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70086. （2024•碑林区•三模） 阅读下面的文字，完成问题。
留宿老家听蛙声钱永广      ①我的老家是关中西部的一个小山村，自打外出上学开始，每年就很少有机会回老家了。到了夏天，天气复杂多变，特别是几场大雨后，不知老家母亲的房屋有没有漏雨。假日里，我带儿子回老家看看母亲。
      ②等到傍晚，我们吃过晚饭，准备返城时，母亲欲言又止。我想我是明白母亲的。她一定是希望我和儿子能在老家陪她住一个晚上。父亲去世后，母亲在老家孤身一人。见母亲怅然若失，我的心一紧，笑着说：“妈，今晚我们不走了，就在老家住一晚。”
      ③母亲显然没有料到，像个孩子似的，脸上乐开了花。“这几天雨水多，晚上青蛙经常在秧田和水塘边叫个不停，那蛙声可好听了，你们如果留下来，一定可以听到城里听不到的蛙声。”
      ④儿子课本里有关于青蛙的描写，可青蛙究竟怎么叫，儿子还真没有听过。对青蛙，儿子是充满好奇的。就像我曾经也弄不清，这农家水田青草池塘里，一到晚上，不知从哪里冒出来这么多蛙声。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的两句词，把我的记忆拉回到儿时。
      ⑤记得小时候，老家的池塘、河水里，除了有数不清的鱼虾外，白天和傍晚时分，我还可以看到活蹦乱跳的青蛙在塘边水中跳来跳去。在夏天的傍晚，我们一家人坐在院子里乘凉，就能听到青蛙开始歌唱，它们的嗓门太大了，“呱呱”的声音充斥着耳膜，此起彼伏，绵延不绝……
      ⑥不知何时，我的耳朵里，隐隐约约，传来了几声蛙鸣，像是渐渐黑下来的天空，我看见几颗眨眼的星星那样，忽明忽暗。整个屋内突然变得安静下来。不一会儿，我们的耳朵，就装满了远远近近、高高低低的蛙声。那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。屋外的世界，完全成了蛙声的天地。我和儿子一起，都陶醉在这无边的蛙声里。
      ⑦说是蛙声像大合唱，可在寂静的夜里，听上去更像是一种天作者借诗人之语描绘出籁。唐代诗人吴融曾这样描写蛙声：“稚圭伦鉴未精通，只把蛙声鼓夏夜蛙声的美妙悦耳。吹同。君听月明人静夜，肯饶天籁与松风。”吴融不赞成把蛙声比作管弦乐声，他觉得在月明人静之夜听蛙声，胜过天籁，也胜过松风。如果雨天的夜里没有蛙鸣，那是多么枯燥沉寂，农家的夜晚，又是多么单调。
      ⑧我和儿子躲在帐中，聆听这不可多得的天籁。说实在的，在老家的那一夜，我被那一场无边的蛙鸣触动了。自从我外出读书，进城工作，我有多少年没听到这青蛙的声音了。在城市里，我已经忘记了这世上还有蛙鸣。“鳞鳞池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。”宋代诗人杨时写得多好。可我怎能像诗人那样，雨余时听作新声？这些年里，我每天忙得晕头转向，哪里还有诗人那样的闲情逸致。
      ⑨回家后，儿子写了一篇听蛙声的日记。儿子说，下个假日，他还要和我一起回老家听蛙声。我忽然觉得自从我住进城里后，听蛙声也成了一种奢侈的享受。
      ⑩宋人赵师秀在《约客》诗中说：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。”这是一种文人的闲适与洒脱。可如今的城市里，人们忙忙碌碌，有多少人，能有这种闲情和洒脱？城市里有很多人，他们和我儿子一样，也许根本没有见过池塘里的青蛙，甚至也没有听过乡下的蛙声。城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？我不禁想到我自己，从农村挤进城市，这么多年来，我以为我得到了城市里的一切，原来我失去的远比我得到的要多得多。
（选自2023年7月17日《春城晚报》，有改动）（1）做批注是非常好的读书方法。阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处，这就是做批注。本文多处引用古诗词描写古人笔下的蛙声，请你仿照文中的批注，在下列句子中任选一例进行批注。
①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
②粼粼池面水初生，萍底青蛙自在鸣。谁使幽庭当鼓吹，雨余时听作新声。
③黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（2）请结合语境，赏析下面的句子。
文章内容 赏析解读
那蛙声，像有高音领唱，随后是一片和声，像是大合唱，只听见蛙声时而清越，时而低沉，时而高亢，时而轻缓。 ①       （修辞角度）
城市里的夜晚，除了嘈杂声，平时根本听不到如天籁如松风的蛙声，哪里又能见到“青草池塘处处蛙”的情景？ ②       （句式角度）
（3）“儿子”这一人物在文中着墨不多，请结合全文，探究这一人物形象在文中的作用。
（4）作者在文末说“原来我失去的远比我得到的要多得多”，请结合文章内容，说说作者为什么会有这样的感慨。请分层概述。
（5）读完本文后，小秦创作了一首现代诗《故乡蛙声》，请你结合文章内容，仿照示例，补写诗歌。
故乡蛙声恍若银河里的星光蛙声隐现在浩瀚的夜里凝神细听是故乡啊在读逸致和闲情恰似林间的松风
       是故乡啊
       
共享时间:2024-04-01 难度:5
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[考点]
情境补写，散文，词句理解赏析，主旨情感，形象分析，文章语言赏析，
[答案]
（1）示例一：A句作者借诗中所写连绵的蛙声，引出下文回忆儿时老家的蛙声此起彼伏、绵延不绝的情节。示例二：B句作者借古诗引出听蛙声时的感慨：为了生活而忙碌奔波，已经没有诗人那样的闲情逸致去聆听蛙声、享受生活。表达了内心的遗憾、惋惜之情。示例三：C句作者借古诗中古代文人的闲适和洒脱，来表达对现代人因生活节奏加快而难有这种闲情和洒脱的感慨。（2）①运用比喻、排比的修辞手法，生动形象地写出故乡夏夜蛙鸣的动听和悦耳，令人陶醉其中，表达了作者对蛙鸣的喜爱之情。②运用反问的句式，把城市的嘈杂和家乡的闲适、惬意作对比，更加肯定、强烈地表现出作者对故乡蛙鸣的喜爱与赞美以及对回归自然、闲适、美好生活的向往之情。 （3）①通过“儿子”对青蛙的好奇心和对再次听蛙声的期待，侧面表现出蛙声的美妙、动听，推动了故事情节的发展；②“儿子”的日记和他所说的话引发了“我”对城市忙碌生活的思考和对农村闲暇生活的怀念、向往，进一步深化了文章的主题；③“儿子”与“我”一起听蛙声，并感到陶醉，证明感到蛙声美妙并非“我”个人的主观性，增强了蛙声美妙的真实性与客观性。（4）第一层：作者在城市里的忙碌工作使作者缺少与家人共享天伦的幸福。第二层：作者发现自己听蛙鸣也成为一件奢侈之事时，意识到因为忙碌已没有享受闲情逸致的时光。第三层：作者在文末引用赵师秀的《约客》，表达了一种文人的闲适与洒脱的生活态度。而自己却因城市生活的忙碌失去了那种洒脱、闲适的生活态度，这种态度是现代人所缺乏的，也是作者自己所追求的，故而内心感到无比感慨和惋惜。（5）恰似林间的松风/蛙鸣飘荡在寂静的夜里/思索回味/是故乡啊/送来洒脱和惬意。
[解析]
（1）本题考查给句子做批注。
①这句话出自宋代辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，诗中“稻花香里说丰年，感受到农村夏夜的宁静和丰收的喜悦。
②这句话出自宋代杨万里的《村晚》，诗中“粼粼池面水初生。谁使幽庭当鼓吹，并在雨后余音中聆听蛙声。
③这句话出自宋代赵师秀的《约客》，诗中“黄梅时节家家雨。有约不来过夜半，家家户户都能听到蛙声，独自一人敲棋子。
（2）本题考查赏析句子。
①这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，将蛙声比作大合唱、多变悦耳，赋予了蛙声人的情感和特征。
作者通过这句话，表达了自己对故乡蛙声的喜爱和怀念，作者已经忘记了这世上还有蛙鸣，作者被那一场无边的蛙声触动。这句话也反映了作者对城市生活的无奈和对自然声音的渴望。
②这句话运用了反问的修辞手法，通过质疑来强调城市生活中难以享受到的自然景象和宁静，作者使用了感叹句和反问句的结合，表达了对城市环境的不满和对乡村生活的怀念。
通过这种句式的使用，作者传达了城市生活的喧嚣与自然声音的缺失。这种表达方式让读者能够更加深刻地体会到作者内心的感受。
（3）本题考查人物形象的探究。
在全文中，“儿子”这一人物形象虽然着墨不多。首先，儿子对青蛙的好奇和城市生活中对自然声音的缺失，突出了作者对乡村生活的怀念和对城市环境的厌倦，让作者有机会从孩子的视角去重新认识和感受乡村夜晚的美好。
