阅读下面一篇文章完成问题橡皮擦的记忆张亚凌对橡皮擦的记忆极深源于使用橡皮擦的方式对动手能力极差的我来说简直就是挑战极限擦得轻痕迹会诡异地笑我无用奈何不了它擦得重纸上的褶皱或破洞会刺得我眼疼一直惧怕使用橡皮擦对它敬而远之有却努力不用写字做作业都很用心极小心唯恐出错再说了擦得再干净我总能看出隐隐的墨痕心里很不爽分钱一块橡皮擦别的孩子一学期买好几块我的橡皮擦两年了还像新的一样换了几个同桌似乎都喜欢用橡皮

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71657. （2023•长安区•七上期末）阅读下面一篇文章，完成问题。
橡皮擦的记忆
张亚凌       ①对橡皮擦的记忆极深，源于使用橡皮擦的方式对动手能力极差的我来说，简直就是挑战极限：擦得轻，痕迹会诡异地笑我无用，奈何不了它；擦得重，纸上的褶皱或破洞会刺得我眼疼。
      ②一直惧怕使用橡皮擦，对它敬而远之。有，却努力不用。
      ③写字做作业都很用心、极小心，唯恐出错。再说了，擦得再干净我总能看出隐隐的墨痕，心里很不爽。2分钱一块橡皮擦，别的孩子一学期买好几块，我的橡皮擦，两年了还像新的一样。
      ④换了几个同桌，似乎都喜欢用橡皮擦，擦时很开心很带劲，甚至还有节奏地哼着。或许，她们将用橡皮擦的时间段当作理直气壮的休息吧！她们频频写错，频频擦，有点乐此不疲。有时我也纳闷，她们干嘛擦得那么漫不经心甚至欢天喜地？我们玩跳格子游戏时，得先用粉笔在地上画格子，我一次就画得很规范，她们却嘻哈着画得歪七扭八，后喊着“错了错了”，便用穿着布鞋的脚胡乱抹去，继续画，笑着闹着越画越不像样。就像在自己的本子上写字做作业那样随意。
      ⑤或许，总想着可以随时修改，就会放松甚至放纵自己，犯错也就成了无所谓。
      ⑥后来，有了种闻起来香香的橡皮擦，糖似乎也没有它闻起来香。橡皮擦也不再只是方块，有了各种造型，很是好看。我也跟风买了一块，有时写作业时凑近鼻子闻闻，蛮香的。连一向自律的我也曾萌生出一个念头：用它擦擦，效果怎样？
      ⑦——心头一凛：香的橡皮擦，是诱惑写错吗？
      ⑧再后来，我见识到了一种别样的“橡皮擦”——刀片。填各种档案时，用钢笔写错了简直无法补救，那时我们的小城还没有涂改液，更没有可擦笔。有位姓王的男同事，会很轻巧地用刀片轻轻刮去墨痕，真的不留痕迹，让我佩服得五体投地。大家填表时都喜欢喊上他，或是围绕在他周围，以便随时得到援助。奇怪的是，跟王同事在一起填表的那伙人，出错率极高，还嘻嘻哈哈，全然没有犯错后的不安。
      ⑨是不是可以随意“修改”才无畏地做错？从橡皮擦到刀片，是不是所有的错都有掩饰的方法？经常信誓旦旦地说“白纸黑字”如何如何，白纸上的黑字尚可如此随便，其他的错是不是也如此？
      ⑩只是一想，我已汗涔涔。
（1）梳理文章内容，完成下面的表格。

橡皮擦的记忆	“我”的心理
使用橡皮擦对“我”来说是挑战极限	①
跟风买了一块香香的橡皮擦	②
③	发觉人们犯错的随意与无畏，汗涔涔

（2）有人说，第④段中画线部分与主题无关，可以删去。你同意这种说法吗？
（3）揣摩下列语句，回答括号里的问题。
①写字做作业都很用心、极小心，唯恐出错。（“很用心”“极小心”是否重复累赘？为什么？）
②奇怪的是，跟王同事在一起填表的那伙人，出错率极高，还嘻嘻哈哈，全然没有犯错后的不安。（为什么会“出错率极高”？）
（4）第⑨段连用三个反问句，有什么作用？
（5）本文与《叶圣陶先生二三事》都用了以小见大的写作手法。请结合文章，简要谈谈你对这种手法的理解。

共享时间:2023-02-16 难度:5

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[考点]

散文，内容理解概括，句段分析，文章语言赏析，写作手法，

[答案]

（1）①惧怕使用橡皮擦，对它敬而远之②想到香的橡皮擦诱惑写错而心头一凛③由白纸上的黑字尚可如此随便联想到其他的错（2）描写了伙伴们随意画格子的情景，与“我”一次就画得很规范作对比；同时这件事与伙伴们经常用橡皮擦和“我”惧怕使用橡皮擦类比，突出了平时做事一定要细心，不要随意的中心。（3）①不重复累赘。理由：运用反复的修辞方法，突出了“我”写字做作业非常小心、细心的心理。②人们可以随意“修改”才无畏地做错。（4）三个问句层层递进，启发人们一步步深入思考，从而突出对待错误不可随便的主旨。（5）示例：本文和《叶圣陶先生二三事》两文都采取了“以小见大”的写作方法：本文从橡皮擦的使用的小事谈起，突出了对待错误不可随便的主旨；《叶圣陶先生二三事》选取叶圣陶先生认真修改自己的文章、为他人改标点等小事，表现了叶圣陶先生“待人厚”“律己严”的君子风范。因此，“以小见大”就是选取日常生活和学习工作中的一些看似琐碎的“小事”来表现人物特点或某种深刻的道理的方法。运用这种方法，是文章主旨易于为读者所理解和接受，受到良好的表达效果。

[解析]

（1）本题考查内容理解与概括。
①根据提示“使用橡皮擦对‘我’来说是挑战极限”和关键句“一直惧怕使用橡皮擦，对它敬而远之。有，对它敬而远之。
②根据提示“跟风买了一块香香的橡皮擦”和关键句“连一向自律的我也曾萌生出一个念头：用它擦擦，效果怎样”“心头一凛：香的橡皮擦。
③根据提示“发觉人们犯错的随意与无畏，汗涔涔”和关键句“是不是可以随意“修改”才无畏地做错，是不是所有的错都有掩饰的方法，白纸上的黑字尚可如此随便。
（2）本题考查内容理解与评析。
“我们玩跳格子游戏时，得先用粉笔在地上画格子，她们却嘻哈着画得歪七扭八，便用穿着布鞋的脚胡乱抹去，笑着闹着越画越不像样”描写了伙伴们随意画格子的情景；同时这件事与伙伴们经常用橡皮擦和“我”惧怕使用橡皮擦类比，不要随意的中心。
（3）本题考查句子赏析。
①解答本题，学生需首先明确“不重复累赘”。“写字做作业都很用心，唯恐出错”一句“很用心”“极小心”都是“非常小心”的意思，突出了“我”写字做作业非常小心。
②根据上文“有位姓王的男同事，会很轻巧地用刀片轻轻刮去墨痕，让我佩服得五体投地，或是围绕在他周围，“奇怪的是，出错率极高，全然没有犯错后的不安”一句中出错率极高的原因是：姓王的男同事，真的不留痕迹。
（4）本题考查修辞方法及作用。
“是不是可以随意‘修改’才无畏地做错？从橡皮擦到刀片？经常信誓旦旦地说‘白纸黑字’如何如何，其他的错是不是也如此，从因姓王的男同事，真的不留痕迹；然后总结上文所写的几件事；再以退为进，其他的错是不是也如此”的问题，启发人们一步步深入思考。
（5）本题考查写作方法及作用。
本文从橡皮擦的使用的小事谈起，突出了对待错误不可随便的主旨、为他人改标点等日常生活与工作中的小事。两篇文章都采取了以小见大的写作方法。
答案：
（1）①惧怕使用橡皮擦，对它敬而远之
②想到香的橡皮擦诱惑写错而心头一凛
③由白纸上的黑字尚可如此随便联想到其他的错
（2）描写了伙伴们随意画格子的情景，与“我”一次就画得很规范作对比，突出了平时做事一定要细心。
（3）①不重复累赘。理由：运用反复的修辞方法、细心的心理。
②人们可以随意“修改”才无畏地做错。
（4）三个问句层层递进，启发人们一步步深入思考。
（5）示例：本文和《叶圣陶先生二三事》两文都采取了“以小见大”的写作方法：本文从橡皮擦的使用的小事谈起，突出了对待错误不可随便的主旨、为他人改标点等小事。因此。运用这种方法，受到良好的表达效果。

[点评]

