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德优网2022陕西省西安市阎良区初中化学考试期末九年级上

2021-2022学年陕西省西安市阎良区九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列图示实验中能明显观察到发生化学变化的是(  )
A.德优题库 B.德优题库
C.德优题库 D.德优题库
2. (本题2分) 下列属于单质的是(  )
A.液氧 B.清新的空气
C.冰棒冒的“白气” D.大理石
3. (本题2分) 规范操作是科学实验的基本要求。下列图示对应的操作不正确的是(  )
A.德优题库
      闻气体气味
B.德优题库
            检查气密性
C.德优题库
     过滤浑浊液体
D.德优题库
滴加液体
4. (本题2分) 下列净水操作中,单一操作相对净化程度最高的是(  )
A.静置
B.过滤
C.消毒
D.蒸馏
5. (本题2分) 化学用语是国际通用语言,下列化学用语不正确的是(  )

A.H2:2个氢原子

B.Ca2+:1个钙离子带2个单位正电荷

C.德优题库
硫离子结构示意图

D.德优题库
铁铁原子中的质子数为26

6. (本题2分) 下列物质的性质与用途对应关系正确的是(  )

A.氧气具有助燃性,可用作燃料

B.稀有气体不活泼,可用于制作霓虹灯

C.石墨质软且为黑色,可用作电池的电极

D.干冰升华吸热,可用于人工降雨

7. (本题2分) 中国是把香椿当做蔬菜的唯一国家,它不仅营养丰富,而且具有极高的药用价值,如香椿中含有的皂甙(化学式为C27H42O3),具有抗菌、防癌的作用。下列说法正确的是(  )

A.一个皂甙分子中含有21个氢分子

B.皂甙中氢、氧元素的质量比为7:8

C.皂甙由四种元素组成

D.皂甙的相对分子质量为414g

8. (本题2分) 要使任意一种不饱和溶液变成饱和溶液,最可靠的方法是(  )
A.升高温度
B.降低温度
C.增加溶剂
D.增加溶质
9. (本题2分) 对下列宏观事实的微观解释不正确的是(  )

A.酒香不怕巷子深一一分子在不断地运动

B.液态水受热变成水蒸气,体积膨胀—一温度升高,分子体积变大

C.金刚石、石墨的物理性质差异较大一一碳原子的排列方式不同

D.用炭黑墨汁书写的字画经久不变色一一常温下碳的化学性质稳定

10. (本题2分) 归纳法是学习化学的重要方法之一,下列图示正确的是(  )

A.德优题库
       铁元素质量分数

B.德优题库
     化学反应与分解反应的关系

C.德优题库
            原子的结构

D.德优题库
                  地壳中元素含量

11. (本题2分) 了解防灾减灾相关知识,有利于保护人们的生命、财产安全。下列说法不正确的是(  )

A.严禁携带易燃、易爆物品乘坐火车

B.图书、档案资料失火,用干粉灭火器灭火

C.为扑灭森林火灾,可将大火蔓延路线前的树木砍掉,形成隔离带

D.火灾发生后应用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离

12. (本题2分) 下列除杂方法正确的是(  )
选项 物质 杂质 方法
A 二氧化碳 少量一氧化碳 点燃
B 氮气 氧气 通过灼热的炭层
C 氧化钙 碳酸钙 高温煅烧
D 碳酸钙 二氧化锰 加水溶解,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

13. (本题2分) 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是(  )

A.物质燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也需要同时破坏这三个条件

B.因为MnO2能加快KClO3的分解,所以催化剂一定加快化学反应速率

C.可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸,所以CO与空气混合点燃时可能会爆炸

D.溶液是均一、稳定的液体,所以均一、稳定的液体一定是溶液

14. (本题2分) A、B、C、D都是初中化学常见的4种物质,它们之间的转化关系如图所示(“→”表示物质间的转化关系),已知A和D均为单质,B和C都是氧化物且组成元素相同,常温下B、C、D都是气体,自然界中的动植物可实现C和D的相互转化。下列说法不正确的是(  )

A.B是造成“煤气中毒”的主要原因   

B.D的化学性质活泼,能供给呼吸 

C.A→C可用化学方程式表示为C+O2CO2 

D.要实现B→C只有一种反应途径

15. (本题2分) 下列实验装置不能达到相应实验目的的是(  )

