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德优网2022陕西省西安市碑林区理工大附中初中化学考试期末九年级上

2021-2022学年陕西省西安理工大附中九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 下列操作中能明显观察到发生化学变化的是(  )
A.德优题库 B.德优题库
C.德优题库 D.德优题库
2. (本题2分) 下列物质的俗名与化学式对应正确的是(  )
A.消石灰—CaO B.水银—Ag
C.苛性钠—NaOH D.纯碱—NaHCO3
3. (本题2分) 配制20g10%的氯化钠溶液时,下列操作中不规范的是(  )
A.德优题库
称氯化钠
B.德优题库
量水
C.德优题库
取氯化钠
D.德优题库
装瓶
4. (本题2分) 学习化学的目的是用化学知识解决生活中的问题。下列说法或做法不正确的是(  )

A.青少年和老年人应大量服用保健品补充钙,铁等元素

B.通过灼烧闻气味的方法可区别涤纶和羊毛纤维

C.进入久未开启的地窖前先做灯火试验

D.用完的铁锅及时洗净擦干,可以预防铁锅生锈

5. (本题2分) 下列物质的性质与用途对应关系不正确的是(  )

A.石墨具有导电性——可用作电极

B.武德合金熔点低——可用作保险丝

C.浓硫酸具有腐蚀性——用于干燥氧气

D.甲烷具有可燃性——可用作燃料

6. (本题2分) 下列关于H2O2、MnO2、SO2、O2四种物质的说法正确的是(  )
A.都含有氧分子 B.都含有氧元素
C.都含有2个氧原子 D.都由离子构成
7. (本题2分) 在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,一定条件下发生反应,测得反应前后各物质的质量如图。下列说法不正确的是(  )德优题库

A.x=102

B.丁一定是化合物

C.丙可能为该反应的催化剂

D.参加反应的甲和乙的质量之比为4:9

8. (本题2分) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是(  )

A.盐酸与硝酸银溶液反应产生沉淀,则氯化钠溶液与硝酸银溶液反应也产生沉淀

B.铝比铁更易与氧气发生化学反应,则在空气中铝制品比铁制品更易被腐蚀

C.盐是由金属离子和酸根离子构成的,NH4Cl中没有金属离子,所以该物质不属于盐

D.洗涤剂除油污是乳化作用,所以汽油除油污也是乳化作用

9. (本题2分) 德优题库已知A—E是初中化学常见的5种物质,且A、C、D、E分别是酸、碱、盐、氧化物中的一种,它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系(“→”表示物质间存在转化关系。“—”表示两端物质能相互发生化学反应)。其中,A是胃酸的主要成分,B是光合作用的原料,E常用于改良酸性土壤。下列说法不正确的是(  )

A.C的化学式为CaCO3

B.固态B可用于人工降雨

C.A→D可通过2HCl+CuO=CuCl2+H2O实现

D.D→E的过程中吸收大量的热

二、填空题(6小题共18分)
10. (本题3分) 化学与我们的生活息息相关。
(1)我国有过年吃饺子的习俗。制作饺子的原料有小麦粉、肉馅、蔬菜、植物油,调味剂等,小麦粉中富含的基本营养素是        
(2)疫情反复,防护为主,口罩是必需品。医用一次性口罩内层为熔喷布,以聚丙烯为主要原料,聚丙烯属于        (填“天然”、“合成”或“复合”)材料。
(3)用墨汁书写的文书、档案年深日久不褪色,原因是常温下碳的化学性质        
(4)“杂交水稻之父”袁隆平院士留给世界的巨大遗产——“海水稻”目前已在我国开始推广种植。施用化肥是增产的重要手段,尿素[CO(NH22]属于        (填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
11. (本题3分) 能源利用一直是人们关注的热点。
(1)液化石油气是石油化工的一种产品,石油不属于        (填字母)。
A.混合物
B.化石能源
C.不可再生能源
D.可再生能源
(2)氢气作为最理想燃料,其优点是        
(3)燃煤发电时将煤块粉碎成煤粉,目的是        
12. (本题3分) 水是生命之源。
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(1)图1是直饮机的工作流程图。
①超滤膜可以让水分子通过,而大分子无法通过,如图2。该过程相当于净水中的        (填操作名称)。
②活性炭罐中活性炭的作用是        
③取少量直饮水水样,向其中滴加适量肥皂水,振荡,观察到泡沫较多,则说明该直饮水属于        (填“硬水”或“软水”)。
(2)电解水实验揭示了水的组成。图3实验中得到氧气的试管是        (填“1”或“2”)。
13. (本题3分) A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如图一所示,请回答:
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(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是        
(2)t3℃时,将88gA的饱和溶液稀释成溶质质量分数为20%的溶液需加        g水。
(3)将A、B、C三种物质的饱和溶液分别由t2℃升温到t3℃,所得溶液中溶质的质量分数最大的是        。(填字母,下同)
(4)在t3℃时,将80gX物质加入到100g水中,充分溶解后降温至t1℃,溶液中析出固体质量的变化如图二所示,则X为        
14. (本题3分) 金属材料在我国建设中起着重要的作用。
(1)地铁是以地下运行为主的城市轨道交通系统,制成地铁列车钢轨的材料可以是        (填字母)。
A.强度好、密度小的铝合金
B.抗腐蚀性好的不锈钢
C.韧性好、硬度大的锰钢
(2)某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4,为减少水污染及节约成本,回收重要物质硫酸锌及有关金属,设计如图所示流程:
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①乙溶液是        (填化学式)。
②写出得到固体D的化学方程式        
15. (本题3分) 学了酸的化学性质,某同学以稀硫酸为主题,绘制了“多彩酸世界”思维导图。
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(1)若用Cu(OH)2实现②,会得到        色溶液。
(2)若想实现③,得到浅绿色溶液,可选用的单质是        (填化学式)。
(3)若选用BaCl2溶液实现⑤,则该反应        (填“能”或“不能”)体现酸的通性。
(4)写出用稀硫酸除铁锈的化学反应方程式        
三、实验题(2小题共16分)
16. (本题8分) 如图所示是初中化学实验室制备气体的发生装置和收集装置,回答下列问题:
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(1)仪器①的名称是        
(2)若使用高锰酸钾制氧气,应选择的发生装置为        (填字母),发生反应的化学方程式为        
(3)用C装置收集CO2时,应从        (填“a”或“b”)端通入。
(4)D中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是        
17. (本题8分) 德优题库实验室有如下含钠化合物:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。小华同学发现实验室有如图所示的一瓶保存不当的无色试剂,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。小华和几位同学决定对其成分进行合作探究。
【提出问题】这瓶试剂的溶质是什么?
【查阅资料】①Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性,CaCl2、NaCl溶液呈中性。
②室温(20℃)下,4种物质的溶解度数据如表:
物质 NaCl NaOH Na2CO3 NaHCO3
溶解度/g 36 109 215 9.6
(1)根据试剂瓶上标注和上表溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是        溶液。
(2)小强同学为了确定该溶液的成分,进行了如下实验。
实验步骤 实验现象 实验结论
①取少量样品于试管中,滴加足量稀盐酸
       
