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德优网2020陕西省西安市莲湖区初中化学考试期末九年级上

2019-2020学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(18小题共36分)
1. (本题2分) 化学在生产、生活中应用广泛,下列过程不涉及化学变化的是(  )
A.活性炭除异味 B.葡萄酿酒
C.冶炼金属 D.光合作用
2. (本题2分) 海洋是地球上最大的储水库,海水蕴藏着丰富的化学资源,1 kg海水中约含有钠10.62 g、镁1.28g、钙0.4g等。这里的“钠、镁、钙”指的是(  )
A.单质
B.原子
C.元素
D.离子
3. (本题2分) 成熟的芒果会散发出浓浓的果香味,从微观角度分析其原因是(  )
A.分子间有间隔 B.分子在不断地运动
C.分子个数增多 D.分子可以再分
4. (本题2分) 化学是一门以实验为基础的科学,下列实验操作中正确的是(  )
A.德优题库
吸取液体
B.德优题库
洗涤试管
C.德优题库
过滤
D.德优题库
收集氧气
5. (本题2分) 下列做法有利于保护环境的是(  )

A.乘坐公共交通工具,少开私家车

B.生活废水直接排入河流

C.及时焚烧落叶,保持街道干净

D.销毁过期食品,并做深埋处理

6. (本题2分) 下列做法不合理的是(  )

A.档案资料着火时,用二氧化碳灭火器灭火。

B.发现煤气泄漏时,立即打开排气扇电源开关

C.遭遇火灾,如果火势较大,立即拨打119火警电话报警

D.不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,立刻用湿抹布扑灭

7. (本题2分) 德优题库分类是研究物质的常用方法。如图是纯净物、单质、化合物和氧化物之间关系的形象表示,若整个大圈表示纯净物,则下列物质属于Z范围的是(  )
A.液态氧 B.过氧化氢溶液
C.高锰酸钾 D.冰水混合物
8. (本题2分) 铁是人类生产、生活中使用量最多的金属,下列说法错误的是(  )

A.钢只含有铁元素和碳元素

B.生铁属于混合物

C.铁制品应放置于干燥的环境中

D.铁表面涂漆可以防锈

9. (本题2分) 下列化学符号中的数字“2”表示的意义不正确的是(  )

A.2Si:表示两个硅原子 

B.SO42﹣:表示两个硫酸根离子

C.NO2:表示一个二氧化氮分子中含有两个氧原子

D.O:表示氧化镁中镁元素的化合价为+2

10. (本题2分) 花青素具有缓解眼睛疲劳,保护视力的作用,其化学式为C15H11O6.下列有关花青素的叙述不正确的是(  )

A.花青素由碳、氢、氧三种元素组成

B.一个花青素分子由32个原子构成

C.花青素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:11:6

D.花青素中碳元素的质量分数最大

11. (本题2分) 金属X与Cu(NO32溶液反应的化学方程式为X+Cu(NO32═X(NO32+Cu,则下列说法错误的是(  )

A.该反应是置换反应

B.金属X的活动性比Cu强

C.金属X可能是铝

D.该反应前后X的化合价发生了变化

12. (本题2分) 德优题库用图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是(  )

A.生石灰和水

B.镁条和稀盐酸

C.二氧化锰和过氧化氢溶液

D.大理石和稀盐酸

13. (本题2分) 德优题库镉是人体非必需元素,含量很低,不会影响人体健康,在自然界中常以化合物的形式存在。但人体摄入的镉一旦过量可导致慢性中毒。如图为元素周期表中镉元素的有关信息和镉的原子结构示意图,下列说法正确的是(  )

A.镉元素属于非金属元素

B.镉原子的中子数等于48

C.镉原子的相对原子质量为112.4g

D.镉元素在化学变化中易失电子

14. (本题2分) 下列关于碳及其化合物的说法中,正确的是(  )

A.石墨、金刚石的物理性质差异很大,是因为碳原子的排列方式不同

B.除去CO2中少量的CO,可采用点燃的方法

C.在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒

D.CO气体和CO2气体都是大气污染物

15. (本题2分) 逻辑推理是一种 重要的化学思维方法。以下推理合理的是(  )

A.氧化物含有氧元素,所以含有氧元素的物质都是氧化物

B.化学变化伴随有能量变化,所以有能量变化的过程一定是化学变化

C.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件

D.化合物是由不同种元素组成的,所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

16. (本题2分) 某化学兴趣小组将一定质量的镁粉加入到硝酸银和硝酸亚铁的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生.则该小组同学的下列判断中,正确的是(  )

A.滤液中一定不含硝酸银和硝酸亚铁

B.滤液中一定含有硝酸银和硝酸亚铁

C.滤渣中一定含有铁和银,可能含有镁

D.滤渣中一定含有镁、铁和银

17. (本题2分) 鉴别日常生活中的下列各组物质,方法1和方法2均有错误的是(  )
选项鉴别的物质方法1方法2
A酒精和水闻气味点燃
B一氧化碳和甲烷通入澄清石灰水观察颜色
C氧气和二氧化碳通入紫色石蕊试液燃着的木条
D真黄金和假黄金(铜锌合金)稀盐酸灼烧

