阅读下面的文言文完成问题王蓝田性急尝食鸡子以箸刺之不得便大怒举以掷地鸡子于地圆转未止乃下地以屐齿碾之又不得瞋甚复于地取内口中啮破即吐之谢无奕性粗强以事不相得自往数王蓝田肆言极骂王正色面壁不敢动半日谢去良久转头问左右小吏曰去未答曰已去然后复坐时人叹其性急而能有所容节选自世说新语注鸡子鸡蛋数数落解释下列句子中加点词的含义尝食鸡子举以掷地鸡子于地圆转未止

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69731. （2023•蓝田县•七上一月）阅读下面的文言文，完成问题。
      王蓝田性急，尝食鸡子^①，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐齿碾之，又不得。瞋甚，复于地取内口中，啮破即吐之。谢无奕性粗强，以事不相得，自往数^②王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。半日，谢去。良久，转头问左右小吏曰：“去未？”答曰：“已去。”然后复坐，时人叹其性急而能有所容。
（节选自《世说新语》）【注】①鸡子：鸡蛋。②数：数落。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①尝食鸡子
②举以掷地
③鸡子于地圆转未止
④瞋甚
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①复于地取内口中，啮破即吐之。
②王正色面壁不敢动。
（3）朗读语段，设计符合情境和人物特点的语言和心理活动，填在横线上。
①王蓝田“以箸刺之，不得，便大怒”，道：“       。”
②王蓝田“正色面壁不敢动”，心想：“       。”
（4）结合文章内容，具体说说王蓝田是个怎样的人。

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[考点]

内容理解，文言实词，文言虚词，文言翻译，

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[答案]

（1）①，吃；②拿起，举起；③停止；④很，非常。（2）①又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。②王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。（3）①既然你不让我吃，我还不吃你了呢。②他只是一时气愤，我不用和他一般见识，等他消了气，自然就不再骂了。（4）从“谢无奕数王蓝田，肆言极骂。王正色面壁不敢动。然后复坐。时人叹其性急而能有所容”可以看出，王蓝田性格急躁，但也懂得忍让、宽容别人，为人坦率。

[解析]

（1）本题考查文言词语的意义。
①句意：有一次吃鸡蛋。食，吃。
②句意：拿起来把鸡蛋扔到地上。举，拿起。
③句意：鸡蛋在地上旋转不停。止，停止。
④句意：非常愤怒。甚，很，非常。
（2）本题考查文言句子翻译。
①重点词语：复，又；啮，咬。句意：又从地上拾取放入口中。
②重点词语：正色，表情严肃；面。句意：王述表情严肃地转身对着墙。
（3）本题考查揣摩人物心理。
①分析人物性格和语境可知，王述是一个性子很急的人，没有成功。然后把鸡蛋扔到了地上。所以他此时说的话可能是：你不让我吃！去你的吧！
②分析语境可知，谢奕大骂王述，而是面对着墙壁站着。所以他此时想的可能是：我不用和他一般见识，那不就成了和他一样的人？
（4）本题考查人物形象的分析。解答此题需疏通文意。由王蓝田吃鸡蛋，从“谢无奕数王蓝田。王正色面壁不敢动。时人叹其性急而能有所容”可以看出，但懂得忍让（宽容别人）。
答案：
（1）①，吃；②拿起；③停止，非常。
（2）①又从地上拾取放入口中，把蛋咬破了就吐掉。
②王述表情严肃地转身对着墙，不敢动。
（3）①既然你不让我吃，我还不吃你了呢。
②他只是一时气愤，我不用和他一般见识，自然就不再骂了。
（4）从“谢无奕数王蓝田，肆言极骂。然后复坐，王蓝田性格急躁、宽容别人。

[点评]

本题考查了"内容理解文言实词文言虚词文言翻译 ",属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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73302. （2023•蓝田县•七上期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友期行
②尊君在不
③相委而去
④元方入门不顾
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
（3）这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么？
（4）文中“友人”的感情变化过程是怎样的？

