据史书记载我国古代的炼丹家在长期炼制丹药的过程中发现硝硫磺和木炭的混合物能够燃烧爆炸因此诞生了中国古代四大发明之一的黑火药黑火药着火时发生的化学反应为黑火药原料中的硝是指填物质的名称上述反应中口内应该填写的是上述反应中生成物属于选填酸碱或盐

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164261. （2024•二十六中•三模）据史书记载，我国古代的炼丹家在长期炼制丹药的过程中，发现硝、硫磺和木炭的混合物能够燃烧爆炸，因此诞生了中国古代四大发明之一的黑火药。黑火药着火时发生的化学反应为：2KNO₃+S+3C═K₂S+□+3CO₂↑。
（1）黑火药原料中的“硝”是指        （填物质的名称）。
（2）上述反应中“口”内应该填写的是        。
（3）上述反应中生成物K₂S属于        （选填“酸”“碱”或“盐）。

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[考点]

常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，质量守恒定律及其应用，

[答案]

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[解析]

解：（1）根据反应方程式，可知黑火药原料中的“硝”是指硝酸钾；
（2）根据反应前后原子的种类和个数不变，等号左边有2个钾原子、2个氮原子、3个碳原子和6个氧原子，等号右边除“□”中，有2个钾原子、3个碳原子和6个氧原子，还少2个氮原子，则应填N₂↑；
（3）K₂S是由钾离子和硫离子（酸根离子）构成，属于盐。
故答案为：
（1）硝酸钾；
（2）N₂↑；
（3）盐。

[点评]

本题考查了"常见的氧化物、酸、碱和盐的判别，质量守恒定律及其应用，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

165144. （2023•高新陆港•九上二月）质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。
$德优题库$
（1）用如图所示的三个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是        （填序号）。
（2）从微观角度分析，化学反应中质量守恒的原因是        。
（3）图A中涉及的化学方程式是        。

共享时间:2023-12-28 难度:1 相似度:1.5

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190856. （2024•理工大附中•九上期中）化学实验小组设计如下实验来验证质量守恒定律。
$德优题库$
（1）B、C实验中，反应前后天平保持平衡，小明认为两个实验均能验证质量守恒定律。小明的观点        （填“正确”或“不正确”）。
（2）A实验中天平不平衡的原因是        （用化学方程式解释）。
（3）小明思考后，将A实验天平左盘中的反应装置进行了改进，如图D所示。并重新做了实验，但天平依旧不平衡。若整个操作过程中无差错，则造成上述实验误差的原因是        。

共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.5

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191078. （2023•碑林区•九上期中）质量守恒定律的定量研究对化学科学发展具有重大意义。甲、乙、丙三位同学分别做了如图三组实验，请回答下列问题：（已知Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）
$德优题库$ ?
（1）甲、丙同学观察到天平均处于平衡状态，而乙同学观察到反应后天平指针向        （填“左”或“右”）偏转。
（2）以上现象可以用质量守恒定律解释的是        实验。
（3）验证质量守恒定律时，若有气体参加或有气体生成的反应，对反应装置的要求是        。
（4）从微观角度解释质量守恒定律：化学反应前后一定不变的有        （填序号）。
A．原子数目
B．分子数目
C．原子种类
D．分子种类

共享时间:2023-11-29 难度:1 相似度:1.5

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191565. （2019•铁一中学•九上期中）某化学兴趣小组同学利用如下三个实验来探究质量守恒定律。
$德优题库$
（1）实验A：①取一根用砂纸打磨干净的长镁带放在石棉网上，用托盘天平称量；②取下石棉网，在石棉网上方点燃镁带；③燃烧结束后，将所得的物质与石棉网再放回托盘天平称量。涉及到反应的化学方程式为       。
（2）实验B：将装有过氧化氢溶液的试管放入装有少量二氧化锰的锥形瓶中称量，然后倾斜烧杯使过氧化氢溶液与二氧化锰接触，充分反应后，放回再称量，发现质量偏小，其原因是       。
（3）实验C的操作与实验B相似，放回再称量，天平仍然平衡。实验A、B、C中可用质量守恒定律解释的是       （填字母）。