A.A

B.B

C.C

D.D

18. (本题2分) 下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库
过量的镁条在密闭容器中燃烧

B.德优题库
向一定量的稀盐酸中加入足量的铁粉

C.德优题库
一定条件下氧化铜和炭粉恰好完全反应

D.德优题库
将铁钉加入足量的硫酸铜溶液中

二、填空题(7小题共35分)
19. (本题4分) 规范的实验操作是实验成功的保证,请回答下列问题:
(1)倾倒细口瓶里的液体后,标签被腐蚀、字迹模糊的原因是       
(2)取用7.2 mL蔗糖水需要用到的仪器有       (填序号)。
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管⑤玻璃棒
(3)用托盘天平称取6.6g食盐固体,称量时发现指针向右偏转,这时应该       ,若称量结束后发现药品和砝码的位置放反了,则实际称取的食盐的质量是       g(1g以下用游码)。
20. (本题4分) 用化学用语填空:
(1)2个镁离子:       
(2)保持水的化学性质的最小粒子:       
(3)氧化铝中铝的化合价为+3:       
(4)可用于人工降雨的氧化物:       
21. (本题6分) 化学与人类生产、生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:
(1)生活中常用到“低钠盐”,其中的“钠”是指       (选填“元素”或“原子”)。
(2)在新买的轿车内放入几包活性炭可减少异味,这是利用了活性炭的       
(3)蜂窝煤有12孔、14孔、16孔等多个品种,孔越多,则越有利于蜂窝煤的充分燃烧,原因是       
(4)化石燃料是不可再生的,大量使用化石燃料会导致环境污染。请你列举一种由 大量化石燃料燃料引起的环境问题:       
(5)将氮气充入食品包装袋中可以防腐,是因为       
(6)氮化镓(GaN)是研发“蓝色发光二极管”的重要材料,镓元素(Ga)的原子结构示意图为德优题库,下列原子结构示意图对应的元素与镓元素的化学性质相似的是       (填字母)。
德优题库
22. (本题5分) 请你结合所学的化学知识回答下列问题:
(1)请选择下列物质填空:A 一氧化碳;B 活性炭;C 氢气;D 氦气;E 干冰。
①可用于人工降雨的是       (填字母,下同)。
②人类理想的清洁燃料是       
③可用于防毒面具的是       
④可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的是       
(2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体。例如工业上利用CO2和NH3生产尿素,反应的化学方程式为CO2+2NH3
一定条件
CO(NH22+X,则X的化学式为       
23. (本题5分) 已知次氯酸(HClO)是一种很不稳定的物质,只存在于水溶液中,光照下分解的微观过程如图所示(德优题库表示氧原子;●表示氢原子; 德优题库表示氯原子)。
德优题库
(1)物质A中氯元素的化合价为       。图中所示反应的化学方程式为       ,反应的基本反应类型为       
(2)从微观过程图中可获得的信息有       (写一点即可)。
24. (本题5分) 人类的生产和生活都离不开金属,铝、铁、铜是三种被广泛使用的金属。
(1)生活中常用铜作导线,主要是利用了铜的       
(2)铝制品具有良好的抗腐蚀性的原因是       (用化学方程式表示)。
(3)为了验证Al、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,下列各组物质中可以达到实验目的的是       (填字母)。
A.Fe、Cu、Al2(SO43溶液
B.Al、Cu、FeSO4溶液
C.Al、Fe、CuSO4溶液
(4)请写出一条保护金属资源的有效途径:       
25. (本题6分) A~H是初中化学常见的八种物质,它们的转化关系如图所示。其中A和C常温下是液体,A和C、E和G的元素组成相同,D是一种黑色的固体单质,H是年产量最高的金属(图中“→”表示一种物质在一定条件下转化为另一种物质,反应条件已略去)。请回答:
德优题库
(1)A的化学式是        
(2)写出物质B的一种用途:       
(3)反应③的化学方程式为        。该反应中作还原剂的是        
三、实验题(3小题共24分)
26. (本题8分) 根据下列实验装置图,回答问题:
德优题库
(1)写出标号①的仪器名称:       
(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是       (填字母),反应的化学方程式为       ;验满该气体的方法是       
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为       ,若选择装置B作为发生装置,则应进行的改进是       
27. (本题9分) 如图所示的实验都涉及控制变量法的应用。请结合具体的实验回答下列有关问题:
德优题库
(1)实验I是“探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的其中一组实验,根据伸入吸入的空气中的小木条能继续燃烧,伸入呼出的气体中的小木条熄灭的现象,得出的结论是       
(2)在实验Ⅱ中,由铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,得出燃烧需要的条件是       ;实验完毕,将烧杯中的热水慢慢倒出,当白磷刚露出水面便剧烈燃烧起来的原因是       
(3)实验Ⅲ是“探究铁的锈蚀条件”中的一组对比实验,根据①中铁钉先生锈的现象,得出铁生锈的条件是       ;其中试管②中的水需要事先煮沸,目的是       
(4)实验Ⅳ是“探究二氧化碳与水反应”的一组实验,①是把干燥的喷有紫色石蕊的小花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中,设计这个实验的目的是       
②是把喷水后的紫色石蕊小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中,现象是       ,结论是       (用化学方程式表示)。
28. (本题7分) 德优题库暖宝宝是一种防寒用品,如图所示。小英见后思考:暖宝宝中的主要成分有哪些?发热的原因是什么?
(1)小英探究:暖宝宝中的主要成分是什么?小英打开未使用过的暖宝宝,倒出其中的粉末,发现呈黑色。
【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、二氧化锰、铁粉、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分黑色粉末被吸引。
【查阅资料】I.四氧化三铁具有磁性,能被磁铁吸引;
Ⅱ.氧化铜和稀硫酸反应产生蓝色溶液。
根据资料可推测该黑色粉末可能含有       
【进行实验】
实验序号 实验操作 实验现象
取黑色粉末加入足量稀硫酸 固体部分溶解,有气泡产生,溶液无蓝色
取实验①的残渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方 澄清石灰水变浑浊
【得出结论】由实验①可知,该黑色粉末肯定含有       ,肯定不含有       。由实验②可知,该黑色粉末肯定含       ,写出实验①中产生气泡的化学方程式:       
(2)小英探究:暖宝宝的发热原理是什么?
【提出猜想】可能发生了铁生锈的化学反应。
【进行实验】小英打开一使用过的暖宝宝,看到里面有块状红褐色物质,取少量红褐色物质洗净、烘干后碾成粉末,与足量的木炭粉末充分混合后装到试管中,给混合物加强热完全反应,观察到       ,待试管冷却后向其中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,进一步证实了她的猜想。
【反思应用】根据铁生锈的条件,保存暖宝宝的时候应该注意       
四、计算题(1小题共5分)
29. (本题5分) 德优题库化学兴趣小组为测定某黄铜样品(铜锌合金)中铜的质量分数,进行了如图所示的实验。根据以下实验数据试计算:
(1)生成氢气的质量是       g。
(2)该黄铜样品中铜的质量分数。
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平行组卷明细
2019-2020学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 元素的概念,
  • 查看
  • 3
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 4