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36836. （2023•东方中学•九上二月）阅读下面的文言文，完成下列各题。
      厉王虐，国人谤王。召公告曰：“民不堪命矣。”王怒，得卫①巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜，告召公曰：“吾能弭^②谤矣，乃不敢言。”召公曰：“是障^③之也。防民之口，甚于防川。川壅^④而溃，伤人必多，民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣^⑤之使言。民之有口也，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其原隰之有衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。若壅其口，其与能几何？”
      王弗听，于是国人莫敢出言。三年，乃流^⑥王于彘^⑦。
（节选自韦昭《国语》）【注释】①卫：卫国。②弭：消除，止。③障：堵塞。④壅：堵塞，壅塞。⑤宣：开导。⑥流：流放。⑦彘（zhì）：地名。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①民不堪命矣
②甚于防川
③善败于是乎兴
④若壅其口
（2）下列句子中加点的“于”，与“乃流王于彘”中“于”的意义和用法不同的一项是
A．迁客骚人，多会于此
B．货恶其弃于地也
C．于我如浮云
D．太守与客来饮于此
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①王怒，得卫巫，使监谤者。
②民之有口也，犹土之有山川也。
（4）请结合文章内容，说说厉王最终被流于彘的原因有哪些。

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73232. （2023•临潼区•七上期中）阅读下面的文言文，完成下列各题。
陈太丘与友期行       陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①陈太丘与友期行
②尊君在不
③相委而去
④元方入门不顾
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
②友人惭，下车引之。
（3）这篇文章在修身方面提出的积极主张是什么？
（4）文中“友人”的感情变化过程是怎样的？

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73172. （2023•长安区•八上期中）阅读《记承天寺夜游》，完成问题。
??元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（1）解释下列句子中加点词语的含义。
①月色入户
②欣然起行
③念无与为乐者
④盖竹柏影也
（2）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
（3）作者是怎样描写月光的“空明”的？
（4）说说“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”这句话的含义。

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73132. （2024•长安区•七下期中）阅读《孙权劝学》，完成各题。
      初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（1）解释下列句子中加点的词。
①孙权劝学
②卿今当涂掌事
③蒙乃始就学
④即更刮目相待
（2）下列对加点词的意义和用法解释有误的一项是

A．蒙辞以军中多务	（介词，用）
B．孤岂欲卿治经为博士邪	（动词，充当，担任）
C．大兄何见事之晚乎	（结构助词，的）
D．结友而别	（连词，表顺承，然后）

（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但当涉猎，见往事耳。
（4）请在文中找出一个成语并解释。

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71412. （2024•未央区•七下期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】??山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（选自刘禹锡《陋室铭》）【乙】??王欢，字君厚，乐陵人也。安贫乐道，专精耽^①学，不营^②产业，常丐食诵《诗》，虽家无斗储^③，意怡如^④也。其妻患之，或焚毁其书而求改嫁，欢笑而谓之曰：“卿不闻朱买臣妻邪？”时闻者多哂^⑤之。欢守志弥固，遂为通儒^⑥。

（选自《晋书》，有删改）【注释】①耽：非常爱好。②营：谋求。③斗储：一斗粮食的储存。④意怡如：内心还是安适愉快的。⑤哂（shěn）：讥笑。⑥通儒；指贯通古今、学识渊博的儒者。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①有龙则灵
②可以调素琴
③欢笑而谓之曰
④卿不闻朱买臣妻邪
（2）下列句子中加点的“而”，与“或焚毁其书而求改嫁”中“而”的意义和用法全都相同的一项是
A.结友而别（《孙权劝学》）
B.博学而笃志（《＜论语＞十二章》）
C.康肃笑而遣之（《卖油翁》）
D.可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
②欢守志弥固，遂为通儒。
（4）比较【甲】【乙】两文，说说刘禹锡与王欢的人生态度和生活情趣有何异同。

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71371. （2023•西咸新区•七上期末）阅读下面的文言文，完成问题。杞人忧天       杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
      又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”
      其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”
      晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”
      其人曰：“奈地坏何？”
      晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①若屈伸呼吸
②终日在天中行止
③亦不能有所中伤
④其人舍然大喜
（2）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①又有忧彼之所忧者，因往晓之。
②地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。
（3）请用自己的话说说“晓之者”是怎样为“杞人”解忧的。
（4）人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你认同哪种理解？请说明理由。

