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德优网2023陕西省西安市碑林区西工大附中初中化学考试月考九年级上

2023-2024学年陕西省西工大附中九年级(上)第二次月考化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 在日常生活和工业生产中,前者属于化学变化,后者属于物理变化的是(  )

A.洗洁精洗去油污?煤的干馏得到焦炭

B.将硬水煮沸制软水?用汽油洗去油污

C.石油的分馏得到石蜡?用石墨制作金刚石

D.干冰用于人工降雨?将铜和锌熔成合金

2. (本题2分) 下列物质的用途中,利用的主要性质与其它有本质区别的是(  )
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A.金刚石制玻璃刀 B.铜制作导线 C.炭黑书写绘画 D.铁作炊具
A.A B.B
C.C D.D
3. (本题2分) 在一次化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作,其中不正确的是(  )

A.德优题库
比较不同溶剂中物质溶解性强弱

B.德优题库
探究可燃物燃烧条件

C.德优题库
验证分子运动速率与温度有关

D.德优题库
验证质量守恒定律

4. (本题2分) 清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂,可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇;其微观示意图如图(图中的微粒恰好完全反应)。下列说法正确的是(  )
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A.丁的化学式为H2O

B.该反应中参加反应的甲与乙的质量比为3:1

C.该反应前后氢元素的化合价降低

D.该反应中甲是单质,乙、丙、丁均为氧化物

5. (本题2分) 下列化学知识归纳全部正确的是(  )
A.对安全的认识 B.燃烧与灭火
①室内起火时,应迅速打开门窗通风,减少有毒气体的产生
②进入久未开启的菜窖要先做灯火实验,检验CO2浓度是否过高
③点燃可燃性气体前一定要验纯
①档案馆着火应该用泡沫灭火器灭火
②燃烧都有发光放热,并产生火焰
③关闭天然气的阀门灭火利用的原理是清除可燃物
C.空气 D.影响化学反应速率的因素
①计入空气污染指数的有害物质主要是SO2、CO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等
②空气质量指数越高,空气质量越差
③稀有气体的化学性质不活泼,可用于制造霓虹灯等电光源
①铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧——反应物浓度
②双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解——催化剂
③烧煤炉时,将煤块改为蜂窝煤,可以使煤炉燃烧的更剧烈——反应物的接触面积

A.A

B.B

C.C

D.D

6. (本题2分) 推理是学习化学的一种重要方法,必须严谨、科学。下列推理正确的个数有(  )
①同种元素的原子具有相同的质子数,所以具有相同质子数的原子属于同种元素
②溶液具有均一性和稳定性,所以具有均一性和稳定性的液体一定是溶液
③金属与其他金属或非金属熔合而成的混合物叫合金,所以合金中至少有3种金属
④单质是由同种元素组成的物质,所以由同种元素组成的物质一定是单质
⑤化学反应前后原子的种类不变,所以反应前后元素的种类一定不变
⑥原子在化学变化中不可再分,所以离子在化学变化中也不可再分
⑦在同一化合物中,金属元素显正价,所以非金属元素一定显负价
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个
7. (本题2分) 将一定质量的锌粉、铁粉混合物加入到CuSO4溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,下列有关分析错误的是(  )

A.若滤液为无色,则可以证明锌的金属活动性大于铜

B.若滤液为有色溶液,则滤液中至少含有2种金属离子

C.若向滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,则滤液中可能含有三种溶质

D.若向滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤渣中一定含有铜、铁、锌

8. (本题2分) 下列实验方法不能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 除去ZnSO4溶液中的CuSO4 加入过量锌粉充分反应后过滤
B 鉴别NaCl、NH4NO3、CuSO4三种白色固体 加水溶解,观察溶解时的现象
C 检验H2中混有的气体是否为CO2 通入紫色石蕊溶液,观察溶液是否变红
D 鉴别黄金和黄铜 在空气中灼烧,观察表面固体表面变化

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 下列图像能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库
甲烷和过量氧气在密闭容器中燃烧

