阅读下面的文言文完成问题甲水陆草木之花可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉予谓菊花之隐逸者也牡丹花之富贵者也莲花之君子者也噫菊之爱陶后鲜有闻莲之爱同予者何人牡丹之爱宜乎众矣选自周敦颐爱莲说乙士之才德盖一国则日国士女之色盖一国则曰国色兰之香盖一国则曰国香自古人知贵兰不待楚之逐臣而后贵之也兰甚似乎君子生于深山薄丛之中

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72032. （2022•莲湖区•七下期末）阅读下面的文言文，完成问题。
[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清；亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
      予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）[乙]士之才德盖一国，则日国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣^①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪覆凌厉而见杀，来岁不改其性也。
（选自黄庭坚《书幽芳亭记》）[注释]①楚之逐臣：屈原。
（1）解释下列句中加点的词语。
①晋陶渊明独爱菊
②宜乎众矣
③不待楚之逐臣而后贵之也
④兰甚似乎君子
（2）下列句子中加点的“之”，和“兰之香盖一国”中“之”的意义和用法全都相同的一项是
A.持就火炀之（《活板》）
B.久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）
C.何陋之有（《陋室铭》）
D.夫君子之行（《诫子书》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①菊之爱，陶后鲜有闻。
②兰之香盖一国，则曰国香。
（4）[甲][乙]两文画波浪线的句子分别表现了莲花和兰花的什么品质？

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[考点]

文言实词，文言虚词，文言翻译，

[答案]

（1）①仅仅，只；②应当；③等到；④很（2）D（3）①对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。②如果兰花的香味胜过其它所有的兰花那么就称之为国香。（4）莲花高洁、正直、端庄；兰花坚贞不屈。

[解析]

（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。
①句意为：晋代的陶渊明只爱菊花。独：仅仅，只。
②句意为：当然人数众多了！宜：应当。
③句意为：并不是等到屈原赞兰花之后，人们才以它为贵的。
④句意为：兰花和君子很相似。甚：很。
（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义。“兰之香盖一国”中“之”是助词，的。
A.之，代词；
B.之，助词；
C.之，助词；
D.之，助词，的。
故选：D。
（3）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点。
①中重点词语有：鲜，少。闻，听说，陶渊明之后就很少听到了。
②中重点词语有：盖，胜过。曰，称。
（4）本题考查内容理解和概括。“莲之出淤泥而不染，在清水里洗涤过。写出了莲花出淤泥而不染和端庄的特点，来岁不改其性也”意思是：在遭受雪霜残酷的摧残后。表现了兰花坚贞不屈的品质。
答案：
（1）①仅仅，只；②应当；④很
（2）D
（3）①对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。
②如果兰花的香味胜过其它所有的兰花那么就称之为国香。
（4）莲花高洁、正直；兰花坚贞不屈。

[点评]

本题考查了"文言实词文言虚词文言翻译 ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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73585. （2021•周至县•七上期中）阅读下面的文言文，完成小题。
咏雪       谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①俄而雪骤
②公欣然曰
③白雪纷纷何所似
④未若柳絮因风起
（2）下列对文章的理解分析，不正确的一项是
A．本文选自北朝宋临川王刘义庆组织编写的志人小说集《世说新语》。
B．“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”交代了咏雪的背景。
C．“俄而雪骤”是咏雪的直接原因。
D．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
②兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
（4）把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？请说明理由。

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73222. （2023•五环中学•八上期中）阅读回答问题。
（甲文）       山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
（乙文）       夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（1）解释下列句中加点字。
①晓雾将歇
②夕日欲颓
③猿则百叫无绝
④横柯上蔽
（2）下列句中加点词意义及用法与其他三项不同的是
A．山川之美
B．禽兽之变诈几何哉
C．何陋之有
D．水陆草木之花
（3）翻译下列句子。
①自康乐以来，未复有能与其奇者。
②鸢飞戾天者，望峰息心。
（4）甲乙两文都表达了作者怎样的思想感情？

