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2019-2020学年陕西省西安市临潼中学七年级（上）段考语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.抖擞（sǒu）一霎（shà）徘徊（huí）絮叨（xù）

B.嘹亮（liáo）贮蓄（zhù）分歧（qí）莅临（wèi）

C.瓜蒂（dì）姊妹（zǐ）梗概（gěng）侍弄（shì）

D.粗犷（kuǎng）捶打（chuí）祷告（dǎo）棱镜（léng）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.朗润澄清瘫痪呼朋引伴

B.酝酿骄媚稀疏翻来覆去

C.安适凄冷憔粹各得其所

D.宽敞晰沥烂漫花枝招展

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3. （本题2分）请从下面词语中选出最符合语境的词语填写在横线上。
（1）有人吐槽新旧两部《亮剑》中，秀芹含泪与李云龙最后（诀别离别分别）时，一个表现得大义凛然，一个却像撒泼！
（2）母亲节那天，我给妈妈送了一束鲜艳的康乃馨，这让她（喜出望外忍俊不禁喜上眉梢）。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）       ，以观沧海。水何澹澹，       。（曹操《观沧海》）
（2）       ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）
（3）       ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙?秋思》）
（4）牛背上牧童的短笛，       。（朱自清《春》）
（5）       ，从头到脚都是新的，他生长着。（朱自清《春》）

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5. （本题3分）阅读下面的语段，完成后面的题目。
①提高道德品质的水准，是自我修养和后天环境教育共同一齐作用的结果。②其中，自我修养是内因，后天环境教育通过内因能起作用。③因而：社会中的每一个人，都必须自觉地加强道德品质的自我修养。
（1）第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请给第②句中的横线上填上一组恰当的关联词。
（3）第③句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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6. （本题2分）依次填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是（　　）
象征是文学创作中的一种重要的表达方法。___________________，________________，
______________________，______________________，极大地增强了作品的艺术表现力和感染力。
①委婉、曲折、含蓄地表达出来
②使思想更加形象、可感
③它能够使不容易或不便于直接说出的思想感情
④而且化“抽象”为“具体”

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）请你参加以“感悟亲情”为主题的综合性学习活动，完成下面的题目。
（1）请将“亲”的笔画顺序工整、规范地写在下面的田字格里。
$德优题库$
（2）古往今来，歌颂亲情的诗歌非常多，请你写出一句。
（3）为了使本次学习活动更为丰富，请你再设计两个活动内容。
活动一：开展一次“爸爸妈妈我爱你”演讲比赛
活动二：举办一次“祖国在我心中”手抄报展览
活动三：
活动四：
（4）读下面材料，写出探究结果。
材料一：在日本东京，有一位醉汉躺在离他家不远的路边。警察扶起他并认出他是当地一名富翁，警察提出要送其回家，富翁说：“家？我没有家。”警察指着他漂亮的别墅说：“那不是你的家吗？”富翁却摇摇头说：“不，那只是我的房子。”
材料二：有个一心想寻找世界上最宝贵的东西的人，走遍世界，历经万苦，年老体衰仍一无所获，只好失望地回家。夜晚漆黑，寒风凛冽，他远远望见自家窗户里透出温暖柔和的灯光，家人正固坐一起吃晚餐，中间空着一个留给自己的座位。这个人忽然泪流满面，幡然醒悟：原来世界上最宝贵的东西，就是自己的家啊！
探究结果：

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三、阅读(4小题共46分)