B.德优题库
向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉

C.德优题库
一定质量的AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入过量的铁粉

D.德优题库
在盛有空气的密闭集气瓶引燃红磷

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 用相应的化学用语填空:
(1)保持氯化钠中阴离子的符号        
(2)标出碳酸钠中钠元素的化合价        
(3)写出Fe2+中数字2的含义        
11. (本题4分) 2023年9月23日晚第十九届亚运会开幕式在浙江杭州举行,杭州因水而兴、因水而生,开幕式以“水”为串联,潮为意向,展现新时代中国与亚洲、与世界的交融激荡。亚运会期间,保障安全用水至关重要,某研究小组以水为主题,进行以下两个主题的研究:
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同学们在海边旅游时,用塑料瓶装了些海水带回实验室,仿照自来水厂的净水过程,按照图1流程进行实验制取蒸馏水。请回答下列问题:
(1)向水样中加活性炭的作用是        作用。
(2)图中的操作Ⅰ的名称是        
(3)检验图1中的清水是硬水还是软水,可向清水中加入        搅拌。
(4)图2中的化学方程式为        
12. (本题4分) 碳和碳的氧化物与我们的生活密切相关。
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(1)甲、乙、丙是碳元素组成的不同单质。其中硬度最大的物质的名称是        ,由分子构成的物质的化学式是        
(2)甲与丙的物理性质差异大的原因是碳原子        不同。
(3)丁是碳单质及其化合物之间的转化关系,下列相关说法中正确的是        
A.图中碳元素在化合物中共表现出3种化合价
B.反应⑦,实验室常用碳酸钙粉末和稀盐酸为原料制取CO2
C.反应⑥,实验室常用来检验CO2
D.图中①②③④⑥⑧的反应都可以通过化合反应来实现
E.图中①②③的反应条件都只能是点燃
13. (本题4分) 日常生活用品很多是由金属材料制成的。
(1)三星堆出土的文物使用了贴金技艺,贴金技艺利用了金具有良好的         性,将黄金锤打成极薄的薄片。
(2)铝的化学性质很活泼,铝制品缺不易锈蚀,原因是铝在常温下会与氧气反应形成一层              
(3)下列现象和事实,可用金属活动性作出合理解释的有         
A.金属镁在空气中比铝更易点燃,说明镁比铝活动性强
B.硫酸铜、石灰水配制农药波尔多液,不宜用铁制容器
C.金属锌与稀硫酸反应速率适中,比Mg、Al等更适于实验室制取氢气
(4)将镁粉投入一定量硝酸铜和硝酸银的混合溶液中,充分反应后,过滤,得到滤液和滤渣,并绘制溶液中各种离子的数目与反应时间的图像(如图),下列说法正确的是          
A.①表示溶液中的数目随反应时间的变化情况
B.④表示溶液中Ag+的数目随反应时间的变化情况
C.若滤液为无色,则向滤渣中加稀盐酸,可能有气泡产生
D.②表示溶液中Mg2+的数目随反应时间的变化情况
14. (本题4分) 在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,小组同学设计了如图实验:(所用金属大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)
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(1)甲同学通过观察A和C中产生气泡的        (选填“多少”或“速率”)不同的现象,可以得出铁和锌的金属活动性。
(2)乙同学拟用定量的方法验证Fe和Zn的活动性顺序,设计如图D,该设计中可通过测定        (用序号填空)达到实验目的。
A.收集相同体积氢气所用的时间
B.相同时间收集的氢气体积
(3)实验B中所发生的反应方程式是        
(4)丙同学认为上述实验方案不足以验证4种金属活动性顺序,需要在上述实验基础上,补充实验E,已知X为金属铜,则Y可以是        
15. (本题5分) 2021年3月,三星堆遗址新出土重要文物500多件,有高2.62米的青铜大立人、高3.95米的青铜神树、象牙等,多属前所未见的稀世之珍。
(1)青铜古称“吉金”,是金属冶铸史上最早出现的合金,青铜的硬度比纯铜        (选填“大”或“小”)。
(2)生活中铜制品长期露置在潮湿空气中会锈蚀,生成“铜绿”【化学式为Cu2(OH)2CO3】。
【查阅资料】Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
【工艺流程】为从某锈蚀的铜样品中回收铜并制得硫酸锌,取该铜样品(除含有铜、锌和铜绿外,不含其他物质),进行如下操作,请回答下列问题:
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①气体a中含有CO2       (填化学式)。
②溶液A中的溶质有        (填化学式)。
③写出②中产生气体的化学方程式:       ,该反应属于基本反应类型中的        反应。
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题7分) 实验可以培养学生的化学核心素养。根据如图回答问题:
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(1)请写出仪器a的名称        
(2)小明同学要用高锰酸钾制氧气并收集一瓶纯度较高的氧气,他可以选取图甲中的发生和收集装置是        ,写出该反应的化学方程式        
(3)小红同学设计并进行了如图所示实验探究CO2的相关性质。她选用的药品是盐酸与碳酸钠粉末制备大量CO2(已知:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,反应速率较快),为避免盐酸挥发出的HCl对实验的干扰,则她应选取图甲中的        (按装置的连接顺序排序)作为发生装置和除杂装置与图乙相连进行实验。
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(4)图乙②中的纸花变红,让纸花变红的物质的化学式是        ;④中可得出二氧化碳的化学性质是        
(5)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,为了能随时控制反应的发生与停止,下列装置能达到目的的有        
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17. (本题6分) 某化学兴趣小组的同学探究木炭还原氧化铜的实验,实验装置如图。实验时a中的固体由黑色变红色,b中的试管内澄清石灰水变浑浊。
【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么?
【提出猜想】
猜想一:只有CO2
猜想二:只有CO
猜想三:CO和CO2
【提出质疑】根据实验事实判断,猜想        错误;
【设计实验】基于猜想三,根据CO和CO2的性质,兴趣小组同学设计了如下实验。
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观察到A装置中的澄清石灰水变浑浊,证明产生气体中有CO2气体生成,A装置中的化学反应方程式为:       
以下两种实验现象都能分别证明产生的气体中含有CO2
(1)C装置中澄清石灰水        ,F装置中出现澄清石灰水变浑浊的现象;
(2)E装置中中的反应方程式为        
【实验结论】通过实验探究证明:猜想三成立。
【交流反思】(1)兴趣小组认为图1装置不够完善,为了防止尾气对空气的污染,可以把图1装置中的b部分装置换成下列图3中的        装置(填字母序号)。
(2)小组同学还提出,可以用如图4所示装置代替图1中的b,你认为        (选填“可行”或“不可行”)。
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 学习小组同学为测定某品牌补钙剂中含碳酸钙的质量分数,向盛有10g补钙剂的烧杯中加入100g稀盐酸,充分反应后,如图所示(补钙剂中其他成分不与稀盐酸反应放出气体)、
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(1)反应中生成二氧化碳的质量是        g。
(2)计算该品牌补钙剂中含碳酸钙的质量分数。
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dyczhxyn