本题考查了"散文内容理解概括句段分析文章语言赏析写作手法 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73077. （2024•高陵区•九上期中）阅读下面的文字，完成问题。
锔匠
王松      ①过去，因为经济条件所限，人们在生活中一些易碎的容器，大到水缸，小到吃饭的碗碟、和面的瓦盆，一旦摔了破了都舍不得扔。于是就有了一种职业，“锔盆锔碗锔大缸”，也就是所谓的锔匠。在天津，这门手艺被发挥到了极致。那时，街上常能听到锔匠的吆喝。这种吆喝不像篐水簤的或打竹帘子的那样悠悠荡荡跟唱歌一样，而是干板剁字，短促，有力，就像一个瓦盆摔到地上，哐的一声，哐的又一声，不小心能给你吓一跳。后来有很多演员专门模仿当年的各种“货声”。
      ②锔匠走街串巷，也不是随意乱走，一般是有常去的地方。因为这样的地方会有老主顾，懂得他的手艺，平时有碗碟破了，就专等他来锔。
      ③做活儿，一般是先把有一定硬度的粗铅丝用小锤在砧子上砸扁，做成两头尖的枣核儿形“锔子”，再把破碎的瓷器小心拼合起来。在裂纹的两侧钻出小孔，最后再钉上“锔子”。这样，原本已是一堆碎片的瓷器也就又恢复了原来的样子。
      ④有一年，我家隔壁搬来一个邻居，看样子五十多岁，孤身一人，平时不太出门。听别的邻居说，他姓陈，是个锔匠，但一般的瓷器不接，只锔紫砂泥壶。显然，如果这样，至少说明两点：其一，他做的事很小众。因为天津人虽也爱喝茶，但习惯喝花茶。喝这种花茶一般不用紫砂泥壶，而是用很大的瓷茶壶，为保温起见，还特意在外面套一个草编的“茶壶套”，这样喝着才痛快。紫砂泥壶也有，但并不多见；其二，他敢以如此小众的职业为生，收费肯定不菲，如果这样，手艺也就应该非同一般。
      ⑤这陈师傅的工具果然很讲究。他用的手钻是两根很精致的深色硬木棍，而且是用细牛筋拴在一起，拉动起来会有一种锋利的嗖嗖声。紫砂泥壶有个特点，因为质地相对疏松，硬度也就不高，不像密度很大的瓷器摔得很碎。但这样修补起来，反而对工艺要求更高。
      ⑥陈师傅并不是用普通的铅丝做锔子，而是用一种特殊的铜丝。要先在火上烧一下，再迅速放到水里一蘸，这样铜丝变成了暗红色。他做出的锔子非常精致，要用金属锉将边缘锉平滑，再用砂纸细细地打磨。最后钉到泥壶上，位置和排布也很讲究。看上去，就已不再是锔子，更像是几片浸泡开的龙井茶叶贴在泥壶上。
      ⑦一天晚上，陈师傅好像心情很好，微醺。他告诉我，他当年入这行时只有十几岁，现在想想，已经快四十年了，修补过的紫砂泥壶不计其数，多蹊跷的物件儿也都见过了，手艺也就是这样一点一点磨出来的。眼下有的人，为见识他的手艺，故意把自己好好儿的紫砂泥壶打破，然后拿来让他修补。他对我说，内行都知道，这泥壶只要经了他的手，再打上他的锔子，价值就会比原来还高。他这样说着，问我信不信。我笑着点头，说，当然信。
      ⑧我想了想，给他提了一个建议，可以考虑把他的锔子做一个只属于他的标记，把名声打出去。他听了摇头说，侍弄好物件本身，才是咱的正经事儿。
（选自《人民日报文艺》2024年08月31日，有改动）（1）通读第③段，补全锔匠做活的过程。
      砸扁铅丝→       →拼合碎片→       →
（2）结合全文，简单概括陈师傅与其他锔匠的不同之处。
（3）结合上下文，分析第⑧段画线句子的表达效果。
      他听了摇头说，侍弄好物件本身，才是咱的正经事儿。
（4）阅读全文，分析第⑦段“眼下有的人，为见识他的手艺，故意把自己好好儿的紫砂泥壶打破，然后拿来让他修补”一句的作用。
（5）文章题目为《锔匠》，但大篇幅记叙的却是陈师傅，这是否偏离了中心？请结合全文简要分析。

共享时间:2024-11-14 难度:5 相似度:1.83

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70126. （2024•西工大附中•九模）读万卷书，行万里路。旅游也是一种阅读，是认识世界的另一种方式。行走间，我们将感受自然的鬼斧神工、生机灵动，心灵得到洗礼。
阅读下面的文字，完成问题。
泰山——人向天的倾诉梁衡      ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有甚魂，怎么用又字描述呢？
      ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的犬石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副名刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。
      ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖.凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙，伟岸雄奇；或异峰突起，逸俊超拔。（A）四周怪石蜮横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。（B）再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征种灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。
      ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间生活久了，总想摆脱地心的吸引力向天而去。于是他们便选中了这齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，而是乎缓开阔的，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀（dān?chí，宫殿前的红色台阶及台阶上的空地），好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，以及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小，而神虽不可见却又无处不在，紧攥着你的魂灵。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你确会感到是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜，表现人与神的相通，但那气魄，那氛围，那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。
      ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。
      ⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，而是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。
（1）阅读这篇游记散文，完成下面的表格。
$德优题库$
（2）根据要求回答下列问题。
a作者梁衡在为中学生所编写的《梁衡散文中学生读本》中提到，“山水名胜多是静物，静则无势，无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来，去摇荡人的情怀，让读者与作者产生美的共鸣”。请结合作者的观点赏析文中第③段划线句A。
b第③段画线句B写“劲松”“佛寺道观”有什么作用？试简要分析。
（3）作者在第④段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方”，这种“好”表现在哪些地方？请联系上下文，分条陈述理由。
（4）读完文章第⑤段后，小文和小秦对文中大量引用古人诗词的理解产生了分歧，请你帮助小秦说明原因。
小文：作者在介绍山顶的刻石文字时，大量引用了诗词，只是增强了作品的文采，对表现主旨作用不大，可以适当删减。
      小秦：我不同意你的观点。我觉得作者这样写的原因是：
（5）读完这篇文章后，小秦依据老师的要求，将读过的游记文章分类，但他不知道此文应该属于哪一类游记，请你帮他选择，并说明理由。
【资料链接】
      有学者把游记分为再现型、心态型、文化型三大类：再现型游记是最常见的游记类型，以叙写游踪、描绘景物、记录风俗等为主，也表现作者的思想感情；心态型游记着力表现作者在游赏过程中的所思所感，虽然也写景记事，但重点并不在此：文化型游记的作者并不拘泥于对景物之美的欣赏而是思接千载，逸兴飞扬，沉醉于对与所见之景相关的名人事迹、历史掌故、诗词佳作之中，作品的内容比较丰富。

共享时间:2024-06-25 难度:5 相似度:1.83

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69763. （2023•高新一中•七上一月）阅读下面的文字，完成问题。雀邻林语尘       ①我窗台的寥寥几盆花中，曾有一盆香叶天竺葵。养到第二年春，枝条已经徒长得十分漫长，绿叶却没了最初的茂密。
      ②我趁着天气转暖，把天竺葵又放到了窗外，满以为能令它恢复些元气。没想到日子一天天过去，它却枝残叶落、日渐憔悴。我十分纳闷儿，有一天在家歇着，循着窗外鸟声悄悄窥看，才发现我那长翅膀的邻居先生，站在窗台上，踮着小脚，一边哼哼唧唧唱歌，一边揪着我天竺葵的叶子使劲儿拉扯，不一会儿就连杆带叶啄下一片，叼着，开开心心跑了！
      ③我从窗帘后探出半个头，哭笑不得。初春青黄不接时节，杂食小鸟的确会去啄食植物新生的花蕾叶芽，我在窗台用种子播种出的幼苗，也隔三差五遭些破坏。可，那可是被商家冠名“驱蚊草”、一股子奇怪香精味的天竺葵啊！麻雀口味也太重了吧？
      ④没等我纳闷太久，邻居先生就去而复返。这回直接停落在天竺葵晃悠悠的长枝上，一会儿头朝我，一会儿跳转个180°屁股朝我，尾巴一翘一翘，以凌波微步之姿，向枝梢的叶丛踱去。它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。
      ⑤我笑着对麻雀说：“……行，您请，您随意，在下这就告退。”我又在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”
      ⑥此后大半个月，我的窗台堪称热闹非凡。麻雀们起得很早，方破晓就在两楼间巡游。若单独到访，通常熟门熟路地直取天竺葵，拈花摘叶，发现我偷窥，就一振衣袖从容遁去。若结伴而来，则往往抖毛欢歌、嬉戏打闹。
      ⑦它们的精神头好像跟太阳有很大关系，赶上阴雨，便显得兴致怏怏，在栏杆上久久蹲着，喁喁低语，忧郁地拗出各种造型。若晴朗，便落在窗台边缘的小块日光里，蓬起一身毛：“叽——（扭头梳毛）叽——（抠抠搜搜）啾！（抬头抖毛）”纵然知道这些小家伙跟我天竺葵仇深似海，还是忍不住觉得可爱。
      ⑧后来，连室友种的秋英和大花满天星，也在刚长出花苞的时候惨遭洗劫。秋英被薅成光杆，满天星直接连根拔走，就给她剩了棵杂草。隔天一看，连杂草都没了……室友极为愤慨，见我在微博上打下“雀邻”，更是气不打一处来：“哪有这么欺负人的邻居，给我改成“雀匪”！”
      ⑨当然，天竺葵终是耐不住日复一日的摧残，香消玉殒了。天竺葵死后两三年，又一个和煦的春天，我发现邻居们不祸害我的花了。它们开始撕窗台垫板的纤维——那薄木板风吹日晒许多年，边缘都是霉迹，木皮早就一条条翘起了。木纤维估计被麻雀当成了不错的巢材，带回去垫窝。它们甚至不顾我的旁观，聚精会神、龇牙咧嘴地对付木皮，从翘起的一个角开始发力，拔河似的撕扯出很长一条，才满意离去。撕够了，就蹲在窗台边缘晒太阳抖毛，啾啾唱个没完没了。
      ⑩我忽然意识到，麻雀来揪天竺葵，与它们撕木皮是在差不多的季节。所以，或许不是为了吃，而是把这钢筋混凝土丛林间冒出的植物，当成了开在家门口的装修市场？
      ?后来无意中读到一篇论文，才终于解开陈年悬案。研究者观察到当地麻雀在繁殖期，会特地将一种芳香艾草的叶子衔进巢穴，并拍摄了麻雀巢内新鲜艾叶的照片。他们发现含有艾草的巢穴内，螨虫等寄生虫会更少，雏鸟的体重也与添加艾叶的数量呈正相关：艾叶越多，小鸟越健壮。可见，麻雀会有意识地去寻找气味特殊、能够驱虫的叶子，给孩子制造更卫生的生活环境。
      ?原来若干年前，我那聪明的邻居，是特意选中了我的香叶天竺葵，给孩子铺设温床的！这样看来，天竺葵的牺牲也不算无谓嘛——至少，为蓝天贡献了一群更健康的小鸟。
      ?我想念我的雀邻！
（1）结合全文，用简洁的词语梳理我对麻雀的态度变化。
哭笑不得——       ——       ——       ——想念雀邻
（2）请按括号里的提示回答问题。
①它低头啄了几口，余光才突然瞥见我，立即飞身上了窗台栏杆，居高临下地挑衅似的瞪着我，还欲盖弥彰似的，低下脑袋，在栏杆上擦了擦嘴。（请从修辞的角度赏析句子）
②我只好在心里对天竺葵抱歉说：“对不起，我愿意当这个叛徒！”（请赏析加点词语）
（3）对麻雀啄食花草，室友是怎样的态度？这样写有什么作用？
（4）读完全文，你知道麻雀为什么要啄味道奇怪的天竺葵吗？
（5）文章结尾段在结构上和内容上有什么作用？

