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化学小组同学利用如图装置进行铁生锈的趣味实验（装置气密性良好）：A.一段时间后，观察到铁丝网生锈
B.红墨水进入硬质玻璃管，是因为管内压强减小
C.该实验可说明铁生锈需要氧气和水，缺一不可
D.该实验还可用于测定空气中氧气的含量
A.一段时间后，观察到乙中铁片表面出现红色固体
B.b、c红墨水液面降低，a、d液面升高
C.乙、丙中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气
D.该实验能说明铁生锈与水和氧气有关
| A．化学与人体健康 | B．资源的利用和保护 |
| ①人体缺维生素A会引起夜盲症 ②人体缺锌会导致甲状腺肿大 |
①保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 ②保护水资源应禁止使用农药、化肥 |
| C．低碳经济的措施 | D．日常生活经验 |
| ①改造或淘汰高能耗、高污染产业 ②研制和开发新能源替代传统能源 |
①使用食盐水除去铁锅上的铁锈 ②区分羊毛纤维与合成纤维可灼烧后闻气味 |
| A.化学与材料 | B.化学与生活 |
| ①黄铜和不锈钢属于金属材料 ②鉴别天然纤维和合成纤维可以灼烧闻气味 |
①氦气通电发出粉红色的光，发生的是化学变化 ②用干冰营造舞台意境时，看到的白雾是二氧化碳气体 |
| C.化学与能源 | D.化学与安全 |
| ①煤、石油、天然气是不可再生能源 ②石油的分馏属于物理变化 |
①进入久未开启的地窖前先做灯火实验 ②精密仪器等物品失火应使用二氧化碳灭火器 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| A、区分常见物质 | B、安全常识 |
| O和CO2——用澄清石灰水 涤纶和羊毛——取样，点燃并闻气味 硬水和软水——加肥皂水，搅拌 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 海鲜防腐———甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒——室内保持通风 |
| C、物质的性质与用途 | D、日常生活经验 |
| 活性炭具有吸附性——用于水的软化 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 |
食品干燥剂——浓硫酸 铁栏杆防锈——喷涂油漆以隔绝氧气和水 洗涤餐具——加洗洁精溶解油污 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.实验一甲、乙中，气体含氧气的体积分数一直相等（弹簧夹保持关闭）
B.实验一乙中铁钉最易生锈的部位是a
C.实验二开始时先点燃酒精喷灯，再通CO
D.实验二不需要增加尾气处理装置
| A、区分常见物质 | B、安全常识 |
| O和CO2——用澄清石灰水 涤纶和羊毛——取样，点燃并闻气味 硬水和软水——加肥皂水，搅拌 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 海鲜防腐———甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒——室内保持通风 |
| C、物质的性质与用途 | D、日常生活经验 |
| 活性炭具有吸附性——用于水的软化 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 |
食品干燥剂——浓硫酸 铁栏杆防锈——喷涂油漆以隔绝氧气和水 洗涤餐具——加洗洁精溶解油污 |
A.
检查装置气密性
C.
制备CO2
B.
干燥CO2
D.
验证CO2性质
A.装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸
B.装置②中的饱和NaHCO3溶液换为饱和NaOH溶液也可用以除去CO2中HCl气体
C.③中没有明显实验现象，说明CO2气体中混有的HCl气体已经在装置②中反应完
D.将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO2收集满
| A、区分常见物质 | B、安全常识 |
| O和CO2——用澄清石灰水 涤纶和羊毛——取样，点燃并闻气味 硬水和软水——加肥皂水，搅拌 |
天然气泄漏——立即打开换气扇 海鲜防腐———甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒——室内保持通风 |
| C、物质的性质与用途 | D、日常生活经验 |
| 活性炭具有吸附性——用于水的软化 H2具有可燃性——作气体燃料 CO具有还原性——冶炼金属 |
食品干燥剂——浓硫酸 铁栏杆防锈——喷涂油漆以隔绝氧气和水 洗涤餐具——加洗洁精溶解油污 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.元素观：CO和CO2都是由碳、氧两种元素组成的化合物
B.分类观：CO和CO2都属于氧化物
C.变化观：CO和CO2在一定条件下可以相互转化
D.结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，化学性质相似
A.
向一定量硫酸铜溶液中加入过量铁粉
B.
将20℃，澄清、透明的饱和硝酸钾溶液升温至80℃
C.
分别向等质量的锌粉和镁粉中加入等浓度的足量稀盐酸
D.
将二氧化碳通入澄清石灰水中（不考虑二氧化碳与水的作用）
A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者属于物理变化
C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同
D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
mdt@dyw.com
2022-02-28
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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