共享时间:2023-11-20 难度:4 相似度:1.75

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73172. （2023•长安区•八上期中）阅读《记承天寺夜游》，完成问题。
??元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列句子中加点词语的含义。
①月色入户
②欣然起行
③念无与为乐者
④盖竹柏影也
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
（3）作者是怎样描写月光的“空明”的？
（4）说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”这句话的含义。

共享时间:2023-11-12 难度:4 相似度:1.75

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71371. （2023•西咸新区•七上期末）阅读下面的文言文，完成问题。杞人忧天       杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
      又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
      其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
      晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
      其人曰：“奈地坏何？”
      晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①若屈伸呼吸
②终日在天中行止
③亦不能有所中伤
④其人舍然大喜
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①又有忧彼之所忧者，因往晓之。
②地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
（3）请用自己的话说说“晓之者”是怎样为“杞人”解忧的。
（4）人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解？请说明理由。

共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.75

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73132. （2024•长安区•七下期中）阅读《孙权劝学》，完成各题。
      初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列句子中加点的词。
①孙权劝学
②卿今当涂掌事
③蒙乃始就学
④即更刮目相待
（2）下列对加点词的意义和用法解释有误的一项是

A．蒙辞以军中多务	（介词，用）
B．孤岂欲卿治经为博士邪	（动词，充当，担任）
C．大兄何见事之晚乎	（结构助词，的）
D．结友而别	（连词，表顺承，然后）

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但当涉猎，见往事耳。
（4）请在文中找出一个成语并解释。

共享时间:2024-05-18 难度:4 相似度:1.75

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49062. （2022•雁塔二中•八下二月）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
      马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
      策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自《马说》）【乙】       子曰：“骥^①不称其力，称其德。”诚^②以德为性所固有，非若力之赋于生初，而犹待培于生后也。是以骥之为骥，知之而性无所加，不知而性无所损。修其在己，听其在人。辱于奴隶，弗顾也；死于槽枥，不惜也；食不饱，力不足，才美不外见，不计也。文公所说千里马，食以千里则马显，食非千里则马晦^③。一若千里之权，不操于己，而听于人。虽马犹是马，而固有之失不亦多乎！
【注释】①骥：千里马。②诚：确实。③晦：掩蔽。
（选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版）（1）解释下列句中加点词的含义。
①不以千里称也
②食马者不知其能千里而食也
③辱于奴隶，弗顾也
④一若千里之权
（2）下列句子中，加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是
例句：鸣之而不能通其意
A．康肃笑而遣之
B．人不知而不愠
C．切问而近思
D．乃记之而去
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①虽马犹是马，而固有之失不亦多乎！
②呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（4）两篇文章都在写马，且都运用了怎样的写作手法？各表达了怎样的主旨？

共享时间:2022-06-12 难度:4 相似度:1.75

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72071. （2022•莲湖区•八下期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】??世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
??马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
??策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
（选自韩愈《马说》）【乙】??臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人^①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马而捐^②五百金？”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王能市马，马今至矣。”于是不能期年，千里之马至者三。
（节选自《燕昭王求士》）
【注释】①涓人：指君王亲近的内侍。②捐：抛弃。
（1）解释下列句中加点的词语。
①不以千里称也
②执策而临之
③反以报君
④天下必以王能市马
（2）下列句子中加点的“以”，与“有以千金求千里马者”中的“以”的意义和用法全都相同的一项是
A．意将隧入以攻其后也（《狼》）
B．以钱覆其口（《卖油翁》）
C．不以疾也（《三峡》）
D．卷石底以出（《小石潭记》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①马之千里者，一食或尽粟一石。
②死马且买之五百金，况生马乎？
（4）【甲】【乙】两文“千里马”的命运有何不同？请简要分析。

共享时间:2022-07-23 难度:4 相似度:1.75

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72969. （2024•阎良区•九上期中）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】      已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】      惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微，故充于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。
      呜呼！自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖；虽屯邅困踬^【注】，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既压复起，遂显于世；果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
      呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！
（节选自王安石《祭欧阳文忠公文》）【注】屯邅（zhūn?zhān）：处境艰难困苦。困踬（zhì）：困厄不得升进。
（1）解释下列句中加点的词语。
①树林阴翳
②而不知太守之乐其乐也
③其发于外者
④而终不可掩者
（2）下列句中加点的“以”，与“以其公议之是非”中“以”的意义和用法相同的一项是
A.属予作文以记之
B.不以物喜，不以己悲
C.生物之以息相吹也
D.策之不以其道
（3）请将文中的画线句翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②世之学者，无问乎识与不识，而读其文，则其人可知。
（4）有人评价欧阳修的一生是“在纷争中的坚持”，这样的评价是否合适？请结合【甲】【乙】两文谈谈你的理解。