其次，从结构上看，他的好奇心和城市生活经验的反差。他的听蛙声的日记，既呼应了文章的主题，加深了读者对文章主旨的理解。
最后，从表达效果上看，通过他的纯真和对自然声音的新奇感受。儿子的存在，既有个人的感慨，丰富了文章的主题。
综上所述，“儿子”这一人物形象在文中虽然着墨不多，推动了情节的发展，起到了画龙点睛的作用。
（4）本题考查情感的理解。
作者在文末感慨“原来我失去的远比我得到的要多得多”，这句话表达了作者对城市生活的一种深刻反思和内心的触动，描述了青蛙鸣叫的场景。这种怀念是对过去简单而宁静生活的向往。对自然的亲近感的失去：作者在描述儿子对青蛙的好奇和城市生活中对自然声音的缺失时。这种疏远不仅体现在作者自身，他们忙碌而忽视了自然的存在，反思了城市生活对人的影响，导致人们失去了与自然的联系和对生活的从容不迫，以及在这个过程中认为自己得到了城市里的一切，在老家留宿一夜，作者意识到自己在城市生活中失去了很多珍贵的东西、对生活的闲情逸致等，作者的感慨源于对故乡的怀念、对城市生活的反思以及对自我生活的反思，同时也表达了对更为简单、与自然和谐共处的生活方式的向往。
（5）本题考查补写诗歌。
故乡蛙声
恍若银河里的星光
蛙声隐现在浩瀚的夜里
凝神细听
是故乡啊
在读逸致和闲情
恰似林间的松风
是故乡啊
在夏夜的温柔里
蛙声交织成一首美妙的乐章
如同诗人笔下的天籁
是故乡啊
在宁静的夜晚里
蛙声唤起了我对故乡的思念
如同远方的呼唤
是故乡啊
在蛙声的合唱中
我仿佛回到了儿时的时光
那个简单而快乐的时代
是故乡啊
在回忆的海洋里
蛙声让我感受到了故乡的温暖
如同母亲的怀抱
是故乡啊
在城市的喧嚣中
蛙声成为了一种奢侈
那是多久违的声音啊
是故乡啊
在心中的渴望里
蛙声让我向往着回归自然
如同自由的翅膀
答案：
（1）示例一：A句作者借诗中所写连绵的蛙声，引出下文回忆儿时老家的蛙声此起彼伏。
示例二：B句作者借古诗引出听蛙声时的感慨：为了生活而忙碌奔波，已经没有诗人那样的闲情逸致去聆听蛙声。表达了内心的遗憾。
示例三：C句作者借古诗中古代文人的闲适和洒脱，来表达对现代人因生活节奏加快而难有这种闲情和洒脱的感慨。
（2）①运用比喻、排比的修辞手法，令人陶醉其中。
②运用反问的句式，把城市的嘈杂和家乡的闲适，更加肯定、闲适。
 （3）①通过“儿子”对青蛙的好奇心和对再次听蛙声的期待，侧面表现出蛙声的美妙，推动了故事情节的发展、向往；③“儿子”与“我”一起听蛙声，证明感到蛙声美妙并非“我”个人的主观性。
（4）第一层：作者在城市里的忙碌工作使作者缺少与家人共享天伦的幸福。第二层：作者发现自己听蛙鸣也成为一件奢侈之事时。第三层：作者在文末引用赵师秀的《约客》。而自己却因城市生活的忙碌失去了那种洒脱，这种态度是现代人所缺乏的，故而内心感到无比感慨和惋惜。
（5）恰似林间的松风/蛙鸣飘荡在寂静的夜里/思索回味/是故乡啊/送来洒脱和惬意。
[点评]
本题考查了"情境补写   散文   词句理解赏析   主旨情感   形象分析   文章语言赏析   ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
73050. （2024•莲湖区•七上期中） 阅读下面的文字，完成问题。
父亲和他的毛驴车
刘星雨      ①我没有任何理由向人夸耀我的父亲是一位如何了不起的人物，因为他连像样的皮鞋也不曾有过一双。
      ②父亲曾用被家乡人戏称为“地老鼠”的独轮车，一次次从软绵绵的滩路上，把那沉重如石的盐块，送到离家十余里的街上，卖给外地的盐商。父亲为了养活我们，肩膀上从未轻松过，他在秦岭深处伐过木，在省城货站扛过麻袋……到后来，他和几位叔叔用毛驴车一起给街上的商店拉运货物，开启了他的货运生涯，而且一干就是十年。
      ③父亲常常于出发的前夜，谨慎地检查车子的轴承、轮胎、辐条，给毛驴备好草料。第二天晨光熹微，父亲已经出门了。估计父亲快要回来时，我会早早地站在水渠上，一边背诵新学的唐诗，一边向远处张望，竖起耳朵听。悦耳的铃声在黄昏的风里飘过来时，我便迅疾地飞奔回去报告给母亲。母亲放下手中的织梭，备好一壶酽茶，添几把棉花秆，把锅里的饭菜再热一次。我又跑回去，迎着车子，扶着车身，被父亲连拉带抱地坐在车辕上。毛驴的尾巴时不时拂上我的脸，晚风惬意地抚摸我汗津津的头发。父亲这时总会从随身的挎包里摸出花花绿绿的糖果或是板栗来，童年的记忆变得甜蜜起来……
      ④更多的时候，父亲总是回来得很晚，有时是车子出了故障，有时是路上忽然间多了条横豆的水渠。母亲总是急急地来回张望，我已经顾不得平日里路边让我害怕的墓地，奔了老远去探，就是不见车回来，只好失望而归。夜半时分，父亲终于回来了，他伸了冰冷粗糙如同砂轮般的大手，向我的被窝里摸来。我尖叫着往被窝里钻，心里却恨不得立刻扑在父亲怀里，给他暖手，让他用硬硬的胡茬扎我的脸蛋。
      ⑤最让我惊喜的是，有一次，父亲竟带回来一只可爱的小乌龟。我欢天喜地地陪伴它半年，冬天到了，小乌龟却死了，我哭得很伤心，不思茶饭。父亲哄我说，乌龟去找它爹妈了，它会过得更好。我这才破涕为笑，约了几个小伙伴举行了隆重的葬礼为它送行。再后来，我谎称买书包跟父亲要钱，但却用钱买了一套连环画，被父亲用巴掌狠狠地扇了屁股。
      ⑥那时的几元钱，对于一个节衣缩食、一毛钱恨不得掰成两半儿来花的家庭，是多大一笔钱啊，浪费是一件多么可耻的事情呀。因此我没有得到父亲许诺给我的第二只乌龟，但父亲却送了我一个崭新的书包，这个书包一直陪伴我到小学毕业。如今，每当我看见绿色的军用书包，我都能感受到父亲的爱，那爱化作心香一瓣，芬芳着我思乡的梦……
      ⑦后来，我终于有机会随父亲出远门。在车厢里，我看着月亮跟着我走，叮当不绝的铃声，清脆地回响在秋天的田野中，隐约有玉米地独有的甜丝丝的味儿，伴着飘转的粒状花粉扬在我的脸上。空气湿润而又芳香，蟋蟀们有力地鸣叫着，此起彼伏地传递着夜的交响曲。听着车辕上父亲悠悠地扬起鞭子，嗖的一声甩出霹雳般的声响，父亲那洒脱自如的扬鞭姿势，永远地印在了我的童年记忆中。
      ⑧我亲爱的父亲，我的车夫父亲，你就是儿此生最好的大学，沉默的教诲如山，怜子的深情似海。
      ⑨每当夜风吹过，悦耳的铃声里，        
（选自“天津散文”公众号2023年6月18日，有删改）（1）文章回忆了父亲和“我”的哪些事？请简要概括。
（2）请结合语境，回答下面的问题。
      ①估计父亲快要回来时，我会早早地站在水渠上，一边背诵新学的唐诗，一边向远处张望，竖起耳朵听。（“张望”和“竖起耳朵听”有何表达效果？）
      ②我亲爱的父亲，我的车夫父亲，你就是儿此生最好的大学，沉默的教诲如山，怜子的深情似海。（这句话表达了“我”怎样的情感？）
（3）文章中的父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（4）第⑦段画线句描写细腻，请从感官的角度赏析句子。
（5）阅读全文，结合语境，在文章结尾横线上补写一句话。（30字左右）
共享时间:2024-11-12 难度:5 相似度:1.86
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37015. （2023•雁塔二中•七下二月） 阅读下面文章，完成问题。
寒夜雁阵
王吴军       ①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。
      ②每当放学后或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。
      ③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。
      ④最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。
      ⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。
      ⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
       ⑦哥哥翻了一下身，问道：“这么晚了，干吗去？”
      ⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说：“我已经快睡着了。”
      ⑨“走，跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，“对了，你们俩不用穿衣服了，披着被子就行了。快一点!
      ⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。
?外面真冷啊!一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的院子里，无论是谁都会感到寒冷。
?我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。
?“你们仔细听!”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。
?我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。
?不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。
?“总有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。
?我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。
?雁阵很快就飞过去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。
?父亲带着我和哥哥回屋上床，继续睡觉。
?父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句：“我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也是值得的。”
?说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。
（摘自《视野》2019年第24期）（1）试分析文章标题《寒夜雁阵》有什么好处。
（2）文章第②段内容与题目无关，父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容？
（3）请从人物描写的角度赏析第⑥段划线句的表达效果。
      和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
（4）你认为文中的父亲是一个怎样的人？
（5）文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？
共享时间:2023-06-24 难度:4 相似度:1.67
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71481. （2023•莲湖区•八上期末） 阅读下面的文字，完成答题。
两棵杨桃树郑芬       ①听老人说，祖爷爷当年是从广东迁到高德买下了这栋老屋的，那时老屋院子里就已有了两棵老大的杨桃树，当时还是清朝。
      ②谁都不清楚，这两棵杨桃树到底有多长的树龄了。但谁都知道，这是高德出名的杨桃树，一大一小，人们就叫它们大树、小树。这两棵杨桃树之所以出名，是因为它们的果实。这满树满眼的杨桃子，记载了爷爷奶奶的故事。
      ③大树、小树一年结果两季，夏冬都有收成。开花的时候花朵红白相间，花束茂盛之时，一串串、一簇簇，像极了炮仗，预示着即将到来的丰收。树有大小，果实自然也分大小。大树的杨桃子形状笔直，一手握不过来，大树一年有150多公斤的果实。小树的杨桃子形如弯弓，有鹅蛋般大小，小树一年有50多公斤的果实。不知道什么原因，虽然两树相邻，但是小树的杨桃子永远都要比大树的甜上许多、脆上几分，一口咬在嘴里，汁水四溢，酸甜弥漫。
      ④这天，爷爷正在杨桃树下喂小猫，一阵风吹过来，一个熟透的杨桃子脱离了树枝，正好砸中了爷爷的额头。“哎呀！”爷爷不禁喊出声来。“怎么了？”奶奶赶紧停下手里的活儿跑回来为爷爷揉额头。爷爷说：“这杨桃子太多了，我们吃不了那么多，不如拿去送人吧。”奶奶说：“送人？不认识的人你也送吗？”
      ⑤之前已经送了一波杨桃子给亲戚朋友，收到的人可开心了。但是树上还有那么多杨桃子，这大树、小树的丰收成绩真是太好了，好到让家人有点不知道该怎么消化。
      ⑥爷爷说：“这么多杨桃子，再不摘下来，过些天就要烂掉了，可惜啊！”奶奶有点兴高采烈的样子：“不可惜。我已经想好了，明天拿去市场上卖，还可以挣点酱油钱。”
      ⑦奶奶头一天卖杨桃子回到家，爷爷问她收了多少钱。奶奶转过身弯下腰，抚摸着地上的小猫，说：“没收多少钱，今天遇到的都是船厂的年轻人。他们平时和孩子们一起玩，那么熟悉就没好意思收钱。”爷爷笑了。
      ⑧第二天，奶奶挎着装满杨桃子的篮子又去了市场，还不到中午就回家了。爷爷笑着问奶奶：“今天卖了个好价钱吧？”奶奶先是不言语，又拿出一把糖果递给爷爷，说：“今天俱乐部那些熟人在市场边上搞活动，我把杨桃子给了他们，你知道俱乐部经常叫我们看电影，怎么好意思收他们的钱，吃糖吧，他们给的，可甜了。”爷爷拿着几颗糖，笑眼弯弯地看着院里的杨桃树。
      ⑨第三天，奶奶照样去卖杨桃子，这次回家稍晚了点。爷爷按照惯例问奶奶：“今天能见到大回报了吧？”奶奶说：“今天刚好遇到高德小学的学生们郊游回来，一个个口渴难受，我就让老师把杨桃子分给他们吃了。”爷爷眼里的笑让奶奶有些窘迫。
      ⑩第四天，爷爷一边吃饭，一边问：“今天遇到什么人了？收了多少钱？”奶奶放下碗筷，语速很慢：“今天市场上有个卖杨桃子的老太太突然头晕昏迷了，路过的船厂年轻人、俱乐部干部，还有放学回家的老师、孩子们都围了过来，有掐人中的，有拍后背的，大家一起把老太太送去卫生院，才知道这老太太中暑了。”爷爷望着奶奶，声音微微颤抖：“你中暑啦，你这老太太卖杨桃子收回的不是钱，是命啊！”
      ?奶奶抬起脚，走向了庭院，望着大树、小树，一言不发。爷爷笑了，向奶奶竖起大拇指，奶奶也笑了。
      ?第二天早晨，爷爷奶奶家的院子门前放着一个大篮子，里边装满了杨桃子，篮子的提梁上吊着一个纸壳牌子，上边写着几个字：“杨桃子随便吃，分文不收。”
      ?21世纪初，爷爷离世，两年后大树枯死。2021年奶奶离世，2022年小树枯死。两棵树、一代人，见证了高德古镇淳朴的民风。
（选自《北海日报》2023年3月17日，有删改）（1）选文围绕杨桃树展开叙述，请根据下面的提示，梳理文章内容。
      老屋院里的杨桃子熟了，奶奶想要拿去市场卖钱①       奶奶在市场上中暑晕倒，得到了众人的帮助②       
（2）奶奶对于送杨桃子给别人这件事的态度发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？
（3）请结合语境，回答括号内的问题。
①开花的时候花朵红白相间，花束茂盛之时，一串串、一簇簇，像极了炮仗，预示着即将到来的丰收。（从修辞手法的角度赏析句子）
②爷爷拿着几颗糖，笑眼弯弯地看着院里的杨桃树。（赏析加点词语的表达效果）
（4）文章第?段中奶奶“望着大树、小树，一言不发”，此时奶奶会想些什么？请你结合语境，将奶奶的心理活动用第一人称的口吻写下来。
（5）作者借“两棵杨桃树”表达了哪些情感？请分点概括。
共享时间:2023-02-15 难度:5 相似度:1.66
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72146. （2020•长安区•八上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
母亲的搅团
任湛      ①搅团对于西安乃至关中农村人来说，都有着或心酸或美好的记忆。小时候一提起吃搅团，胃里就发酸，如今一想起搅团，却有一种挥之不去的思念。
      ②搅团别号叫“哄上坡”，意思是说吃了之后，虽然感觉肚里很饱，但上田里干活，刚一上坡，还没到田里就饿了。那时候粗粮多细粮少，我们几乎每天都要吃搅团。做搅团一般都用玉米面，这是粗粮，为了家人吃得可口，母亲要仔细琢磨，粗粮细做。
      ③做搅团时要把握好两点：一个是搅功，一个是火候。需要两个人，一般是母亲搅擀面杖，我拉风箱。做搅团的程序是，先用凉水调制成很稀的玉米面水，倒到锅里烧开，然后就是最关键的程序；黏搅团。弄一盆玉米干面粉放到锅边备着，抓一把面撤到锅里，另一只手拿擀杖均匀地搅着不停地擀面不停地搅。“搅团要好，七十二搅”，由此可见“搅”对做好一锅搅团的重要性。搅搅团时要顺着一个方向搅，用擀杖不停地在锅里划圆。当锅里的搅团已经有足够的黏稠度后，母亲已是满头大汗了，她便用擀杖高高挑起一团搅团，任由往下掉，看看黏度，感到差不多了，便盖上锅盖，接过我手里的风箱继续拉一会，让搅团熟透。
      ④做搅团的整个过程，火是不能停的，但也不能用大火，火大了搅团容易煳，就会有一股煳味。一般都是用湿炉灰把炉火的中间盖严实了，让火从四周冒出来，既保证了火力又不容易把搅团烧焦。饥肠辘辘的我拉风箱时，经常是歇一会儿，再使劲儿拉几下，这样把火烧得不是大就是小，这时我就要挨骂。锅里煳了，搅团就不好吃，对我来说最可惜的是，搅团煳了，锅底的那层锅巴就吃不成了。那时，锅巴是我们最爱吃的零食。
      ⑤我烧完锅，刚要撒腿出去玩，母亲往往会叫住我，给我一个捣蒜的家什。尽管我满脸的不情愿，但还得捣。等蒜捣好了，母亲把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上，把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一泼，一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。在长把勺里再留一点油，把切好的葱花或者韭菜放进去，稍微炒一下，葱花就成了。
      ⑥搅团做好以后，母亲便一碗一碗地舀到碗里、盘子里，整齐地放到案上，让晾凉。母亲再把蒜泥放到一个大碗里，放上酱油、醋、辣子、盐，再加上凉开水，一碗“辣子水水”调料就成了。等碗里的搅团稍微凉下来了，把辣子水水往碗里一浇，再放些葱花和煮熟的青菜，就可以开吃了。吃搅团是不用咬的，筷子夹上一块咕噜一下就咽下去了。
      ⑦搅团不耐饥，吃完过不了多久也就饿了。这时还有办法，母亲把搅团做好之后，用一种特制的漏勺，做成搅团鱼鱼。漏勺的眼有指头粗，把热搅团倒到里头，用铲子压压，搅团就漏下来了。下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。吃饭时搅团先吃饱，等玩饿了，我回来再舀一碗鱼鱼吃。
      ⑧那时候由于玉米面质地比较好，甜香味很浓，黏稠度合适，母亲做的搅团像凉粉一样，又筋又光，再加上辣子水酸辣蒜香的刺激，现在想起来真是美食。但由于那时吃食匮乏、单调，天天吃搅团，我们都吃得烦烦的，对搅团都有排斥心理。
      ⑨后来进城了，就很少吃搅团了。现在城里也有卖搅团的，但这些搅团一般都是麦面加粉芡速成的，那种纯玉米面搅团的味道找不到了。再回想起母亲做的搅团，一种思念感便油然而生。
（选文有改动）（1）概括说说第③段中的“搅功”，主要体现在哪些方面？
（2）按照括号中的要求，赏析句子。
①等蒜捣好了，母亲便把一个专门用来烧油和炒葱花的长把勺放到锅灶里的炉火上把油烧热，往捣好的蒜泥里放上些辣椒面，用油一波，一股香喷喷的气味就飘动在厨房里了，不断刺激着人的食欲。（从用词角度赏析）
②下面放一盆凉水，漏下来的搅团像蝌蚪一样，漂在水里，俗称“鱼鱼”，我们也叫漏鱼儿。（从修辞角度赏析）
（3）文章首尾都提到了“思念”二字，结合全文，说说作者都在思念什么？
（4）文中的母亲是怎样的一个人？请简单分析。
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38399. （2023•汇知中学•七下一月） 阅读下面的文字，完成问题。
梦中的桂花卤和桂花茶
琦君       ①大陆家乡老屋的前后大院落里，最多的是桂花树，一到八九月桂花盛开的季节，那岂止是香闻十里，简直是香到我的梦里了。
      ②古人说：“金风送爽，玉露生香。”小时候老师问我怎么解释，我就信口说：“桂花是黄色的，秋天里，桂花把风都染成黄色了，所以叫作金风。滴在桂花上的露珠，当然是香的，所以叫玉露生香。”老师点头认为我胡诌得颇有道理哩。
      ③在台北时，附近巷子里有一家院墙里有一株银桂，轻风送来香味时，就会勾起我对故乡与亲人的思念。
      ④老屋正厅庭院中与书房窗外各有一株银桂，父亲总喜欢让我端把木椅坐在走廊上闻闻银桂的清香，说是有清心醒脾之功，而母亲却能把这种桂花香保存起来，慢慢儿地享受，那就是她做的桂花卤、桂花茶。
      ⑤与银桂完全不同的是金桂，金黄色的花，成串成球，非常茂密。但是开得快，谢得也快。一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。母亲关心金桂何时盛开，潇潇秋雨何时将至。金桂总要抢在秋雨之前摇下来才新鲜。因为一被雨水淋过，花香就消失了。不像银桂，雨打也不容易零落。所以父亲说银桂是坚忍的君子，耐得起风雨；金桂是赶热闹的小人，早盛早衰。母亲却不愿委屈金桂，她说银桂是给你闻的，金桂是给你吃的，不是一样的好吗？什么君子小人的！
      ⑥太阳出来晒一阵以后，帮工就帮着把竹席子铺在桂花树下，然后使劲摇着树干，花瓣儿就落在席子上。
