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德优网2025陕西省西安市莲湖区初中化学考试期末九年级上

2020-2021学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列中国古代发明及应用中,只涉及物理变化的是(  )
A.火法炼铁
B.粮食酿酒
C.活字印刷
D.火药使用
2. (本题2分) 物质分类方法是学习化学的一种重要手段。下列物质属于化合物的是(  )
A.牛奶
B.液氮
C.石灰石
D.干冰
3. (本题2分) “绿水青山就是金山银山”,保护环境就是保护我们自己。下列措施或行为合理的是(  )

A.积极推广使用新能源公交车

B.废旧电池丢入下水道

C.工业废水未经处理,随意排放

D.农业上过量施用化肥、农药

4. (本题2分) 下列物质在纯氧气中燃烧,产生蓝紫色火焰的是(  )
A.镁条
B.铁丝
C.硫粉
D.红磷
5. (本题2分) 下列实验基本操作正确的是(  )
A.德优题库
滴加液体
B.德优题库
熄灭酒精灯
C.德优题库
连接仪器
D.德优题库
读取液体体积
6. (本题2分) 善于梳理化学知识,是学好化学的有效方法。以下说法错误的是(  )

A.安全常识:家用电器着火--用水扑灭

B.性质决定用途:钨的熔点高--用于制灯丝

C.生活经验:区别硬水和软水--用肥皂水检验

D.生活质量:汽车、冰箱中有异味--用活性炭吸附

7. (本题2分) 下列化学符号中数字“2”表示的意义表述正确的是(  )

A.2O:两个氧元素

B.CO2:每个二氧化碳分子中含有一个氧分子

C.Mg2+:每个镁离子带两个单位的正电荷

D.N2:两个氮原子

8. (本题2分) 黄曲霉毒素(C17H12O6)广泛存在于变质的花生、玉米和谷物等农产品中,具有较强的致癌性。下列说法正确的是(  )

A.黄曲霉毒素属于氧化物

B.黄曲霉毒素的相对分子质量为312g

C.黄曲霉毒素分子中碳、氢原子的个数比为12:1

D.黄曲霉毒素中氢、氧元素的质量比为1:8

9. (本题2分) 二氧化氯(ClO2)是目前国际上公认的第四代高效、无毒的广谱消毒剂,是一种黄绿色气体,具有强氧化性,可发生反应:6ClO2+16NH3═5N2+6NH4Cl+12X。则X的化学式为(  )
A.H2
B.O2
C.H2O
D.H2O2
10. (本题2分) 下列有关金属及合金的说法错误的是(  )

A.生铁和钢是常见的铁合金

B.常温下所有金属都是固体

C.焊锡的熔点比锡的熔点低

D.回收废旧金属能有效保护金属资源

11. (本题2分) 同学们对金属N的活动性进行探究发现:将金属N放入稀盐酸中,有气泡产生(生成NCl2),将金属N放入ZnSO4溶液中无明显变化。下列化学方程式书写错误的是(  )

A.N+H2SO4═NSO4+H2

B.N+MgSO4═Mg+NSO4

C.2Al+3NSO4═3N+Al2(SO43

D.N+CuSO4═Cu+NSO4

12. (本题2分) 归纳推理是学习化学的一种重要的思维方法。下列归纳推理正确的是(  )

A.蜡烛燃烧生成CO2和H2O,则蜡烛组成中一定含有碳、氢元素

B.铝表面会形成氧化铝保护层,则铁制品表面的铁锈也可起到保护作用

C.置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定是置换反应

D.催化剂在化学反应前后质量不变,则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂

13. (本题2分) 正确的实验设计和规范操作是科学实验的基本要求。下列实验正确且能达到实验目的的是(  )
A.德优题库
探究空气中氧气的含量
B.德优题库
探究燃烧的条件
C.德优题库
验证质量守恒定律
D.德优题库
比较黄铜和铜的硬度
14. (本题2分) 下列有关实验方案设计正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 区分氮气和二氧化碳 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象
B 除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜 加入足量的铁粉、过滤
C 区分过氧化氢溶液和水 观察颜色
D 除去CO2中的少量CO 点燃

A.A

B.B

C.C

D.D

15. (本题2分) 下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )

A.德优题库
实验室电解水

B.德优题库
加热KClO3和MnO2的混合物制取氧气

C.德优题库
将等质量的镁片、铁片加入足量的等浓度的稀硫酸中

D.德优题库
加热一定质量的氧化汞

二、填空题(7小题共39分)
16. (本题6分) 化学与生活、生产息息相关,请运用化学知识回答以下问题:
(1)天然存在最硬的物质是       (填名称)。
(2)石墨可用于制电极,这是因为石墨具有       性。
(3)妈妈在厨房炒菜时,我在客厅都能闻到菜香味的主要原因是       
(4)燃气灶关火的方法是关闭燃气阀门,其灭火的原理是       
(5)木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红,其原因是       (用化学方程式解释)。
17. (本题4分) 图1是钡元素在元素周期表中的部分信息及钡原子的结构示意图,图2是其他五种粒子的结构示意图。
德优题库
(1)图1中X的数值为       ;钡的相对原子质量为       
(2)图2表示的粒子中,属于同种元素的是       (填字母),化学性质和钡元素相似的是       (填字母)。
18. (本题5分) 德优题库水是生命之源,与人类生活息息相关。
(1)自来水厂对天然水净化处理得到自来水的过程中,下列操作中没有用到的是       (填序号)。
①过滤
②吸附
③消毒
④蒸馏
(2)长期饮用硬水对人体健康不利,生活中常用       的方法将硬水转化为软水。
(3)经过家用净水器净化后得到的水属于       (选填“混合物”或“纯净物”)。
(4)如图所示是电解水实验的简易装置。试管1中收集的气体是       ,可以用       检验。
19. (本题6分) 氢气是理想的清洁、高能燃料。
(1)氢气被认为是21世纪最具发展潜力的清洁能源,其原因是       (写一条)。
(2)氢气燃烧产生       色火焰,写出氢气燃烧的化学方程式:       ;点燃氢气前一定要       
(3)氢能源目前没有被大规模使用的原因是       (写一条)。
20. (本题6分) 如图所示是工业上用甲烷制取水煤气的微观示意图。
德优题库
(1)甲、乙、丙、丁四种物质都是由       (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。
(2)图中所示物质属于单质的是       (填化学式)。
(3)已知物质甲中氢元素的化合价为+1,则另一种元素的化合价为       
(4)写出该反应的化学方程式:       ,该反应中,生成物丙、丁的质量之比为       (填最简整数比)。
21. (本题7分) 同学们为比较镁、铁、铜、银四种金属的活动性强弱,进行如图所示的实验。
德优题库
(1)A实验的目的是       
(2)B实验中观察到的现象是       
(3)C实验中发生反应的化学方程式为       
(4)最终得出四种金属的活动性顺序:镁>铁>铜>银,则D实验中物质甲、乙分别为       (写出一组即可)。
(5)同学们将一定量的锌粉加入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。若所得溶液为蓝色,则滤液中一定含有的金属离子是       ;若向所得滤渣中加入一定量的稀硫酸,有气泡产生,则滤渣中一定含有       
22. (本题5分) 德优题库A~D是初中化学常见的四种物质,其中A、B、C均为气体,且A和B的组成元素相同,C是可以供给呼吸的单质,D溶液常用来检验物质B。“—”表示物质间相互反应,“→”表示一种物质生成另一种物质,部分物质和反应条件已略去。请回答:
(1)物质C的化学式为       
(2)B→A反应的化学方程式为       ,该反应的基本反应类型是       
(3)B-D反应时能观察到的实验现象是       
三、实验题(3小题共25分)
23. (本题9分) 结合下列实验装置图回答问题:
德优题库
(1)标号a的仪器名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的发生装置和收集装置是       (填字母),试管口塞一团棉花的目的是       。实验结束时,发现试管破裂,可能的原因是       
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为       ,可以选择装置B或装置C作为发生装置,与装置B相比,装置C的优点是       
(4)如图2装置可用来测量生成CO2的体积,在水面上放一层植物油的目的是       ,植物油上方原有的空气对实验结果       (选填“有”或“没有”)影响。
24. (本题8分) 如图是初中化学常见的三个实验。请回答下列问题:
德优题库
(1)实验Ⅰ中,通过喇叭形纸筒将二氧化碳向烧杯倾倒,观察到的现象是       ,该实验说明二氧化碳具有的性质是       
(2)实验Ⅱ是实验室模拟工业炼铁的实验装置图。
①实验前先通入一氧化碳一段时间的目的是       
②写出一氧化碳和氧化铁反应的化学方程式:       
③右侧导管口放置点燃的酒精灯的目的是       
(3)实验Ⅲ中,将干净的铁钉分别放入A、B、C三支试管中探究铁生锈的条件。通过对比实验A、B,可以得到的结论是       ;得出“铁生锈需要与水接触”这一结论所依据的现象是       
25. (本题8分) 德优题库煤主要含有C、H、S三种元素,煤燃烧会对环境带来影响,化学兴趣小组对此进行实验探究(实验不考虑煤中含有的其他元素)。
【提出问题】煤燃烧产物是什么?
【查找资料】①SO2能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液(可吸收SO2)褪色,CO2不能使品红溶液、酸性高锰酸钾溶液褪色;
②无水硫酸铜遇水变蓝色。
【猜想假设】猜想1:CO2、SO2、H2O;猜想2:CO、SO2、H2O。
【讨论交流】同学们做出以上猜想的理论依据是       
【实验方案】如图所示,将煤粉燃烧后的产物依次通过装置A、B、C、D。
【实验现象】(1)装置A中的现象是       ,证明煤燃烧生成水。
(2)装置B中品红溶液褪色,证明煤燃烧生成了       
(3)装置D中澄清石灰水变浑浊,证明煤燃烧生成了       
【实验结论】猜想1正确。
【反思拓展】(1)根据实验结论可知,大量煤燃烧会导致酸雨,形成酸雨的气体是       
(2)写出装置D中发生反应的化学方程式:       
(3)同学们一致认为实验结论不正确,理由是       
四、计算题(1小题共6分)
26. (本题6分) 德优题库为测定某生铁样品中铁的质量分数,实验小组称取8.75g该生铁样品于烧杯中,然后向其中加入120g稀硫酸,恰好完全反应(杂质不与酸反应),称得反应前后烧杯内物质的总质量随时间的变化关系如图所示。请完成下列分析及计算:
(1)生成氢气的质量为       g。
(2)计算该生铁样品中铁的质量分数。
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平行组卷明细
2020-2021学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 3
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 4
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 5
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,连接仪器装置操作注意事项,
  • 查看
  • 6
  • 碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,金属的物理性质及用途,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 7
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 8