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36977. （2022•铁一中学•七上一月）阅读下面的文言文，完成小题。
无锡顾祭酒^①??无锡顾祭酒，少治《春秋》，笃好左氏学，昼夜研诵，辄^②未暂辍。偶怀忿懥^③，家人以《左传》一卷置其几^④上，怡然诵之，不问他事。自壮至老，勤勤订述^⑤，常若不及。夏月闭户不见一客，卸衣解袜，把案玩索^⑥，膝摇动不止，每仰视屋梁而笑，人知其一通^⑦毕矣。
（选自《清代名人轶事》，有删改）【注释】①祭酒：官职。②辄：总是。③忿懥（fèn zhì）：怨恨发怒。④几：桌子。⑤订述：修订旧闻，编写成书。⑥据策玩索：靠着矮桌体会探求。⑦一通：指一卷。
（1）根据括号中的提示，解释加点词语在句中的意思。

①少治《春秋》（治学严谨）
②笃好左氏学（好为人师）
③家人以《左传》一卷置其几上（置之不理）
④夏月闭户不见一客（足不出户）

（2）下列句子中加点词的意义和用法不正确的一项是
A.家人以《左传》一卷置其几上（介词，把）
B.怡然诵之（形容词，的样子）
C.每仰视屋梁而笑（连词，可不译）
D.人知其一通毕矣（代词，它，指《左传》）
（3）请将下列句子翻译成现代汉语。
①昼夜研诵，辄未暂辍。
②勤勤订述，常若不及。
（4）你眼中的顾祭酒是个怎样的人？请根据文章内容简要概括。

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69795. （2023•交大附中•九上一月）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】      已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】      武王问于太公曰：“治国之道若何？”太公对曰：“治国之道，爱民而已。”曰：“爱民若何？”曰：“利之而勿害，成之勿败，生之勿杀，与之勿夺，乐之勿苦，喜之勿怒，此治国之道。……故善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。”
（节选自刘向《说苑?政理》）（1）解释下列句中加点的词语。
①而不知太守之乐其乐也
②太守谓谁
③治国之道若何
④利之而勿害
（2）下列句子中加点的“而”，与“而不知人之乐”中“而”的意义和用法相同的一项是
A.感极而悲者矣
B.潭西南而望
C.而计其长曾不盈寸
D.学而时习之
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
②闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。
（4）【甲】【乙】两文共同体现了怎样的政治理想？请结合文章内容简要分析。

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36770. （2023•华山中学•八上二月）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）【乙】       天祥将出狱，即为绝笔自赞^①系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁孟云取义惟其义尽所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几^②无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵^③。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。
（选自《文山先生全集》）【注】①自赞：自我总结。②庶几：差不多。③观者如堵：围观人的多得像一道墙。
（1）解释下列句中加点的词语。
①岂不诚大丈夫哉
②必敬必戒
③俄有使使止之
④闻者无不流涕
（2）下列句子中的“之”，与“系之衣带间”中“之”的用法相同的一项是
A.丈夫之冠也
B.往之女家
C.域民不以封疆之界
D.环而攻之而不胜
（3）请将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①得志，与民由之；不得志，独行其道。
②问市人孰为南北，南面再拜就死。
（4）孟子认为什么样的人才是真正的大丈夫？如何评价文天祥的行为？

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71330. （2024•长安区•七下期末）阅读《活板》（节选），完成下列各题。
      用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（1）解释下列句子中加点的词。
①火烧令坚
②则字平如砥
③用讫再火令药镕
④殊不沾污
（2）下列句子中加点的“以”，与“以草火烧”中的“以”的意义和用法相同的一项是
A.其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之
B.以备一板内有重复者
C.公亦以此自矜
D.自以为大有所益
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
更互用之，瞬息可就。
（4）小秦想按照本文的步骤，将本文内容印刷下来。请你帮他填写下面的印刷流程。
①在铁板上覆盖松脂、蜡、纸灰等——②将模子放在铁板上——③       ④用火稍微烤一烤——⑤       ——⑥在刻字表面均匀地刷上墨汁——⑦将白纸轻轻覆盖在刻字上

共享时间:2024-07-29 难度:5 相似度:1.8

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71492. （2023•蓝田县•九上期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】??秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
（节选自《唐雎不辱使命》）【乙】??曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败北。鲁庄公惧，乃献遂邑之地以和。犹复以为将。
??齐桓公许与鲁会于柯而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。今鲁城坏^②即压齐境。君其图^③之。”桓公乃许尽归鲁之侵地。
（节选自《史记?刺客列传》）【注释】①柯：地名，在今河南省内。②坏：长久受侵伐而遭到破坏。③图：考虑。
（1）解释下列句子中的加点词语。
①亦免冠徒跣
②休祲降于天
③庄公好力
④曹沫执匕首劫齐桓公
（2）下列句子中加点的“于”与“桓公与庄公既盟于坛上”中“于”的意义和用法相同的一项是
A.万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
B.刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
C.海运则将徙于南冥（《北冥有鱼》）
D.至于夏水襄陵（《三峡》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
②齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。
（4）请分点说说唐雎和曹沫在与强国之君交涉的过程中，表现有何异同。