      ⑦摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常做汤圆、糯米粥等，挑一点加入也清香提神。
      ⑧母亲又把最嫩的明前茶焙热，把去了水汽半干的桂花和入，装在罐中封紧，茶叶的热气就把桂花烤干，香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见什么东西都得花心思，有窍门的。剩下的，母亲就用作枕头芯子，那真合了诗人说的“香枕”了。
      ⑨她每天即使在最忙碌之时，都要先用滚水沏一杯浓浓的桂花茶，边做事边闻香味，到她喝茶时，水已微凉了。她说桂花茶补心肺，菊花茶清肝明目，各有好处。喝过的茶叶，她都倒在桂花树下，说是让花叶都归根。母亲真是通晓大自然道理的“科学家”呢。
      ⑩杭州有个名胜区叫满觉陇，盛产桂花。八九月间，桂花盛开时，也正是栗子成熟季节。栗树就在桂树林中，所以栗子也有桂花香味。我们秋季旅行时，在桂花林中的摊位上坐下来，只要几枚铜板，就可买一碗热腾腾的西湖白莲藕粉煮的桂花栗子羹。林中桂花满地，踩上去像踩在丝绒地毯上。母亲说西方极乐世界有“玻璃琉璃，金沙铺地”。我想那金沙哪有桂花的软、桂花的香呢？
?大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了。
（1）文章第⑧段写道“可见什么东西都得花心思，有窍门的”，作者写了哪几件事来回忆母亲对桂花的“心思和窍门”呢？请简要概括。
（2）文章第②段写小时候对“金风送爽，玉露生香”的解释有什么作用？
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。（赏析加点词的表达效果）
②摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。（请从人物描写的角度赏析）
（4）结合文章内容，简要分析母亲的形象特点。
（5）说说结尾句“大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了”包含了“我”哪些情感？
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72503. （2019•鄠邑区•八上期末） 阅读下面的文章，完成下列各题
炊烟是乡村的水墨画
刘世河
      ①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个字的景象，非家乡的炊烟莫属。
      ②“暧暧远人村，依依墟里烟。”身居都市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居”十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画的地方度过的。
      ③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子，岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫，成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模样都差不多的院落中寻找自己的家。
      ④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了经验；看炊烟，父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。
      ⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿，一心只想肚儿圆。
      ⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。
      ⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单，熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟小咸菜就齐活了。吃罢早饭。上学的上学，上班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。
      ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。
      ⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐，也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。
      ⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。
?写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可憩，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？
?直到离家多年后，有一回在梦里又见故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙意境只有看懂它的人才能体会得到。
?而且这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者是母亲。
（选自《文苑?经典美文》，2018年第3期，有删改）
（1）请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。
（2）阅读下列语句，按要求作答。
①炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村人们晨起晚息的信息。（ 从修辞的角度加以赏析。）
②原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟，又怎么会不是湿的呢!（ 赏析加点词的表达效果）
（3）第⑩?段中引用关于“炊烟”的诗句有何作用？
（4）最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。
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69953. （2019•西安市临潼区临潼中学•七上二月） 春雨梨花      每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同，梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
      我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打？记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
      细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。
      车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
      拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇。或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉。悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
      细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
      一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
（1）读完全文，你认为作者赋予了梨花怎样的象征意义？
（2）本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到朱自清《春》中的哪两个情节？请写出来。
（3）请从修辞角度赏析下面的句子。
①丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光。
②李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开
门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。
（4）如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义？
（5）文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感？试举一例分析。
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72218. （2020•未央区•七上期末） 阅读现代文选段，完成问题。
燕子筑窝       ①春天里，我家来了一对燕子，妈妈说，它们是夫妻，要在我家过日子，养孩子。
      ②堂屋里的屋梁上，已有两个燕窝，住着两对燕子，它们是去年就住下的老夫妻了。一到春天，它们又从南方返回来了。我当时不太懂南方是什么意思，为什么非要跑那么远去南方。爹爹说，南方暖和，北方冷。燕子冬天去南方过冬，到春天又返回我们这里。
      ③爹爹说，来我们家的燕子，无论新的老的，都是我们的亲戚，我们要爱惜。
      ④新来的这对燕子，发现堂屋已有燕子居住，就在门外的屋檐下筑窝。
      ⑤它们一趟趟从田野里衔来湿泥，泥里还带着一些枯叶和细碎草秸。爹爹说，泥里带点草秸，才容易黏合，修的房子才凝固得结实，娃娃你看，燕子没上过学没念过书，都这么聪明，你们学生娃可要好好学习哦。
      ⑥它们的工程进行得很不容易。因为没有施工图，常常要返工。有时，好像是地基铺得太宽，不符合紧凑、安全和保暖原理，它们就收紧了地基的尺寸重新施工。原来的地基就作废了；有时，好像房屋的弧度过于弯曲，不够流畅，不方便出入，不利于通风，也不符合建筑美学和以后新生儿的护理学。它们就倒悬着或斜倚着身子，伏在建筑工地上，一口口地啄啊掰啊抹啊，就像我们伏在课桌上一笔一画修改作业。
       ⑦连续好多天，燕子夫妻白天抓紧施工，晚上却不见了。它们晚上住哪里呢？
      ⑧其实，堂屋的屋梁上，或我家的任何一间屋子，我们都是乐意接待它们过夜的。但是，燕子好像有自己的心事和处事的伦理，它们不愿打扰另外两对年长的燕子，也不愿意改变主人家的生活秩序。它们好像遵守着世代相传的道德禁忌：不能因为它们的到来，给春天添麻烦，给主人添麻烦。因为它们的到来，春天欢喜，主人也欢喜。
      ⑨那么，它们晚上住哪里呢？春天的夜里，天气还是很冷的。
      ⑩那天黄昏，天下着小雨，它们衔完最后一趟泥，向我们亲热地打了几声招呼，又飞走了。
?我追着它们的身影，飞快地跑出去，跑向原野，我终于看见它们了。它们并肩依偎着歇在电线上，它们在冰凉的却汹涌着电流的电线上，在夜晚的寒风中，有时就在雨水里，它们紧挨着羽毛相互取暖。露天过夜。
?吹拂着庄稼的夜风，狂野繁密的露珠和满天的星星，都见证了它们的清贫的生活、高贵的品德和坚贞的爱情。
?我急忙回到家里，在门前菜地里挖了些湿泥，准备搭起梯子，帮助燕子筑巢，让它们尽早住进新窝。
?爹爹说：你娃真傻呀，燕子做的活你娃能做吗？鲁班能修宫殿，也修不了一个燕窝的。喜鹊窝只有喜鹊会修，蜂窝只有蜂儿会修。燕窝只有燕子会修。人家燕子筑窝，心里是揣着一张祖传的图纸的。你心里有那张图纸吗？
?爹的话我信。爹会一些简单的木工，他知道心里有一张图纸是多么重要。
?我觉得对不起燕子，在它们艰辛的时光，在这个泥泞的春天里，竟不能为它们帮一点忙，为春天帮一点忙。
?亲眼看着一趟趟衔泥忙碌的燕子，看着燕窝一点点渐渐成型，我心里满含着同情和惭愧，也满含着对这小小生灵的情感、智慧、技艺的猜想和崇拜。
?它们的心里揣着怎样天长地久的心事？
?它们那儒雅的燕尾服后面，揣着怎样的图纸？
【阅读链接】
鸟儿从不担心脚下的树枝       一个年轻人希望在社会上有一番作为，可是，他总是畏首畏尾，生怕遭受失败，得不偿失。伙伴们取得了成功，他更加着急，于是跑去向苏格拉底请教。
      听了年轻人的诉说，苏格拉底微微一笑，说：“我正准备出门，你既然来拜访我，不妨随我出去散散步吧。”
      他们来到一个果园。果园里有许多挂满果实的树，树上有许多正在寻食的小鸟。
      苏格拉底指着树上的小鸟对年轻人说：“你看，鸟儿们在高高的枝头上跳跃，有的枝条很结实，有的却是枯枝。如果枯枝突然断裂，站在上面的鸟儿会不会随枯枝一齐掉下来？”
“当然不会！鸟儿有翅膀，它们会飞走呀。”年轻人不假思索地说。
      苏格拉底赞许地点点头：“你说得对。一只站在树上的鸟儿，从来不担心树枝会断裂，因为它拥有自己的翅膀，人也应该拥有自己的翅膀。”
      年轻人恍然大悟，高兴地说：“谢谢您，我懂了!”
