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| A．对安全的认识 | B．燃烧与灭火 |
| ①室内起火时，应迅速打开门窗通风，减少有毒气体的产生 ②进入久未开启的菜窖要先做灯火实验，检验CO2浓度是否过高 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
①档案馆着火应该用泡沫灭火器灭火 ②燃烧都有发光放热，并产生火焰 ③关闭天然气的阀门灭火利用的原理是清除可燃物 |
| C．空气 | D．影响化学反应速率的因素 |
| ①计入空气污染指数的有害物质主要是SO2、CO2、NO2、O3、可吸入颗粒物等 ②空气质量指数越高，空气质量越差 ③稀有气体的化学性质不活泼，可用于制造霓虹灯等电光源 |
①铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧——反应物浓度 ②双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解——催化剂 ③烧煤炉时，将煤块改为蜂窝煤，可以使煤炉燃烧的更剧烈——反应物的接触面积 |
A.水蒸发吸热，可使可燃物的着火点降低，故可用水来灭火
B.稀有气体化学性质稳定，故可制成多种用途的电光源（如霓虹灯等）
C.镁燃烧发出耀眼的白光，可用作照明弹
D.液态氧气具有助燃性，可用作火箭发射的燃料
A.氮气用于保护粮食，是利用氮气在常温下化学性质稳定
B.氦气用作探空气球，是利用氦气密度小且很稳定
C.稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光
D.液氮可用于冷冻麻醉，是利用其化学性质稳定
A.降低蜡烛的着火点
B.消除可燃物
C.隔绝空气
D.使其温度降至着火点以下
A.鼓励开私家车出行
B.鼓励使用太阳能热水器
C.鼓励用煤火力发电
D.城市近郊小麦收割后就地焚烧麦秆
A.二氧化硫浓度
C.二氧化碳浓度
B.二氧化氮浓度
D.PM2.5浓度
A.氮气化学性质稳定，可作保护气
B.纯氧有氧化性，常用于医疗急救
C.镁粉燃烧发出耀眼的光，用于制作照明弹
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制作霓虹灯
A.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，可用于制造照明弹
B.氧气有助燃性，可用于医疗急救
C.稀有气体化学性质不活泼，可用于焊接金属的保护气
D.液氢具有可燃性，常用作运载火箭的燃料
A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝
B.木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点
C.扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物
D.不慎将酒精洒到桌面燃烧，用湿布覆盖--隔氧又降温
A.二氧化硫
C.一氧化碳
B.二氧化碳
D.可吸入颗粒物
A.家里油锅着火──锅盖盖灭──隔绝空气
B.废纸篓着火──用水浇灭──降低燃烧物的着火点
C.电器着火──立即用湿棉被盖灭──隔绝空气
D.酒精在桌上燃烧──用水浇灭──降低温度至可燃物着火点以下
A.家用电器着火时应立即用水浇灭
B.堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点
C.油锅着火时，可立即盖上锅盖灭火
D.为灭掉室内的大火，应立即打开门窗降温
dyczhxyn
2023-12-17
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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