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德优网2024陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学模考模拟

2024年陕西省西安市铁一中学中考化学八模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 实验室可用氯酸钾分解制取氧气,其中涉及的物质属于氧化物的是(  )
A.KClO3
B.KCl
C.MnO2
D.O2
2. (本题2分) 成语是中华传统文化的瑰宝,下列成语的本意中包含化学变化的是(  )
A.滴水成冰
B.火上浇油
C.刻舟求剑
D.铁杵成针
3. (本题2分) 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
取用
B.德优题库
溶解
C.德优题库
过滤
D.德优题库
转移
4. (本题2分) 2024年6月5日我们将迎来第53个世界环境日,生态环境部日前发布中国环境日主题“全面推进美丽中国建设”。下列做法符合这一理念的是(  )
A.工业废水直接排放 B.露天焚烧垃圾
C.使用新能源汽车 D.深埋废旧铅蓄电池
5. (本题2分) 化学符号具有独特的学科内涵。下列各项说法正确的是(  )

A.NH4Cl和NO2中氮元素化合价不相同

B.Cu只能表示铜元素

C.H2、H2O2、H2CO3中均含有氢分子

D.碳原子结构示意图为德优题库

6. (本题2分) 2024年2月28日,全球最大乙醇项目在我国投产,标志着我国在清洁能源领域的自主研发技术达到了世界领先水平。如图为乙醇燃烧的微观示意图,下列说法正确的是(  )
德优题库

A.二氧化碳由碳原子、氧原子构成

B.该反应属于置换反应

C.参加反应的甲、乙的分子个数比为1:1

D.反应前后分子改变、原子不变

7. (本题2分) 化学学科核心素养体现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法不正确的是(  )
选项 核心素养 化学知识
A 化学观念 某物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水,则该物质中一定含碳元素、氢元素可能含氧元素
B 科学思维 金刚石、石墨的组成元素相同,则性质相似
C 科学探究与实践 自行车链条涂油,可防止链条淋雨时生锈
D 科学态度与责任 减少使用塑料制品并回收废弃塑料,减轻“白色污染”

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) “千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”,下列实验中“新”代替“旧”,仍能达到实验目的的是(已知:白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃)(  )

A.德优题库
氢氧化钾溶液代替氢氧化钠溶液验证质量守恒定律

B.德优题库
红磷代替水中白磷,探究可燃物燃烧的所有条件

C.德优题库
浓盐酸代替浓氨水,验证分子不断运动

D.德优题库
木炭代替红磷,测空气中氧气的含量

9. (本题2分) 德优题库已知甲、乙、Na2CO3三种物质的物质类别不同,“—”表示相连的两种物质能发生化学反应,“→”表示两端的物质通过一步反应可以转化,下列说法不正确的是(  )

