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191383. (2021•汇知中学•九上期中) 实验是进行科学探究的重要方式,根据如图实验回答问题。
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(1)如图A,集气瓶中观察到的现象是        ,该装置存在安全隐患,消除该安全隐患的方法是        
(2)某兴趣小组的一位同学在工作展示会上给全班同学表演了一个魔术节目(如图B),该节目中可观察到的现象是        
(3)按如下操作步骤进行图C实验能测量出空气中氧气的体积分数:
Ⅰ.检查装置气密性,在试管中装入足量的铜粉,塞紧橡胶塞,把注射器甲的活塞推到零刻度处固定,注射器乙中空气的体积为V1mL。
Ⅱ.加热铜粉,并反复推拉两支注射器的活塞。
Ⅲ.熄灭酒精灯,待试管冷却至室温,…,注射器乙中剩余气体的体积为V2mL。
Ⅳ.洗净试管并装满水,塞紧橡胶塞,再把水全部倒入量筒中,水的体积为V3mL。
①步骤Ⅲ中“…”处应进行的操作为        
②由上述实验数据得出氧气的体积分数为        (用含V1、V2、V3的代数式表示)。
共享时间:2021-11-12 难度:3
[考点]
测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的化学性质,分子的定义与分子的特性,
[答案]
(1)铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体;在集气瓶底部加少量水或细沙;
(2)白色脱脂棉团由下至上逐渐变为红色;
(3)①把注射器甲的活塞推到零刻度处固定;②
[解析]
解:(1)图A为铁丝在氧气中燃烧实验,铁丝在氧气中燃烧生成黑色的四氧化三铁,反应的现象为:剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体;反应中为防止燃烧产生的高温熔化物溅落,炸裂瓶底,需要预先在集气瓶底部放少量的水或细沙。
(2)浓氨水具有挥发性,挥发出的氨分子在不断的运动,溶于浸有酚酞试液的白色脱脂棉球后形成氨水,氨水呈碱性,能使无色酚酞试剂变红色,且氨气的密度比空气小,则该实验中能观察到白色脱脂棉团由下至上逐渐变为红色。
(3)①为了测量出反应后装置中体积的变化,则需要待装置冷却至室温后将注射器甲的活塞推到零刻度处固定,得出注射器乙中剩余气体的体积为V2mL,则装置减少的体积为V1mL﹣V2mL;
②Cu与氧气反应生成氧化铜,反应消耗装置中的氧气,则装置减少的体积即为氧气的体积,氧气的体积为V1mL﹣V2mL;实验中测量出试管中装满水的体积为V3mL,则试管的体积为V3mL,故装置中空气的总体积为V1mL+V3mL,所以计算得出氧气的体积分数为
故答案为:
(1)铁丝剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体;在集气瓶底部加少量水或细沙;
(2)白色脱脂棉团由下至上逐渐变为红色;
(3)①把注射器甲的活塞推到零刻度处固定; ②
[点评]
本题考查了"测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,氧气的化学性质,分子的定义与分子的特性,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
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165348. (2023•二十六中•九上一月) 在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:       ,若经改进,实验成功了,其反应的文字表达式是        。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中,集气瓶中水的作用是        
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共享时间:2023-10-22 难度:1 相似度:1.33
165055. (2023•行知中学•九上一月) 在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到“火星四射”的现象,请分析此实验失败的一种可能原因:       ,若经改进,实验成功了,其反应的文字表达式是        。如图是铁丝在氧气里燃烧实验的操作图。D图中,集气瓶中水的作用是        
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共享时间:2023-10-22 难度:1 相似度:1.33
21857. (2014•爱知中学•九上一月) 如图两组图示是探究分子运动的实验
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(1)图一所示实验,能闻到刺鼻气味,还能观察到的现象是①       ,②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有       ,③化学性质有       (填序号)。
(2)图二同时进行各组实验:
①A、B两试管中的液体对比现象,说明能够使B中无色酚酞变红的物质是       (填序号)。
A.空气        B.水         C.氨水
②B、D两支试管对比现象,能证明的结论是       
(3)图二在密封的容器中进行,与实验一比较其优点是       
共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.33
165442. (2022•滨河中学•九上一月) 实验探究与模型建构是学习化学的重要方法,同学们开展了下列实验活动:
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(1)图1中乙烧杯在实验中的作用是        
(2)图2中能说明温度越高,分子运动速度越快的实验现象是        。(填序号)
①C比B先变红
②B比C先变红
③D比A先变红
④A比D先变红
(3)图3是钠与氯气反应的示意图,保持氯化钠化学性质的阳离子是        。(填化学符号)
共享时间:2022-10-22 难度:1 相似度:1.33
21826. (2020•铁一中学•九上一月) 化学科学十分重视实证和理性思维,在课堂学习中,通过选用典型物质进行实验,来探究物质的有关性质。图中所示的是探究氧气化学性质的实验。据图回答问题:
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(1)细铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧,火星四射,       
(2)图③中瓶底放少量水的作用是       
(3)写出木炭在氧气中燃烧的文字表达式,并在物质下方标明化学符号                 
(4)木炭和蜡烛在氧气中燃烧具有相似之处,以下总结正确的是       (填字母)。
A.反应物中均有固体
B.均生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.集气瓶内壁均产生水雾
D.均放出热量
E.均是化合反应
共享时间:2020-10-27 难度:4 相似度:1.33
165313. (2023•西安工业大学附中•九上一月) 实验创新是重要的科学素养,某同学对探究分子特征的实验进行了改进。
【查阅资料】浓氨水易挥发出氨气,浓盐酸会挥发出氯化氢气体。一个氯化氢分子的质量大于一个氨气分子的质量,分子质量越小运动越快。
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(1)图2实验一段时间后,观察到玻璃管中产生大量白烟,是生成物氯化铵。白烟最浓厚的位置在        (“a”“b”或“c”)处。通过现象可以判断出氯化铵在常温下为        (填“气体”“液体”或“固体”)。
(2)图2装置是对图1实验的改进,改进后该装置具有的优点为什么不是减少误差?       