该溶液可能是Na2CO3溶液
②把产生的气体通入澄清石灰水中 澄清石灰水变浑浊
【讨论质疑】小强的观点没有得到大家的一致认同,有同学提出溶液中可能既含有Na2CO3,还含有NaOH,于是设计如下实验:
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(3)加入足量CaCl2溶液的目的是        
(4)有同学提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液,小明认为这个方案不可行,原因是        
【实验结论及措施】原溶液已部分变质,将试剂瓶上破损的标签进行更新,试剂回收处理。
【拓展延伸】(5)颜色之变呈现化学之美。下列能代替酚酞试液检验无色溶液B的试剂是        (填字母),写出该试剂与NaOH反应的化学方程式        
A.金属镁
B.硫酸铜溶液
C.稀盐酸
四、计算题(1小题共8分)
18. (本题8分) 德优题库热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分忽略不计],某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,进行了如图所示实验:
试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为        克。
(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数。
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平行组卷明细
2021-2022学年陕西省西安理工大附中九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 3
  • 一定溶质质量分数的溶液的配制,
  • 查看
  • 4
  • 二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,人体内的常量元素,
  • 查看
  • 5
  • 碳单质的物理性质及用途,合金与合金的性质,酸的物理性质及用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,
  • 查看
  • 6
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
  • 查看
  • 7
  • 催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 8
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,
  • 查看
  • 9
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 10
  • 碳的稳定性及应用,常见化肥的种类和作用,合成材料的使用及其对人和环境的影响,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
  • 查看
  • 11
  • 完全燃烧与不完全燃烧,常见能源的种类、能源的分类,氢气的用途和氢能的优缺点,
  • 查看
  • 12
  • 水的净化方法,硬水与软水,电解水实验,
  • 查看
  • 13
  • 溶解度的相关计算,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,用水稀释改变浓度的方法,
  • 查看
  • 14
  • 合金与合金的性质,金属的化学性质,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 15
  • 酸的化学性质,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 17
  • 缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 化学式的书写及意义,
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  • 一定溶质质量分数的溶液的配制,
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  • 4
  • 二氧化碳的化学性质,金属锈蚀的条件及其防护,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,人体内的常量元素,
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  • 5
  • 碳单质的物理性质及用途,合金与合金的性质,酸的物理性质及用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,
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  • 6
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
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  • 7
  • 催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,
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  • 8
  • 常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,溶解现象与溶解原理,乳化现象与乳化作用,金属的化学性质,
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  • 9
  • 物质的鉴别、推断,
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  • 10
  • 碳的稳定性及应用,常见化肥的种类和作用,合成材料的使用及其对人和环境的影响,食品、药品与健康食品中的有机营养素,
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  • 11
  • 完全燃烧与不完全燃烧,常见能源的种类、能源的分类,氢气的用途和氢能的优缺点,
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  • 12
  • 水的净化方法,硬水与软水,电解水实验,
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  • 13
  • 溶解度的相关计算,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,用水稀释改变浓度的方法,
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  • 14
  • 合金与合金的性质,金属的化学性质,物质的相互转化和制备,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 酸的化学性质,
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  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
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  • 缺失标签的药品成分的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,
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  • 根据化学反应方程式的计算,
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