（有删改）（1）品味选文第⑥段画线的句子，说说这句的表达效果。
（2）【阅读链接】中，苏格拉底为什么说“鸟儿从不担心脚下的树枝会断裂”？这给你怎样的启示？
（3）从选文中的第?段画波浪线的句子，你以为父亲是个怎样的人？请具体概括。
（4）万物有灵，无论是燕子还是其他的鸟，都是自然的一部分。比较《燕子筑窝》和梁实秋先生写的鸟，你喜欢哪位作的语言风格？为什么？
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69952. （2019•西安市临潼区临潼中学•七上二月） 人间瑶池万绿湖      ①古人云：仁者乐山，智者乐水。自幼在山里长大的人对自然山水依旧情有独钟。再说，整天在办公室里忙碌着，于是，我的心就有了一种飞翔的企盼，应文友之邀，欣然前往万绿湖，走进大自然。
      ②万绿湖是华南地区最大的人工湖（新丰江水库），湖区面积1600平方公里，水域面积370平方公里。湖面最宽处12公里，最深处达116米，因这里四季皆绿、处处是绿而取名为“万绿湖”。万绿湖与浙江的千岛湖堪称“姐妹湖”，又是珠江三角洲的“后花园”。
      ③站在万绿湖畔，心弦不禁被那宽广的绿、纯粹的绿所拨动。碧绿的湖水一望无边，小岛点缀其间，大片常绿的阔叶林把眼前的美景衬得更加出色，真的不忍心让游船划破这份难得的意境，想及远方那无尽幽远的立体画卷，还是与船同行了。
      ④万绿湖的景点颇多，有秦朝遗留的古城寨残垣，有明朝大官颜伯焘父母的古墓及颜俭墓等文物，湖中的岛屿星罗棋布，数量达360多个，各具神态，各显风姿，栩栩如生，惟妙惟肖：或如垂钓老翁，或如禅定高僧，或如豪放歌者，或如静思哲人，或如翩翩少年，或如春睡少女，或如花前月下的情侣，或如临水照影的佳人……或行或立或走或奔，皆神妙而不可言，细细品味，令人胸襟开阔，荡气回肠，把湖光山色点缀得美不胜收。万绿湖如巨幅的绿色绸缎铺就于蓝天白云之下，丰姿绰约，风静则平展如川，纤尘不染，风动则波光浩淼，摇波荡绿，任君追波逐浪。这里有“碧绿的湖水倒映着美丽的梦想”，亲临其境，有如置身“山中海洋”。
      ⑤远远望去，万绿湖像一块巨大的绿毯。湖水的颜色由近到远在逐渐变化：墨绿、深绿、浅绿……更奇妙的是，湖水还会随着太阳照射角度、光线强弱的不同，在一天里产生几种不同颜色的景致，许多人被这几种不同的景致深深地打动，并把它们视为人生追求的象征。清晨，遍地黄金，象征着富有；中午，满目翡翠，象征着珍贵；傍晚，一抹胭脂，象征着魅力；月夜，一片银光，象征着平安。一泓碧水竟让人有如此无穷的感悟，难怪著名作家叶楠曾惊叹：此乃瑶池水，缘何在河源！多姿多彩的万绿湖如梦似幻，神秘莫测，让人惊叹，让人感到大自然的无穷魅力。
      ⑥湖面无时不绿，无山不绿，无水不绿，甚至连空气也是带着绿意的。凡到过万绿湖的人无不惊诧于万绿湖的绿，朱自清笔下的“女儿绿”曾让许多人为之神往，但那毕竟只是一潭之绿，即使绿得惊世骇俗，也难免失之局促。而万绿湖的“绿”则是一种胸襟广袤，气吞日月的“英雄绿”，既豪气冲天又侠骨柔肠。只有到了万绿湖，才能深刻领略到这“绿”在大自然中深刻的内涵。有诗赞：“万山成一绿，万绿成一湖。日月湖中聚，天地共翕呼。”
      ⑦万绿湖的山自有一份潇洒和坦然，万绿湖的水也自有一份闲适和恬静。在万绿湖的天地间，飞禽走兽也似乎找到了欢乐的天堂，说它们的灵性，正是它们对自然的一份信任与依赖，看那临水坡的枝头，星星点点的白鹭在欢快地展翅雀跃，悠悠然然，自然的原始浓情在这里变得生动而有趣了。
      ⑧万绿湖的美，美在蓬勃的生命力，美在物我相知的真情。谁说流水无情、草木无知？万绿湖的一草一木、一禽一兽，都是碧水青山滋养而成的生命，生命是有感知的啊！
      ⑨万绿湖，目之所及，处处都是风景，万物皆可入诗。好一座人间瑶池，好一处世外桃源，好一个绿色的世界，好一幅天然的画卷！
（1）请从修辞手法的角度，赏析文中画线句的表达效果。
（2）万绿湖的湖水会随着太阳照射角度、光线强弱的不同，在一天里产生几种不同颜色的景致，人们在被这些不同景致深深打动的同时，获得了哪些感悟？
（3）文章第④自然段主要描写了万绿湖哪些景点？
（4）文章的题目是“人间瑶池万绿湖”，主要描写“万绿湖”的美，第六自然段却写到了朱自清笔下的“女儿绿”，这样写是否合理？为什么？
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69862. （2021•周至县•九上一月） 阅读下面的文字，完成下列问题。
两棵金银花
赵元波      ①朋友两年前送给我的那棵栽在院子一角的金银花，四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。有的含苞欲放，羞答答的细小的白色花蕾散发出若有若无的淡淡香味；有的正在盛开，一簇簇的小花在它们洁白的椭圆形细碎花瓣中伸出小小的心蕊，悠悠的清香，白黄两种颜色既不失单调，又高雅清洁，小雨滴沾在上面，为金银花增添几分姿色，就像邻家的小女孩活泼可爱；有一些花朵开的时间长了，白色的花朵已经变成金黄色，就像姑娘头上戴着的黄色发髻，一枝数朵，给人一种惊喜，一缕清爽，实在是标致极了。这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。想不到两年的时间，这棵金银花就由纤弱的一棵小苗长成了亭亭玉立的美少女，主干已经有两米来高了，足有大拇指那么粗，在主干上还发出了一些枝桠，这些枝桠柔柔的、嫩嫩的，伸着毛绒绒的头，吐出一丝绿意，左摆右摆地在风中摇着摇着就攀附在了桃树上，一个劲地噌噌直往上长，密密麻麻的卵形的绿叶非常茂盛，以白色的围墙做背景，配合着粉红色的桃花，桃树下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣红，绿叶红花，色彩鲜丽，显得格外的娇艳动人，特别逗人喜爱，是入画的一景。
      ②看着金银花长得那么盛，花开得那么多，我心里有些后悔。其实朋友把金银花送给我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的话，就给它浇点水，有时连水都忘了浇，更不用说施肥了。超强的生命也让金银花显得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好象人们总是想得到天山雪莲的高洁，却忘记了山脚下狗尾巴草的万般风情。
      ③钟情于金银花的叶子绿，花儿的美，那淡淡的香味儿，去年我在花盆又扦插了一棵金银花，准备长大后放在客厅里。我希望这棵金银花能够带给我一片葱茏的绿色，淡淡的花香。曾经，我为我的这个设计充满了赏心悦目的憧憬和希冀。为此，我选用了树林里的基土，埋入了最好的基肥，随时不忘给它浇水，精心呵护，一如母亲精心照料刚出生的婴儿。甚至冬天还把他从院子里搬到房子里，白天又从房子里搬到院子里，让它充分享受阳光，乐此不疲。但很遗憾，一年来，它只是窝在花盆里，不长高出，也不长粗，它所报答于我的便只是若干枝条和绿叶，看来连花都不会开。
      ④然而，我对它却没有丝毫的抱怨，因为我就知道：它已经尽力了。就是说，它所能够报答于我的，也就是这些了。是的，它有着充足得过分的肥料供应，充足得过分的水的供应，充足得过分的主人的关怀……但没有足够的风，没有足够的地气，更是没有足够的成长的自由，没有足够让根自由伸张的空间！而那些自由，作为主人的我，竟然在很长的时间里茫然无知——居然不知道它还要自由！
      ⑤两棵金银花，一棵在院子里无拘无束自由生长，越长越高，绿树成荫，盘虬卧龙，花香四溢；一棵长在花盆里，虽然受到精心呵护，却似一棵长不高长不大的小草。我们应该知道：有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的！
