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209544. (2023•长安区一中•九上期末) 实验是化学学习的一个重要途径,结合下列实验装置回答问题:
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(1)实验1中观察到白磷燃烧,活塞先向右滑动后又向左滑动,最终停留在刻度        处。
(2)实验2        (填“能”或“不能”)直接用于验证质量守恒定律。
(3)实验3甲中发生反应的化学方程式为        。一段时间后乙中的液体变为红色,然后停止通入CO2,加热乙中的液体,观察到的现象是        
共享时间:2023-02-18 难度:3
[考点]
测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,二氧化碳与碱的反应及实验,质量守恒定律及其应用,
[答案]
故答案为:
(1)8;
(2)不能;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;溶液由红色变为紫色。
[解析]
解:(1)白磷燃烧,产生浓厚白烟,放出大量热,气体受热膨胀,活塞向右滑动,完全反应冷却至室温后,氧气被消耗,装置内气压减小,活塞又向左滑动,氧气约占空气体积的五分之一,装置中氧气体积为10×=2,则活塞最终停留在刻度10﹣2=8处;
(2)实验2中蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,有气体生成,装置不密闭,天平左盘中质量减少,天平指针向右偏,天平不平衡,不能直接用于验证质量守恒定律;
(3)实验3:甲中二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,石灰水变浑浊,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;乙中二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使紫色石蕊溶液变红,一段时间后停止通入CO2,加热乙中的液体,碳酸受热分解生成水和二氧化碳,溶液为中性,观察到溶液由红色变为紫色。
故答案为:
(1)8;
(2)不能;
(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;溶液由红色变为紫色。
[点评]
本题考查了"测定氧气含量过程中压强变化引起的活塞位置变化问题,二氧化碳与碱的反应及实验,质量守恒定律及其应用,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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209810. (2022•临潼区•九上期末) 实验是进行科学探究的重要方式,根据如图实验回答问题。
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(1)实验一:通入CO2后,可观察到的现象是        
(2)实验二:用该装置测定空气中氧气含量,在加热过程中,不断推拉注射器活塞的目的是        
(3)实验三:该实验装置中,能用来验证质量守恒定律的是装置        (填“甲”或“乙”);装置乙中,点燃蜡烛后,电子秤示数会逐渐减小,最终蜡烛减少的质量        (填“大于”、“小于”或“等于”)燃烧后生成物的总质量。
共享时间:2022-02-05 难度:3 相似度:1.34
209460. (2024•高新一中•九上期末) 力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和,是我国政府对国际社会的重要承诺。小明同学对二氧化碳的来源、吸收、转化措施产生兴趣,进行学习之旅。
(1)大气中二氧化碳含量不断上升的原因是        (答一点即可)。
(2)二氧化碳的封存和捕捉
根据二氧化碳的性质,可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果,小组同学设计如图1所示实验,装置a端连接气压传感器,测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。
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图1中,甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。分析图2可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是        (选填装置序号),乙装置中发生反应的化学方程式为        
(3)工业上用CO2与H2为原料,在一定条件下发生反应获得乙烯,该反应的化学方程式为2CO2+6H2
一定条件
X+4H2O,则X是        
共享时间:2024-02-21 难度:3 相似度:1.34
165038. (2023•行知中学•九上二月) 实验是化学的“灵魂”。根据下列实验装置图回答问题。
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(1)实验1:探究质量守恒定律。实验1中,倾斜试管,使两种物质混合后,托盘天平指针向右偏转,原因为        
(2)实验2:测定空气中氧气含量。实验2中,已知装置气密性良好,且活塞可自由移动。活塞整个过程中的变化是        
(3)实验3:探究CO2的性质。实验3中,①②为用紫色石蕊溶液浸泡的湿纸花,将CO2倾倒入烧杯中,       (填序号)纸花变红色,原因为        (用化学方程式表示)。
共享时间:2023-12-29 难度:3 相似度:1.34
165144. (2023•陆港中学•九上二月) 质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
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(1)用如图所示的三个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是        (填序号)。
(2)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是        
(3)图A中涉及的化学方程式是        
共享时间:2023-12-28 难度:1 相似度:1.33
191565. (2019•铁一中学•九上期中) 某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。
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(1)实验A:①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上,用托盘天平称量;②取下石棉网,在石棉网上方点燃镁带;③燃烧结束后,将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为       
(2)实验B:将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量,然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触,充分反应后,放回再称量,发现质量偏小,其原因是       
(3)实验C的操作与实验B相似,放回再称量,天平仍然平衡。实验A、B、C中可用质量守恒定律解释的是       (填字母)。
共享时间:2019-11-10 难度:1 相似度:1.33
191078. (2023•碑林区•九上期中) 质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。甲、乙、丙三位同学分别做了如图三组实验,请回答下列问题:(已知Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑)