共享时间:2023-10-24 难度:5 相似度:1.83

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37950. （2023•铁一中学•八模）阅读下面的文字，完成问题。
三峡散记
宗璞       ①我所见的三峡，从中峡巫峡始。
      ②船从汉口开，次日中午过沙市，停四五小时又起锚。直到黄昏，还是原野平间，江流浩荡，暮色中更显得浑重。我想不出三峡是怎样开始的，便去问过来人。据说山势逐渐高起，过了宜昌才见分晓。日程表上写明第三日七时左右到下峡西陵峡，尽可放心休息。
      ③等我再出来时，两岸有丘陵起伏，满心以为要到三峡了，不想伙伴们说：“西陵峡已经过了！屈原和昭君故里都过了！”
      ④我好懊恼。“百里西陵一梦中。”我说。但船左舷很快出现一座山城。古旧的房屋依山势而建，层层叠叠，背倚高山，下临江水，颇觉神秘。这是寇莱公（寇准）初登仕途做县令的地方。大江东流，沿岸哺育了多少俊杰人物，有名的和无名的，使人在山水、草木、城郭之间，总有许多联想和期待。
      ⑤天灰蒙蒙的，雨点儿在空中乱飞，据说这是标准的巫峡天气。船进入巫峡，江流顿时窄了许多。两岸峭壁如同刀削，插在水里。浑浊泥黄的江水形成了一个个小漩涡，从船两边退去，分不清究竟向哪个方向流。船继续前行，迎面而来的是劈开的两座结构奇特的山峰，布满树木，呈墨绿色。峰后云遮雾掩，一座座峰颜色越来越淡，像是墨在纸上渗了开来。大家惊异慨叹，不顾风雨，倚在栏边，眼睛都不敢眨一眨。江水刚弯过去，水雾扑面而来，只觉得一派仙气笼罩着山和水。人们都很兴奋，说是快到神女峰了，山水像一幅无言的画，等待人走进去。我望着从船旁退去的葱葱郁郁的高山，真想伸手摸一摸。这山似乎并不比船闸远多少。
      ⑥据说神女峰常为云雾遮蔽，轻易不肯露面，人们从上船起便关心是否有缘得见。我看到了。我早就知道神女会见我的。那山峰本来就峻峭奇秀，在云雾中似乎有飞腾之势。就在峰顶侧，站着一个窈窕女子，衣袂飘飘，凝视远望。怎能相信她是块石头！再一想，她本是块石头，多亏了人，才化为仙女，得万人瞻仰；才有她的事迹，得千古流传。薄薄的淡灰色的云纱缠绕着仙女和峰顶，云和山一起移动，人们回头看，再回头看，看不见了。
      ⑦快到巫山时，一只货船自上游疾驶而下，船上人大声喊着，听起来像歌一样萦绕在峡谷中。临近时才听清他喊的是：“道谢了！道谢了！”原来是大船为免小船颠簸，放慢了速度。“道谢了！道谢了！”喊声随着船远去了。忽然想起《水经注》上对巫峡的总结：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”现在没有猿啼了，却有人的喊声在峡谷中撞击，充满了和自然搏斗的欢乐。
      ⑧过了巫山县，驶过黛溪宽谷，便是上峡瞿塘峡。上峡只有八公里，尽是高山重嶂、断岸千尺，很是雄浑壮伟，只不如中峡灵秀。出夔门时，据说滟滪堆就在脚下，还有传说为八阵图的礁石也炸掉了。人，当然是要胜过石头的。
      ⑨五日到了重庆，之后返程，顺江而下。小船正驶在江心，上游飞快地下来了一只货船。船上人高声喊着，还是唱歌一样。忽然一声巨响，小船猛地歪了一下，许多人跌倒了，有的人头上碰出血来。两边船上都惊呼，又有人喊话，寂静的江心一时好不热闹。原来那货船把小汽船和我们的座船之间的缆绳撞断了。那货船仍在喊话，顺着急流转眼就不见了，下水船是停不住的。我们的座船在江心滴溜溜乱转，我正奇怪它到底要往哪边行驶，忽然发现它不能开，只能随旋转的水而旋转，不免心向下一沉。幸亏小汽船及时抛过缆绳，很快调整好了，平安驶回“扬子江”号。回船后大家都有些后怕，座船上没有任何工具，若冲下去，只有撞在礁石上粉身碎骨了。想来江流吞没的英雄好汉，不在少数。
      ⑩而吞没的尽管吞没了，几千万年如水流去。人渐渐了解了江河，然而究竟又了解多少呢？
      ?船至西陵峡，过秭归、香溪，是屈原、昭君故里，这短短的西陵峡中每一段都有中华民族可歌可泣的厚重的遗迹，以“扬子江”号的速度，怀古都来不及。涛声中混杂着船上广播中有关历史遗址的介绍，蓦然感觉到悠远的长河中一个个面孔清晰鲜活起来，他们的绝才绝色都出于此，也是天地灵秀之所钟了。
      ?船驶出西陵峡口，顿觉天地一宽。峡口山上有亭台，我们又回到了红尘。距一九四六年过此地，已是三十九年了。当时全家六人，如今只余其半，这里不仅是物是人非，物也大大变迁了。江中也有万家灯火，大小船只密密麻麻，好一派热闹气象。这晚皓月当空，距上次见此月，已近五百回圆了。只有峡口两山老实地站在江中，船仍随水东流。我和我的记忆，也随船漂远了。
（1）请结合全文概括作者游历三峡所见的景物以及其景物特征。

峡名	景物	特征
巫峡	峭壁江流，树木云雾	（A）
瞿塘峡	（B ）	雄浑壮伟
西陵峡	名人故里，遗迹众多	（C）

（2）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①真想伸手摸一摸……（请从描写的角度赏析此句。）
②我早就知道神女会见我的。（请结合“课文链接”分析此句的表达效果。）
课文链接：“仍怜故乡水，万里送行舟”与此句在手法上有异曲同工之妙。
（3）第④段和第?段都写到了“江水东流”，表达的情感有何不同之处。
（4）游记需要言之有序，常用的写法有“定点观察”“移步换景”，请分析第⑤段使用了哪种写法并结合内容进行分析。
（5）按要求回答问题。
①游历三峡过程中，作者对人与自然关系的认识在“去程时”和“返程时”发生了变化，请结合文章，进行分析。
②我们在初中语文课本中也学到了不少表现人与自然关系的课文，请在下面课文中任选一篇，结合内容进行分析。
《植树的牧羊人》《与朱元思书》《紫藤萝瀑布》