（1）“我”栽在院子一角的金银花有哪些突出的特点？
（2）结合语境，按要求赏析下列语句。
①四月份就迫不及待地开放了，千万朵金银花你不让我，我不让你，在微风细雨中轻轻地摇曳着。（从化静为动的角度赏析）
②这些开放着的花朵在雨中默默地散发着它们特有的香气，把芳香送给从这里经过的每一个人，微风吹来，花枝花朵摇摆起伏，袭人香气简直可迷醉万人。（从修辞手法的角度赏析）
（3）文章第②段中“我心里有些后悔”的原因是什么？请用自己的话概括。
（4）作者写“去年我在花盆又扦插了一棵金银花”的用意是什么？
（5）联系自己的成长经历，谈谈你对“有自由的空间，有些小草其实是可以长成一棵树的”这句话的理解。
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73967. （2017•高新一中•七上期中） 阅读下面的文字，完成各题。
读秋      ①我还是小学生时，读到过这样的句子：“稻子笑弯了腰，高粱笑红了脸。”那是小时候我对天的印象。在小小心灵里，秋天是喜滋滋的，有点暖烘烘的甜味，连空气里都流动着作物成熟气息。后来我才知道“春耕秋收”，这是我们千百年来约定俗成的习惯。因了成熟与收获的期许，我们觉得秋天是一个有内涵的季节。春华秋实既是对季节的礼赞，更是对生命完满的向往，一个生命在春天的萌发和夏天的绽放后一定要在秋天结由果实，才不会失于轻飘，才不会虚于此行。
      ②长大以后，我开始看到秋天的美，这样的美逐渐清晰起来。
      ③其实，漫长的少年时代，我也隐约感觉到了秋天的美丽，我时常在暮色四起的田野里游荡，收割后的田野空空荡荡的，夕阳像薄纱一样。看到“秋天”这个词语，或者一阵阵微凉的风开始在大地上跑动，它们就氤氲开来，缭绕在心里。现在，听过春无华丽的喧响，看过夏天盛大的热情，我能深切体会到秋天的美。秋天的美是收敛的，沉静的，不事张扬的，像一个艺术家，有宽广的内心，却在眉眼间藏着那么些让人琢磨不透的忧郁。
      ④如果你有时间凝视一棵树，你会看到我说的静美，它在秋天里呈现出一种历经风雨和青涩后的祥和，它的叶慢慢变黄，那些叶很从容地落下来，没有一丝慌乱的感觉。同样，这样的祥和经了秋天的传达，呈现在许多事物上面：天空突然高远，夕阳变得彤红，像枝头丰盈的柿子，仿佛随时都流出香甜的汁来。岸边的苇丛。此刻有了花白的芦花，在秋风里摇曳，它们也是不急不躁的，一茎芦苇，就是一个悄然独立的思想者。河水不再暴涨了，一条河度过夏天就恢复了冷静，它有了一种舒缓的节奏，有了处变不惊的阅历。
      ⑤这是时间上的秋天，她以一个季节的形式出现，从九月的眸光里开始。
      ⑥秋天有更多内涵。秋天并不仅仅是时间上的，现在我更倾向于认为“秋天”是一个关乎文化和心灵的词汇。真正的秋天，在时间的远方，在古老的典籍里，在脆薄的纸页间。从屈原写下“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”开始，从庾信写下“树树秋声，山山寒色”开始，从马致远写下那首著名的小令《天净沙?秋思》开始，秋天就有了另外一种形式。她不仅仅是时间的概念，我们古老中国的秋天，其实住在诗行里，住在文字里，住在游子绵长的乡愁里。
      ⑦现在，在我看来秋天已是一种气象了，像一条流到开阔处的大河，像一座到了深秋的寒山，白云生处有人家。秋天也是一个放下成见的人，不再愤怒不再计较不再轻易害怕未知的人生。在秋天里，我愿意将心安放下来，将那些生命里的烦扰理清。我要只留下爱和深思，秋天到来的时候，我愿意是一棵落尽繁花的树。
（有删改）（1）文章第②段有什么作用？
（2）赏析文章第④段画线句子的表达效果。
（3）联系全文，概括作者所说的“秋天的内涵”具体指哪些内容。
（4）古诗词中，描写“秋”的诗句不胜枚举，请你也列举两句。（选文中的诗句除外）。
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71603. （2023•宝鸡市新建路中学•七上期末） 阅读下面的文章，完成各小题。
父亲的光       ①那应该是一个很特别的冬天，父亲突然回来了，并且天天都在家里，与我们一起吃饭，一起说话。用现在的话来说，我突然变成了非留守儿童。
      ②但是这种情况的变化并没有像我预想的那样为家里带来欢喜，相反家里却总是笼罩在不可言说的压抑气氛里。那个时候，乡镇企业大批倒闭，父亲所在的石灰厂也垮了，企业红火的时候，应该是他人生最光辉的时候。如今回来了，他成了一名普通的农民，心情郁闷到了极点。父亲又大病一场，恰好那个时候，奶奶从梯子上摔了下来，摔得很重，经抢救才保住了性命。还有弟弟在一棵树上玩耍，树枝插进了眼角，在省城大医院里动了手术，差点瞎了。
      ③这突如其来的一系列打击，让整个家庭笼罩在巨大的阴影当中。家里一下子没了经济来源，生活变得拮据起来。这种变故让我们茫然不知所措，我们兄弟几个每天都是小心翼翼的。
      ④直到有一天下午，我放学回家，还没有进家门，就听到父亲与母亲那熟悉的谈笑声，这声音非常悦耳，一下子心里就感到振奋了。
      ⑤我一进门，父亲就拉我过去，这让我有点受宠若惊，他指着地上一堆莲藕给我看，那些莲藕还没有洗净，被黑色的淤泥包裹着。父亲去挖湖藕了。家乡有许多湖泊，野藕遍地是，但是相对好挖的地方已经被人承包了起来，只有那些湖泥很深，相对贫瘠的地方可以任意挖。但要挖起来也是相当费力，若肯出力，掀开一大片湖泥，在一米多深的地方，还是能够挖到一些野生的莲藕的。
      ⑥父亲开始早出晚归，等我们的作业做完，母亲的饭也做好了，天色渐渐暗下来的时候，父亲就挑着一担藕回来了。在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称秆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。
      ⑦许久，我们都不知道父亲挖藕的地方，更不知道他是先将冰块敲碎，弄干湖里的水，再用工具一点一点地掀铲淤泥，越挖越深，掀到上面的泥越堆越高，不一会儿就看不到人影了。没过几天，父亲就直不起腰来了，后来就开始贴膏药，后背贴满了，再后来就吃止痛片。
      ⑧在弄清楚了父亲在挖藕的地点后，每个周末的中午就由我给父亲送饭菜和酒。第一次给他送饭的时候，我差点哭了。一大片的泥泞地里，到处是翻开的淤泥，遍布大大小小的坑洼。寒风刺骨，天空阴沉，湖里全是黑泥，很难发现父亲的身影。我跑到湖堤的高处，只望到黑茫茫的一片，我大声地喊“爸爸”，一遍一遍声嘶力竭，声音一下子就消失在宽阔的湖面，没有一丝回响。我沿着湖堤来回地跑，不停地呼喊，北风呼呼地叫，把我的呼喊都吹向了身后。我心里焦急万分，怕饭菜很快凉了，更害怕在严寒的冬天里会有更可怕的事情发生，我不敢想下去，一边“哇哇”地哭了起来，一边冲进了湖里的淤泥里。沿着风干了的湖泥，我爬上了一个干枯的泥堆，四下望了望。
      ⑨我突然看见在几百米的地方有一丝微弱的亮光从某一个泥坑里发出来，内心一下子振奋起来，快步地朝那个方向跑去，一双鞋都深陷到淤泥里，差一点儿滚进了挖藕挖的深坑里。
      ⑩我多么希望父亲就在那里，哪怕他是睡着了，或是受点小伤。当我的呼喊声已经足够传到那个泥坑的时候，从里面钻出来一个人影，那就是父亲，是他，他正在张望。刚刚止住的眼泪一下子更汹涌地淌了下来，我突然感觉到自己累得上气不接下气，嗓子干冷得难受极了，我蹲了下来，擦了擦鞋子上的泥，抹干了眼泪。他一边打开饭盒，要我坐下，问：“你是怎么找到我的？”我没有跟他说我是如何慌张，如何艰难地找到他，只是说：“这边有一丝亮光。”父亲挖得太深，四周的泥堆得太高，里面看不见，他开着一个矿灯。
