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德优网2023陕西省西安市碑林区铁一中学高中生物考试期末高二上

2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高二(上)期末生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswyn    考试时长:120分钟

一、选择题(30小题共60分)
1. (本题2分) 德优题库图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程,有关叙述正确的是(  )

A.①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们共同构成人体内环境

B.①中无机盐浓度过高时,其渗透压会升高

C.③和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换

D.③渗回①的量小于渗入②的量

2. (本题2分) 红细胞通过细胞膜直接与         进行物质交换.(  )
A.组织液
B.淋巴
C.血浆
D.细胞液
3. (本题2分) 德优题库如图表示人体内葡萄糖代谢的部分过程。下列分析正确的是(  )

A.四个过程均有ATP产生

B.①②过程产生[H],③过程消耗[H]

C.只有O2充足时才会发生①②③代表的细胞呼吸过程

D.部分植物能发生这四个过程

4. (本题2分) 下列各组物质中均为人体内环境成分的是(  )

A.O2、CO2、血浆蛋白、肝糖原

B.抗体、激素、H2O、尿素

C.纤维素、Ca2+、神经递质、RNA聚合酶

D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸、载体

5. (本题2分) 下列有关细胞内物质含量比值的关系,错误的是(  )

A.细胞内

结合水
自由水
的比值,种子休眠时比萌发时高

B.人体肌肉细胞内

C
O
2
O
2
的比值,线粒体比细胞质基质高

C.神经纤维膜内

K
+
N
a
+
的比值,静息电位比动作电位高

D.适宜条件下光合作用过程中

C
5
C
3
的比值,停止照光后比停止前高

6. (本题2分) 如图是反射弧的局部结构示意图(a、d点为两接线端之间的中点),下列相关叙述正确的是(  )
德优题库

A.图中有3个神经元细胞,3个突触

B.在bc段,兴奋以电信号和化学信号的形式传递

C.刺激a点,电流表①不偏转,电流表②偏转2次

D.刺激d点,电流表①偏转2次,电流表②不偏转

7. (本题2分) 下列关于动植物激素调节的叙述,正确的是(  )

A.垂体通过对下丘脑活动的调节来影响其他内分泌腺的活动

B.生长激素和胰高血糖素都可以促进脂肪的分解

C.乙烯具有对抗生长素的作用,所以不能促进根、叶、花的生长和发育

D.胰岛B细胞可接受血糖浓度的直接刺激,也可受到垂体分泌的促激素的调控

8. (本题2分) 科学家大卫•朱利叶斯和阿德姆•帕塔普蒂安由于发现了温度和触觉的受体而获得2021年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是(  )

A.人体体温调节属于神经—体液调节,其中枢位于下丘脑

B.人体皮肤表面分布有温度感受器,用于接受温度变化的刺激

C.一位感冒患者高烧39℃不退,此时其产热量大于散热量

D.当人体受到寒冷刺激时,促甲状腺激素释放激素分泌量增加

9. (本题2分) 当人体失水过多时,会发生的生理变化是(  )

A.导致人体内血浆的渗透压降低

B.下丘脑水盐调节中枢产生渴觉

C.血液中的抗利尿激素含量升高

D.肾小管对水的重吸收量降低

10. (本题2分) 下列有关人体内环境及其稳态的叙述,正确的是(  )

A.淋巴中含量最多的化合物是蛋白质

B.人体的细胞外液约占体液量的

1
3
,构成内环境

C.人体细胞无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中

D.血浆中的某种抗体能与各种病原体(抗原)相结合

11. (本题2分) 用玉米胚芽鞘做如图所示实验,A、B、C、D均给予右侧光照,下列处理方式中能够使胚芽鞘向左弯曲生长的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
12. (本题2分) 如图为丹麦植物学家波森•詹森为检验达尔文父子有关生长素的假说而进行的实验,下列相关说法正确的是(  )
德优题库

A.胚芽鞘的生长情况为甲组向光弯曲生长,乙组直立生长

B.甲组弯曲生长的直接原因是背光侧的细胞体积大于向光侧

C.该实验能证明苗尖端是感光部位

D.该实验证明苗尖端产生的能促进生长的物质是生长素

13. (本题2分) 德优题库图中,A、B、C表示花盆放在具有二定转速的匀速旋转的转盘上。A放在转盘的圆周上,B放在开小窗的暗箱内,暗箱放在转盘正中;C放在转盘正中,外面套上开小窗的暗箱,下列说法正确的是(  )