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34285. （2024•西工大附中•九模）读万卷书，行万里路。旅游也是一种阅读，是认识世界的另一种方式。行走间，我们将感受自然的鬼斧神工、生机灵动，心灵得到洗礼。
阅读下面的文字，完成问题。
泰山——人向天的倾诉梁衡       ①我曾游黄山，却未写一字，其云蒸霞蔚之态，叫我后悔自己不是一名画家。今我游泰山，又遇到这种窘态。其遍布石树间的秦汉遗迹，叫我后悔没有专攻历史。呜呼，真正的名山自有其灵，自有甚魂，怎么用又字描述呢？
      ②我是乘着缆车直上南天门的。天门虎踞两山之间，扼守深谷之上，石砌的城楼横空出世，门洞下十八盘的石阶曲折明灭，直下沟底，那本是由每根几吨重的犬石条铺成的四十里登山大道，在天门之下倒像一条单薄的软梯，被山风随便吹挂在绿树飞泉之上。门楼上有一副名刻联：“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”我倚门回望人间，已是云海茫茫，不见尘寰。
      ③渐走渐高，泰山已用她巨人的肩膀将我们托在凌霄之中。我登上山顶的舍身崖.凭栏望去，远处凄迷朦胧，不知何方世界。近处对面的山或陡立如墙，伟岸雄奇；或异峰突起，逸俊超拔。（A）四周怪石蜮横出山腰，或探下云海，或中裂一线，或聚成一簇。风呼呼吹过，衣不能披，人几不可立。云急急扑来，一头撞在山腰上就立即被推回山谷，被吸进石缝。这狂啸着、似乎要淹没世界的云涛雾海，一到岱顶石前，就偃旗息鼓，落荒而去。此时此景叫我感到泰山就是天地间的支柱。（B）再回头看那些象征坚强生命的劲松，它们攀附于石缝间不过是一点绿色的苔痕；那些象征种灵威力的佛寺道观，填缀于崖畔岩间，不过是些红黄色的积木。倒是脚下这块曾使孔子小天下的巨石，探于云海之上，迎风沐雨，向没有尽头的天空伸去。泰山，无论是森森的万物还是冥冥的神灵，一切在你的面前都是这样的卑微。
      ④这岱顶的确是一个与天对话的好地方。各种各样的人在尘世间生活久了，总想摆脱地心的吸引力向天而去。于是他们便选中了这齐鲁平原上拔地而起的泰山。泰山之巅并不像一般山峰尖峭锐立，而是乎缓开阔的，这里有平台可徘徊思索，有亭可登高望日，有许多巨石可供人留字，好像上天在它的大门口专为人类准备了一个觐见的丹墀（dān?chí，宫殿前的红色台阶及台阶上的空地），好让人们诉说自己的心愿。我看过几个国外的教堂，你置身其中仰望空阔阴森的穹顶，以及顶窗上射进的几丝阳光，顿觉人的渺小，而神虽不可见却又无处不在，紧攥着你的魂灵。但你一出教堂，就觉得刚才是在人为布置好的密室里与上帝幽会。而在岱顶，你确会感到是在天宫门口与天帝对话。同是表达人的崇拜，表现人与神的相通，但那气魄，那氛围，那效果迥然不同。前者是自卑自怯的窃窃私语，后者是坦诚大胆的直抒胸臆，不但可以说，还可以写，而天帝为你准备好的纸就是这些极大极硬的花岗石。
      ⑤这里几乎无石不刻，大者洗削整面石壁，写洋洋文章；小者暗取石上缓平之处，留一字两字。山风呼啸，石林挺立，秦篆汉隶旁出左右。千百年来，各种各样的人们总是这样挥汗如雨、气喘吁吁地登上这个大舞台，在这里留诗留字，借风势山威向天倾诉自己的思想，表达自己的意志。你看，帝王来了他们对岱岳神是那样的虔诚，穿着长长的衮服，戴着高高的皇冠，又将车轮包上蒲草，不敢伤害岱神的一草一木。他们受命于天，自然要到这离天最近的地方，求天保佑国泰民安。诗人来了，他们要借这山的坚毅与风的狂舞铸炼诗魂。李白登高狂呼“天门一长啸，万里清风来”，杜甫沉吟着“会当凌绝顶，一览众山小”。志士来了，他们要借苍松，借落日，借飞雪来寄托自己的抱负。一块石头上刻着这样一首诗：“眼底乾坤小，胸中块垒多。峰顶最高处，拔剑纵狂歌。”将军来了，徐向前刻石“登高壮观天地间”，陈毅刻石“泰岳高纵万山从”。还有许多字词石刻如“五岳独尊”“登峰造极”“擎天捧日”“仰观俯察”等等。确实，每个中国人未来泰山之前谁心里没有她的尊严，她的形象呢？一到极顶，此情此景便无复多说了。
      ⑥我们步行下山，天将黑时到了泰安城里的岱宗庙。这庙和北京的故宫一个格式，只是高度低了三砖。在中国就像只有皇帝才配有一座故宫一样，哪还有第二座山配有这样一座大庙呢？岱岳之神不是寺院里的观音，更不是村口庙里的土地、锅台上的灶君，而是整个民族心中的文化之神，是充盈于天地之间数千年的民族之魂。我站在岱庙的城楼上，遥望夕阳中的泰山，默默地向她行着注目礼。
（1）阅读这篇游记散文，完成下面的表格。
$德优题库$
（2）根据要求回答下列问题。
a作者梁衡在为中学生所编写的《梁衡散文中学生读本》中提到，“山水名胜多是静物，静则无势，无势则不能动人。因此要尽量让静物动起来，去摇荡人的情怀，让读者与作者产生美的共鸣”。请结合作者的观点赏析文中第③段划线句A。
b第③段画线句B写“劲松”“佛寺道观”有什么作用？试简要分析。
（3）作者在第④段说“岱顶的确是一个与天对话的好地方”，这种“好”表现在哪些地方？请联系上下文，分条陈述理由。
（4）读完文章第⑤段后，小文和小秦对文中大量引用古人诗词的理解产生了分歧，请你帮助小秦说明原因。
小文：作者在介绍山顶的刻石文字时，大量引用了诗词，只是增强了作品的文采，对表现主旨作用不大，可以适当删减。
      小秦：我不同意你的观点。我觉得作者这样写的原因是：
（5）读完这篇文章后，小秦依据老师的要求，将读过的游记文章分类，但他不知道此文应该属于哪一类游记，请你帮他选择，并说明理由。
【资料链接】
      有学者把游记分为再现型、心态型、文化型三大类：再现型游记是最常见的游记类型，以叙写游踪、描绘景物、记录风俗等为主，也表现作者的思想感情；心态型游记着力表现作者在游赏过程中的所思所感，虽然也写景记事，但重点并不在此：文化型游记的作者并不拘泥于对景物之美的欣赏而是思接千载，逸兴飞扬，沉醉于对与所见之景相关的名人事迹、历史掌故、诗词佳作之中，作品的内容比较丰富。

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69816. （2023•长安区•八下二月）阅读下面文章，完成题目。
五峰游记
李大钊??①我们那晚八时顷，由京奉线出发，次日早晨曙光刚发的时候，到滦州车站。此地是辛亥年张绍曾将军停军不发，拿十九信条要胁清廷的地方。后来到底有一标^①在此起义，以众寡不敌失败，营长施从云、王金铭，参谋长白亚雨等殉难。这是历史上的纪念地。
??②车站在滦州城北五里许，紧靠着横山。横山东北，下临滦河的地方，有一个行宫，地势很险，风景却佳，而今作了我们老百姓旅行游览的地方。
??③由横山往北，四十里可达卢龙。山路崎岖，水路两岸万山重叠，暗崖很多，行舟最要留神，而景致绝美。由横山往南，滦河曲折南流入海，以陆路计，约有百数十里。
??④我们在此雇了一只小舟，顺流而南，两岸都是平原。遍地的禾苗，都很茂盛，但已觉受旱。禾苗的种类，以高粱为多，因为滦河一带，主要的粮食就是高粱。谷黍豆类也有。滦水每年泛滥，河身移徙无定，居民都以为苦。其实滦河经过的地方，虽有时受害，而大体看来，却很富厚，因为他的破坏中，带来了很多的新生活种子，原料。房屋老了，经他一番破坏，新的便可产生。土质乏了，经他一回滩淤，肥的就会出现。这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者。可惜人都是苟安，但看见他的破坏，看不见他的建设，却很冤枉了他。
??⑤河里小舟漂着，一片斜阳射在水面，一种金色的浅光，衬着岸上的绿野，景色真是好看。
??⑥天到黄昏，我们还未上岸。从舟人摇橹的声中，隐约透出了远村的犬吠，知道要到我们上岸的村落了。
??⑦到了家乡，才知道境内很不安静。正有“绑票”的土匪，在各村骚扰。还有“花会”^②照旧开设。
??⑧过了两三日，我们便来到昌黎^③的五峰，由陆路来的，约有八十里，从前昌黎的铁路警察，因在车站干涉日本驻屯军的无礼行动，曾有五警士为日兵惨杀，这也算是一个纪念地。
??⑨五峰是碣石山的一部分，离车站十余里，在昌黎城北。我们清早雇骡车运行李到山下。
??⑩车不能行了，只好步行上山，【A】一路石径崎岖，曲折得很，两旁松林密布。间或有一两人家很清妙的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园，泉水从石上流着，潺潺作响，当日恰遇着微雨，山景格外的新鲜。走了约四里许，才到五峰的韩公祠。
???【B】五峰有个胜境，就在山腹，望海，锦绣，平斗，飞来，挂月，五个山峰环抱如椅，好事的人，在此建了一座韩文公祠，下临深涧，涧中树木丛森，向南可望渤海，碧波万顷，一览无尽。我们就在此借居了。
???看守祠宇的人，是一双老夫妇，年事都在六十岁以上，却很健康，此外，一狗，一猫，两只母鸡，构成他们山居的生活。我们在此，找夫妇替我们操作。
???祠内有两个山泉可饮。煮饭烹茶，都从那里取水，用松枝作柴，颇有一种趣味。
???山中松树最多，果树有苹果，桃，杏，梨，葡萄，黑枣，胡桃等，今年果收都不佳。
???来游的人却也常有，但是来到山中，不是吃喝，便是赌博，真是大煞风景。
???山中没有野兽，没有盗贼，我们可以夜不闭户，高枕而眠。
???久旱，乡间多求雨的，都很热闹，这是中国人的群众运动。
???【C】昨日山中落雨，云气把全山包围。树里风声雨声，有波涛澎湃的样子。水自山间流下，却成了瀑布，雨后大有秋意。
【链接材料一】
??予家渤海之滨，北望辄见碣石，高峰隐峙天际，盖相越仅八十里许。予性乐山，遇崇丘峻岭，每流连弗忍去，而予童年昕夕^④遥见之碣石，尤为神往。
（节选自李大钊《游碣石山杂记》）【链接材料二】
??游玩的态度可以终身保持，须知游玩不是奢侈的事，乃是必要的……（游玩）可以减轻工作的疲倦，可以免除堕落的恶习，可以恢复身体的健康、精神的畅旺，可以补少年时教育的不足，可以带给人以机械的生活所缺的变化与迁动，增加人们产业的、政治的、社会的效能。
（选自李大钊《五一纪念日于现在中国劳动界的意义》，有删改）【注】①标：中国清末陆军编制，约相当于后来的一个团。②花会：指赌博。③昌黎：昌黎县，位于河北省东北部，李大钊的家乡乐亭县距此不远。④昕夕：朝暮，指终日。
（1）请从时间角度，梳理这篇游记的行文脉络。
（2）根据文意，谈谈你对“这条滦河简直是这一方的旧生活破坏者，新生活创造者”一句的理解。
（3）这篇游记的写景语言很有特色，请从画波浪线的三处句子中任选一处为例，简要赏析。
（4）李大钊一生曾八上五峰山，对五峰山可谓一往情深。他为何如此喜欢去五峰山？请结合文章及链接材料，探究原因。
（5）这篇游记字里行间融入了作者的革命情怀，请结合文章内容，简要分析。

