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2022届陕西师大附中八年级（上）第二次月考语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyyw2020 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.倔强（juè）搀扶（chān）婆娑（pó）情不自已（jǐ）

B.颓唐（tuí）虬枝（qiú）遏制（è）潜滋暗长（qiǎn）

C.秀颀（qí）辟邪（bì）菌子（jùn）恹恹欲睡（yān）

D.鲜腴（yǔ）濒临（bīn）俯瞰（lǎn）张目结舌（jié）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.擦拭星晨倦怠连绵不断

B.调谢踌躇篱笆坦荡如坻

C.马褂鸡枞蹒跚不折不挠

D.消逝琐屑开垦纵横决荡

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（1）从立志改变家乡环境，到专注自然资源合理利用，再到（探索探测探求）地外生命保障系统，三十年里“月宫一号”总设计师刘红在“月宫”里收获累累硕果。
（2）即使现有的产品畅销，也要（防患未然未雨绸缪防微杜渐），抓紧技术储备与新产品开发。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）       ，固国不以山溪之险。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（2）以天下之所顺，       。（孟子《得道多助，失道寡助》）
（3）居天下之广居，       ，行天下之大道。（孟子《富贵不能淫》）
（4）饿其体肤，       ，行拂乱其所为。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（5）所以动心忍性，       。（孟子《生于忧患，死于安乐》）
（6）但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，       ，他是树中的伟丈夫。（茅盾《白杨礼赞》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
①大数据时代，“人脸”是关键的数据信息，因其唯一性和较好防伪性，人脸识别技术发展前景广阔。②因此，需要理性看待相关技术，______不能因壹废食、谈“刷脸”色变，______须明确规范、健全制度、加强监管，及时封堵个人信息泄露等漏洞。③调查显示，对于人脸识别安全风险的担忧，更多在于一些没有明确法律规定的场景下信息收集，使用过程中的不透明与不确定性。④事实上，人脸识别国家标准制定工作在2019年底已全面启动。
（1）给第②句补上一组恰当的关联词。
（2）第③句中标点符号使用有误，请写出你的修改意见。
（3）请提取第④句的句子主干。

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6. （本题2分）名著阅读。
它毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便并始咀嚼它的战利品了。
上面文段选自《》，文中“胜利者”指的是。

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）八年级一班正在开展以“诚信”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。
【活动一】书写诚信：请将下面文字规范、工整、美观地写在横线上。
诚信赢天下
文字：
【活动二】拟写标语：请你为本次活动拟写一条宣传标语。
【活动三】材料探究：阅读下面两则材料，请概括出你的探究结果。
       材料一：李苦禅是我国当代著名画家。他为人负直，凡答应给人作画从不食言。有一次，有位老朋友请他作幅画，李苦禅因有事在身未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后面有愧色，即趋作画，他画了幅“百莲图”并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章随即携至后院将画烧毁。事后他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我不可失信啊!”
       材料二：近日上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。
【活动四】诚信宣传：在当前形势下，我们应该如何营造“诚信”的社会风气？（答出两点即可）

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三、阅读(4小题共46分)

