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德优网2018陕西省西安市高新区高新一中初中语文考试模拟

2018年陕西省西安市雁塔区高新一中中考语文模拟试卷（4月份）

试卷总分:130分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字读音全部正确的一组是（　　）

A.主簿（bù ）解元（jiè）胆怯（què）吹毛求疵（cī）

B.发窘（jiǒng）拮据（jū）勾当（gōu）舐犊深情（shì）

C.佝偻（gōu）掺杂（cān）星宿（xìu）强聒不舍（qiǎng）

D.带挈（qiè）恣睢（zì）阐证（chǎn）恃才放旷（shì）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汗渍书写全都正确的一组是（　　）

A.谀词暄响戳破郑重其事

B.糟蹋嗔怪绸密根深蒂固

C.绰刀颓废骈进理至意明

D.胯下荼毒陨落心无旁骛

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上（只填序号）。
（1）今天，沿着雄浑的晋陕峡谷，在黄河西岸的陕西一侧，一条崭新的天路纵穿南北，（A．挺立B．挺举C．挺拔）了陕西的脊梁，聚焦了高原的气魄。
（2）阅读可以塑造人的气质，读书人的高贵气质是由自己坚持不懈的阅读（A．耳濡目染B．潜移默化C．日积月累）养成的。

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4. （本题6分）经典诗文默写〔在第（1）～（7）题，任选五题；在第（8）～（10）题中，任选一题〕
（1）右手秉遗穗，       。（白居易《观刈麦》）
（2）更深月色半人家，       。（刘方平《月夜》）
（3）簌簌衣巾落枣花，       。（苏轼《浣溪沙》）
（4）       ，帘卷西风，人比黄花瘦！（李清照《醉花阴》）
（5）浊酒一杯家万里，       。（范仲淹《渔家傲？秋思》）
（6）       ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子?密州出猎》）
（7）马作的卢飞快，       。（辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》）
（8）宫中府中，俱为一体；       ，不宜异同。（诸葛亮《出师表》）
（9）亲小人，远贤臣，       。（诸葛亮《出师表》）
（10）陛下亦宜自谋，       ，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①路遥的《平凡的世界》是一部全景式表现中国当代城乡社会生活的长篇小说，高度浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，作品达到了思想性与艺术性的高度统一。②作品通过复杂的矛盾纠葛，刻化了社会各阶层众多普通人的形象。③深刻地展示了普通人在《平凡的世界》中所走过的艰苦卓绝、坎坷曲折的道路。④特别可贵的是，作品描写了困境，仰望星空，在平凡中迸发出巨大的精神力量。
（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。
（2）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）第④句的横线处需补上一组恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。

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6. （本题2分）小说《红岩》签造了众多革命烈士的形象，记叙了他们的斗争故事。请你完成下面的填空题。
（1）面对敌人的刑讯逼供，（人名）凛然说道：“上级的姓名、住址，我知道。下级的姓名、住址，我也知道……．这些都是我们党的秘密，你们休想从我口里得到任何材料!”
（2）由于《新华日报》的被封，重庆消息闭塞，谣言充斥，许多人感到苦闷焦虑。地下党的同志和进步群众渴望了解解放战争的进展情况，《》就在这种背景下诞生了。

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）请你参加“走进‘一带一路’，传承华夏文明”的主题活动。
【活动一：书心声】请把画横线的文字正确、规范、工整地抄写在下面的田字格中。
“驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。”五千年文明，两千年丝路。中国，正在以海纳百川的胸怀迎接全球来客，“一带一路”建设也将从愿景转变为现实，建设出丰硕成果。
【活动二：析内涵】下图是“一带一路”国际合作高峰论坛标志，请说说该标志的设计意图。（注：高峰论坛英文简称缩略语“BRF”，图案为黄、蓝两色）
$德优题库$
【活动三：说发现】读下面材料，说说你的发现。
      材料一：孟夏之日，万物并秀。2017年5月“一带一路”国际合作高峰论坛成果丰硕，中国国家主席习近平在高峰论坛上的系列讲话传向世界各地。“人民网”梳理出习总书记发言五大高频词：“合作”128次，“发展”96次，“建设”88次，“共同”34次，“文明”26次。
      材料二：自“一带一路”倡议提出4年来，中国同40多个国家和国际组织签署了合作协议，同30多个国家开展机制化产能合作。本次论坛又签署了32个双边、多边合作文件以及企业合作项目，进一步扩展了合作的范围和领域。
      材料三：习近平总书记在十九大报告中指出：要以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，遵循共商共建共享原则，加强创新能力开放合作，形成陆海内外联动、东西双向互济的开放格局。
【活动四：传文明】为宣传“一带一路”，大家在推介能体现“一带一路”特点的陕西文化名胜时，小赵说“羊肉泡馍”最有特色，小张说华山险峻风景好，小王说京剧是国粹，小李说大雁塔是地标建筑，现在，请你评判其中哪个合适，并说出理由。（100字以内）

