一、积累和运用(4小题共17分)
1.
（本题6分）
经典诗文默写。
（1）鸡声茅店月， 。（温庭筠《商山早行》）
（2） ，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3） ，夜吟应觉月光寒。（李商隐《无题》）
（4）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难（其一）》）
（5）起舞弄清影， 。（苏轼《水调歌头》）
（6） ，怜君何事到天涯。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（7）杨绛先生曾说：“人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容。”这种“淡定与从容”就是“ ， ”的豁达胸襟。（范仲淹《岳阳楼记》）
（8）这被暴风雨所打击着的土地， ……（艾青《我爱这土地》）
2.
（本题4分）
阅读语段，完成问题。
??人生自是有诗意。笑谈一代天jiāo,只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍娉婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，一点不旁骛，是梁启超的诗意人生。诗意的人生并非可望而不可即，我们只需kè守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不容亵渎，不应矫揉造作；为了人生的诗意，我们应该共赏风雅，使诗意与人生相得益彰。
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①诗意的人生并非可望而不可即 。（A.jí B.jì）
②诗意的人生不容亵渎，不应矫 揉造作。（A.jiāo B.jiǎo）
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①天jiāo
②kè守
3.
（本题3分）
学校文学社要举办一次《艾青诗选》阅读分享会，请你一起参加前期的准备活动。
（1）同学们提议将此次分享会分为两个栏目，依次是大地的歌者、光明的使者。理由是艾青诗歌中的主要意象就是“ ”和“ ”，前一个意象凝聚着诗人对祖国、人民以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；后一个意象则表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。
（2）分享会上大家决定要朗读艾青的代表作，根据你对艾青的了解，给下面这首诗歌剪辑背景音乐，根据诗歌内容，请你帮忙选取适合的旋律
A.欢乐明快
B.恬静深情
C.深沉悲怆
D.激越高亢
北方作者：艾青那个珂尔沁草原上的诗人对我说“北方是悲哀的。”……我相信，这言语与姿态坚强地生活在大地上，永远不会灭亡我爱这悲哀的国土古老的国土呀，这国土养育了那为我所爱的世界上最艰苦与最古老的种族
4.
（本题4分）
阅读语段，按要求完成下面的题目。
??①节制是一种良好的品德。②节制不是遏制、束缚个性。③相反，只有懂节制、能节制，才能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。④“随心所欲，不逾矩”是一个_______、_______的人所能够达到的最高境界。
（1）第③句是一个表示 关系的复句。
（2）请将下面的词语分别填在第④句的横线上。（只填序号）
A.能节制
B.懂节制
（3）请提取第④句的主干，并写在下面。
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