A.A中的根背着圆心方向生长

B.如果B中的花盆和暗箱一起旋转,则植物向光源方向生长

C.如果C中只旋转暗箱而不旋转花盆,则植物向小窗方向生长

D.图中所示的装置中单方向刺激只有单侧光照

14. (本题2分) 下列描述属于种群数量特征的是(  )

A.小麦田中每平方米有20株杂草

B.道路两侧每隔5米种植有一棵杨树

C.一周内飞入某区域的飞蝗占飞蝗总数的60%

D.落叶松在大兴安岭的树林中数量最多

15. (本题2分) 下列生物群体中属于种群的是(  )

A.一个湖泊中全部的鱼

B.柳江中学里全部的树

C.一片草地上全部正开花的蒲公英

D.卧龙自然保护区中的全部大熊猫

16. (本题2分) 下列有关生物学实验或科学研究的叙述,正确的是(  )

A.经解离的根尖成熟区细胞染色后,可以用于观察植物细胞的质壁分离现象

B.孟德尔豌豆杂交实验出现 3:1 的性状分离比属于演绎过程

C.性状分离比模拟实验每次随机抓取小球记录后要放回原小桶

D.用样方法调查某植物种群密度时,应选取该植物分布较多的地方取样

17. (本题2分) 下列各项描述符合图中变化规律的是(  )
德优题库

A.适宜条件下,X为种子萌发过程,Y为

自由水
结合水
的比值

B.质壁分离与复原实验时,X为细胞质壁分离程度,Y为细胞吸水能力

C.基因型为Aa豌豆连续自交,X为世代数,Y为每代Aa基因型比例

D.种群数量呈“S”型增长时,X为时间,Y为种群数量增长速率

18. (本题2分) 农田是人工管理的特殊生态系统,下列有关农田生态系统的叙述正确的是(  )

A.一块只种植小麦的农田不存在群落的垂直结构和水平结构

B.一块弃耕的农田会发生次生演替,且最终一定会演替成森林

C.一块农田中不会同时存在捕食、竞争、寄生这三种种间关系

D.统计农田中土壤小动物类群丰富度时,可用记名计算法或目测估计法

19. (本题2分) 一种被称为“十七年蝉”的生物是一种穴居十七年才能化羽而出的蝉。它们在地底蛰伏17年始出,尔后附上树枝蜕皮,然后交配。雄蝉交配后即死去,母蝉亦于产卵后死。下列有关说法错误的是(  )

A.这种奇特生活方式有利于避免天敌的侵害并安全延续种群

B.十七年蝉的性别比例通过影响其出生率间接影响种群密度

C.气温、天敌、传染病等会对十七年蝉的种群数量造成影响

D.十七年蝉因为在空间上分布不同而存在垂直结构

20. (本题2分) 关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是(  )

A.“远芳侵古道,晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例

B.“野火烧不尽,春风吹又生”应属次生演替的实例

C.群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流

D.群落中植物的垂直结构为动物种群分层分布提供了食物、空间等基础

21. (本题2分) 如图是一个生态农业模式图,关于该系统的叙述,错误的是(  )
德优题库

A.沼气池中的微生物是该生态系统的分解者

B.多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率

C.微生物不能利用农作物通过光合作用储存的能量

D.沼渣、沼液作为肥料还田,使物质能够循环利用

22. (本题2分) 树附生苔藓植物是指生活在活的树木或灌木树皮上的苔藓植物,其叶片只有一层细胞构成,对环境因子反应灵敏。下列关于树附生苔藓植物叙述,错误的是(  )