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(1)甲、丙同学观察到天平均处于平衡状态,而乙同学观察到反应后天平指针向        (填“左”或“右”)偏转。
(2)以上现象可以用质量守恒定律解释的是        实验。
(3)验证质量守恒定律时,若有气体参加或有气体生成的反应,对反应装置的要求是        
(4)从微观角度解释质量守恒定律:化学反应前后一定不变的有        (填序号)。
A.原子数目
B.分子数目
C.原子种类
D.分子种类
共享时间:2023-11-29 难度:1 相似度:1.33
190856. (2024•理工大附中•九上期中) 化学实验小组设计如下实验来验证质量守恒定律。
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(1)B、C实验中,反应前后天平保持平衡,小明认为两个实验均能验证质量守恒定律。小明的观点        (填“正确”或“不正确”)。
(2)A实验中天平不平衡的原因是        (用化学方程式解释)。
(3)小明思考后,将A实验天平左盘中的反应装置进行了改进,如图D所示。并重新做了实验,但天平依旧不平衡。若整个操作过程中无差错,则造成上述实验误差的原因是        
共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.33
166150. (2014•铁一中学•九上二月) 如图是同学们根据所学知识设计的趣味实验,请参与实验并回答问题:
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(1)小王用收集到的二氧化碳气体作图1所示实验,将注射器中浓石灰水注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为        
(2)小李用收集到的二氧化碳气体作图2所示实验观察到用石蕊染成紫色小纸花变为        色,小纸花变色的原因是        
(3)小红用如图3装置进行质量守恒定律的探究,用放大镜引燃瓶中的白磷,会聚强光使温度达到白磷的着火点,观察到的现象是        ,与集气瓶连通的气球的变化是        
共享时间:2014-12-26 难度:4 相似度:1.17
19605. (2016•陕西省•真题) 我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射,主要任务是监测各地区二氧化碳的排放,为节能减排等宏观决策提供依据,请回答下列问题:
(1)大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是   燃料的大规模开发使用.
(2)固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体.例如工业上利用CO2和NH3生产尿素的反应:CO2+2NH3CO(NH22+X,则X的化学式为 H2O 
(3)下列行为符合“低碳生活,保护环境”这一理念的是   (填序号)
①焚烧纸质垃圾   ②步行上学   ③用电动牙刷刷牙.
共享时间:2016-07-08 难度:3 相似度:0.83
209856. (2022•蓝田县•九上期末) 水、空气是人类赖以生存的自然资源。
(1)自然界中的水都不是纯水,通过多种途径可以使水得到不同程度的净化。在沉淀、过滤、吸附、蒸馏等净水方法中,单一操作相对净化程度最高的是        
(2)“生命吸管”是一种便携式户外净水器。其净水原理如图:德优题库
①通过滤网可除去水中的        (填“可溶性”或“难溶性”)杂质。
②抗菌活性复合滤料中的活性炭作用是        
(3)用如图装置测定空气中氧气的含量。
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①向烧杯中滴加适量的水,可观察到白磷燃烧,说明生石灰与水反应会        (填“放出”或“吸收”)热量。
②若试管内净容积为50mL,最终活塞停止在        mL附近。
共享时间:2022-02-23 难度:2 相似度:0.83
209348. (2024•阎良区•九上期末) 德优题库某化学兴趣小组利用如图所示的耐热透明容器探究空气的组成。
(1)实验前,调整活塞到刻度5处并保持自然状态,然后用力向下压活塞,放手后活塞        ,说明装置气密性良好。
(2)实验时,迅速将活塞下压(可迅速提高容器内空气温度)后放手,容器底部的白磷开始燃烧。从燃烧条件分析,迅速下压活塞的目的是        。白磷燃烧的化学方程式为        
(3)该处燃着的白磷会很快熄灭,原因可能是        (填字母)。
A.容器温度降低
B.容器内氧气不足
C.容器内产生了二氧化碳
(4)从白磷燃烧直至装置冷却到室温时,活塞的运动过程为        ,如果实验成功,活塞最终将停在刻度        处(实验中白磷的体积忽略不计),若使用的白磷过量,对实验结果        (填“有”或“没有”)影响。
共享时间:2024-02-04 难度:2 相似度:0.83
191562. (2019•铁一中学•九上期中) 化学与生活密切相关。“洁厕灵”和“84消毒液”是两种常见的生活用品。两者混合会产生有毒的氯气,其反应的方程式为:NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X.请回答以下问题:
(1)X是由       构成的物质(填“分子”或“原子”或“离子”)。
(2)NaCl中Na+的结构示意图为       
(3)标出 NaClO中氯元素的化合价       
共享时间:2019-11-10 难度:2 相似度:0.83
191147. (2022•高新一中•九上期中) 多角度认识物质的变化,能帮助我们更全面的了解物质世界。为了验证质量守恒定律小组设计如下实验。请根据图回答问题:
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(1)甲乙丙丁四个实验中,可用于验证质量守恒定律的是        (填序号)。丁实验反应前后物质总质量不相等原因是        ,若要验证反应物与生成物的质量关系,对于有气体参加或生成的反应,需在密闭容器中进行。
(2)如图是某化学反应的微观示意图,下列说法正确的个数有        (填序号)。
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①该反应中不变的粒子是H、N、O
②参加反应的两种微粒个数比为1:2
③图中有两种单质和两种氧化物
④反应前后分子、原子种类和数目不变
⑤氮气是无色无味的气体所以可用作保护气
A.1
B.2
C.3
D.4
共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:0.83
190855. (2024•理工大附中•九上期中) 下列为验证二氧化碳性质的两个实验。
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(1)甲中进行实验时,先关闭K1和K2,加热c,一段时间后,再通入CO2,观察到b,d中纸花均不变色。
①b中纸花不变色说明了        
②再打开K2,观察到        ,由此证明了CO2能与水反应。
③若打开K1,还可以证明CO2具有的性质是        
(2)乙中将二氧化碳通入澄清石灰水中,观察到澄清石灰水变浑浊,写出发生反应的化学方程式        
共享时间:2024-11-19 难度:2 相似度:0.83
210489. (2015•高新一中•九上期末) 某同学设计了如图三个实验装置,回答问题:
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(1)A实验中将两种溶液混合时发生反应的化学方程式为       
(2)B实验不能验证质量守恒定律的原因是       
(3)C实验中的现象是       
共享时间:2015-02-12 难度:2 相似度:0.83

dyczhxyn

2023-02-18

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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