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德优网2022陕西省西安市碑林区交大附中初中语文考试模拟

2022年陕西省西安交大附中中考语文四模试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加线字的读音全都正确的一组是（　　）

A.菜畦（qí）僵硬（nìng）柔嫩（nùn ）参差不齐（cēn）

B.倜傥（dǎng）敦厚（dūn）憎恶（zēng）芊芊细草（xiān）

C.泅渡（dù）饯行（jiàn）矫健（jiǎo）自怨自艾（yì）

D.档案（dàng）剔透（tù）风靡（mǐ）随声附和（huò）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.默契梦寐丰功伟绩相映成趣

B.典藉脊梁强聒不舍变幻莫测

C.轩榭签暑哑然失笑推沉出新

D.疏密积攒轻飞漫舞熠熠生辉

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3. （本题2分）请从下面句子括号所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）切实苦干的人，往往不会高谈阔论，他们在（筹划筹资计划）任何一件重大事情的时候，都是默不作声的。
（2）没有一个冬天不会过去，尽管艰难，春天还是来了，任何事都不能阻碍它坚定而又（寂静无声不动声色悄无声息）的步伐。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）海日生残夜，       。（王湾《次北固山下》）
（2）       ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》）
（3）我报路长嗟日暮，       。（李清照《渔家傲》）
（4）       ，虎啸猿啼。（范仲淹《岳阳楼记》）
（5）金樽清酒斗十千，       。（李白《行路难（其一）》）
（6）       ？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）
（7）录毕，走送之，       。（宋濂《送东阳马生序》）
（8）       ，肩膀上的红旗手中的书。（贺敬之《回延安》）
（9）从这点出发，       。（毛泽东《纪念白求恩》）
（10）读书使人充实，       ，作文使人准确。（培根《谈读书》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①在冠状肺炎侵袭，导致人们惶恐不安的时刻，有一群人被称为“白衣天使”，他们的职责是救死扶伤。②_____清清楚楚地知道自己分分钟钟都可能被感染，他们 _____依然坚守岗位，坚持为病人看病。③没有吃的，他们就吃泡面，没有睡的地方，他们就和衣坐在椅子上打个盹，醒来又继续坚守岗位。④正是有因为有了他们的坚守，才有了无数人的重生。
（1）请在下面的横线上写一个与第①句划线短语类型一致的短语。
（2）第②句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面横线上。
（3）第③句有一处标点符号使用不当，请将修改意见写在下面的横线上。

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6. （本题2分）名著导读。
约莫离城沿江上也走了五七里路，前面望见尽是滔滔一派一大江，却无了旱路。晁盖看见，只叫得苦。那黑大汉方叫道：“不要慌！且把哥哥背来庙里！”众人都到来看时，靠江边一所大庙。两扇门紧紧地闭着。黑大汉两斧砍开，便抢入来。晁盖众人看时，两边都是老桧苍松，林木遮映，前面排额上，四个金书大字，写道：“白龙神庙”。
上面语段选自《水浒》，其中提到的黑大汉是（填写人物名称），救宋江之前，宋江被直押赴死囚牢的原因是

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）请你参加以“共抗疫情，谱写华章”为主题的综合性学习活动。
（1）“华”字共6画，第三笔的笔画名称是        ，“华章”一词的意思是：
（2）请仿照示例，为陕西援鄂医疗队成员设计一张高铁纪念卡，感谢他们在这场抗击疫情战役中对武汉的贡献。
$德优题库$
武汉（①）西安→②
①
②
（3）阅读下面的材料，推测“防护物资”短缺现象，引发的两个问题。
      近期，2019新型冠状病毒感染肺炎疫情肆虐，全国人民正全力以赴控制疫情。以下现象一旦发生，将会引发相关问题。
      第一，防护物资被一抢而空，会引发相关问题，一是        ；二是        。
      第二，部分未感染疫情的市民在略有咳嗽或发热症状时，跑到定点医院做检查，由此引发两种风险：一是健康的人在等待检查过程中有被感染的风险；二是真正需要接受检查和治疗的病人因定点医院医疗资源短期供应不足而未能获得及时检查和治疗。
（4）活动结束后要办一份手抄报，在“人物风采”这个版块，你会选择哪则材料？为什么？
      第①则：2020年1月29日，武汉90后女护士单霞剃光长发，奔赴抗击疫情的一线，她称这是为了方便工作，同时也为了避免滋生细菌，她说头发没有了，还可以再长，现在的首要问题是保护好自己的同时，尽力量去救更多的人。
      第②则：作为一名68岁的环卫工人，袁兆文每月收入只有600多块，然而为了给此次疫情防控贡献一份力量，袁兆文将自己多年存下来的一万元多元放在了派出所，然后直接转身离去，他没有留下自己的名字等相关信息，只留下了一句话：“给白衣天使加一点油，东港环卫”。他是最称职的环卫工人，因为他还清洁了我们的心灵。
我选择第        则，理由是