共享时间:2024-11-24 难度:4 相似度:1.75

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36836. （2023•东方中学•九上二月）阅读下面的文言文，完成下列各题。
      厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫①巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭^②谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障^③之也。防民之口，甚于防川。川壅^④而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣^⑤之使言。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。若壅其口，其与能几何？”
      王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流^⑥王于彘^⑦。
（节选自韦昭《国语》）【注释】①卫：卫国。②弭：消除，止。③障：堵塞。④壅：堵塞，壅塞。⑤宣：开导。⑥流：流放。⑦彘（zhì）：地名。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①民不堪命矣
②甚于防川
③善败于是乎兴
④若壅其口
（2）下列句子中加点的“于”，与“乃流王于彘”中“于”的意义和用法不同的一项是
A．迁客骚人，多会于此
B．货恶其弃于地也
C．于我如浮云
D．太守与客来饮于此
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①王怒，得卫巫，使监谤者。
②民之有口也，犹土之有山川也。
（4）请结合文章内容，说说厉王最终被流于彘的原因有哪些。

共享时间:2023-12-26 难度:4 相似度:1.75

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70343. （2022•沣东六中•五模）阅读下面的文言文，完成小题。
??三年春正月，公^①还许，初置军师祭酒。三月，公围张绣于穰。夏五月，刘表遣兵救绣，以绝军后。公将引还，绣兵来，公军不得进，连营稍前。公与荀彧书曰：“贼来追吾，虽日行数里，吾策之，到安众，破绣必矣。”到安众，绣与表兵合守险，公军前后受敌。公乃夜凿险为地道，悉过辐重，设奇兵。会明，贼谓公为遁也，悉军来追。乃纵奇兵步骑夹攻，大破之。
??十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝^②不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出阔巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。二三子^③其佐我明扬仄陋^④，唯才是举，吾得而用之。”
（节选自《三国志?魏书?武帝纪》）【注释】①公：曹操。②曷尝：何曾，哪有。③二三子：诸位，指臣僚下属。④明扬仄陋：明察举荐出身低微而德才兼备的人。
（1）解释下列句中加点的词语。
①公还许
②公与荀彧书日
③破绣必矣
④唯才是举
（2）下列句子中加点的“于”，和“公围张绣于穰”中“于”的意义和用法全都相同的一项是
A.于我如浮云（《＜论语＞十二章》）
B.所恶有甚于死者（《鱼我所欲也》）
C.战于长勺（《曹刿论战》）
D.然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①刘表遣兵救绣，以绝军后。
②贼谓公为遁也，悉军来追。
（4）从选文看，曹操是一个怎样的人？请简要概括。

共享时间:2022-05-11 难度:4 相似度:1.75

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69029. （2024•蓝田县•八上一月）阅读下面的文言文，完成问题。
??①元和十年，例移^①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州^②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
??②柳州土俗，以男女质^③钱，过期则没^④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护^⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。
（选自《旧唐书?柳宗元传》，有删改）【注】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州省遵义市，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①往复万里
②如何与母偕行
③宗元革其乡法
④还于京师
（2）下列各项中加点的“以”，和“以男女质钱”中的“以”的意义和用法相同的一项是
A.蒙辞以军中多务
B.以我酌油知之
C.请以柳州授禹锡
D.自以为大有所益
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①吾与禹锡执友，何忍见其若是？
②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。
（4）请结合文章内容，分别从为友、为官两方面评价柳宗元。

共享时间:2024-10-13 难度:4 相似度:1.75

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71412. （2024•未央区•七下期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】??山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】??王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽^①学，不营^②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储^③，意怡如^④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂^⑤之。欢守志弥固，遂为通儒^⑥。

