[答案]
（1）卖葱得鞋；发现鞋假；揭秘假鞋
（2）这句话运用了环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托出父亲和“我”行路的艰难。
（3）①那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。
（4）①爸爸为了把葱卖个好价钱，深夜拉车赶了七十里路，可见爸爸是一个吃苦耐劳的人；②爸爸带“我”一起去卖葱买鞋，可见爸爸是一个关爱子女、教子有方的人；③爸爸伸援手帮助路遇的垂危病人，可见爸爸是一个善良淳朴、无私助人的人。
（5）①设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。②“一双皮鞋”贯穿了全文，在内容上起到了线索作用，并且深化了父亲的形象。
[解析]
（1）本题考查情节概括。解答本题，需要先分层，再进行总结概括。阅读全文可知，第一层为①到③段，主要情节为“我”想要皮鞋；第二层为④到⑨段，结合“邹县的葱比咱这儿贵好几分钱”“那天葱卖得很好，一斤比我们那里多卖八分钱”“待我醒来时，爸爸把一双皮鞋递到了我手里”可知，本层的主要情节为父亲和“我”去卖葱，用卖葱的钱买了皮鞋；第三层为⑩到⑪段，结合“有个眼尖的同学说，你的皮鞋不是皮的”“爸爸被人骗了，那可是我们俩的力气钱啊”可知，本层的主要情节为“我”发现鞋是假的；第四层为⑫到⑭段，结合“你知道吗，多年前的那双皮鞋是革的”“有个秘密你们都不知道，当年我没有被骗”可知，本层的主要情节为一家人一起揭开了假鞋背后的秘密。据此整理答案即可。
（2）本题考查赏析句子。题干要求从描写的角度赏析句子，因此判定描写方法极为关键。划线句子描写了星星和露水，由此可知，这句话运用了环境描写。“晚上没有月光，只有几颗星星在天空眨着眼”表现了夜晚的漆黑。漆黑的夜晚，混合着露水，父亲和“我”正在拉着一千多斤的葱赶路。在环境的衬托下，父亲和“我”的行路显得更加艰难。
（3）本题考查对内容的理解。根据“我怎么也忘不了为了一双皮鞋，我和爸爸拉着一千多斤的葱到七十里开外的邹县去卖的情景”可知，那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程，它很珍贵。根据“可我怎么也忘不了那双皮鞋，就是那双皮鞋让我知道了做人的艰辛”可知，那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。根据“我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双”“你想要皮鞋，行，你肯下力气吗”可知，爸爸让“我”和他一起卖葱，既满足了“我”的愿望，也对“我”进行了教育，用心良苦。这双鞋的背后是父亲的良苦用心，是父亲对子女深沉的爱。
（4）本题考查人物形象分析。通过“三十多里路，我们走了四个小时，但还有四个小时的路呢！我说，邹县可真远。爸爸说，不近。我说，咱歇一会儿吧。爸爸说，你不想要皮鞋就歇一会儿吧。我说，歇一会儿就买不成皮鞋了？爸爸说，咱早到一会儿可能卖个好价钱，晚到一会儿可能就把你的皮鞋给耽误了”可知，父亲是一个吃苦耐劳、教子有方的人。通过“我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条”可知，父亲是一个善良无私的人。
（5）本题考查标题的作用。首先，“一双皮鞋的秘密”新颖独特，设置悬念，能够激发读者的阅读兴趣；其次，全篇都与皮鞋有关，因此“一双皮鞋”贯穿全文，充当了本文的线索。“我去给你买皮鞋时，在路上遇见了一个病危的老太太，我把钱给她了。我想皮鞋真假都一样穿，可人的命就只有一条”点明了父亲关于皮鞋的秘密，让父亲的形象高大了起来，深化了父亲的形象。
答案：
（1）卖葱得鞋；发现鞋假；揭秘假鞋
（2）这句话运用了环境描写，凸显了夜晚的漆黑、寒冷，烘托出父亲和“我”行路的艰难。
（3）①那双鞋见证了“我”和爸爸卖葱买鞋的辛苦过程。②那双鞋让“我”懂得了做人的艰难：要想获得，就要付出艰辛的努力。③对父爱有了更深层的理解：爸爸虽然尽力满足了“我”少时虚荣的愿望，但不忘对“我”进行做人的教育。
（4）①爸爸为了把葱卖个好价钱，深夜拉车赶了七十里路，可见爸爸是一个吃苦耐劳的人；②爸爸带“我”一起去卖葱买鞋，可见爸爸是一个关爱子女、教子有方的人；③爸爸伸援手帮助路遇的垂危病人，可见爸爸是一个善良淳朴、无私助人的人。
（5）①设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。②“一双皮鞋”贯穿了全文，在内容上起到了线索作用，并且深化了父亲的形象。
[点评]
常见的标题的作用有：概括文章内容，点出写作对象，暗示或点明文章中心，充当文章线索，点明写作顺序，设置悬念等。
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