A.德优题库
证明二氧化碳能溶于水且与水发生化学反应

B.德优题库
验证石蜡中含有氢元素

C.德优题库
验证氢氧化钠固体溶于水放热

D.德优题库
验证酒精灯外焰温度最高

二、填空题(6小题共40分)
16. (本题5分) 化学与生活密不可分。回答下列问题:
(1)食品包装袋充入氮气以防腐,主要是利用氮气的        (填“化学性质”或“物理性质”)。
(2)洗手、消毒能有效防止病毒感染。“84”消毒液能迅速杀菌消毒,其有效成分NaClO中氯元素的化合价为        
(3)下列属于乳化现象的是        (填字母)。
A.用钢丝球刷掉锅底的油污
B.用洗洁精洗去餐具油污
C.用汽油洗去衣服上的油污
(4)氢气是理想的高能燃料,写出氢气燃烧的化学方程式        
17. (本题6分) 2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”,展现了我国应对气候变化的坚定决心,彰显了大国的责任和担当。
(1)画出碳原子的结构示意图    ,其核外电子数为      
(2)要实现“碳中和”,需要减少       、石油和天然气等化石燃料的使用。
(3)以CO2和物质X合成尿素【CO(NH22】是固定和利用CO2的成功范例,该反应的化学方程式为CO2+2XCO(NH22+H2O。则X的化学式为         。
(4)写出生活中助力“碳中和”的一种做法             
18. (本题6分) 珍惜水、节约水、爱护水是每个公民应尽的义务和责任。
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(1)机场、车站等公共场所设有许多直饮水机,其处理水的过程如图甲所示。①中活性炭的作用是        ,可用        检验直饮水机流出的饮用水是硬水还是软水。
(2)如图乙所示,通电一段时间后a、b两刻度管内产生气体的质量比约为        ,该实验说明水是由        组成的。
(3)下列措施中,不利于保护水资源的是        (填字母)。
A.使用节水龙头
B.直接将工业废水排入大海
C.生活污水处理达标后再排放
D.园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌
19. (本题7分) 人类对“火”的掌控与应用推动着社会发展。
(1)从燃烧条件看,古人“钻木取火”的原理是        
(2)如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火产品。“火立熄”接触到火焰3~5秒后炸开,释放的粉末覆盖在可燃物上,同时放出不可燃气体,使火焰熄灭。“火立熄”的灭火原理是        
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(3)化学兴趣小组利用如图装置验证可燃物的燃烧条件。(白磷的着火点为40℃,红磷的着火点为240℃)
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①对比图中实验1、2,说明可燃物燃烧的条件之一是        
②若验证可燃物燃烧的另一个条件,实验3中X、Y可能是        (填字母)。
A.20℃水、白磷
B.40℃水、白磷
C.80℃水、红磷
20. (本题8分) 溶液对人类的生产、科研活动具有重要的意义。
(1)厨房中有下列物质:①食盐、②料酒、③面粉、④豆油,将它们分别放入足量水中,充分搅拌,能得到溶液的是        (填序号)。
(2)过氧乙酸的溶质质量分数为0.5%时,即具有消毒功效,某学校要配制0.5%的过氧乙酸溶液8kg进行校内消毒。
①现有仪器:量筒、胶头滴管、玻璃棒、试剂瓶,配制上述溶液还缺少的玻璃仪器是        (填名称)。
②需要质量分数为20%的过氧乙酸溶液(密度1.1g/cm3       mL。(结果精确到0.1)。
(3)在学习溶液时,老师用固体M做了如下实验,图中甲、乙、丙、丁是充分搅拌、静置后的现象(忽略水的挥发):
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①甲、乙、丙、丁烧杯中的溶液一定呈饱和状态的是        ,溶液质量最大的是        
②乙、丙、丁烧杯中溶液的溶质质量分数由小到大的顺序为        
21. (本题8分) 质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
德优题库
(1)如图所示,甲、乙、丙三个实验中不能用质量守恒定律解释的是        ;能直接用于验证质量守恒定律的是        ,发生反应的化学方程式为        
(2)一定条件下,在一密闭容器中有A、B、C、D四种物质发生化学反应。其中A、B、C的微观示意图及反应前后各物质的质量如下表所示:
物质 A B C D 德优题库 
微观示意图  德优题库 德优题库  德优题库 
反应前质量/g 100 1 1 46
反应后质量/g 4 89 55 x
①B的化学式为        
②x的值为        ,D的元素组成为        
三、实验题(2小题共22分)
22. (本题10分) 如图是甲、乙两位同学在实验室制取气体并验证气体化学性质的实验操作示意图。结合所学知识回答下列问题:
德优题库
(1)仪器①的名称为        
(2)甲同学的实验中制取氧气的化学方程式为        ,氧气可用排水法收集的原因是        
(3)铁丝燃烧实验中水的作用是        ,燃烧的产物是        (填化学式)。
(4)乙同学的实验中制取二氧化碳发生反应的化学方程式为        
(5)制取二氧化碳时,A中的现象是        ,通过B中的现象可以得出二氧化碳具有的物理性质是        
23. (本题12分) 为了帮助同学们更好地理解“空气中氧气含量的测定”的实验原理,老师利用传感器技术测定了实验装置内的压强。