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三、阅读(4小题共56分)

8. （本题12分）现代文阅读
阅读下面的文字，完成各题。
传统建筑上的瓦作    ①出现在中国传统建筑屋顶上的瓦，除了陶土制成的青瓦、琉璃瓦以外，还有金瓦、明瓦、竹瓦、石板瓦等其他材质的瓦。青瓦是用黏土烧制的瓦，外表呈深灰色，因此得名青瓦，琉璃瓦是施以彩釉的陶瓦。
      ②瓦作，按宋代《营造法式》的记载，包括苫背、铺瓦、瓦饰及瓦的规格和选用原则等。在中国传统社会，屋瓦的铺设有着严格的等级限定，民居建筑上多用青瓦，衙署建筑上多用筒瓦，只有皇家建筑和大型寺观上才能使用琉璃瓦。
      ③传统建筑有大式建筑和小式建筑之分。大式建筑主要是指坛庙、宫殿、陵寝、府第和寺庙等组群建筑的主要、次要殿堂，属于高等级的建筑；小式建筑主要是指上述组群建筑中的辅助用房以及民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。大式、小式在建筑间架、构件、用材、做工、彩绘等方面都有着严格的限定，涉及到瓦作的内容，也有大式瓦作和小式瓦作之分。
      ④大式瓦作是指大式建筑上的瓦作，其特点是用筒瓦骑缝，屋脊上有脊瓦、吻兽等装饰性构件，除琉璃瓦外还能使用青瓦。歇山、庑殿等有翼角的建筑无论有无脊兽，其瓦作也称大式瓦作。
      ⑤大式瓦作中还有一些具体做法。在琉璃瓦的铺作中，一种是檐头和屋脊用琉璃瓦，而屋面用削割瓦（是不施彩釉的琉璃瓦胎）或青瓦；或以一种颜色的琉璃瓦作檐头和屋脊，而以另一种颜色的琉璃瓦作屋面，凸显屋顶的轮廓，这种瓦作方式称为剪边，也称镶边。按清制规定，亲王、世子、郡王只能用绿色琉璃瓦剪边，离宫别馆和皇家园林建筑可以用黑、蓝、紫、翡翠等颜色剪边。建筑学家梁思成在《清式营造则例》中说：“琉璃于汉代自西域传入中国，用于屋顶始于北魏，明清两代应用尤广，这个由外国传来的宝贵的建筑材料，更使中国建筑大放异彩。”
      ⑥还有聚锦作法，是以两色琉璃或多色琉璃瓦拼成吉祥图案的屋面瓦作，常见的图案有方胜（菱形）、叠落方胜（双菱形）、喜字等，多用于皇家园林建筑或地方大建筑上。
      ⑦筒瓦作法是用板瓦作底瓦，用筒瓦作盖瓦的瓦作方式。筒瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居等小式建筑中很少仅用筒瓦。
      ⑧小式瓦作是指小式建筑上的瓦作，其特点是用板瓦骑缝，极少使用筒瓦作为合瓦，屋脊上不设吻兽等装伸性构件。受等级制度的限制，小式瓦作只能使用青瓦，大式建筑中可以有小式作法，但小式建筑中绝不能有大式作法。
      ⑨小式瓦作的具体做法有很多，如合瓦作法是底瓦、盖瓦都使用板瓦，按一阴一阳（一凹一凸）的形式排列，北方称阴阳瓦，南方称蝴蝶瓦。合瓦屋面主要见于小式建筑中，我国南北传统民居建筑屋面多用合瓦，南方地区的庙宇也用合瓦。
      ⑩千槎瓦作法是一种只用板瓦的瓦作方式，其特点是不用盖瓦，而是把瓦垄与瓦垄巧妙地编搭在一起的瓦作方式。千槎瓦屋面多见于河南、河北一些地区的民居建筑上。
?遍览中国传统建筑，不管是青砖黛瓦的普通民居，还是碧瓦朱甍的皇家宫阙，瓦都是传统建筑审美的重要内容。在历史的延续中，因为融入了权力、信仰、审美等诸多的人文因素，屋瓦与整个建筑一起历经朝代的更迭，成为一个民族或一个地方历史记忆的重要载体，也往往成为后人抒发思古情怀的重要凭藉。
（1）根据全文内容，概括传统建筑有哪几种瓦作形式？它们分别有哪些具体作法？
（2）第⑤段引用梁思成著作中的文字有什么作用？
（3）根据本文内容，推测故宫和苏州园林的瓦作形式主要是哪种形式，并说明理由。
①《故宫博物院》中“太和殿在湛蓝的天空下，那金黄的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。”
②《苏州园林》中“屋瓦和檐漏一律淡灰色。”
（4）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是
A．在中国社会中，屋瓦的铺设有着严格的等级限定。
B．小式建筑主要是民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。
C．筒瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居、衙署等小式建筑中很少使用筒瓦。
D．大式瓦作中除琉璃瓦外还能使用青瓦，这符合大式建筑中可以有小式作法的原则。