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54097. （2021•滨河中学•七下期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
芦苇上的光阴
查干       ①秋风渐紧，霜叶飞红，忽然就想起了家乡的芦苇。
      ②家乡有苇湖，规模可观，风一来摆动出一片风景。那时的家乡，生态环境可圈可点。不仅河水精神着，湿地兴旺着，还有星罗棋布的水泡子嵌在那里，说是泡子，面积都还不小，水生植物，到处游动，而且葳蕤，其中芦苇是我最喜爱的一种植物。
      ③家乡芦苇性格粗犷，一打春，芦苇便急着往上蹿，头尖尖的，像箭簇。一般都能长到两至三米高。
      ④芦苇入诗也入画，自古有之。最早见于《诗经》：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方……”蒹葭，即芦苇，而芦苇被人曲解，始于明代大学问家解缙的一副对联：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”从此，这两种无辜植物，便成为轻薄、空洞、无知的代名词。民间也有“墙上芦苇腹中空”之说。一个“空”字，把芦苇判为异类。其实说空，它并非空。其间，定然有生命之氧和营养之液在流动。
      ⑤春夏季节，浓绿如盖，浩荡一片。尤其那微风中的千层摆动，真是婀娜到了极致。秋冬季节，家乡的芦花，色若初降的白雪，在阳光的照射下，显得仙气十足，一旦风起，无垠的苇法，推波助澜，浩然荡远。尤其令人感喟的是，当芦叶枯萎落尽之时，芦杆依然挺立不倒，撑得芦花昂扬如旗，激活四野。在芦苇的旺盛期，飞禽、昆虫，以及蛙类，都得益于它的庇护与滋养。
      ⑥对于穷乡僻壤的贫寒人家而言，芦苇无疑是可亲之物。首先说火炕上所铺的席子，就用芦苇编织成的。我的母亲，就是一位编织能手，她能编织出极美的图案来。母亲说，芦苇这种野昔日，颇通人性，你怎么想，它就怎么来，顺手又顺心，芦苇割下来之后，立即剖开，就比较容易编织。母亲用它编织席子，真是得心应手，速度也快。一张炕席，用不了两天，便编织完成，还不误做饭、烧水之类的家务活儿。编织完毕，需要晾干，用旧布块擦拭干净，便可铺炕，而新鲜芦苇，那沁人心脾的清香，唯梦中才可独享。
      ⑦除此之外，在冬日彻骨的寒风中，芦苇还能为我们抵挡风雪，胜似暖衣或者棉被。在秋末冬初之时，将割来的芦苇，捆成一人粗的捆子，一捆紧接一捆地埋入房子外围挖开的坑道里，再用红柳条将它们绑定。暖围子便做成了，再凛冽的风雪，也吹不透它。下雪之后，将雪堆在围子后边，又多了一道屏障。如此，不但家里暖和，连院子里的牛马羊、猪狗鸡，都可以暖暖地过冬了。
      ⑧童年的我，把芦苇看做是一种可亲近之物，有一种发小般的亲密感浸于其中。芦苇上的光阴已经远去，之后，在几十年的漂泊岁月中，无论走到哪里，每当看到芦苇，心就发热。这种感觉，使我一次又一次，强烈地思念起故乡和母亲来。
（选自《人民日报?海外版》，有删改）（1）结合全文看，你认为作者为什么最爱芦苇？
（2）分析第①段在文中的作用。
（3）根据要求，品味下列句子的妙处，
①秋冬季节，家乡的芦花，色若初降的白雪，在阳光的照射下，显得仙气十足。（从修辞手法的角度赏析）
②当芦叶枯萎落尽之时，芦杆依然挺立不倒，撑得芦花昂扬如旗，激活四野。（赏析加点字“撑”的表达效果）
（4）作者在文中引用《诗经》与解缙的对联分别有什么作用？
（5）贾平凹说：“我常常想要给我的小桃树写点文章。”本文作者说：“无论走到哪里，每当看到芦苇，心就发热。”对比两文，同是描绘景物，情系其中，但在手法和主题上，有何不同？

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72031. （2022•莲湖区•七下期末）阅读下文，完成问题。
我与文学大师的对话
莫言       ①几十年前，当我还是一个在故乡的草地上放牧牛羊的顽童时，就开始了阅读生涯。那时候在我们那个偏僻落后的地方，书籍是十分罕见的奢侈品。为了得到阅读这些书的权利，我经常去给有书的人家干活。
      ②我们邻村一个石匠家里有一套带插图的《封神演义》，为了阅读这套书，我给石匠家里拉磨磨面，磨一上午面，可以阅读这套书两个小时，而且必须在他家的磨道里读。我读书时，石匠的女儿就站在我的背后监督着我，时间一到，马上收走。如果我想继续阅读，那就要继续拉磨。那时在我们家里根本就没有钟表，所以所谓两个小时，全看石匠女儿的情绪，她情绪好时时间就走得缓慢，她情绪不好时时间就走得飞快。为了让这个小姑娘保持愉快的心情，我只好到邻居家的杏树上偷杏子给她吃。像我这样的馋鬼，能把偷来的杏子送给别人吃，简直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样，但我还是将得来不易的杏子送给那个女孩。总之，在我的童年时代，我付出了巨大的代价，才把我们周围那十几个村子里的书都读完了。【甲】
      ③我大量地阅读是我在大学的文学系读书的时候，那时我已经写了不少很坏的小说。我第一次进学校的图书馆时大吃一惊，我做梦也没想到，世界上已经有这么多人写了这么多书。【乙】
      ④我清楚地记得那是1984年的12 月里一个大雪纷飞的下午，我从同学那里借到了一本福克纳的《喧哗与骚动》，我一边读一边欢喜，许多人都认为他的书晦涩难懂，但我却读得十分轻松。我觉得他的书就像我的故乡那些脾气古怪的老农絮絮叨叨一样亲切，我不在乎他对我讲了、什么故事，因为我编造故事的才能绝不在他之下，我欣赏的是他那种讲述故事的语气和态度。他旁若无人，只顾讲自己的，就像当年我在故乡的草地上放牛时，一个人对着牛和天上的鸟自言自语一样。在此之前，我一直还在按照我们的小说教程上的方法来写小说，这样的写作是真正的苦行。读到福克纳之后，我感到如梦初醒，原来小说可以这样“胡说八道”，原来农村里发生的那些鸡毛蒜皮的小事也可以堂而皇之地写成小说。
      ⑤他笔下的约克纳帕塔法县尤其让我明白了，一个作家，不但可以融合真情实感与想象，虚构人物，虚构故事，而且可以虚构地理。于是我就把他的书扔到了一边，拿起笔来写自己的小说了。我决心要写我的故乡高密，那块像邮票那样大的地方。这简直就像打开了一道记忆的闸门，童年的生活全被激活了。从此，我再也不必为找不到要写的东西而发愁，而是要为写不过来而发愁了。经常出现这样的情况，当我在写一篇小说的时候，许多新的构思就像狗一样在我身后大声喊叫。
      ⑥后来，在北京大学举行的福克纳国际研讨会上，我认识了一个美国大学的教授，他回国后就寄给我一本有关福克纳的相册，其中有一幅福克纳穿着破衣服、破靴子站在一个马棚前的照片，他的这副形象让我想起了我的爷爷、父亲和许多的父老乡亲。我感到我跟他之间没有任何距离，我感到我们成了一对心心相印、无话不谈的忘年之交。
（选自《意林?作文素材》2021年第 12期，有删改）（1）本文主要讲述了我与文学的哪些故事？请用简洁的语言进行概括。
（2）联系上下文，按要求赏析语言。
①那时候在我们那个偏僻落后的地方，书籍是十分罕见的奢侈品。（体会加点词的含义）
②像我这样的馋鬼，能把偷来的杏子送给别人吃，简直就像让馋猫把嘴里的鱼吐出来一样。（请从修辞角度进行赏析）
（3）文章第④段写道“读到福克纳之后，我感到如梦初醒”，结合文章内容说说“我”明白了什么。
（4）下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是在原文的【甲】还是【乙】？为什么？
但是，我感到书中那些故事都没有超出我的想象力，一本书翻过十几页我就把作家看穿了，这种情况直到我读到福克纳为止。