A.从生态系统的成分看,树附生苔藓植物是生产者

B.树附生苔藓植物与树木(灌木)之间的关系为寄生

C.森林生态系统中树干基部更适宜树附生苔藓植物的生长

D.树附生苔藓植物可被广泛用作环境监测的指示植物

23. (本题2分) 某相对封闭的生态系统中除分解者外共有五个种群(每个种群只占一个营养级),其能量调查如表所示:
种群
能量(102kJ/m2 7 50 20 0.98 500
下列对该表数据做出的分析,正确的是(  )
A.该生态系统的营养结构可表示为戊→乙→丙→甲→丁 B.当甲与丙无捕食关系时,每相邻两营养级之间能量的传递效率都相等
C.该生态系统中甲的数量增加以后,会导致丙的数量减少,乙的数量增加 D.去除甲和丁后,丙增多乙减少
24. (本题2分) 杜甫作为中国古代诗歌的集大成者,他的《江畔独步寻花七绝句》其六中”黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,描绘了百姓人家与大自然和谐相处的场景。下列相关叙述错误的是(  )

A.日照时间的长短决定植物的开花期体现了生物种群的繁衍离不开信息传递

B.可以使用标志重捕法调查蝴蝶的种群密度

C.黄莺的鸣叫属于物理信息,物理信息还可来自于非生物环境

D.人与自然和谐相处的美景激发了诗人的创作热情,这体现了生物多样性的间接价值

25. (本题2分) 为研究森林生态系统的碳循环,对西黄松老龄(未砍伐 50~250 年)和幼龄(砍伐后 22 年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试,结果见表。下列叙述正确的是(  )
生产者活生物量
(g/m2
土壤有机碳
(g/m2
净初级生产力(g/m2•年) 异养呼吸
(g/m2•年)
老龄 12730 5330 470 440
幼龄 1460 4310 360 390
注:异养呼吸指消费者和分解者的呼吸

A.西黄松群落被砍伐后,可逐渐形成自然幼龄群落,这种演替属于原生演替

B.西黄松幼龄群落的净初级生产量小于老龄群落,因此幼龄西黄松生长速度更慢

C.老龄西黄松群落每平方米有 910 克碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖

D.根据年碳收支分析,幼龄西黄松群落不能降低大气碳总量

26. (本题2分) 海草场生态系统是典型的海洋生态系统,能缓解海浪对沿岸的侵蚀,改善水质。近年来由于温室效应,海平面上升导致海草场生态系统逐步退化。下列相关叙述错误的是(  )

A.海草场生态系统中的全部海草构成了一个群落

B.海草场生态系统的主要功能是能量流动和物质循环

C.海平面上升会降低海草场生态系统抵抗外界干扰的能力

D.海草场生态系统改善水质体现了生物多样性的间接价值

27. (本题2分) 下列关于人对群落演替的影响的叙述,错误的是(  )

A.人类活动影响着生物群落的演替

B.人类可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和建设作用

C.人类可以建立人工群落,将演替的方向和速度置于人为控制之下

D.人类不可能使群落演替按照不同于自然发展的道路进行

28. (本题2分) 图为现代生物进化理论概念图,有关分析正确的是(  )
德优题库

A.①表示生存斗争,这是生物过度繁殖与有限生存空间的矛盾体现

B.②导致③改变的内因是基因突变,外因是自然选择

C.③代表物种形成,其形成的必要条件是存在生殖隔离

D.④指基因、物种、生态系统的多样性,它们是共同进化的结果

29. (本题2分) 2020年联合国生物多样性大会以“生态文明:共建地球生命共同体”为主题,为未来全球生物多样性的保护设定目标和明确路径发挥重要作用。下列有关生物多样性的叙述,错误的是(  )

A.天然林往往比人工纯林具有较强的固氮能力,说明天然林具有较高的间接价值

B.蚊虫携带多种病菌,影响其他物种生存,为保护生物多样性应将所有蚊虫除掉

C.生态文明建设可通过就地保护和异地保护来保护生物多样性

D.不同物种之间、生物与无机环境之间的协同进化促进了生物多样性的形成

30. (本题2分) 习近平同志在十九大报告中指出,人与自然是生命共同体。有关生态环境的保护错误的是(  )