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三、阅读(3小题共46分)

8. （本题12分）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】
      互联网的普及和数字经济的发展，正不断创造出一批与网络密不可分的新职业。智能制造工程技术人员、虚拟现实工程技术人员、人工智能训练师等等，这些新职业形式新颖、工作时间灵活，深得年轻人青睐。
      智能数据标注员的工作就是教人工智能自主识别卫星图像。要想实现人工智能，需要数据标注员标注大量数据供计算机学习。计算机本身并不会识别事物，需要不断进行学习才能部分实现人的认知功能。例如，要学会如何辨认房屋，就需要数据标注员将影像中的房屋标注出来，计算机通过学习大量的、不同形态的有房屋特征的图像，才能实现自主辨认识别。
      数据标注是一个精细活。首先要将卫星传回的影像进行拼接，删去重叠的部分，合成一张完整图像。其次，数据标注员分工将道路、房屋、河流、地面等信息勾画出来。不同角度、不同场景、不同形态下的事物都需要一一标注。最后，还会对标注出来的图像进行符号化处理，用专业的符号对地理信息进行可视化、规范化、抽象化处理。这些都是人工智能的训练样本。人工智能根据这些数据进行深度学习，从而实现智能化。
【材料二】
      互联网已经成为年轻人参与社会生活的重要渠道，他们活跃在网上，利用闲暇时间与兴趣专长，分享内容，帮助他人，传递了满满的正能量。他们有的在网上自导自演防诈骗小视频，有的通过网上“种树”“捐步数”等活动积极参与公益事业……调查显示，有91.9%的青年在网上拥有至少两个与工作完全不同的身份。年轻人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了青年力量。
      长沙浏阳市公安局110指挥中心的民警朱艳平的日常工作，就是接听老百姓的报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。通过分析大量警情发现，不少人身伤害和财产损失原本是可以避免的，只是群众缺乏应有的自我保护意识和安全防范知识。
      怎样提高老百姓的安全意识，防患于未然呢？
      朱艳平决定从最擅长的影视短片着手。她将安全知识融入编写的台词中，最终制作出一系列的“警花说防范”短视频。有时候自己创作剧本，一人分饰多角，用案例加讲解的形式，介绍安全防范知识。生动的形式，让网友在轻松活泼的氛围中提高安全意识、了解防范要点。
【材料三】
      参考消息网3月20日报道《西班牙人报》网站3月18日发表了亚历克斯?布兰科的题为《中国为遏制新冠肺炎疫情所使用的技术》的文章，文章称，中国为遏制新冠肺炎疫情采用了包括手机二维码、人工智能以及机器人等多种高新技术，相关经验值得他国学习。
      科沃斯多款新品商用机器人就打出了疫情防控“组合拳”。
      科沃斯防疫测温机器人是一款适用于车站、医院、写字楼、工厂、校园及社区公寓等场所的非接触式自主移动测温机器人。机器人可在人流密集的公共场所不间断进行非接触式红外体温筛查，通过红外热成像技术精准测量，快速筛查发烧人群，测量精度达±0.5℃。机器人可自如穿梭于复杂环境，360°无死角筛查测温，1分钟检测约200人，人群无需停留，避免拥挤。
      科沃斯室内消毒机器人集成医用级紫外线、臭氧两种消毒方式，在机器人自主导航能力的支撑下，针对环境物表和空气进行自主移动式多点消毒。充电即用，无污染无化学残留。20min完成100m³消杀，杀菌率＞99.9%。手机轻松规划路径，机器人自主导航避障到达目的地，人员无需进入消毒区域，最大可能减少人员交叉感染。
      科沃斯室外清扫消杀机器人专注小区、园区、辅路等城市清洁消杀盲点，一次作业可行驶30公里，每小时清扫10000平米、消毒70000平米、雾化炮雾化范围10m。超干雾化消毒，弥散性好，能够达到常规难以接触的地方，实现360度无死角消毒。人工与自动驾驶自由切换，消毒+清扫+吸尘+抑尘一体化设计，可在常规防疫车不能到达的偏僻狭窄通道机动灵活作业，代替人工进入危险、污染环境消毒。
【材料四】
      网络改变着人们的生活，也多层面服务于人们的生活。下面是有关网民、2018年行业数字经济的统计结果。
$德优题库$
（1）结合【材料三】，概括科沃斯多款新品商用机器人打出疫情防控“组合拳”，主要体现在哪三个方面？
（2）下面句子中加点词语，体现了说明文语言的准确性与严密性。请简单分析。
调查显示，有91.9%的青年在网上拥有至少两个与工作完全不同的身份。
（3）下面对材料相关内容的表述，不正确的一项是
A.从【材料一】【材料二】可看出，年轻人借助网络，积极参与新职业，参与社会生活，创新互动理念与实践，多方式传递正能量。
B.目前，我国为遏制新冠肺炎疫情所使用的多种高新技术及相关经验，受到国外相关人士的肯定，值得他国借鉴学习。
C.计算机识别事物发挥其认知功能之前，必须在数据标注员标注大量数据的基础上，通过深度学习，才能完全实现人的认知功能。
D.【材料四】中的图二、图三，说明我国服务业数字经济领先，其中广播、电视、电影和影视录音工作数字经济比重高于其他服务行业。
（4）下面对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是
A.数据标注员的工作精准细杂，先要标出影像中的事物，再将之拼接合成，为人工智能提供详实的样本，从而实现智能化。
B.【材料三】运用了列数字的说明方法，凸显了机器人的强大功能，即类型多，范围广，无死角，防感染，节财力，完全代替人力。
C.【材料四】中的图一表明，我国网民群体趋向年轻化，占比达90%以上，这说明年轻人痴迷网络的同时，也能借助网络，服务社会。
D.朱艳平从自身职业特点出发，以自创自饰不同角色、案例加讲解的形式，制作系列短视频，增强民众的安全防范意识。