共享时间:2022-07-19 难度:3 相似度:1.6

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69838. （2023•高陵区•八下二月）阅读下面的文字，完成问题。
读三峡
王充间      ①“船窗低亚小栏干，竟日青山画里看。”我满怀着四十余年的渴慕，放舟江上，畅游三峡，饱览着山川胜景。
      ②三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。早在语言文字出现之前，不，应该说早在混沌初开、乾坤始奠之际，它就已经在这里摊开了。它的每一叠岩页，都是历史老人留下的回音壁、记事珠和备忘录。里面镂刻着岁月的屐痕，律动着乾坤的吐纳，展现着大自然的启示；里面映照着尧时日、秦时月、汉时云，浸透了造化的情思与眼泪。
      ③我们不能设想在自己有限的一生中，读尽它的无限内涵，但总可以观嬗变于烟波浩渺之外，启哲思于残编断简之中。作为现实与有限的存在物，人们徜徉其间，一种对山川形胜的原始恋情，与源远流长的历史激动，会不期然而然地被呼唤出来。
      ④早在五千年前，这锦山秀水就曾闪烁着大溪文化的异彩。两千年前，一叶扁舟从那条唤作香溪的水河里，载着一位绝代佳姝，“昭君自有千秋在，胡汉和亲识见高”，不独闾里之荣，也是邦家之光。两汉之交，公孙述枭踞白帝城，跃马称帝。过了三周甲子，这里又成了吴蜀争雄的战场，年轻的陆逊创了“火烧连营七百里”的赫赫战功。先主刘备在永安宫一病不起，将他的嗣子、未竟事业连同未来的千般险阻，一股脑托付给他的军师。诸葛公神机妙算，在鱼腹浦摆下了“八阵图”……
      ⑤今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。就诗而言，巫山十二峰可以说是一部不靠语言文字，而由境界氛围酿成的朦胧诗卷。两岸诸峰时隐时现、忽近忽远，笼罩在云气氤氲、雨意迷离的万古空蒙之中，透出一种“悠然心会，妙处难与君说”的朦胧意态。比之于绘画，巫山十二峰无疑是整个三峡风景线上一条最为雄奇秀美的山水画廊。在这里，勾皴点染、浓淡干湿、阴阳向背、疏密虚实等各种表现手法兼备。那群峰竞秀、断岸千尺的高峡奇观，宛如刀锋峻劲、层次分明的版画。而云封雾障中的似有若无，令人神凝意远的万叠青峦，则与水墨画同其韵致。
      ⑥著名学者王国维有过“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界”的说法，还有人把绘画分为写实、传神、妙悟三个层次。我以为，读三峡可能也有三种灵境：始读之，止于心灵对自然美的直接感悟，目注神驰，怦然心动；再读之，会感到主观的生命情调与客观景物交融互渗，物我融为一体，亦即辛弃疾词中所说的：“我见青山多妩媚，料青山见我应如是。情与貌，略相似。”卒读之，则深入画境，浓酣忘我“冲然而澹，修然而远”。进入《易经》中讲的那种“天地细组，万物化醇”的灵境，此刻该是“此中有真意，欲辨已忘言”了。
（本选文系课本第99页推荐阅读篇目。有删改）（1）请简析第①段在文中的作用。
（2）阅读第④段，请简要概括文段中提到的历史人物典故。（至少写出三个）
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①三峡，这部上接苍冥、下临江底，近四百里长的硕大无朋的典籍，是异常古老的。（说三峡是“硕大无朋的典籍”是指三峡具备哪些特点？）
②今日舟行访古，不仅史迹久湮而江山亦不可复识矣。（在行文结构上有什么作用？请简要分析。）
（4）通读全文，作者读到了三峡的哪些美？请简要概括。
（5）寓情于景是游记散文的共同特征。请结合【链接材料】中梁衡《壶口瀑布》最后一段和本文的最后一段，分别说说两位作家对山川胜景的感受。
【链接材料】黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

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70253. （2023•莲湖区•二模）阅读下面的文字，完成问题。
父爱的姿势      ①父亲是家中的“天”。有“天”在，则阖家清风朗月，四海靖宁。每每望着“天”的背影，我都会读出一腔感动和敬畏——不独他是父亲，也是因为那些定格在记忆中的姿势——那是父爱的姿势。
      ②父亲是一位老兵。从枪林弹雨中闯过来的人连死都不怕，还能怕什么？他怕，他怕作为他儿子的我有个闪失。
      ③读小学二年级的时候，一天下午，天黑得像锅底，闷雷阵阵，顷刻间硕大的雨点凌空砸下。放学了，我望着天地间无头无尾的雨不知所措。这时，父亲的身影出现在教室门口。路上，风狂雨骤，我和父亲撑着一把伞摇摇晃晃，费力地向家中走去。父亲把伞几乎都倾到了我这边，他身子极度倾斜着，半边身子完全暴露在雨水之中。他右手撑伞，左手竭力将我拉靠在他的身侧，那情形让人油然想起孵蛋的母鸡。不到半路，父亲全身便都淋湿了。父亲索性把伞交给我，霍地把我抱起来骑在他的脖子上。父亲的脖子热乎乎的，与冰凉的雨水形成了鲜明对比。《骑着父亲冒雨归》，后来成为我在市里获奖的第一篇作文。
      ④初二时，在参加学校组织的劳动中，我赤膊上阵，结果患上了重感冒。晚上，母亲在灶间做饭，父亲则守在炕沿边，一会儿帮我掖掖被角，一会儿摸摸我的额头，一会儿又量量我的体温。我闭着眼，倾听着父亲粗重的鼻息。（多年后我想起这事来，还倔强地认为：能够听到父亲鼻息的子女，是天底下最幸福的人！）那年月农村家家孩子多，父母多半不拿孩子当回事。父亲与别人不同，他认为：既然把孩子生下来了，就要抚养成人，没这个决心，莫如不生。父亲扶我躺下后，搬个小凳，坐在灶前给我煎药。火光熊熊，映红了父亲花白的头发和脸上刀刻一样的皱纹。那些皱纹不知何时爬上了父亲的脸，它们像跨越了千年的化石，展现在我的视野中，等我酸酸地去读。父亲盯着火苗，全神贯注地聆听着药壶发出“噗噗”的声响。多年后，当我欣赏著名画家罗中立的名作《父亲》时，我觉得画家绝对是以当年佝偻身子熬药的父亲为模特的。
      ⑤知了长鸣的季节，我参加了高考。考场设在离家20公里之外的县城。考完第一科的时候正是中午。考生们呼呼地跑出教室，当我最后一个懒懒地走出考场时，蓦地看到：校门口，烈日下，孤独地站着一位老人，正踮起脚尖费力地朝这边眺望。那企盼的眼神和前倾的姿势，让人顿时想到南极的帝企鹅——那竟是父亲！我万万没有想到不会骑自行车的父亲竟然走了20公里来考场外为他的儿子高考助威！那可是20公里啊！霎时，我有一种海上孤舟见到了小岛的感觉，向父亲飞跑过去。父亲也看到了我，深一脚浅一脚蹒跚着向我奔来……若干年后，当我读到朱自清的散文《背影》时，我的脑海里立时现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势——两者何其相似啊！
      ⑥很遗憾，我没能拍下父亲当年的种种姿势。我知道，这些瞬间在别人眼里也许是很平常的，毫无耀眼光芒，但它们却是父亲的一个个侧面，而就是这些不起眼的侧面，拼合出了一个生动、朴素、慈爱、憨实的父亲形象。人生易老，韶华不再，尽管世间常有白驹过隙之叹惋，我却倔强地认为：不管沧海桑田，父爱的姿势不会变。它们将定格在岁月的底片上，永恒而清晰地诠释着大爱无痕、上善若水的全部含义。
（选自《劳动午报》（1）父亲的姿势分别有哪些？请结合全文内容概括。
（2）“考场设在离家20公里之外的县城。”“我万万没有想到不会骑自行车的父亲竟然走了20公里来考场外为他的儿子高考助威！那可是20公里啊！”第五段为什么反复强调“20公里”，有什么作用？
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①父亲把伞几乎都倾到了我这边，他身子极度倾斜着，半边身子完全暴露在雨水之中。（赏析加点词语的表达作用）
②文段⑥“这些瞬间在别人眼里也许是很平常的”“不起眼的”，但“永恒而清晰地诠释着大爱无痕、上善若水的全部含义”。（既然是“平常”的，“不起眼的”，为什么又说是“永恒而清晰地”的？）
（4）文段⑤“当我读到朱自清的散文《背影》时，我的脑海里立时现出父亲当年帝企鹅般奔跑的姿势——两者何其相似啊！”请问相似点有哪些？
（5）本文已被校报“我的父亲母亲”专栏选用。请你就本文特色为该专栏写一段推荐语。