(3)该实验能验证出分子的一条特征是        
共享时间:2023-10-20 难度:1 相似度:1.33
165222. (2023•西安七十五中•九上一月) 氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示整理(部分反应条件已去),请答下列问题。
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(1)X的名称是        
(2)描述反应③的实验现象        
(3)写出反应②的文字表达式        ,该反应        (填“属于”或“不属于”)氧化反应。
共享时间:2023-10-14 难度:1 相似度:1.33
186022. (2024•长安区•二模) “实验”是科学探究常用的方法。请根据以下课内实验回答问题。
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(1)实验一的现象是        
(2)实验二中,欲证明人体呼出气体与空气中二氧化碳含量不同,其操作是:向两个集气瓶中分别加入等体积、等浓度的        
(3)实验三有可能导致集气瓶炸裂,应进行的改进是        
(4)实验四所示为实验初始状态,实验结束并冷却至室温,活塞a应约停在刻度        (填数字)处。
共享时间:2024-03-19 难度:4 相似度:1.17
165743. (2019•西工大附中•九上一月) 如图为氧化汞加热后生成汞和氧气的微观微粒变化过程和浓盐酸和浓氨水的反应。
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(1)甲图中可以看出汞是由       构成的,氧气是由       构成的,化学反应前后原子的              都没有改变。
(2)乙图中通过实验现象可以得出分子的       特性,根据白烟产生的位置说明       运动速率更快。
共享时间:2019-10-10 难度:2 相似度:0.83
165723. (2019•交大附中•九上一月) 按要求回答问题
(1)地壳中含量最高的金属元素是       (填符号)。
(2)保持二氧化硫化学性质的最小微粒是       (填名称)。
(3)S2-中的数字“2”含义是       
(4)H2O中数字“2”含义是       
(5)写出元素符号H的含义       
共享时间:2019-10-28 难度:2 相似度:0.83
165518. (2020•益新中学•九上一月) 德优题库氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应。如图所示,回答以下问题:
(1)硫在氧气中燃烧时发出        色火焰,生成        气味的气体。
(2)木炭在氧气中燃烧,发出        ,放热,生成的气体能够使澄清石灰水变        
(3)做铁丝在氧气中燃烧实验前,集气瓶内放少量水的目的是        
(4)上述三个反应的基本反应类型是        
共享时间:2020-10-20 难度:2 相似度:0.83
165493. (2021•西安二十三中•九上一月) 图Ⅰ是小明按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
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【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色;
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是:       
(2)进行操作b时观察到的现象是:       
(3)由此可以得到的实验结论是:①       ,②       
(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是        
共享时间:2021-10-13 难度:2 相似度:0.83
165462. (2022•滨河中学•九上一月) 化学实验是学习化学的关键环节。观察下列实验,回答问题。德优题库
(1)图A中写出红磷燃烧反应的文字表达式:       
(2)同学们设计了如图C所示的实验装置,将两侧注射器中等体积的少量液体同时滴在棉花上,结果观察到c处最先出现白烟。
①该实验说明在相同条件下,       (选填“HCl”或“NH3”)分子运动较快。
②实验C与图B实验相比,最大的优点是        
共享时间:2022-10-23 难度:2 相似度:0.83
165443. (2022•滨河中学•九上一月) 氧气是初中化学学习的重要物质,也是日常生产、生活中重要的物质。
(1)氧气的用途非常广泛,下列属于氧气的用途的是        。(填序号)
A.火箭燃料
B.医疗急救
C.气割气焊
D.食品防腐
我们课堂上学习过许多物质都可以与氧气反应,分析下面几组实验,回答问题:
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(2)写出铁丝燃烧文字表达式及化学方程式        ,该反应属于        反应(填基本反应类型)。
(3)甲中集气瓶的底部事先铺水的目的是        
(4)硫在氧气和空气中燃烧时的剧烈程度不同,产生这一差异的原因是氧气的        不同。
(5)关于以上几组实验,下列相关说法中正确的是        。(填序号)
A.反应都放热
B.甲、乙、丙中水的作用相同
C.均属于氧化反应
D.生成物都是气体
共享时间:2022-10-22 难度:2 相似度:0.83
165203. (2023•铁一中学•九上一月) 以下是与氧气性质有关的实验,回答相关问题。
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(1)写出图1中铜和氧气反应的文字表达式并标出化学式        
(2)图2铁丝燃烧实验将铁丝弯成螺旋状的目的是        
(3)图3硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈,说明影响可燃物燃烧的剧烈程度与        有关。
(4)木炭和蜡烛在氧气中燃烧具有相似之处,下列说法正确的是        (填字母)。
A.都是氧化反应
B.都是放热反应
C.生成物都有气体生成
D.集气瓶内壁均产生水雾
共享时间:2023-10-13 难度:2 相似度:0.83

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2021-11-12

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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