8. （本题12分）阅读下面的文章，完成问题。
一双皮鞋的秘密
郭海
       ①我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
       ②星期六回家，我对妈妈说了。妈妈半天没说话，只是盯着我。好久，她才说，非买不可吗？我没有说话，却点了点头。妈妈说，你快要交学费了吧？我又点了点头。妈妈又说，你的学费还没攒够呢！我听了没说话，把头转到了一边。妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
       ③我去了地里，爸爸正在刨葱。见我不说话，爸爸问，怎么了？我还是不说话。爸爸就不问了。那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。过了一会儿，妈妈也到了地里。她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗？我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。可我说不出口，我知道我的家境很穷。
       ④爸爸说，你想要皮鞋，行，你肯下力气吗？我说，肯下力气。爸爸说，邹县的葱比咱这儿贵好几分钱，只是路太远了，我一个人拉排车怕拉不到。我当时就说，我帮你拉。
       ⑤邹县离我们这儿有七十里路，我和爸爸吃过晚饭，就拉着一千多斤的葱上路了。刚开始，我觉得还行，没怎么费力。大约走了有二十里路，就觉得浑身上下酸酸的，排车的轮子好像坏了。我和爸爸吃力地前进着。爸爸说，你能坚持到邹县吗？我咬了咬牙，说，能。爸爸就不再说什么了。
       ⑥晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。晚上已经很冷了，可我们身上却流着汗。为了一双皮鞋，我豁出去了。
       ⑦大概走了一半的路程，我就走不动了。三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了。
       ⑧我说，那咱赶路吧。爸爸说，咱一口气赶到。我咬了咬牙说，行。那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱，一千多斤就多卖了一百多块钱。我心里很高兴，我的皮鞋有希望了。
       ⑨一回到家，我就躺在了床上。我一夜没合眼，累坏了。待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里，我心里很高兴。妈妈说，花了一百多块呢！
       ⑩星期一，我就穿着皮鞋去了学校。有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的。我不信。同学给我指了出来，我的心当时就凉了。
⑪爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊！说真的，我当时沮丧极了。后来我回家，爸爸问我，怎么没穿皮鞋？我说，我得省着穿。爸爸笑着说，知道省就好。爸爸说，你要想穿上名牌皮鞋就得好好学习。我一直保存着那双皮鞋。我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖的情景。我和爸爸辛辛苦苦多卖的钱，被卖皮鞋的人给骗去了。至今我都没有给爸爸说那是双假皮鞋，我不想让爸爸伤心。如今我已结婚生子，我不再为了一双皮鞋而发愁。可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛。那双皮鞋怕是要陪伴我一辈子了。
⑫一天，我陪爸妈吃饭。妈妈说，你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的。我说，我穿上皮鞋到了学校就知道了。妈妈说，可你没说啊。我说，我知道那双鞋比真皮鞋还贵。
⑬爸爸突然说，有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗。我和妈妈一听，都愣了。爸爸继续说，我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条。
⑭爸爸的头发已经花白了，他的背也已经驼了，但我却忽然发现，爸爸比以前任何时候都高大。在他面前，我只能仰望，一直到永远。
（1）请仿照示例围绕“鞋”概括文章主要情节。
想要皮鞋——       ——       ——
（2）请从描写的角度赏析文中划线句子。
晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼。有露水从天上落下来，打湿了我和爸爸的头发。
（3）知道爸爸买回来的是假皮鞋，为什么后来“我”说“那双鞋比真皮鞋还贵”？
（4）文章结尾写到，“我”觉得头发花白、驼背的爸爸比以前任何时候都高大。结合全文，分析“我”心目中的爸爸的形象。
（5）联系文章内容，请分析以“一双皮鞋的秘密”为题的作用。