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71338. （2023•长安区•八上期末）阅读《昆明的雨》（节选）一文，完成下列各题。
      ①宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：
      昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。
      ②我想念昆明的雨。
      ③我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。
      ④我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。
      ⑤昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。
      ⑥我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。
      ⑦昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比。鸡枞是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡枞的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡枞，他跳下去把鸡枞捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡枞随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点工夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，滴溜儿圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。
      ⑧雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅。
（1）本文题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？
（2）根据括号中的要求，回答问题。
①这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。（说说你对句中“格调”一词的理解。）
②卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”声音娇娇的。（为什么要写这位卖杨梅的女孩？）
（3）分析第②段文字在文中的作用。
（4）作者在第⑦段中，对干巴菌的描写也挺有趣，运用了欲扬先抑的手法。试简单进行分析。

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70220. （2023•铁一中学•三模）阅读下面的文字，完成问题。
美丽的翠屏山
冯伟山      ①我和老卢是亲密的战友，不光是一个连队的，还是一个班的。那年我俩都是20岁，乘坐同一列绿皮火车到了东北的小兴安岭，都成了消防兵。
      ②老卢细高个儿，白白嫩嫩的，就像一棵绿豆芽儿。没想到这样一个人，在训练场上却毫不含糊，摸爬滚打样样争第一。当兵第二年，驻军附近的一座山林着了火，风大火急，形势非常严峻.我们消防大队全部出动，奋战大半天才将火扑灭。队伍集合时，却发现少了老卢，最后在火场最里边的一棵烧枯了的大树旁找到了他。送到医院抢救后，老卢命算是保住了，左腿却被烧坏锯去了一大截。22岁的老卢揣着一张二等功证书回到了家乡。那时我俩一直通着书信，知道他去了一家工厂的保卫科，领导照顾他，让他在传达室值白班，可老卢不甘寂寞，休班也不闲着，还拄着单拐抓过进厂偷东西的人。后来知道他结婚了，还生了个胖小子，日子过得有滋有味。再后来，我从部队复员留在了当地，组建了家庭，因琐事缠身，和老卢的联系就逐渐断了。眨眼的工夫，40年过去了，直到战友群里闪出老卢的名字，才一下勾起了很多往事。
      ③老卢在群里发了不少图片，一片葱绿的山林，有花有果，也有小动物。他说这是自己承包的一座山，名叫翠屏山，欢迎战友们来山上一聚，体验神仙的日子。大家都竖大拇指，夸他不简单，说这才是大老板的生活状态呢。
      ④我加了老卢的好友，并要了他的电话，说想约几名战友去他的山上看看，叙叙旧，散散心。老卢听了，一个劲儿地说好。
      ⑤等我们来到他承包的大山时，已经是第二天的中午了。在山口刚要给老卢打电话，迎面走来一个六十多岁的女人，她见我吸着烟，二话不说上来就把烟头拨拉到地上用脚踩碎了。我刚要发火，她把手一伸，说你一个老爷们儿不懂进山的规矩啊？把香烟和打火机都拿出来！我被噎了一下，但想想也是，就照办了。她又对我的同伴说，你们几个如果也带着火柴和打火机就拿出来，我代为保管，走时再归还你们。同伴们笑笑，也照办了。她又从口袋里拿出一个方便袋，说这个你们捎着，进山途中喝的矿泉水瓶和吃的食品包装袋都放在里面，见到垃圾桶再丢进去。她说话嘎嘣脆，不容你有丝毫的犹豫。这个女人真不简单！我心里边嘀咕边抬头打量她，中等身材，黑红脸，一身工作服，外面穿着一件橘红色的马甲，上面有“护林防火，人人有责”的白色字样，脚蹬黄胶鞋，手里提着一个编织袋。
      ⑥你是这里的护林员？你认识承包这座山的卢总吧？我问。
      ⑦她点点头，一笑说，就是那个少了半条腿的老卢吧。你们把车停在前面的小停车场，顺着盘山路一直朝前走，等走到山后的两间石头屋就见到他了。说完，提着编织袋朝通往后山的一条小道走去。
      ⑧好一座大山！虽不算高，但绵绵延延一眼望不到边。山上植被丰茂，绿意盈人，小鸟啁啾，蜂蝶起舞，清洌的山泉从山顶蜿蜒而下，潺潺有声，真乃世外桃源也。
      ⑨我们几个完全被大山的美景陶醉了，大口吸着新鲜的空气，早就忘记了来时的疲惫。等转到山后的石头屋，看到一个拄着单拐的男子正朝着我们招手。老卢！我们喊着跑过去紧紧抱在了一起。聊得正欢，那个穿橘红色马甲的女人提着编织袋过来了，里面有几个矿泉水瓶子和装牛奶的空纸盒。
      ⑩老卢说，这是我老伴儿。他指着我们刚要介绍，女人一笑，说我知道，都是你的战友嘛，你都说过无数遍了，他们今天进山来看你。
      ?我吃了一惊，堂堂的卢总夫人怎么能当护林员呢？既然知道我们的身份，干嘛在山口还那么不给面子呢？
      ?女人看出了我的疑惑，说带火种进山我和老卢向来都是零容忍，不管是谁。何况你们还是消防兵出身，怎么就没这点儿常识呢？老卢的腿你们也都知道的啊！
      ?老卢嫂子的刀子觜让我们无地自容。
      ?我红着脸问老户，你成了大老板，不去城里享福，怎么会想到要承包一座山呢？
      ?老卢眉头一皱，说这山原是一座荒山，上来玩的人多，火灾隐患也大，乱得实在不成样子。我看在眼里，觉得退休后也没事可做，就和当地政府签协议承包这座山，目的只有一个，保护和治理。可谈何容易啊，几十年来，我俩就吃住在山上，宣传防火和环保，巡山制止偷砍偷伐，春天就在空地上栽树苗，再有空就修路，不仅没了收入，而且这些年的积蓄也花光了。好在这山也没辜负我们的付出，现在有点儿模样了。这里就是我们的家，这辈子不会离开一步。
      ?我问：你儿子呢？他在城里上班？
      ?老卢用手朝南边一指，儿子也在山上呢。他长大参了军，也成了一名消防员，后来在一次山林大火中牺牲了，我们把他的骨灰接回来葬在了山的南面。每天清晨和下午，我和老伴儿都会从这里出发巡山，她向西走，我向东走，两个小时后在山南儿子的坟前碰头。每次我们一家人都会聊聊天，说说心里话，儿子就不会寂寞。老卢说着，眼睛就湿了。
      ?好一座翠屏山！
      ?有风从脸颊拂过，凉爽中央杂着青草的气息，让浮躁的心一下子静了。
      ?这时，老卢嫂子在厨房里喊了一声：快进屋啊，美味出锅了！
（《微型小说月报》2023年第2期）（1）学校开展“在平凡中闪光”的主题活动，打算邀请老卢来做讲座，主持人需要对老卢进行介绍。下面是一个简明的提纲，请你根据文章内容补充完整。

20岁	参军训练，优秀刻苦
21岁	①
22岁	②
③	④

（2）为什么老卢觉得在翠屏山的生活是“神仙的日子”？
（3）“我”从一开始就感慨“这个女人真不简单”。请根据小说内容说说她的“不简单”表现在哪些方面。
（4）第⑧段的“好一座大山”，与第?段的“好一座翠屏山”.其表达的情感有什么不同？
（5）小说通过有意制造误会，为后文的反转蓄势。请举两处为例，并分别分析这样写的好处。