2023-12-17

初中化学 | 考试 | 难度:2.28

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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 3
  • 化学实验方案设计与评价,
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  • 4
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
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  • 5
  • 影响化学反应速率的因素探究,空气的污染及其危害,稀有气体的用途,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,灭火的原理和方法,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
  • 查看
  • 6
  • 单质和化合物的判别,溶液的概念、组成及其特点,合金与合金的性质,原子是化学变化中最小的粒子,元素的概念,化合价规律和原则,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 红磷及其他药品燃烧测定氧气含量时的现象及压强变化问题,金属与酸的反应图像,金属与盐溶液反应的图像问题,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 11
  • 水的净化方法,硬水与软水,电解水实验,
  • 查看
  • 12
  • 碳元素组成的单质,碳及其化合物间相互转化,
  • 查看
  • 13
  • 金属的物理性质及用途,金属与氧气的反应,金属与盐溶液反应的原理,应用金属活动性解释相关现象,
  • 查看
  • 14
  • 金属活动性强弱的判断,
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  • 15
  • 合金与合金的性质,物质的相互转化和制备,反应类型的判定,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,探究二氧化碳的性质,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 18
  • 化学方程式与实验的计算,
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  • 化学实验方案设计与评价,
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  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,
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  • 5
  • 影响化学反应速率的因素探究,空气的污染及其危害,稀有气体的用途,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,灭火的原理和方法,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
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  • 单质和化合物的判别,溶液的概念、组成及其特点,合金与合金的性质,原子是化学变化中最小的粒子,元素的概念,化合价规律和原则,质量守恒定律及其应用,
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