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德优网2022陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学模考模拟

2022年陕西省西安市碑林区西工大附中分校中考化学第九次适应性试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 化学在工农业生产、科技发展和社会生活中发挥着重要作用,下列说法不正确的是(  )

A.科学家用CO2人工合成淀粉,为解决粮食危机提供新途径

B.合金、塑料、玻璃等有机合成材料使人类生活丰富多彩

C.化学反应产生的热能,被广泛应用于生产、生活、科技发展等领域

D.材料科学的发展为实现“中国制造2025”提供有力支撑

2. (本题2分) 劳动成就梦想,下列劳动项目与所述的化学知识没有关联的是(  )
选项 劳动项目 化学知识
A 家务劳动:用白醋清洗水壶中的水垢 酸性的白醋可溶解水垢
B 学农活动:在酸性田地上施洒熟石灰 熟石灰呈碱性
C 学校清洁:用酒精对图书馆桌椅消毒 酒精可燃烧
D 动手实验:实验后清洗仪器、处理废液 废液随意排放会造成污染

A.A

B.B

C.C

D.D

3. (本题2分) 化学实验有助于同学们理解知识、提高创新意识。下列错误操作和分析结果不一致的是(  )
A.德优题库
液体喷出
B.德优题库
污染试剂
C.德优题库
酒精洒出
D.德优题库
读数偏大
4. (本题2分) 利用气体压强的变化是完成实验的重要手段,各图装置气密性均良好。
德优题库
下列说法正确的是(  )

A.图1实验中红磷量不足,则测得空气中氧气的体积分数偏小

B.图2向试管中加入氧化钙后,石灰水中溶质质量增加,玻璃弯管左侧液面升高

C.图3向广口瓶中滴入稀盐酸后,气球变大,说明氢氧化钠和盐酸反应放热

D.图4氢氧化钡溶液变浑浊,说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应

5. (本题2分) 下列归纳和总结完全正确的选项是(  )
A.对安全的认识 B.污染及防治
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤气泄漏应立即打开排气扇通风
③煤炉上放一盆水可防止煤气中毒
①CO、SO2、NO2、O3属于空气污染物
②滥用农药和化肥也可引起水污染
③空气质量指数越大,空气污染越严重
C.化学与健康 D.化学与生产
①霉变的大米洗净烧熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐
④人体缺铁会导致贫血
①硫酸铵不能与碱性物质混合一一反应生成氨气
②C、CO用于冶炼金属一一C、CO具有可燃性
③保护金属资源的措施一一喷漆

A.A

B.B

C.C

D.D

6. (本题2分) 德优题库科学家将温室气体CH4和CO2在Ni基双金属催化作用下转化为两种气体燃料,反应的微观示意图如图。下列分析不正确的是(  )

A.该转化过程的最终产物为H2和CO

B.该转化有助于减少碳排放实现碳中和

C.反应过程中,CH4与CO分子数之比为1:1

D.反应过程中,Ni的化学性质没有改变

7. (本题2分) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 除去NaOH溶液中混有的Na2CO3 加过量的Ca(OH)2溶液,过滤
B 检验CH4中是否混有H2 点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯
C 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 加足量的水溶解、过滤
D 比较黄铜片(铜锌合金)和铜片的硬度 黄铜片和铜片相互刻画

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) 含义丰富的化学符号是独特的化学语言。下列说法正确的是(  )
①N2  ②A13+  ③3H  ④Cu  ⑤4Al+3O2═2Al2O3 ⑥德优题库