?那一年冬天，父亲挖了65天藕，一天都没有间断过，挖到了过年的费用，挖到了开年的学费，同时也戏剧性地戒掉了几十年的烟瘾。
?这么多年，我一直不敢忘却那盏灯的亮光。父亲在中年遭遇到了许多不幸，但作为家中的顶梁柱，父亲挺了过来，他像一盏灯一样，在我们最惶恐、最无助、没有方向的时候，教会我们怎么去做。
（1）文章中“我”的心情随着父亲的情况而发生变化，请根据提示完成填空。
“我”的心情 父亲的情况
 ①        父亲失业，家庭突遭变故
 ②         ③       
 焦虑、害怕 ④       
 放下心来  找到了父亲并把饭送给父亲
（2）文中多次写到父亲挖藕之地的寒风和黑暗，请说说这样描写自然环境有何作用？
（3）结合语境，说说加点字的表达效果。
      在清点藕的斤两的时候，父亲即使再累，也会凑到称秆边看斤两，再用粉笔头在墙上写下数字，他很得意，犹如自己拿到了一张满分的试卷。
（4）父亲是一个怎样的人？请结合文章简要分析。
（5）请说说题目“父亲的光”的含义。
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73944. （2018•莲湖区•八上期中） 阅读下面的文字，完成下列各题。
嚼春
禹正平
      ①仲春时节，乡下姨夫邀请我去他家里嚼春，我颇觉好奇，胃口一下子被吊了起来。从小到大，只听说过嚼坚果、嚼骨头、嚼锅巴……还从没听说过嚼春，我倒要看看这春是怎么个嚼法。
      ②翌日，沿着乡间简易公路，徐徐驶过葱绿的田野、白花馥郁的橘园和山花烂漫的山岗，来到山脚下的一座两层小楼房边。屋前空地上，晾晒着春茶、春笋、蕨菜、桃花和梨花，还未走近，混合着这几种植物特有的清香扑鼻而来。
      ③刚落座，姨夫递来一杯滚烫的春茶，杯中茶水碧绿，热气袅袅。我接过茶杯，轻轻啜一口，味道纯正，唇齿间留下馥郁的清香。这茶确实不错，经开水冲泡，一芽二叶慢慢地舒展开来，浮在碧绿的茶水中，脉络清晰，叶面饱满，开出一个鹅黄泛绿的春天。
      ④不知不觉中，一杯热茶下肚，顿觉口舌生津，神清气爽。就在我准备将杯中的茶叶倒掉之际，姨夫从自己的杯中捏一瓣茶叶放进嘴里，一边细嚼着一边说，这茶要嚼，才能出味。
      ⑤学姨夫那样，从杯中捏出一撮茶叶放进嘴里细细咀嚼，不一会儿，嚼出一丝春的苦涩，接着便是起风时的清凉。
      ⑥接下来，姨夫又捧来一杯桃花茶。这一次我没有急着轻啜，而是先观茶汤的颜色，再闻其香气。在开水的冲泡下，朵朵桃花绽放杯中，轻轻啜一口，满嘴桃花香，眼前不觉浮现出一片姹紫嫣红的桃林。
      ⑦就在姨夫准备泡第三杯杜鹃花茶时，我阻止了他，让他带我去山中嚼春。
      ⑧沿屋后小径，从山脚依次向上生长着翠绿的野草、比人还高的灌木和高大的乔木。不一会儿，姨夫指着路边一棵长有锯齿状叶子的植物说，这是蒲公英。随后，姨夫顺手摘一片，怂恿我咀嚼。像嚼茶叶那样嚼着鲜嫩的蒲公英叶子，不一会儿，齿间满是黏稠的液汁，一种发苦的味道让我直蹙眉，正纠结于要不要吐出时，新嚼出的叶汁里渗出些许甜，随后越嚼越甘甜，越嚼越清凉。
      ⑨当我一路品咂着蒲公英的滋味，突然传来扑木丛腾空而起，发出“快去，快去”的催促声。
      ⑩登上山顶，碧空如洗，一只苍鹰在天空盘旋，几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。四周是苍翠的松树、带刺的冷杉和挺拔的楠竹，它们的脚下顽强地生长着稀稀拉拉的灌木和藤蔓。山风徐来，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙，和着婉转的乌鸣，犹如天籁，让人心神宁静；清新的空气在周遭流动，无须咀嚼，松树的松香、冷杉的树香、楠竹的清香及各种野花的香味沁人心脾，我微醉在满山的春色里。
?我们边走边看，一会儿被身边一株野花吸引过去，那艳丽的花朵恰似一只只翩翩欲飞的蝴蝶，改变了我对花的固有印象，怎么看都觉得意趣盎然；一会儿与一只树上的鸟儿相遇，它瞅着我，啁啾两声，似乎在亲切地与我打招呼；一会儿循着淙淙水声，下到山坳的溪流，捧一口喝下去，绿意顺喉道在肺腑中沉淀下来，满山的春色便留在我的心里。
?就在我忙着赏春的当儿，突然，脚下被藤蔓绊了一下，一个趔趄倒在落满枯叶的小径上。拍打完身上的泥尘，我不甘心地扯一片藤蔓的叶子，放进嘴里使劲嚼，一股酸酸涩涩的滋味充满口腔，便嚼出藤蔓暗恋时的缠绵与无奈。接下来，我从鸟声中嚼出春的音符，从山风中嚼出春的温暖柔和，从松树中嚼出春的伟岸……
?山中的时光过得飞快，不知不觉中，夕阳西下，太阳像一只熟透的大南瓜，吊在对面山坡上的一棵松枝上，天色一下子暗淡下来。“回去，回去”，暮色苍茫中的山林，又传来那只鸟雀的敦促声，到了该回家的时候了。
?回眸小径闻鸟鸣，山风拂衣送人归。我真舍不得下山去，恋恋地从山道上扯一片暮色，放进嘴里咀嚼，刹那间，暮色在我的舌上齿间翻滚。
?在山里嚼春，只需顺手一摘，便能嚼出别样人生。
（1）通读全文，说说作者嚼出了哪些春的味道。（答出四点即可）
（2）第①段在全文中起什么作用？
（3）从修辞角度，赏析下面语句的表达效果。
几朵棉絮似的白云慢悠悠向天边移动。
（4）第?段画线句作者调动了哪些感官来描写春天的景色？分别举出一例。（不少于两个方面）
（5）联系生活实际，谈谈你对最后一段话的理解。
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54240. （2016•高新一中•九上期末） 阅读下面的文字，完成下列各题。
雪后雕像
    ①我在不同的时节看过马群，但冬天的马群，一直让我难以忘记。
      ②那个冬天，一场百年不遇的暴风雪从锡林郭勒呼啸而过，那就是牧民所称的白灾，无数牲畜不堪寒冷纷纷倒下。在草地这种广袤无边的疆域里，风与雪所挟带的自然力量轻易地主宰着原本脆弱的生命。
      ③我进入草地时正是黎明，在灰蓝色的天空中，雪地一片苍茫，在极远处，由于颜色的相近，几乎无法分辨地平线的轮廓，天与地相接在一起。车在近一米深的雪中开出的道路上向前行驶。两边的雪地中几乎一无所有，看不到一个蒙古包或一头牲畜，甚至没有一只飞鸟，扑面而来的只有没有任何感情色彩的白色，这也许是草原一年中最苍白的季节。
      ④无边无际的单调颜色让人昏昏欲睡。
      ⑤终于，前方雪地中一个黑色的影子突然闪现，我的精神为之一振。随着距离越来越近，它的形象也显得越加清晰，如同一朵绽放在雪地中的黑色花朵。
      ⑥当车驶近时，我看清了，那是紧紧地挤在一起的一群马。
      ⑦车停下时，距离已经很近，但那些紧紧拥在一起的马群竟然没有出现任何的骚动，依然低眉顺目地挤在一起，站在那里一动不动，似乎在同伴颈项间找到了寒夜之后温暖的慰藉。
      ⑧尽管它们的长鬃和尾巴在风中轻轻飘扬，宣示着生命的活力，但我已经发现了有些异样，在这种寒冷的季节里，在马群的上空我没有看到由呼吸带来的白色的雾气。
      ⑨草地里的朋友验证了我的猜测。这是一群已经被昨夜的严寒夺去生命的马，它们会一直站在这里，直到明年春天到来，冰雪解冻时，它们才会倒下。
      ⑩我面前的马群，就是曾经在夏天绿色的大地上奔跑、交配、洗浴的马群，此时安详地伫立。我不知道那是锡林郭勒的凌晨几点，灵魂终于无法忍受寒冷的可怕侵袭，留下马匹正慢慢僵硬如岩石一样的躯体纷纷飞去。这就是暴风雪后的马群，只要看过一眼就永远也无法忘记，在这些紧紧依偎在一起的，还散发着冰冷的牧草气息的身躯上，这种更接近半野生状态的马表情坚定而平静。