8. （本题13分）人间瑶池万绿湖      ①古人云：仁者乐山，智者乐水。自幼在山里长大的人对自然山水依旧情有独钟。再说，整天在办公室里忙碌着，于是，我的心就有了一种飞翔的企盼，应文友之邀，欣然前往万绿湖，走进大自然。
      ②万绿湖是华南地区最大的人工湖（新丰江水库），湖区面积1600平方公里，水域面积370平方公里。湖面最宽处12公里，最深处达116米，因这里四季皆绿、处处是绿而取名为“万绿湖”。万绿湖与浙江的千岛湖堪称“姐妹湖”，又是珠江三角洲的“后花园”。
      ③站在万绿湖畔，心弦不禁被那宽广的绿、纯粹的绿所拨动。碧绿的湖水一望无边，小岛点缀其间，大片常绿的阔叶林把眼前的美景衬得更加出色，真的不忍心让游船划破这份难得的意境，想及远方那无尽幽远的立体画卷，还是与船同行了。
      ④万绿湖的景点颇多，有秦朝遗留的古城寨残垣，有明朝大官颜伯焘父母的古墓及颜俭墓等文物，湖中的岛屿星罗棋布，数量达360多个，各具神态，各显风姿，栩栩如生，惟妙惟肖：或如垂钓老翁，或如禅定高僧，或如豪放歌者，或如静思哲人，或如翩翩少年，或如春睡少女，或如花前月下的情侣，或如临水照影的佳人……或行或立或走或奔，皆神妙而不可言，细细品味，令人胸襟开阔，荡气回肠，把湖光山色点缀得美不胜收。万绿湖如巨幅的绿色绸缎铺就于蓝天白云之下，丰姿绰约，风静则平展如川，纤尘不染，风动则波光浩淼，摇波荡绿，任君追波逐浪。这里有“碧绿的湖水倒映着美丽的梦想”，亲临其境，有如置身“山中海洋”。
      ⑤远远望去，万绿湖像一块巨大的绿毯。湖水的颜色由近到远在逐渐变化：墨绿、深绿、浅绿……更奇妙的是，湖水还会随着太阳照射角度、光线强弱的不同，在一天里产生几种不同颜色的景致，许多人被这几种不同的景致深深地打动，并把它们视为人生追求的象征。清晨，遍地黄金，象征着富有；中午，满目翡翠，象征着珍贵；傍晚，一抹胭脂，象征着魅力；月夜，一片银光，象征着平安。一泓碧水竟让人有如此无穷的感悟，难怪著名作家叶楠曾惊叹：此乃瑶池水，缘何在河源！多姿多彩的万绿湖如梦似幻，神秘莫测，让人惊叹，让人感到大自然的无穷魅力。
      ⑥湖面无时不绿，无山不绿，无水不绿，甚至连空气也是带着绿意的。凡到过万绿湖的人无不惊诧于万绿湖的绿，朱自清笔下的“女儿绿”曾让许多人为之神往，但那毕竟只是一潭之绿，即使绿得惊世骇俗，也难免失之局促。而万绿湖的“绿”则是一种胸襟广袤，气吞日月的“英雄绿”，既豪气冲天又侠骨柔肠。只有到了万绿湖，才能深刻领略到这“绿”在大自然中深刻的内涵。有诗赞：“万山成一绿，万绿成一湖。日月湖中聚，天地共翕呼。”
      ⑦万绿湖的山自有一份潇洒和坦然，万绿湖的水也自有一份闲适和恬静。在万绿湖的天地间，飞禽走兽也似乎找到了欢乐的天堂，说它们的灵性，正是它们对自然的一份信任与依赖，看那临水坡的枝头，星星点点的白鹭在欢快地展翅雀跃，悠悠然然，自然的原始浓情在这里变得生动而有趣了。
      ⑧万绿湖的美，美在蓬勃的生命力，美在物我相知的真情。谁说流水无情、草木无知？万绿湖的一草一木、一禽一兽，都是碧水青山滋养而成的生命，生命是有感知的啊！
      ⑨万绿湖，目之所及，处处都是风景，万物皆可入诗。好一座人间瑶池，好一处世外桃源，好一个绿色的世界，好一幅天然的画卷！
（1）请从修辞手法的角度，赏析文中画线句的表达效果。
（2）万绿湖的湖水会随着太阳照射角度、光线强弱的不同，在一天里产生几种不同颜色的景致，人们在被这些不同景致深深打动的同时，获得了哪些感悟？
（3）文章第④自然段主要描写了万绿湖哪些景点？
（4）文章的题目是“人间瑶池万绿湖”，主要描写“万绿湖”的美，第六自然段却写到了朱自清笔下的“女儿绿”，这样写是否合理？为什么？

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9. （本题17分）春雨梨花      每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同，梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。
      我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打？记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。
      细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竟有了一种江南水乡的气息和韵味。
      车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。
      拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇。或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉。悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸它们，生怕惊动了一个个美丽的梦。
      细雨还在飘着，天空中似有千万条飞舞着的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。啊，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往和钟爱，虽年华暗替，终也不改。
      一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。
（1）读完全文，你认为作者赋予了梨花怎样的象征意义？
（2）本文写的是春天的梨花，看过后，你能联想到朱自清《春》中的哪两个情节？请写出来。
（3）请从修辞角度赏析下面的句子。
①丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光。
②李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”；刘方平的“梨花满地不开
门”，还有洪升的“天涯谁品梨花雪”等。
（4）如何理解“让人深切地体味到人类古今相通的一种情感，那就是对真善美的向往和钟爱”这句话的含义？
（5）文中字里行间流露出作者对梨花的一种什么样的情感？试举一例分析。

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10. （本题12分）陈太丘与友期行      陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至。已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友期行
②太丘舍去
③尊君在不
④相委而去
（2）写出下列句中省略的内容。
过中不至：             去后乃至：
（3）请将下列句子翻译成现代汉语。
君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（4）读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？写出两点。

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11. （本题4分）古诗文阅读
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（1）诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物？渲染了怎样的气氛？
（2）从“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，你解读出了诗人哪些情感？

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）按要求作文。
请以“你是我的朋友”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；600字以上；④不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn

2019-12-29

初中语文 | 考试 | 难度:1.33

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