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9. （本题18分）阅读下面文字，完成下列各题。
生命中最成功的一课
白国宁
??①落日余晖，晚霞醉人，沧桑的背影渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。
??②高二那年，父亲从乡里调到镇上教书。当时交通不太方便，每天唯一一辆途经村子的中巴通常都在父亲没有下班前就发车了。为了解决通勤困难，父亲买了一辆摩托车。当时正值暑假，几天下来，我骑摩托车的技艺就已经很纯熟了，可父亲却始终不能独立驾驶它。那时父亲的补课任务很紧，他提议暂时由我载他到镇上，下午4点半的时候再到约定的地方去接他回家，我毫不犹豫地答应了。
??③那天，我把父亲送到了镇上，并说好下午准时去接他。我回家后复习了一些功课，然后邻居家的兄弟就约我去打牌。因为离接父亲的时间还有好几个小时，我便沉浸在打牌的乐趣之中。等到我意识到时间不早的时候，已经是下午6点了，加上路上的时间，我整整迟到了两个小时。
??④我想，父亲如果知道我一直在打牌的话一定会非常生气，于是我决定撒谎。当我把车骑到了我们约定的地点时，父亲正坐在一个角落里耐心地等我。我告诉他我本来是想尽快赶过来的，但是车出了毛病，修车耽误了太长时间。父亲抬起头看了我一眼，我永远都不会忘记当时他看我的眼神：他直直地看着我的眼睛，刀光一闪一抹锐利冷冷扫过来，我不由一哆嗦，想要避开他的眼神，忽地，他的眼神黯淡颓败了，眼珠停滞不动，眼眶里蒙上一层雾气，似有散不尽的疑惑和忧郁。我慌了，不知道怎么办，沉默了一会儿，他转过头，不再看我。
??⑤“对于你认为你必须对我撒谎这一点，我感到非常失望，儿子。”
??⑥“您在说什么呀？我讲的是实话！”
??⑦父亲又一次看了我一眼。“当你没有按时出现的时候，我就打电话问你妈妈是否出了问题，她告诉我你一直没在家，可6点钟左右她却听到邻居家有摩托车启动的声音。所以，我断定摩托车根本没出任何毛病。”
??⑧一种负疚感顿时袭遍了我的全身，我无奈地承认了我去邻居家打牌的事实以及迟到的真正原因。父亲专心地听着，一阵悲伤掠过他的脸庞。
??⑨“我很生气，不是对你，而是对我自己。”父亲用略带沙哑的嗓音说，“我已经认识到，作为你的父亲，我其实真的很失败。如果这么多年我对你的教育使你仍然认为你必须对我撒谎的话，我必须深刻地做一次反省。为什么我的儿子因为一点点小事就不能跟他的父亲说真话？我现在要走回家去，算是对这些年来我对你教育不成功的惩罚！”
??⑩“但是，爸爸，从这儿回家有整整15里路，再说天都快要黑了，你不能走回去！”我的劝阻和道歉，以及我后来所有的语言都是徒劳无益的。我无法让父亲坐上我的车。
?父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他，看着他微驼的背影，在乡道上显得瘦小无助，肩不宽，膀不圆，他径直走着，步履蹒跚，不知是生气还是疲惫脊背微微颤抖着，衣衫在夏风中凌乱。
?晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。我怀着无限的懊悔，希望父亲可以停下来，坐上我的车，可是他始终没有回头看我一眼。一路上我一直在祈祷，我想告诉他我是多么难过和抱歉，但是他根本就不理睬我，只是继续沉默着，思索着，行走着，脸上写满了痛苦。整整15里路，我一直跟着他。这是我生命中最痛苦的旅程，我将永远不会忘记父亲那忧郁的眼神和让我记忆一生的背影。
?这是我曾有过的最难过最痛苦的经历。然而，这也同样是我生命中最成功的一课。
（选文有改动）
（1）请按照故事发展的脉络，偶从“我”的角度补全情节。
我贪玩迟到没有按时接爸爸下班（开端）→ （发展）→ （高潮）→我难过愧疚（结局）
（2）请分析文章第④段画横线的句子，父亲的眼神里包含哪些内容，为什么我永远都不会忘记？
（3）请结合语境，按要求品味下列语句。
①父亲在尘土弥漫的道路上走着，我推着车紧紧地跟着他……（揣摩句中加点词语所表现的人物心理）
②晚霞醉人，乡道边的小河，柔波泛着红光瘦弱缓慢，水面凌乱成了泼墨画。父亲的背影在落日余晖下渐渐拉长，在他的影子里，我亦步亦趋。（赏析文中第?段划线句）
（4）文中的父亲是一个怎样的人？请简要分析。
（5）结合全文，从内容和结构上说说你对文章最后一段的理解。