?那只也许最早被生命舍弃的四腿细长的幼马紧紧地依偎在母亲的腹下，在它如湖冰般深蓝的眼睛里，我并没有看到一丝对风雪的恐惧。我仿佛看到在秋日的草原上，一匹棕色的母马在悠闲吃草，一批棕红色的小马驹在妈妈身旁撒欢打滚，小马驹油亮的鬃毛闪着金色的亮光。而此时，它的母亲，正低下头颅，试着用嘴唇温暖自己的孩子。它们就保持着这种姿势凝固了。
?这是一组不屑风雪的雕塑。它岿然屹立在苍茫的草原中，也屹立在了我的心中。
?也许你从没去过草地，或者从未真正理解冬天的含义，那么你就去看看那些马群，去冬天的草地看看那些死去之后仍然站立着的马群。它们在等待着你，像等待一个兄弟。看到它们，你会以为它们只是暂时歇息，随时准备再次驰骋大地。看到它们，你就会理解冬天就这样让大地铭记。
?这些马群像经过雷殛之后的巨杉，依旧挺立，就这样站过整个冬季，直到春天，当牧草铺满大地时，才会像决堤的洪水一样訇然倒地。
?草地上的朋友告诉我，在马群倒下的地方，牧草会丰茂无比，并会呈现出黑夜般沉稳的色彩。而且，只要你相信，在盛夏某个寂静的夜晚，你伏下身去，会听到，在大地的深处，回响着马蹄星群般翻涌的轰鸣。
（1）请说说标题“雪后雕像”有哪些含义。
（2）为什么说暴风雪后的马群“只要看过一眼就永远也无法忘记”？
（3）第?段运用了什么表现手法？试结合文章作简要分析。
（4）请赏析文中划线句子中的表达效果。
这些马群像经过雷殛之后的巨杉，依旧挺立，就这样站过整个冬季，直到春天，当牧草铺满大地时，才会像决堤的洪水一样訇然倒地。
（5）在文章结尾处作者写道：“而且，只要你相信，在盛夏某个寂静的夜晚，你伏下身去，会听到，在大地的深处，回响着马蹄星群般翻涌的轰鸣”，此时真的能听到马群奔驰的声音吗？请谈谈你的理解。
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53908. （2022•交大附中•四模） 阅读下面的文字，完成问题。
到周庄看妈妈      燕子上高中那年，大卫带上丽娟去周庄旅游了。半个月后，大卫独自一人回来了。他告诉燕子，说妈妈在周庄找了一份工作，不回来了。
“周庄？这么远啊……”燕子撅着嘴，嘟嘟囔囔的，很不乐意。
      大卫说：“因为你妈妈喜欢周庄，喜欢周庄的小桥，喜欢周庄的河水，喜欢周庄的夜晚……”忽然间，大卫哽咽着说不下去了。
      燕子察觉到了大卫的异样：“爸爸，你怎么哭啦？是不是妈妈抛弃我们了？”
      大卫强颜欢笑：“瞎说！你妈妈离咱这么远，我能高兴得起来吗？她这一走，我得做饭，得洗衣，得照顾你啊傻瓜……”
“那就让妈妈回来，我现在就给她打电话。”燕子拿出手机拨打妈妈的电话。妈妈没有接电话，随后发了一条短信过来：燕子，我正在工作，一是不方便接电话，二是长途电话很贵的，以后有事发短信好吗？要学会节省，你爸爸赚钱不容易。你要听爸爸的话，好好学习。
      燕子回了短信：妈妈，我会听爸爸的话的。你在那边干什么工作？累不累？
      妈妈的短信：我的工作不累，在周庄的水里撑船，让那些游客欣赏周庄的美景。
      燕子知道妈妈很早就向往周庄，这下如她所愿了。燕子给妈妈发了短信：这工作太好了。妈妈，你什么时间回来啊？
      妈妈的短信：燕子，你要好好学习，等你考上大学后，再来周庄看我好吗？三年时间，很快的。
      燕子怔了一下，然后回复了短信：妈妈，我一定能考上大学，一定去周庄看您！
      到了学校后，燕子把心思都放在了学习上，成绩在班上一直名列前茅。到了周末休息的时候，才用短信给妈妈汇报一周来的学习和生活情况。
      妈妈也没少给燕子发短信。在短信里，除了表扬，还有鼓励，要她多吃蔬菜、水果，晚上早点休息，别惹爸爸生气等等。
      深秋的时候，燕子收到妈妈寄来的一件手工编织的毛衣。到了冬天，燕子收到妈妈寄来的一件蚕丝被。
      春去春来，花开花谢。三年后，燕子很顺利地考上了一所大学。
      接到大学录取通知书那天，燕子缠住大卫要去周庄。大卫知道燕子的心思，答应了。
      到了周庄，天色将晚，燕子一下子被周庄的景色给迷住了：小巧玲珑的周庄，桥街相连，依河筑屋，河边垂柳依依。脚边是静静流淌的河水，偶尔有小船悠悠划过……
“这才是小桥流水人家！”燕子禁不住叫道，她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思，“爸爸，你怎么啦？是不是想妈妈了？”
“你妈妈……”大卫支支吾吾没有说下去。
      燕子嫣然一笑，说：“爸爸，妈妈已经给我回短信了，她在双桥下的船上等我们。”
“这……”大卫迟疑了一下。
“别磨磨蹭蹭的，走吧。”燕子不由分说，挽起大卫的胳膊就往双桥那儿走去。
      夜色徐徐降临。喧闹了一天的周庄渐渐地恢复了宁静和安谧。临街屋檐下红灯笼闪闪烁烁地亮起来。随着灯笼的晃动，那些灯光也随之摇曳。河水是幽幽的，微波荡漾，泛着点点光亮，不知深与浅，不辨清与浊，不晓冷与暖，一切都是隐隐绰绰，朦朦胧胧的，给人以神秘之感。垂柳下弯出一只小篷船，没有一丝声响，没有一星光亮，悄然向前划动。到了前方不远处，船上的灯蓦然亮起，平添几分夜的神韵。有江南丝竹声和苏州评弹的琵琶叮咚声从沿河人家的窗户里飘出，不由得使人为之陶醉，恍惚间似乎到了“雾失楼台，月迷津渡”的意境之中。
      双桥到了。桥洞里镶嵌着数盏彩灯，灯光映入河面，把两座千年古桥的倒影齐刷刷地映在河面上。岸边垂柳的阴影下停靠着一只小小的古船，船上站着一个女人，看不清她的脸庞。
      大卫放慢了脚步。
      燕子丢下爸爸，跳上了船：“您就是菁菁阿姨吧？谢谢您！”说罢给那个女人深深地鞠了一躬。
      燕子的举动把大卫和那个叫菁菁的女人给搞糊涂了，他们异口同声地叫道：“燕子——”
      燕子笑了笑，说：“菁菁阿姨，一年前，我偶然看到了爸爸的日记，知道三年前妈妈得了绝症，爸爸带她来周庄游玩。想不到，在周庄妈妈病情突然恶化，再也没抢救过来……爸爸觉得天塌地陷，连死的心思都有了。菁菁阿姨，是您开导爸爸，是您保存了妈妈的手机……”说到这里，燕子已经泣不成声了。
      那个叫菁菁的女人上前把燕子抱在了怀里。
      大卫长长叹了口气，好像一下子轻松了许多。
      燕子忽然扬起头，动情地说：“菁菁阿姨，我可以叫你妈妈吗？爸爸的日记里，除了思念妈妈，还有就是经常念叨您……”
      那个叫菁菁的女人转身看着大卫。大卫使劲点了点头。那个叫菁菁的女人也点了点头。大卫跳上船，与她们两个紧紧拥抱在一起。
      古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。
（1）根据提示，补写相关情节。
周庄旅游，妈妈未归→       →       →揭开谜底，幸福相拥。
（2）结合语境，说说你对下列句中加点词语的理解。
①她忽然发现爸爸望着河水，一脸凝重，像是有满腹的心思。
②古桥，小船，河水，灯笼，垂柳，三人拥抱的剪影，组成了一幅绝妙的图画。
（3）小说在构思上，多次设置伏笔，推动情节发展。请找出两处伏笔，并加以分析。
（4）“夜色徐徐降临”一段文字，主要描绘了夜色下双桥自然景色和人文景观的宁静、安谧和朦胧。这有什么作用？
（5）结合全文分析菁菁的形象。
共享时间:2022-04-24 难度:3 相似度:1.5
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dyczywyn

2024-04-01

初中语文 | | 阅读

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2020*西工大*期末
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