A.甲可能是稀盐酸

B.乙一定是碱

C.乙与CO2的反应属于复分解反应

D.甲→H2O可能产生气泡

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) 春晚分会场,再次让西安旅游火爆出圈。
(1)游览古迹——秦始皇陵兵马俑。先秦时期用青铜(铜锡合金)制作兵器,青铜的硬度比纯铜更        (填“大”或“小”)。
(2)品尝美食——特色美食肉夹馍,瘦肉富含的有机营养素是        
(3)梦回大唐——身着唐装畅游古都成为一道亮丽的风景线,制作唐装的材料有棉、丝绸、涤纶等,鉴别这些纤维常用的化学方法是        
11. (本题4分) 柴米油盐酱醋茶,化学与生活息息相关。
(1)柴——目前我国城市家庭使用的燃料主要是天然气,天然气是        (“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)米——大米,亦称稻米,袁隆平院士一生致力于杂交水稻的研究,为世界粮食事业作出卓越贡献。水稻的丰收离不开化肥,下列化肥属于复合肥的是        (填字母)。
A.KNO3
B.Ca(H2PO42
C.KCl
(3)盐——食盐中加入KIO3可预防甲状腺肿大,鉴别加碘食盐时涉及的反应为:3H2SO4+KIO3+5KI═3I2+3K2SO4+3X,则可推知X的化学式为        
(4)茶——“茶之为饮,发乎神农氏”,我国是茶文化的发源地。茶杯中,茶漏能将茶叶和茶水分开,该功能相当于化学实验操作中的        (填操作名称)。
12. (本题4分) 随着科学技术的进步,我国航天事业取得巨大成就。
(1)“神舟十七号”飞船,在太空舱里常用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知NiFe2O4中铁元素为+3价,则镍(Ni)元素的化合价为        
(2)“天问一号”探测器应用了目前世界上最轻的金属材料-新型镁锂合金,镁元素与锂元素的本质区别是        不同。
(3)运载火箭采用液氢作为燃料,氢气作为燃料的优点有        (写一条即可)。
(4)运载火箭采用液氧作为助燃剂,氧气能被压缩成液氧,说明        (用分子观点解释)。
13. (本题4分) 废液缸中的废液含有CuSO4、ZnSO4和FeSO4三种溶质,同学们想要从该废液中回收铁、铜和硫酸锌,请你根据实验过程分析:
德优题库
(1)步骤①中发生反应的化学方程式为        (任写一个即可)。
(2)固体B的成分是        
(3)要验证锌、铁、铜三种金属的活动性强弱,下列三种方案不可行的是        (填字母)。
A.将铁片、铜片、锌片分别放入相同浓度的稀硫酸中
B.将铁片分别放入硫酸铜溶液、硫酸锌溶液中
C.将铁片、锌片分别放入硫酸铜溶液中
14. (本题4分) 如图是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线,表格中是两种物质的溶解度数据。
温度/℃ 0 10 20 30 40 50 60
溶解度/g M 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
N 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
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(1)“M”表示的物质是        
(2)20℃时,M表示的物质的溶液中,溶质与溶剂质量比为1:6,则该溶液为        (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)40℃时,向各盛有100g水的甲、乙两个烧杯中,分别加入wg两种物质,甲中固体未溶完,乙中固体完全溶解,则w的取值范围是        (填序号)。
A.40≤w≤63.9
B.40<w≤63.9
C.40<w<63.9
(4)60℃时,取100gN表示的物质的不饱和溶液,平均分为两份,分别进行如下操作:
第一份:
德优题库
第二份:
德优题库
分析可知,x为        
15. (本题5分) 某小组同学为探究氢氧化钠的性质进行了如图实验。
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(1)氢氧化钠的俗名是        。(写一种即可)
(2)试管①中证明盐酸与氢氧化钠反应的现象是        
(3)试管②中产生蓝色絮状沉淀,该反应的化学方程式为        
(4)利用装置③,将等体积的氢氧化钠溶液和水分别注入装有等体积CO2的集气瓶中,能证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应的现象是:U型管中液面        (填“左低右高”或“左高右低”)。
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 如图为实验室制取气体及其性质实验的常见装置。
德优题库
(1)仪器①的名称为        
(2)实验室可以同时用作氧气与二氧化碳的发生和收集装置的是        (填字母,在A~E中选择)。
(3)若实验室用装置B制取氧气,则反应的化学方程式为        
(4)若用F装置干燥氧气,可事先向其中加入液体        
(5)G、H中水的作用        (填“相同”或“不相同”)。
17. (本题7分) 化学小组同学根据所学过的知识,对碳酸钠和碳酸氢钠的部分化学性质进行探究。
【查阅资料】①白色的无水硫酸铜固体遇水变蓝。
②常温下,浓度相同的Na2CO3溶液比NaHCO3溶液的碱性强。
③氢氧化钡溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钡沉淀和水。
【探究一】探究Na2CO3和NaHCO3溶液的酸碱性的差异。
(1)分别测两种物质等浓度溶液的pH,测定结果为Na2CO3溶液的pH        (填“>”或“<”)NaHCO3溶液的pH。
【探究二】探究Na2CO3和NaHCO3的热稳定性。
德优题库
【进行实验】小组同学分别取少量碳酸钠和碳酸氢钠样品利用如图装置进行实验,加热碳酸钠样品时未观察到明显现象;加热碳酸氢钠样品时观察到无水硫酸铜变为蓝色、澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】
(2)由实验现象可推知,碳酸钠受热不分解,碳酸氢钠受热易分解,且有        和CO2生成。
【讨论交流】
(3)澄清石灰水变浑浊时发生反应的化学方程式为        
【探究三】探究Na2CO3和NaHCO3能否与酸发生反应。
【进行实验】小组同学分别另取少量碳酸钠和碳酸氢钠样品利用如图装置进行实验。
组别 甲组 乙组
实验操作 德优题库   德优题库  
实验现象 试管中有气泡产生,澄清石灰水未变浑浊 试管中有气泡产生,有白色沉淀生成
实验结论 碳酸钠能与盐酸反应,但不产生CO2 碳酸氢钠能与硫酸反应,产生CO2
【反思评价】经讨论,小组同学一致认为甲组的实验现象出现异常,导致所得实验结论不合理。
【拓展探究】小组同学对上述异常现象产生的原因进行如下探究。
【作出猜想】
猜想一:所用澄清石灰水已经完全变质
猜想二:所用盐酸浓度过大,气体中有挥发出来的HCl
【继续实验】
(4)实验1:取少量实验所用的澄清石灰水于试管中,滴加碳酸钠溶液,观察到        ,得出结论:猜想一不成立。
(5)实验2:将实验所用的澄清石灰水换为稀硝酸和        的混合液,重新进行实验,观察到有白色沉淀产生,得出结论:猜想二成立。
【拓展迁移】
(6)氢氧化钙和氢氧化钡溶液都能和二氧化碳反应,它们具有相似的化学性质,因为它们都含有        
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 德优题库在测定一批新购进大理石中碳酸钙的质量分数时,取20g大理石样品,粉碎成粉末后滴入20g稀盐酸,反应中产生的气体与稀盐酸的质量关系如图所示:(大理石中的杂质不与稀盐酸反应)。
(1)将大理石粉碎成粉末的目的是        
(2)生成二氧化碳的质量为        g。
(3)计算大理石中碳酸钙质量分数。
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平行组卷明细
2024年陕西省西安市铁一中学中考化学八模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 从组成上识别氧化物,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 粗盐提纯的操作步骤,
  • 查看
  • 4
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 5
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图,化学式的书写及意义,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 6
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 7
  • 碳元素组成的单质,金属锈蚀的条件及其防护,根据质量守恒定律判断物质的化学式,白色污染与防治,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 10
  • 合金与合金的性质,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 11
  • 过滤的原理、方法及其应用,常见化肥的种类和作用,根据质量守恒定律判断物质的化学式,常见能源的种类、能源的分类,
  • 查看
  • 12
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的概念,有关元素化合价的计算,氢气的用途和氢能的优缺点,
  • 查看
  • 13
  • 金属活动性强弱的判断,物质的相互转化和制备,
  • 查看
  • 14
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,
  • 查看
  • 15
  • 碱的化学性质,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的性质或变化规律,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 含杂质的化学方程式计算,
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  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
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  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,元素的概念,有关元素化合价的计算,氢气的用途和氢能的优缺点,
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  • 金属活动性强弱的判断,物质的相互转化和制备,
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