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 9
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 10
  • 金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,金属资源现状及保护措施,金属的回收利用及其重要性,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,
  • 查看
  • 12
  • 催化剂的特点与催化作用,金属的化学性质,置换反应及其应用,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,合金与合金的性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 14
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,
  • 查看
  • 15
  • 催化剂参与的图像问题,电解水实验,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 16
  • 碳单质的物理性质及用途,碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 17
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 18
  • 纯净物和混合物的判别,自来水的生产过程与净化方法,硬水的危害及软化方法,电解水实验,
  • 查看
  • 19
  • 氢气的化学性质与燃烧实验,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,氢气的用途和氢能的优缺点,
  • 查看
  • 20
  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 21
  • 金属活动性的探究,金属的化学性质,
  • 查看
  • 22
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 23
  • 量气装置,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 24
  • 二氧化碳的化学性质,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护,
  • 查看
  • 25
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 26
  • 根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
细目重组明细
2020-2021学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 单质和化合物的判别,
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  • 3
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 4
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 5
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,连接仪器装置操作注意事项,
  • 查看
  • 6
  • 碳单质的物理性质及用途,硬水与软水,金属的物理性质及用途,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 7
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 8
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 9
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 10
  • 金属的物理性质及用途,合金与合金的性质,金属资源现状及保护措施,金属的回收利用及其重要性,
  • 查看
  • 11
  • 金属活动性顺序及其应用,
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  • 12
  • 催化剂的特点与催化作用,金属的化学性质,置换反应及其应用,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 13
  • 化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,合金与合金的性质,质量守恒定律及其应用,燃烧与燃烧的条件,
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  • 14
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,
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  • 15
  • 催化剂参与的图像问题,电解水实验,金属的化学性质,质量守恒定律及其应用,
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  • 16
  • 碳单质的物理性质及用途,碳的化学性质,二氧化碳的化学性质,分子的定义与分子的特性,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 17
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 18
  • 纯净物和混合物的判别,自来水的生产过程与净化方法,硬水的危害及软化方法,电解水实验,
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  • 19
  • 氢气的化学性质与燃烧实验,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,氢气的用途和氢能的优缺点,
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  • 20
  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 21
  • 金属活动性的探究,金属的化学性质,
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  • 22
  • 物质的鉴别、推断,
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  • 23
  • 量气装置,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,制取氧气的操作步骤和注意点,
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  • 24
  • 二氧化碳的化学性质,一氧化碳还原氧化铁,金属锈蚀的条件及其防护,
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  • 25
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
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  • 26
  • 根据化学反应方程式的计算,
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