A.绿色出行有利于减少雾霾的发生

B.保护生物多样性即禁止开发和利用

C.人类的活动已使地球受到严重损害

D.退耕还林体现了人与自然的和谐统一

二、解答题(4小题共40分)
31. (本题10分) 德优题库如图为吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请据图回答:
(1)吞噬细胞对病菌的这种吞噬作用与细胞膜的        有密切关系,该过程属于        (填“特异性”或“非特异性”)免疫。
(2)在细胞免疫中,吞噬细胞在吞噬病菌后,还能对其进行处理,暴露出这种病原体所特有的抗原肽段,形成抗原-MHC复合体,呈递给               ,使后者分化为               。该病菌侵入细胞内部时,此细胞成为靶细胞,则会被        攻击。
32. (本题10分) 植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质,人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。如图是以水稻为实验材料的研究,揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请回答下列问题:
德优题库
(1)刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽,其原因是块茎中含有较多的        (填激素名称)使其进入休眠期,要解除它的休眠,促使其发芽,可用与        (填激素名称)作用效果类似的化学物质处理。
(2)据图分析,       含量上升会促进根系的生长;促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有        ;细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于        调节。
(3)水稻插秧前用“移栽灵”处理,可提高成活率,移栽灵的有效成分应该是        。(植物生长调节剂的一种)
(4)研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因,进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测,科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体,继续进行实验。
组别 水稻种类 检测指标
1 a b
2 普通水稻(野生型) 同上
①请补充上表中a、b处的内容,完善实验方案。a        ;b        
②实验的检测结果为        ,说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。
(5)水稻幼苗移栽过程中,为了促进根系快速生长,根据上图分析是否需要添加细胞分裂素,并简述理由        
33. (本题10分) 为治理当地养殖场粪便污水排放造成的某水域环境污染,人们用各种适宜在此环境中生存的生物构建了人工湿地,依靠生态系统的自我调节能力和净化作用对污水进行处理和综   合利用。请回答下列问题:
(1)人工湿地是一个生态系统,该生态系统的基石是        ,在对该生态系统滩涂沙土中小动物类群(活动能力强,身体微小)丰富度研究时,常利用        取样的方法进行采集、调查。
(2)输入该人工湿地的总能量为        。在该人工湿地中能将碳以无机物的形式归还到无机环境中的生物在生态系统的成分为        
(3)利用人工湿地净化养殖场粪便污水时要控制污水流入的速率,这样既有利于通过物理沉降、化学分解和        方法消除一部分污染外,还有利于芦苇、浮游藻类等植物对        的充分吸收,以防止水体的富营养化。
(4)近年采发现湿地还具有蓄洪防旱的功能,这主要体现了生物多样性的        价值。
34. (本题10分) 如图是某课外兴趣小组制作一种风味独特的红方腐乳的流程图。请根据微生物培养及腐乳制作过程的相关知识,回答下列问题:
德优题库
(1)上述流程图中,过程A是        。如果发现容器内上层效果比底层的好,说明该发酵菌的新陈代谢类型是        。加盐腌制的目的是        (写出1点即可);加卤汤装瓶后的过程称为后期发酵,起作用的主要是        
(2)为了检测此红方腐乳的营养价值,可以检测腐乳中        (填“氨基酸态氮”或“蛋白质态氮”)的含量,一般来说,该物质含量越多,说明腐乳的营养价值越高。
(3)若要实现一个培养皿一次同时分离和纯化多种此红方腐乳中的菌种,所用的培养基从物理性质上讲应为        。对近期要频繁使用的某些菌种,常采用固体斜面培养基临时保存,此保存方法的缺点是        
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平行组卷明细
2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高二(上)期末生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 内环境的组成,内环境的理化特性,
  • 查看
  • 2
  • 内环境的组成,
  • 查看
  • 3
  • 有氧呼吸的过程和意义,
  • 查看
  • 4
  • 内环境的组成,
  • 查看
  • 5
  • 水在细胞中的存在形式和作用,有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,
  • 查看
  • 6
  • 兴奋在神经纤维上的传导,兴奋在神经元之间的传递,
  • 查看
  • 7
  • 植物激素的概念和作用,
  • 查看
  • 8
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
  • 查看
  • 9
  • 体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节,
  • 查看
  • 10
  • 内环境的组成,
  • 查看
  • 11
  • 植物激素的概念和作用,
  • 查看
  • 12
  • 生长素的产生、分布和运输情况,
  • 查看
  • 13
  • 生长素的产生、分布和运输情况,
  • 查看
  • 14
  • 种群的数量特征,
  • 查看
  • 15
  • 种群的数量特征,
  • 查看
  • 16
  • 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,孟德尔遗传实验,一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,估算种群密度的方法,
  • 查看
  • 17
  • 水在细胞中的存在形式和作用,细胞的吸水和失水,基因的分离定律的实质及应用,种群数量的变化曲线,
  • 查看
  • 18
  • 群落中生物的种间关系,群落的空间结构,土壤中动物类群丰富度的研究,群落演替的类型,
  • 查看
  • 19
  • 种群的数量特征,种群数量的变化曲线,群落的空间结构,
  • 查看
  • 20
  • 群落演替的类型,
  • 查看
  • 21
  • 生态工程的实例和发展前景,
  • 查看
  • 22
  • 群落中生物的种间关系,
  • 查看
  • 23
  • 信息传递在农业生产中的应用,
  • 查看
  • 24
  • 估算种群密度的方法,信息的种类、特点及其在生态系统中的作用,生物多样性的内容和价值,