共享时间:2019-11-10 难度:1 相似度:1.5

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19605. （2016•陕西省•真题）我国自主研制的首颗“碳卫星”将于2016年8月发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据，请回答下列问题：
（1）大气中二氧化碳含量升高的一个主要原因是　　燃料的大规模开发使用．
（2）固定和利用二氧化碳能有效减少空气中的温室气体．例如工业上利用CO₂和NH₃生产尿素的反应：CO₂+2NH₃

CO（NH₂）₂+X，则X的化学式为　H₂O　．
（3）下列行为符合“低碳生活，保护环境”这一理念的是　　（填序号）
①焚烧纸质垃圾 ②步行上学 ③用电动牙刷刷牙．

共享时间:2016-07-08 难度:3 相似度:1

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164887. （2024•西工大附中•九上一月）实验创新是重要的科学素养，也为课堂提供了积极活跃的氛围。
$德优题库$
（1）如实验一所示加热铜片一段时间后，可能会观察到的现象是铜片左降右升、       ，该变化的化学方程式是        。
（2）图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间，有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度        （填“快”或“慢”）。
（3）图2装置相比于图1装置的具有的优点是        （选填“误差小”或“污染小”）。

共享时间:2024-10-21 难度:2 相似度:1

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191147. （2022•高新一中•九上期中）多角度认识物质的变化，能帮助我们更全面的了解物质世界。为了验证质量守恒定律小组设计如下实验。请根据图回答问题：
$德优题库$
（1）甲乙丙丁四个实验中，可用于验证质量守恒定律的是（填序号）。丁实验反应前后物质总质量不相等原因是，若要验证反应物与生成物的质量关系，对于有气体参加或生成的反应，需在密闭容器中进行。
（2）如图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的个数有（填序号）。
$德优题库$
①该反应中不变的粒子是H、N、O
②参加反应的两种微粒个数比为1：2
③图中有两种单质和两种氧化物
④反应前后分子、原子种类和数目不变
⑤氮气是无色无味的气体所以可用作保护气
A.1
B.2
C.3
D.4

共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1

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191562. （2019•铁一中学•九上期中）化学与生活密切相关。“洁厕灵”和“84消毒液”是两种常见的生活用品。两者混合会产生有毒的氯气，其反应的方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+Cl₂↑+X．请回答以下问题：
（1）X是由       构成的物质（填“分子”或“原子”或“离子”）。
（2）NaCl中Na⁺的结构示意图为       。
（3）标出 NaClO中氯元素的化合价       。

共享时间:2019-11-10 难度:2 相似度:1

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191255. （2022•七十中•九上期中）实验是学习化学的重要途径。请完成下列实验中的问题：
$德优题库$
（1）实验1用该仪器过滤黄河水，若过滤后滤液仍然浑浊，可能的原因是        （任写一种）。
（2）实验2用来探究燃烧的条件，推入过氧化氢溶液之前，仪器①、②中的白磷都没有燃烧，原因分别是        ，       。
（3）实验3中的装置        （填“能”或“否”）用来验证质量守恒定律。

共享时间:2022-11-27 难度:3 相似度:0.83

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186613. （2022•师大附中•五模） $德优题库$ 2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。神舟十三号乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富相互配合进行授课，演示了太空“冰雪”、水油分离等一系列炫酷又新奇的实验。
（1）“冰雪”实验中用到了碳酸氢钠溶液，碳酸氢钠是一种        （填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）。
（2）将油滴入水中混合，       （填“能”或者“不能”）形成溶液。
（3）空间站的建设过程中使用了钛和钛合金，钛在元素周期表中的相关信息如图所示。下列有关说法正确的是        （填字母）。
A.钛元素为非金属元素
B.钛元素的原子核内质子数为22
C.一个钛原子的质量为47.87g
D.元素符号Ti还可以表示钛这种物质