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9. （本题18分）阅读下面的文字，完成问题。
到周庄看妈妈      燕子上高中那年，大卫带上丽娟去周庄旅游了。半个月后，大卫独自一人回来了。他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了。
“周庄？这么远啊……”燕子撅着嘴，嘟嘟囔囔的，很不乐意。
      大卫说：“因为你妈妈喜欢周庄，喜欢周庄的小桥，喜欢周庄的河水，喜欢周庄的夜晚……”忽然间，大卫哽咽着说不下去了。
      燕子察觉到了大卫的异样：“爸爸，你怎么哭啦？是不是妈妈抛弃我们了？”
      大卫强颜欢笑：“瞎说！你妈妈离咱这么远，我能高兴得起来吗？她这一走，我得做饭，得洗衣，得照顾你啊傻瓜……”
“那就让妈妈回来，我现在就给她打电话。”燕子拿出手机拨打妈妈的电话。妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？要学会节省，你爸爸赚钱不容易。你要听爸爸的话，好好学习。
      燕子回了短信：妈妈，我会听爸爸的话的。你在那边干什么工作？累不累？
      妈妈的短信：我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景。
      燕子知道妈妈很早就向往周庄，这下如她所愿了。燕子给妈妈发了短信：这工作太好了。妈妈，你什么时间回来啊？
      妈妈的短信：燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的。
      燕子怔了一下，然后回复了短信：妈妈，我一定能考上大学，一定去周庄看您！
      到了学校后，燕子把心思都放在了学习上，成绩在班上一直名列前茅。到了周末休息的时候，才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况。
      妈妈也没少给燕子发短信。在短信里，除了表扬，还有鼓励，要她多吃蔬菜、水果，晚上早点休息，别惹爸爸生气等等。
      深秋的时候，燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天，燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被。
      春去春来，花开花谢。三年后，燕子很顺利地考上了一所大学。
      接到大学录取通知书那天，燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思，答应了。
      到了周庄，天色将晚，燕子一下子被周庄的景色给迷住了：小巧玲珑的周庄，桥街相连，依河筑屋，河边垂柳依依。脚边是静静流淌的河水，偶尔有小船悠悠划过……
“这才是小桥流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想妈妈了？”
“你妈妈……”大卫支支吾吾没有说下去。
      燕子嫣然一笑，说：“爸爸，妈妈已经给我回短信了，她在双桥下的船上等我们。”
“这……”大卫迟疑了一下。
“别磨磨蹭蹭的，走吧。”燕子不由分说，挽起大卫的胳膊就往双桥那儿走去。
      夜色徐徐降临。喧闹了一天的周庄渐渐地恢复了宁静和安谧。临街屋檐下红灯笼闪闪烁烁地亮起来。随着灯笼的晃动，那些灯光也随之摇曳。河水是幽幽的，微波荡漾，泛着点点光亮，不知深与浅，不辨清与浊，不晓冷与暖，一切都是隐隐绰绰，朦朦胧胧的，给人以神秘之感。垂柳下弯出一只小篷船，没有一丝声响，没有一星光亮，悄然向前划动。到了前方不远处，船上的灯蓦然亮起，平添几分夜的神韵。有江南丝竹声和苏州评弹的琵琶叮咚声从沿河人家的窗户里飘出，不由得使人为之陶醉，恍惚间似乎到了“雾失楼台，月迷津渡”的意境之中。
      双桥到了。桥洞里镶嵌着数盏彩灯，灯光映入河面，把两座千年古桥的倒影齐刷刷地映在河面上。岸边垂柳的阴影下停靠着一只小小的古船，船上站着一个女人，看不清她的脸庞。
      大卫放慢了脚步。
      燕子丢下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？谢谢您！”说罢给那个女人深深地鞠了一躬。
      燕子的举动把大卫和那个叫菁菁的女人给搞糊涂了，他们异口同声地叫道：“燕子——”
      燕子笑了笑，说：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷，连死的心思都有了。菁菁阿姨，是您开导爸爸，是您保存了妈妈的手机……”说到这里，燕子已经泣不成声了。
      那个叫菁菁的女人上前把燕子抱在了怀里。
      大卫长长叹了口气，好像一下子轻松了许多。
      燕子忽然扬起头，动情地说：“菁菁阿姨，我可以叫你妈妈吗？爸爸的日记里，除了思念妈妈，还有就是经常念叨您……”
      那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船，与她们两个紧紧拥抱在一起。
      古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。
（1）根据提示，补写相关情节。
周庄旅游，妈妈未归→       →       →揭开谜底，幸福相拥。
（2）结合语境，说说你对下列句中加点词语的理解。
①她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思。
②古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。
（3）小说在构思上，多次设置伏笔，推动情节发展。请找出两处伏笔，并加以分析。
（4）“夜色徐徐降临”一段文字，主要描绘了夜色下双桥自然景色和人文景观的宁静、安谧和朦胧。这有什么作用？
（5）结合全文分析菁菁的形象。