（选自《晋书》，有删改）【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如：内心还是安适愉快的。⑤哂（shěn）：讥笑。⑥通儒；指贯通古今、学识渊博的儒者。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①有龙则灵
②可以调素琴
③欢笑而谓之曰
④卿不闻朱买臣妻邪
（2）下列句子中加点的“而”，与“或焚毁其书而求改嫁”中“而”的意义和用法全都相同的一项是
A.结友而别（《孙权劝学》）
B.博学而笃志（《＜论语＞十二章》）
C.康肃笑而遣之（《卖油翁》）
D.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②欢守志弥固，遂为通儒。
（4）比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有何异同。

共享时间:2024-07-13 难度:4 相似度:1.75

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53986. （2016•师大附中•三模）阅读下面的文字，完成下列各题。
中山君飨都士，大夫司马子期在焉。羊羹不遍，司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山，中山君亡。有二人挈戈而随其后者，中山君顾谓二人：“子奚为者也？”二人对曰：“臣有父，尝饿且死，君下壶餐饵之。臣父且死，曰：‘中山有事，汝必死之。’故来死君也。”中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少，其于当厄怨；不期深浅，其于伤心。吾以一杯羊羹亡国，以一壶餐得士二人。”
（1）解释下面句中加点的词语。

①中山君亡
②中山君顾谓二人
③臣父且死
④汝必死之

（2）以下各项中“以”的用法和意义与例句相同的一项是
例句：吾以一杯羊羹亡国，以一壶餐得士二人

A．扶苏以数谏故	B．以为顺流下矣
C．或以钱币乞之	D．安陵以五十里之地存者

（3）翻译下面的句子
①司马子期怒而走于楚，说楚王伐中山。
②臣有父，尝饿且死，君下壶餐饵之。
（4）阅读本文，你获得了哪些启示？

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70107. （2024•西安三中•三模）青春的美丽在于珍惜光阴、勇担“强国有我”的时代使命。第四小组的同学发现古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。完成问题。
      陶侃少孤贫。建兴三年，促在广州无事，辄朝运百甓^①于斋外，暮运于斋内。人问其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事，故自劳耳。”
      太宁三年，五月，以陶侃为征西大将军，都督^②荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女^③相庆。促性聪敏恭勤，终日敛膝危坐，军府众事，检摄无遗，未尝少闲。常语人曰：“大禹圣人，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可但逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃^④也！”
      侃在军四十一年，明毅善断，识察纤密，人不能欺；自南陵迄^⑤于白帝，数千里中，路不拾遗。
（选自《资治通鉴》，有删改）【注释】①甓（pì）：砖。②都督：统领。③士女：泛指百姓。④弃：放弃。⑤迄：到，至。
（1）解释下列句子中加点的词。
①故自劳耳
②检摄无遗
③常语人曰
④明毅善断
（2）下列句子中加点的“于”和例句中的“于”意义和书法相同的一项是
例：暮运于斋内
A.于我如浮云
B.迁客骚人，多会于此
C.箕畚运于渤海之尾
D.舜发于畎亩之中
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①促技聪敏恭勤，终日敛膝危坐。
②生无益于时，死无闻于后，是自弃也！
（4）陶侃搬砖的行为，给了我们怎样的启示？

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69731. （2023•蓝田县•七上一月）阅读下面的文言文，完成问题。
      王蓝田性急，尝食鸡子^①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数^②王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。
（节选自《世说新语》）【注】①鸡子：鸡蛋。②数：数落。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①尝食鸡子
②举以掷地
③鸡子于地圆转未止
④瞋甚
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①复于地取内口中，啮破即吐之。
②王正色面壁不敢动。
（3）朗读语段，设计符合情境和人物特点的语言和心理活动，填在横线上。
①王蓝田“以箸刺之，不得，便大怒”，道：“       。”
②王蓝田“正色面壁不敢动”，心想：“       。”
（4）结合文章内容，具体说说王蓝田是个怎样的人。

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dyczywyn2

2022-07-19

初中语文 | 七年级下 | 阅读

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2021-2022学年陕西省西安市莲湖区七年级（下）期末语文试卷

更新:2022-07-19 07:37浏览量:49

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