  • 查看
  • 25
  • 碳循环过程与温室效应,
  • 查看
  • 26
  • 物质循环,
  • 查看
  • 27
  • 群落演替的类型,
  • 查看
  • 28
  • 物种的概念 隔离与物种形成,现代生物进化理论及其发展,
  • 查看
  • 29
  • 生物多样性的内容和价值,生物多样性丧失的原因及保护措施,
  • 查看
  • 30
  • 生物多样性的内容和价值,
  • 查看
  • 31
  • 细胞免疫,
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  • 32
  • 植物激素的概念和作用,生长素的产生、分布和运输情况,其他植物激素的种类和作用,植物激素间的相互作用,
  • 查看
  • 33
  • 土壤中动物类群丰富度的研究,生态系统的组成成分,能量流动的概念和过程,生物多样性的内容和价值,
  • 查看
  • 34
  • 发酵工程在食品、医药、农牧业等工业上的应用,
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2022-2023学年陕西省西安市铁一中学高二(上)期末生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 内环境的组成,内环境的理化特性,
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  • 内环境的组成,
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  • 3
  • 有氧呼吸的过程和意义,
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  • 4
  • 内环境的组成,
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  • 5
  • 水在细胞中的存在形式和作用,有氧呼吸的过程和意义,光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,
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  • 6
  • 兴奋在神经纤维上的传导,兴奋在神经元之间的传递,
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  • 7
  • 植物激素的概念和作用,
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  • 8
  • 体液调节与神经调节的协调——体温调节,
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  • 9
  • 体液调节与神经调节的协调——水盐平衡调节,
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  • 10
  • 内环境的组成,
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  • 11
  • 植物激素的概念和作用,
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  • 12
  • 生长素的产生、分布和运输情况,
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  • 13
  • 生长素的产生、分布和运输情况,
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  • 14
  • 种群的数量特征,
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  • 15
  • 种群的数量特征,
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  • 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,孟德尔遗传实验,一对相对性状杂交实验及“假说—演绎”分析,估算种群密度的方法,
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  • 17
  • 水在细胞中的存在形式和作用,细胞的吸水和失水,基因的分离定律的实质及应用,种群数量的变化曲线,
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  • 18
  • 群落中生物的种间关系,群落的空间结构,土壤中动物类群丰富度的研究,群落演替的类型,
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  • 19
  • 种群的数量特征,种群数量的变化曲线,群落的空间结构,
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  • 20
  • 群落演替的类型,
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  • 21
  • 生态工程的实例和发展前景,
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  • 22
  • 群落中生物的种间关系,
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  • 23
  • 信息传递在农业生产中的应用,
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  • 估算种群密度的方法,信息的种类、特点及其在生态系统中的作用,生物多样性的内容和价值,
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  • 25
  • 碳循环过程与温室效应,
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  • 27
  • 群落演替的类型,
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  • 物种的概念 隔离与物种形成,现代生物进化理论及其发展,
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  • 29
  • 生物多样性的内容和价值,生物多样性丧失的原因及保护措施,
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  • 30
  • 生物多样性的内容和价值,
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  • 31
  • 细胞免疫,
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  • 32
  • 植物激素的概念和作用,生长素的产生、分布和运输情况,其他植物激素的种类和作用,植物激素间的相互作用,
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  • 土壤中动物类群丰富度的研究,生态系统的组成成分,能量流动的概念和过程,生物多样性的内容和价值,
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