共享时间:2023-02-10 难度:5 相似度:1.8

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71462. （2023•莲湖区•九上期末）阅读下面的文言文，完成问题。
      龙泉多大山，山多髯松，弥望^①入青云，新翠^②照人如濯。吾友幸君三益乐之，新结庵庐其间。
      君诗书之暇，被鹤氅^③衣，支九节筇^④，历游四亭中，退坐庵庐，回睇髯松，如元夫巨人拱揖左右。注视之久，精神凝合，物我两忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐^⑤，日歌吟万松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙箫音以相娱。君唶^⑥曰：“此予得看松之趣者也。”遂以名其庵庐云。
      夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖亦若斯而已。
（节选自宋濂《看松庵记》）【注释】①弥望：满眼。②新翠：初春植物现出的嫩绿。③鹤氅：羽毛编织的外套。④筇：竹，可制杖，故杖也称为筇。⑤谢公屐：南朝诗人谢灵运为游山特制的一种木鞋。⑥唶：感叹。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①新结庵庐其间
②被鹤氅衣
③君乐甚
④遂以名其庵庐云
（2）下列句子中加点的“以”，与“亦微微作笙箫音以相娱”中“以”的意义和用法不同的一项是
A．属予作文以记之
B．醒能述以文者
C．意将隧入以攻其后也
D．静以修身，俭以养德
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①恍若与古豪杰共语千载之上。
②求君之志，盖亦若斯而已。
（4）章君的看松之趣具体体现在哪里？请用自己的话简要回答。

共享时间:2023-02-12 难度:5 相似度:1.8

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71451. （2023•莲湖区•七上期末）阅读下面的文言文，完成以下小题。
      博山李氏者，以伐薪为生。一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。鹿稍长，甚驯，见人则呦呦鸣。其家户外皆山，鹿出，至暮必归。时值秋祭^①，例用鹿。官府督猎者急，限期送上，然旬日间无所获，乃向李氏求之，李氏不与。猎者固^②请。李氏迟疑曰：“待吾虑之。”是夜鹿去，遂不归。
（选自《鹿亦有知》）【注释】①秋祭：官府在秋季举行的祭天地的仪式。②固：坚持。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①鹿稍长，甚驯
②其家户外皆山
③至暮必归
④待吾虑之
（2）下列句子中加点的“以”，与“以伐薪为生”中“以”意义相同的一项是
A.可以为师矣（《＜论语＞十二章》）
B.以刀劈狼首（《狼》）
C.非淡泊无以明志（《诫子书》）
D.意将隧入以攻其后也（《狼》）
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①一日，于山坳得一鹿仔，携家喂养。
②是夜鹿去，遂不归。
（4）文章告诉我们一个什么道理？

共享时间:2023-02-01 难度:5 相似度:1.8

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71432. （2024•临潼区•八下期末）阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】       虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
（选自《虽有嘉肴》）【乙】       善学者，师逸而功倍，又从而庸之^①；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目^②，及其久也，相说^③以解：不善问者反此。善待问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容^④，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
（节选自《礼记》）【注释】①庸之：归功于他。②节目：木竹之关节。③说：同“悦”，愉悦。④从容：同“舂容”，撞击，激荡。
（1）解释下列句子中加点的词语。
①不知其旨也
②教然后知困
③及其久也
④此皆进学之道也
（2）下列句子中加点的“之”，与“此皆进学之道也”中“之”的意义和用法相同的一项是
A.其此之谓乎
B.叩之以大者则大鸣
C.能以径寸之木
D.马之千里者
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①知不足，然后能自反也。
②不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
（4）【甲】【乙】两文都运用了类比的方法进行论述，结合文章内容说说这样论述有什么好处。

共享时间:2024-07-02 难度:5 相似度:1.8

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lzu@dyw.com

2023-10-15

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