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49017. （2022•西安工业大学附中•八上二月）阅读下面的文章，完成问题。
青苔撑起的一片绿意
洪振秋       ①春日，人们的视野里总是万物葱绿，百花次第开放，一派生机勃勃。
      ②百花繁，万花灿，唯有苔草很少被人提及，因为它实在微小，可以说是微不足道。我却惊讶于这细小低微的青青苔草，它没有茂林的硕大气象，也没有百花的美妙身姿，只是静静地躲藏在不容易被人注视的角落里。但她依然有着茂林一般的风情、百花一样的美丽。
      ③我非常喜欢清代诗人袁枚那首《苔》诗：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”诗人笔下的青苔生长环境是很恶劣的，可它依然长出绿意来，展现出自己的青春。青春从何处来？它从苔草旺盛的生命力中来，它凭着坚强的活力，冲破困境，焕发青春的光彩。苔草是不会开花的，但她“也学牡丹开”，既是谦逊，也是骄傲。她虽然如此弱不禁风，却凭着自身的自强不息，争得和百花一样的开放权利，春光离不开她们不断地点缀，才显得如此春意盎然。
      ④江南民间有句谚语：“三月青苔露绿头，四月青苔绿满河”。
      ⑤在我的印象里，春风拂面，青苔们趴在残旧的瓦片上，粘在厚重的砖头间，爬上高高的墙头上，附在苍老的树干中，布满在瘦硬的岩石上，从故乡街上的青石板夹缝中撑出绿意，写出一个又一个方正的“回”字。不远处的春江，“江水绿如蓝”，这是青苔的大写意、大手笔。
      ⑥在乡间的古楼里，当青苔从不远处的山坡上，开始随着春风波动、蔓延时，门前的台阶也变绿了，古楼便春光融融，于是陋室不陋。
      ⑦此时，只要你细心观察，就会发现这些微不足道的青苔，竟是如此有气势。她们都是一根连着十根，十根连着百根，连绵起伏，渐成气象。无论是断墙残垣，还是悬崖绝壁之上，其它植物都无法落脚，唯有青苔从墙缝里、石缝隙中奋力拱出，四处蔓延着绿意，在荡漾的春风中记录着比石头还硬的倔强。
      ⑧小时候，我的家乡，每年春日，也就是春雨即将来临之前，父亲总要爬上古楼，上屋顶清理盖瓦，家乡人称之“拾漏”。他总是弓着腰，小心翼翼地翻起一片片布满青苔的瓦，或剥下苔绿，或扯下苔丝，或拔出瓦沟中的苔草……然后装进一个蓝色的布袋里。他从木梯上退下来后，便径直去后花园，从布袋里掏出一撮撮、一把把的青苔，或填于兰花盆，或黏附于梅花树干上，或塞进干枯的罗汉松那一个个细小的木洞穴中……父亲说，青苔也有一些诗意的名字，她叫绮线，也称呼为绿衣元宝，百花有青苔衬托，人世间才会春色满园。
      ⑨在岁月的戏台上，青苔似乎错过了《诗经》，却赶上了唐诗宋词的好时光，也融进了明清纷繁的花事。在诗意的年代，青苔倍加受人珍爱，“应怜屐齿印苍苔”，园子的主人因怕满地青苔被人践踏，所以闭门谢客。但有时也夹杂着几分苍凉和凄美，“小庭春老，碧砌红萱草”，青苔似乎总是见不到阳光，只在凄凄惨惨中顽强地生长着。
      ⑩真正懂得青苔心意之人，应是清代的袁枚先生。他知青苔的气质风度，他知青苔的生存环境。
?中国人很喜欢把青苔之绿意融入古画中，使其诗意更加飞扬。最早是“元四家”，后有沈周、唐伯虎、徐渭、程嘉燧、渐江、查士标等。到了清代，苔草在中国画中出现的频次渐多，随心所欲，恣意点苔，笔情墨趣，已臻成熟。尤其是“扬州八怪”中的金农，其画梅善于在粗干上以浓墨点苔，使梅花显得气韵非凡，虽苍老而生机勃发。青苔虽然微小，却点缀出他画中的春色；虽然微不足道，却烘托出画中梅花的冰光雪影。他深爱着“苔花如米小”的气质，把自己也取名为“小善庵主”“如来最小者”，可谓青苔知己也。
?我是江南人，深爱着门前残墙上的青苔，绿意由她而生。青苔的绿痕从墙根开始，一直蔓延到墙顶上。春光总是被那些摇曳的芦草占尽，她却自有一番风情。
?她们总是满腔热情地在你回乡的青石板石缝里，撑起一些绿意，让你享受着“春满大地”的时光。也许你脚踏在其身上，目光却关注着斜枝的桃花，或是墙头上的芦苇花。
?她们总是那个恬静的俏模样，悄无声息地吐着绿，伸展着，变幻着。一点点，一丛丛，哧哧地笑着。
?此时，如果你没有见青苔，一定是遗憾的；没有青苔的世界，也是寂寞的。
（选自《人民日报?副刊》2019年05月18日，有删减）（1）结合文意，请简析“青苔撑起的一片绿意”中“绿意”的含义。
（2）品味第⑤段中的画线句子，任选一个角度，分析其表达效果。
（3）阅读全文，选出不正确的一项
A.文中“回”字用双引号起突出强调的作用；“拾漏”用双引号是特定称谓。
B.文章双线交织，虚实结合，暗线是对青苔的描写。
C.第⑧段插叙，再现父亲清除青苔的情景，体现父亲对青苔的喜爱，丰富了文章的内容。
D.这篇写景抒情散文，构思精巧，请言含蓄隽水，富有表现力。
（4）这篇文章主要运用了哪种表现手法？表达了作者怎样的思想感情？
（5）读美文，抒情怀，结合文意，请写出你人生经历中，遭遇挫折时，伴你成长，给你力量的二句名言或诗句。

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36873. （2023•西安三中•七上一月）阅读《春》选段，完成问题。
春
朱自清       ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
      ②桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
      ③“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
      ④雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织者，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
      ⑤天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
      ⑥春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
      ⑦春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
      ⑧春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
（1）阅读选文①-⑤段，依照示例按顺序填入恰当内容。
春草图→A        →春风图→春雨图→B
（2）请从修辞角度赏析下列语句。
①红的像火，粉的像霞，白的像雪。
②不错的，像母亲的手抚摸着你。
（3）“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。”对写春花有什么作用？
（4）选文⑥⑦⑧段三个比喻句能否调换顺序？为什么？

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54140. （2020•西工大附中•八下期中）阅读下面的文字，完成问题。
乡宴
       ①停刀落箸，乡宴至美。
      ②在我的老家，管做乡宴的厨师叫“大师傅”，平日里，他们与土地为伍，与粮食蔬菜相伴，并无异于常人之处。只有在喜事场上，他们才被主家以“天地君亲师”中的“师”称呼，身份便有了些许特殊。
      ③只见“大师傅”马步扎得稳当，一只炒锅盈握在手，翻炒之间尽显如虹气势，“砧板”和“传菜”臂助左右，不敢怠慢。或许，他们不知“八珍”是何烹饪之术，更叫不出几道“满汉全席”中的菜品名号，不论是批切锲斩，还是煎炒烹炸，全靠代代传续，耳濡目染，他们用娴熟的烹饪技艺制作出富有地方风味的菜肴，灵趣中透出憨鲁，粗粝中带着精细，一如他们性情的折射。
      ④几乎每个村子里都有一名做乡宴的“大师傅”，我们村也有，是我的伯祖父，也就是我的大爷。二堂哥建春结婚的时候，那十六桌酒席宴就出自他老人家之手。他是长辈，本应到外村请“大师傅”来伺厨的，他不允，说还是由自己做才放心。家人拗不过他，只好答应。
      ⑤随着建春哥婚期的临近，我似乎闻到了那股浓浓的菜香。
      ⑥大爷常说，做宴席讲究五个字：质、色、香、味、器，缺一不可。对于食材的质，大爷向来很在意。俗话说，一方水土一方人，一方人做一方宴，要想做出亲近唇齿的味道，就不能忽视本地食材，因为它们接了我们脚下的地气，还有渗入我们肌体的水气。
      ⑦按照本地风俗，不管谁家办喜事，本家族人和左邻右舍都要去帮忙。炉灶锅台，杯碟碗筷，刷得纤尘不染，干货菜蔬，鸡鸭鱼肉，逐一备齐。大爷并不急于过油、走红，而是先吊了一锅清汤。照他的话说，这叫“唱戏的腔，厨师的汤”。厨师没了清汤，做出的菜肴就没有底味，不论是烧、扒，还是炖、焖、煨、汆、涮、烩、熬，味道再好，终究是浮着的。为人处世亦是如此，没了人味，表面功夫做得再好，也只不过是浮夸之辈。
      ⑧炉膛中，松柴毕毕剥剥地燃烧着，酱锅里的汤汁上下翻涌，锅底算丝上的肉慢慢红润起来。大爷一声令下，大家抖擞起精神，火速“备宴”。搅动鸡蛋的嘚嘚声，切葱姜末发出的唰唰声，“粗斩细剁”肋条肉形成的马蹄声，给鲤鱼，光鸡过油响起的噼里啪啦声……各种声音融汇在一起，抑扬顿挫，和谐悦耳。小院子的花花草草也被这气氛所感染，欢快地摇曳着。
      ⑨薄暮时分，“备宴”收尾，建春哥和伯父送来糖茶，表示感谢。大家围坐在八仙桌旁，讲古说今，大爷话不多，深邃的眼神让人捉摸不透。晚九点左右，大家散去，大爷斜躺在连椅上，不一会儿就响起了沉重混沌的鼾声。
      ⑩第二天，阳光灿烂，天气晴好。唢呐声声，鞭炮齐鸣。建春哥迎来了新娘。他们拜天地，拜高堂，夫妻对拜，空气中弥漫着鞭炮炸开花的呛味，非常好闻。另一头，大爷将两碗宽心面下好了，由本家嫂子用红漆木盘端给两位新人。宽心面，嫩香腆润，每碗一整根，代表一心一意，蕴含美好的寄托。这时，“传菜”的伙计捎话过来，客人已经遵照安排入座，大爷将手勺一挥，宣布开席！
?宴席有条不紊地进行着。从天刚破晓到日上中天，大爷在“砧板”的配合下，忙而不乱，一口炒锅在手，或翻或转，动作流畅自然。做完最后一道“四喜丸子”，他长舒一口气，额头沁出细密的汗珠，脸膛泛红，让人感觉很温暖。
?送走宾客，伯父安排大家会餐，再次表示感谢。我又尝到了大爷的手艺。大爷多喝了两盅，他说，他记不清做过多少次乡宴了，但这次喜宴是他做得最满意的一次。大家打趣他，说他之前故意留了一手。他摆摆手说，每次都很用心，但这次感觉不一样，至于啥感觉，一时半会儿说不清。
?许多年过后，我结婚了，“大师傅”是从外庄请来的，因为大爷再也不能做喜宴了，或者说，我永远没有机会品尝他做的菜了。我陪客人入座，一道道菜端上餐桌，菜品用了很多新式调料，客人推杯换盏，赞不绝口，我却停了一下筷子，忆起大爷，还有他做的乡宴。
?那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道。
（选自《人民日报》，有删改）（1）分析文章第①段的作用。
（2）请从修辞手法的角度赏析第⑧段中画线的句子。
（3）文章第?段写道“那滋味，那么美，是浓浓的亲情，是家的味道”，结合文章内容，说说“浓浓的亲情”具体体现在哪里。
（4）根据文章内容，概括大爷的形象。

共享时间:2020-05-16 难度:3 相似度:1.6

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dyczywyn2

2023-02-16

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