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10. （本题16分）古诗文阅读
阅读下面的文言文，完成各题。
      羊祜^①，泰山南城人也。世吏二千石，并以清德闻。（晋武）帝有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序^②，绥怀^③远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，免以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分以垦田八百余顷，大获其利。祜之始至也，军无百日之粮，及至季年，有十年之积。
      祜以孟献^④营武牢而郑人惧，晏弱^⑤城东阳而莱子服，乃进据险要，开建五城，收青腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以柔怀初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。人有略吴二儿为俘者，祜遣送还其家。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景尚子弟迎丧，枯以礼遣还。祜出军行吴境，刈谷为粮，皆计所侵，送绢偿之。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽善先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然^⑥悦服，称为羊公，不之名也。
      祜寝疾，求入朝。及侍坐，面陈伐吴之计。疾渐笃，乃举杜预自代。祜卒二年而吴平，群臣上寿，帝执爵流涕曰：“此羊太傅之功也。”
（《晋书?羊祜传》）
【注释】①羊祜（hù）：（221年-278年），字叔子，晋代著名战略家、军事家、政治家和文学家。②庠（xiáng）序：泛指学校。③绥（suí）怀：安抚。④孟献：春秋时鲁国大夫。⑤晏弱：春秋时期齐国大夫。⑥翕然：安宁、和顺的样子。
（1）解释下列句子中加粗词的含义。
①祜患之
②晏弱城东阳而莱子服
③ 美其死节而厚加殡敛
④ 刈谷为粮
（2）下列各组句子中，加粗词的意义和用法全都相同的一组是。

A．并以清德闻	家贫无从致书以观
B．祜之始至也	而不知太守之乐其乐也
C．石城以西，尽为晋有	或异二者之为
D．祜卒二年而吴平	此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①与吴人开布大信，降者欲去者皆听之。
②景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还其家。
（4）选文最后一段中的羊祜与《出师表》中的诸葛亮，二者形象有什么相似之处？

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11. （本题10分）阅读下面的诗歌，完成各题。
商山早行
温庭筠
晨起动征铎，客行悲故乡。
鸡声茅店月，人迹板桥霜。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
因思杜陵梦，凫雁满回塘。
（1）“槲叶落山路，枳花照驿墙”中的“照”字，很多版本写作“明”字，你觉得哪个更好些？为什么？说说你的理由。
（2）请从内容和结构上分析尾联的作用。

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）阅读下面文字，按要求作文
一句话，一个动作，一个眼神，一个场景……丰富多彩的校园生活，总是能撞进我们的眼睛，触动我们的心灵。
请以“，触动我的心灵”为题，写一篇校园见闻，不少于600字。
要求：①补全题目；
②文体自选；
③不要套作，不得抄袭；
④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

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dyczywyn

2018-04-20

初中语文 | 考试 | 难度:1.33

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