A.能表示宏观物质的是①④

B.③、⑤和⑥中的“3”均表示3个原子

C.⑤的各分子中氧元素的化合价为-2

D.⑤表示铝加氧气等于氧化铝

9. (本题2分) 下列图像能正确反映其变化过程的是(  )
德优题库 德优题库  德优题库  德优题库 
A.某气体物质的溶解度与温度和压强的关系 B.向H2SO4和CuSO4的混合溶液中加入过量的Ba(OH)2溶液 C.向等质量的两种固体中分别加入稀盐酸至过量 D.向盛有二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液
A.A B.B
C.C D.D
二、填空题(6小题共25分)
10. (本题4分) 2022年2月,第24届冬奥会在北京举行。
(1)冬奥会所用的冰壶材质是花岗岩。花岗岩中含有的钠铝硅酸盐(化学式为NaAlSi3O8),其中硅元素和氧元素的原子个数比为        
(2)吉祥物“冰墩墩”玩具的外用材料为纯羊毛,内充物为聚酯纤维。鉴别这两种纤维的方法是        
(3)“飞扬”火炬采用了热值高,燃烧只生成水的理想高能燃料。该燃料的化学式为        
(4)火炬内飘带使用了3D打印铝合金,下列物品使用的材料和铝合金属于同一类材料的是        (填字母)。
A.特种树脂火炬骨架
B.碳纤维外衣
C.超长不锈钢制冷管道
11. (本题4分) 化学与生活密切相关。回答下列问题:
(1)长安的草莓、白鹿原和铜川的樱桃、泾阳和礼泉的杏在春夏先后上市。下列食物富含的营养素与以上果类相似的有        (填字母)。
A.米饭
B.凉拌黄瓜
C.清蒸鱼
(2)某地井水硬度较大不宜直接饮用。为了降低水的硬度,生活中常采用的方法是        
(3)在治疗胃酸过多症的药物成分中,含有的物质不可能是        (填字母)。
A.碳酸氢钠
B.氢氧化铝
C.氢氧化钠
D.碳酸钙
(4)扑灭森林火灾时,通常将大火蔓延路线前的一片树木砍掉,其灭火原理是        
12. (本题3分) 德优题库碳和碳的化合物是物质世界中精彩的一族。根据如图回答问题:
(1)如图物质中,能使紫色石蕊溶液变红的是       (写物质的名称)
(2)如图反应中甲物质的化学性质有还原性和       
(3)如图反应中涉及的基本反应类型有        种。
13. (本题4分) 德优题库人类对科学规律的认识经历了漫长的探索,对金属的认识也是如此。
(1)小明把细铁丝在氧气中引燃,反应的化学方程式为        
(2)1625年格劳贝尔发现将金属放入稀盐酸中会“消失”,这为发现金属活动性顺序奠定了基础。小明选用锡、铜、锌三种金属重温实验,会“消失”的金属有        
(3)1865年贝开托夫经过大量的实验得出了金属活动性规律。小明运用该规律开展实验,向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉,溶液质量变化如图所示,则C点时溶液中所含的溶质是        (填化学式)。
14. (本题4分) 下列图1~图3均涉及到硝酸钾溶液,回答下列问题:
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(1)配制20℃KNO3的饱和溶液131.6g,需要水        g。
(2)60℃时,向100g水中加入一定量KNO3形成溶液,再降温至20℃,析出固体质量的变化如图1。结合图2进行分析,加入的KNO3质量为        g。
(3)在t℃时,分别取KNO3和物质甲两种固体的溶液,恒温蒸发水分,绘制蒸发水的质量(X)与析出晶体质量(Y)的关系(如图3所示,析出的晶体不含结晶水)。
①t℃时,0点KNO3的溶液是        溶液(填“饱和”或“不饱和”)。
②t℃时,溶解度大小关系为:KNO3       甲(填“<”“>”或“=”)。
15. (本题6分) 某学习小组验证稀盐酸的化学性质,进行了下列实验。
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(1)试管B中反应的化学方程式为        
(2)试管D中的现象为        
(3)甲属于氧化物,反应后E中溶液显黄色。甲的化学式为        
(4)反应后,把A、B、C、D四支试管中的物质倒入一小烧杯中充分反应后过滤,得到无色滤液和滤渣,向滤液中加入几滴氢氧化钠溶液,无明显现象。滤液中的金属阳离子一定有        (写离子符号)。
三、实验探究题(2小题共12分)
16. (本题5分) 如图为初中化学的重要实验装置,根据如图回答问题。
德优题库
(1)写出仪器a的名称        ,装置1的实验目的是        
(2)写出装置2制取氧气的化学方程式        ,按装置3通入氧气,对比通入前后的现象,证明燃烧所需条件是        
(3)若装置2产生的气体为二氧化碳,与装置4相连,发现石灰水不变浑浊,则试剂X可能是        (填字母)。
A.CaCl2溶液
B.NaOH溶液
C.浓硫酸
D.浓盐酸
17. (本题7分) 某化学学习小组的同学设计实验验证氢氧化钠的性质并探究如何验证无明显现象反应的发生,请你参与他们的学习过程。
【观察与问题】
(1)向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液,现象为        ,反应的化学方程式为        
(2)向氢氧化钠溶液中分别加入稀硫酸、通入二氧化碳,均无明显现象,如何证明发生了反应呢?
【实验探究】
(1)探究氢氧化钠和硫酸的反应
先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡,再滴入稀硫酸,观察到溶液由        色变为无色,由此表明氢氧化钠与硫酸确实发生了反应。酸和碱生成盐和水的反应叫做        反应,属于复分解反应。
(2)探究氢氧化钠和二氧化碳的反应
①甲同学设计了如图所示的实验方案,当通过胶头滴管滴加NaOH溶液时,观察到        现象,说明
两者发生了化学反应。(查阅资料可知:常温下,1体积水能溶解约1体积CO2
德优题库
②乙同学重新设计实验方案:取NaOH溶液于试管中,通入一定量CO2,然后向所得溶液中加入足量稀盐酸,当观察到        时,也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
【解释与结论】
可通过检验反应物的减少、消失或检验有新物质生成等思路证明反应的发生。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 德优题库为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数,小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应(杂质不参与反应),并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收,该溶液总质量与反应时间的变化关系如图。
(1)上述反应产生二氧化碳的质量为       g;
(2)计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。
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  • 化学的用途,合金与合金的性质,物质发生化学变化时的能量变化,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
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  • 2
  • 水资源的污染与防治,酸的化学性质,常见碱的特性和用途,盐的化学性质,
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  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,
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  • 4
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,气体变化引起的压强变化装置问题,生石灰的性质与用途,根据碱的通性推断物质的性质,中和反应中能量的变化,
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  • 5
  • 空气的污染及其危害,一氧化碳的用途,金属资源现状及保护措施,常见化肥的种类和作用,防范爆炸的措施,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,人体内的常量元素,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,
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  • 6
  • 微粒观点及模型图的应用,
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  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,合金与合金的性质,盐的化学性质,
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  • 8
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 9
  • 催化剂参与的图像问题,气体溶解度的影响因素,碱的化学性质,
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  • 10
  • 金属材料及其应用,化学式的书写及意义,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
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  • 11
  • 硬水的危害及软化方法,中和反应及其应用,灭火的原理和方法,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 12
  • 碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,反应类型的判定,
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  • 13
  • 金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 14
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度的概念,溶解度的相关计算,
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  • 15
  • 根据酸的通性推断物质的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 16
  • 空气组成的测定,氧气的制取装置,二氧化碳的实验室制法,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 17
  • 探究酸碱的主要性质,碱的化学性质,中和反应及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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