  • 液体药品的取用,洗涤仪器的操作注意事项,振荡与搅拌,过滤操作的注意事项,氧气的收集方法,
  • 查看
  • 5
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 6
  • 灭火的原理和方法,几种常用的灭火器,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 7
  • 物质的简单分类,从组成上识别氧化物,
  • 查看
  • 8
  • 生铁和钢,金属之最,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 9
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 10
  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,置换反应及其应用,
  • 查看
  • 12
  • 催化剂的特点与催化作用,酸的化学性质,生石灰的性质与用途,
  • 查看
  • 13
  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,
  • 查看
  • 14
  • 碳元素组成的单质,一氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 15
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,化学变化的基本特征,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 16
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 17
  • 常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 18
  • 金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 19
  • 液体药品的取用,
  • 查看
  • 20
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 21
  • 氮气的用途,碳单质的物理性质及用途,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,完全燃烧与不完全燃烧,
  • 查看
  • 22
  • 常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 23
  • 微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 24
  • 合金与合金的性质,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,金属资源现状及保护措施,
  • 查看
  • 25
  • 碳及其化合物间相互转化,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 26
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 27
  • 吸入空气与呼出气体的比较,探究二氧化碳的性质,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 28
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碳的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 29
  • 根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 元素的概念,
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  • 3
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 4
  • 液体药品的取用,洗涤仪器的操作注意事项,振荡与搅拌,过滤操作的注意事项,氧气的收集方法,
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  • 5
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 6
  • 灭火的原理和方法,几种常用的灭火器,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 7
  • 物质的简单分类,从组成上识别氧化物,
  • 查看
  • 8
  • 生铁和钢,金属之最,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 9
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 10
  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,置换反应及其应用,
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  • 12
  • 催化剂的特点与催化作用,酸的化学性质,生石灰的性质与用途,
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  • 13
  • 原子结构示意图,原子结构示意图与元素位置之间的相互推断,
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  • 14
  • 碳元素组成的单质,一氧化碳的化学性质,
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  • 15
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,化学变化的基本特征,灭火的原理和方法,
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  • 16
  • 金属的化学性质,
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  • 17
  • 常见气体的检验与除杂方法,金属的化学性质,物质的鉴别、推断,
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  • 18
  • 金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
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  • 19
  • 液体药品的取用,
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  • 20
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 21
  • 氮气的用途,碳单质的物理性质及用途,核外电子在化学反应中的作用,元素的概念,完全燃烧与不完全燃烧,
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  • 22
  • 常见气体的用途,碳单质的物理性质及用途,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 23
  • 微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 24
  • 合金与合金的性质,金属的化学性质,金属活动性顺序及其应用,金属资源现状及保护措施,
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  • 25
  • 碳及其化合物间相互转化,物质的鉴别、推断,
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  • 26
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 27
  • 吸入空气与呼出气体的比较,探究二氧化碳的性质,金属锈蚀的条件及其防护,燃烧与燃烧的条件,
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碳的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 根据化学反应方程式的计算,
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