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9. （本题16分）阅读下面的文字，完成问题。
有些人
张晓风
　　有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
　　那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的（有哪一个小学生心目中的老师不美呢？）也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？”
　　我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
　　那天，放学的时候，当同学们齐声向她说：“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。”
　　我立刻快乐得有如胁下生翅一般一一我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
　　那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师为多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
　　如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
　　有一次，我到一家米店去。
“你明天能把米送到我们的营地吗？”
“能。”那个胖女人说。
“我已经把钱给你了，可是如果你们不送，”我不放心地说，“我们又有什么证据呢？”
“啊!”她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案，“做这种事，我们是不敢的。”
　　她说“不敢”两字的时候，那种敬畏的神情使我肃然，她所敬畏的是什么呢？是尊贵古老的卖米行业？还是“举头三尺即有神明”
　　她的脸，十年后的今天，如果再遇到，我未必能辨认，但我每遇见那无所不为的人，就会想起她——为什么其他的人竟无所畏惧呢!
　　有一个夏天，中午，我从街上回来，红砖人行道烫得人鞋底都要烧起来似的。
　　忽然，我看到一个衣衫褴褛的中年人疲软地靠在一堵墙上，她的眼睛闭着，黎黑的脸曲扭如一截枯根，不知在忍受什么？
　　他也许是中暑了，需要一杯甘冽的冰水。他也许很忧伤，需要一两句鼓励的话，满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但没有人伫足望他一眼。
　　我站了一会儿，想去扶他，但我闺秀式的教育使我不能不有所顾忌，如果他是疯子，如果他的行动冒犯我——于是我扼杀了我的同情，让自己和别人一样地漠然离去。
　　那个人是谁？我不知道，那天中午他在眩晕中想必也没有看到我，我们只不过是路人。但他的痛苦却盘据了我的心，他的无助的影子使我陷在长久的自责里。
　　上苍曾让我们相遇于同一条街，为什么我不能献出一点手足之情，为什么我有权漠视他的痛苦？我何以怀着那么可耻的自尊？如果可能，我真愿再遇见他一次，但谁又知道他在哪里呢？
　　我们并非永远都有行善的机会——如果我们一度错过。
　　那陌生人的脸于我是永远不可弥补的遗憾。
　　对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。
　　那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？
　　想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。
　　接着，他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我第一次懂得，他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
　　那天，很不幸的，行列式没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
　　代数老师姓什么？我竟不记得了，我能记得国文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
（1）通读全文，你认为题目所说的“有些人”指的是什么样的人。
（2）结合上下文，分析下列加点词语的表达效果。
①她惊叫了一声，眼睛睁得圆突突，仿佛听见一件耸人听闻的罪案。
②满街的人潮流动，美丽的皮鞋行过美丽的人行道，但是没有人伫足望他一眼。
（3）请结合文章，说说你对文中画线句的理解。
（4）分析文章最后一段的作用。

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10. （本题14分）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
【乙】黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常^①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”
       疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少^②洗笔泉。水极甘下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡^③。”是日，剧饮而归。
（选自苏轼《游沙河》，有删改）【注释】①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。家族世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之字逸少。③休将白发唱黄鸡：意思是不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”“朱颜易逝”那种消极悲观的歌曲。
（1）解释下列句中加点的词语。
①父命之
②岂不诚大丈夫哉
③必敬必戒
④寺在蕲水郭门外二里许
⑤遂往求疗
⑥安常虽聋
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是

A.一怒而诸侯俱	庞安常善医而聋
B.丈夫之冠也	三里之城
C.是焉得为夫乎	是日，剧饮而归
D.是焉得为大丈夫	二石兽并沉焉

（3）请将下列句子翻译成现代汉语。
①富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
②余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。
（4）根据孟子关于“大丈夫”的论断，有人认为苏轼亦是“大丈夫”，你是否赞同？请结合【乙】文，谈谈你的看法。

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11. （本题4分）阅读下面的古诗，回答问题。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
（1）诗的前两句与郦道元在《三峡》中写的“有时朝发白帝，暮到江陵”有异曲同工之妙，都写出了三峡水流的特点。
（2）“轻舟已过万重山”中“轻”用得极妙，请作简要赏析。

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四、作文(1小题共50分)

12. （本题50分）作文。
       礼物，词典上的解释为，“为了表示尊敬或祝贺而赠送的物品，泛指赠送的物品”。浩瀚的星空是宇宙给我们的礼物；巍峨的雪山、奔流的江河、五彩缤纷的山林、无垠的草原是大自然给我们的礼物；金灿灿的果实，香甜的瓜果是土地给我们的礼物；甜美的蛋糕，精美的礼品是亲友给我们的礼物。每一份礼物都情真意切；让我们感动，让我们回想！
       请以“礼物”为题目，写一篇不少于600字的作文。
       要求：①不要套作，不得抄袭；②书写整齐，文面整洁。

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dyyw2020

2020-12-30

初中语文 | 考试 | 难度:3.42

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