        
(3)该实验中,能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是        (填字母)。
【实验三】经过讨论后,同学们又设计了如图3装置验证燃烧的条件。
如图所示,将80℃热水没过c处白磷,使水面低于“德优题库”型铜片的下沿。
(4)不需操作,可观察到        ,说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点。
(5)瓶中80℃热水的作用是        ,现欲让水中白磷燃烧,应对注射器进行的操作是        
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 药物法匹拉韦在新冠肺炎临床实验中显示非常好的疗效。法匹拉韦的化学式为C5H4FN3O2,请回答下列问题:
(1)一个C5H4FN3O2分子中含有的原子数为        
(2)C5H4FN3O2中碳元素与氮元素的质量比为        (填最简整数比)。
(3)C5H4FN3O2的相对分子质量为        
(4)中成药连花清瘟中的连翘甙(化学式为C27H34O11)也对新冠肺炎有确切疗效,则与31.4g法匹拉韦中氢元素质量相等的连翘甙为多少g?(写出计算过程,结果精确到0.1g)
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平行组卷明细
2021-2022学年陕西省西安市新城区汇知中学九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,保护水资源和节约用水,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,固体药品的取用,闻气体时的正确操作,连接仪器装置操作注意事项,
  • 查看
  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 5
  • 物质的简单分类,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,地壳中元素的分布与含量,化合反应及其应用,分解反应及其应用,
  • 查看
  • 6
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
  • 查看
  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,检查装置气密性的方法,催化剂的特点与催化作用,硬水与软水,
  • 查看
  • 8
  • 高锰酸钾制取氧气实验,
  • 查看
  • 9
  • 给试管里的固体加热,化学的历史发展过程,空气分离,氧气的工业制法,原子的定义与构成,原子和离子的相互转化,核外电子在化学反应中的作用,灭火的原理和方法,几种常用的灭火器,
  • 查看
  • 10
  • 液体药品的取用,氮气的用途,元素的概念,化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 11
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 12
  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 13
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 14
  • 水的净化方法,电解水实验,
  • 查看
  • 15
  • 测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的化学性质,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 17
  • 燃烧的条件与灭火原理探究,
  • 查看
  • 18
  • 相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算,
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  • 考点
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  • 1
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  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,固体药品的取用,闻气体时的正确操作,连接仪器装置操作注意事项,
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  • 4
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 5
  • 物质的简单分类,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,地壳中元素的分布与含量,化合反应及其应用,分解反应及其应用,
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  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 化学实验方案设计与评价,检查装置气密性的方法,催化剂的特点与催化作用,硬水与软水,
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  • 8
  • 高锰酸钾制取氧气实验,
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  • 给试管里的固体加热,化学的历史发展过程,空气分离,氧气的工业制法,原子的定义与构成,原子和离子的相互转化,核外电子在化学反应中的作用,灭火的原理和方法,几种常用的灭火器,
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  • 10
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  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,灭火的原理和方法,
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  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的化学性质,分子的定义与分子的特性,
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