Ⅰ.用图1装置进行实验,图2是用该装置测得的红磷燃烧过程中瓶内压强、温度和氧气浓度分别与时间的关系图。
德优题库
实验步骤如下:
①检查装置气密性;
②在瓶内加入少量水,并将水面上方空间分为5等份;
③用弹簧夹夹紧胶皮管;
④点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧,观察现象;
⑤待红磷熄灭后,冷却至室温;
⑥打开弹簧夹,观察现象。
(1)红磷燃烧的化学方程式为        
(2)曲线Y表示        (填“温度”或“氧气浓度”)的变化趋势。
(3)图2中反应开始时瓶中压强瞬间变大的原因是        
(4)上述步骤中,导致图2中压强曲线DE段气压变化的是步骤        (填序号)。
Ⅱ.食品脱氧剂(以铁粉为主的物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气,使食品处于无氧状态。甲组用如图装置进行实验来测定空气中氧气的含量。下表是实验过程中记录的有关数据:德优题库
实验所需的时间/min 0 5 10 30 35 45
量筒中液面的刻度/mL 50 35 27.5 19.7 19.7 19.7
(5)分析表中数据可知,至少经过        min后,量筒中的液面不再下降。
(6)据表中数据推算,广口瓶中氧气的体积分数约为        
(7)乙组同学的实验用时45min,结果发现广口瓶中收集到的水约为甲组同学的
1
3
,乙组同学造成实验失误的原因可能是        
(8)与红磷燃烧法相比,用脱氧剂测定空气中氧气含量的优点是        
四、计算题(1小题共8分)
24. (本题8分) 德优题库同学们在实验室中发现一瓶标签部分破损的过氧化氢溶液,为了测定该溶液的溶质质量分数,同学们进行了如图所示的实验。
请计算:
(1)反应产生氧气的质量为       g。
(2)该过氧化氢溶液中溶质的质量分数为多少?
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平行组卷明细
2021-2022学年陕西省西安市阎良区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 3
  • 胶头滴管,检查装置气密性的方法,过滤的原理、方法及其应用,
  • 查看
  • 4
  • 水的净化方法,
  • 查看
  • 5
  • 原子结构示意图,离子符号的含义及书写,元素周期表的特点及其应用,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 6
  • 稀有气体的用途,碳单质的物理性质及用途,
  • 查看
  • 7
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 8
  • 饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法,
  • 查看
  • 9
  • 碳的稳定性及应用,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 10
  • 原子的定义与构成,地壳中元素的分布与含量,元素的质量分数计算,分解反应及其应用,
  • 查看
  • 11
  • 灭火的原理和方法,几种常用的灭火器,易燃物和易爆物安全知识,
  • 查看
  • 12
  • 物质除杂或净化的探究,
  • 查看
  • 13
  • 催化剂的特点与催化作用,溶液的概念、组成及其特点,灭火的原理和方法,燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃,
  • 查看
  • 14
  • 一氧化碳的毒性,碳及其化合物间相互转化,物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 15
  • 化学实验方案设计与评价,酒精灯的正确使用方法和注意事项,溶解时的吸热或放热现象,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 16
  • 氮气的用途,乳化现象与乳化作用,有关元素化合价的计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 17
  • 二氧化碳对环境的影响,原子结构示意图,根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 18
  • 水的净化方法,电解水实验,基于电解水实验结论的相关计算,保护水资源和节约用水,
  • 查看
  • 19
  • 燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 20
  • 溶液的概念、组成及其特点,饱和溶液和不饱和溶液,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
  • 查看
  • 21
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 22
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,
  • 查看
  • 23
  • 测定空气里氧气含量的探究,
  • 查看
  • 24
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
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  • 原子结构示意图,离子符号的含义及书写,元素周期表的特点及其应用,化学符号及其周围数字的意义,
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