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10. （本题16分）阅读下面的文言文，完成问题。
      居顷之，孝文皇帝既益明习国家事，朝而问抄右丞相勃^①曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平^②。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓^③谁？”平曰：“陛下即^④问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“主臣！陛下不知其驽下，使待罪^⑤宰相。宰相者，上佐天子理阴阳^⑥，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内袭亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。右丞相大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。
【注】①勃：指右丞相周勃。②平：指左丞相陈平。③谓：同“为”，表判断。④即：如果。⑤待罪：听后办罪。旧时官吏长怕因失职得罪，因此用待罪作为供职的谦辞。⑥阴阳：古时用阴阳解释万物化生，凡天地、日月、昼夜、晴雨等都分属阴阳中。
（1）解释下列语句中加点词的含义。
①孝文皇帝既益明习国家事
②天下一岁决狱几何
③陛下不知其驽下
④君独不素教我对
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全部相同的一组是

A.居倾之	登轼而忘之
B.使卿大夫各得任其职焉	必先苦其心志
C.朝而问抄右丞相勃曰	予独爱莲之出淤泥而不染
D.孝文帝乃称善	乃不知有汉，无论魏晋

（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。
②且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？
（4）周勃是一个怎样的人？

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）阅读下面这段文字，按要求作文。
      生活中，任何人都会从不同的“课”中获得教益、成长、感悟……有来自学校的，也有来自社会、自然的……
      请以《一堂好课》为题，写一篇作文。
      要求：①文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不少于600字；③不得套作，不得抄袭；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。

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dyczywyn

2022-04-24

初中语文 | 考试 | 难度:1.36

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