共享时间:2022-05-07 难度:3 相似度:0.83

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209094. （2025•阎良区•九上期末）质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。
$德优题库$
Ⅰ.验证质量守恒定律。
（1）图A中，加热铜粉—段时间后，待装置冷却至室温再次称量，天平不偏转。发生反应的化学方程式为        。若甲实验中铜粉的量不足，对实验结果        （填“有”或“没有”）影响。
（2）图B中，—段时间后，蜡烛熄灭，天平指针向右偏转，原因是        。
（3）验证质量守恒定律时，对于有气体参加或有气体生成的反应，反应装置必须        。
Ⅱ.质量守恒定律的应用。
如图是某反应的微观示意图，请回答。
$德优题库$
（4）该反应前后发生改变的微观粒子是        （填“分子”或“原子”）。
（5）参加反应的 $德优题库$ 和 $德优题库$ 的分子个数比为        ，质量比为        （填最简整数比）。
（6）该反应        （填“是”或“不是”）化合反应。

共享时间:2025-02-01 难度:3 相似度:0.83

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209305. （2025•经开区•九上期末）下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。

$德优题库$	$德优题库$	$德优题库$
实验1：测定空气里氧气的含量	实验2：红磷燃烧前后质量的测定	实验3：燃烧条件的探究

（1）实验1中红磷要过量的目的是        。
（2）实验2中红磷        （填“需要”或“不需要”）过量。
（3）实验3中铜片上的红磷未燃烧的原因是        ，烧杯中热水的作用        （写一条）。

共享时间:2025-02-10 难度:3 相似度:0.83

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209460. （2024•高新一中•九上期末）力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，是我国政府对国际社会的重要承诺。小明同学对二氧化碳的来源、吸收、转化措施产生兴趣，进行学习之旅。
（1）大气中二氧化碳含量不断上升的原因是（答一点即可）。
（2）二氧化碳的封存和捕捉
根据二氧化碳的性质，可以用水和碱溶液“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小组同学设计如图1所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图2所示。
$德优题库$
图1中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液。分析图2可知“捕捉”二氧化碳效果最好的是（选填装置序号），乙装置中发生反应的化学方程式为。
（3）工业上用CO₂与H₂为原料，在一定条件下发生反应获得乙烯，该反应的化学方程式为2CO₂+6H₂

一定条件

X+4H₂O，则X是。

共享时间:2024-02-21 难度:3 相似度:0.83

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190686. （2024•西工大附中•九上期中） Ⅰ．【跨学科活动一】——探究物质元素组成的一般思路
蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖中一定有由碳、氢两种元素，可能含有氧元素；为了进一步探究是否含有氧元素，小刚同学设计以下实验，将蔗糖在氧气中的燃烧产物分别通入浓硫酸和碱石灰。
（注：浓硫酸增重的质量即为生成水的质量；碱石灰增重的质量即为生成二氧化碳的质量）
$德优题库$
（1）现把34.2g蔗糖通过该装置在氧气中充分燃烧完，当分别称量盛有浓硫酸和碱石灰的两个装置时，发现它们的质量依次增加了19.8g和52.8g,经过计算，34.2g的蔗糖中有        g氧元素。
Ⅱ．【跨学科活动二】——混合物分离的一般思路与方法
在完成“实验室用氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气”的实验后，小明在老师的指导下回收二氧化锰和氯化钾，实验流程如下图所示。
$德优题库$
（2）操作a的名称是        ，该操作中玻璃棒的作用是        。
（3）在这个反应中二氧化锰的作用是        。
（4）小明的回收方法是利用二氧化锰和氯化钾        的差异进行分离的。

共享时间:2024-11-27 难度:3 相似度:0.83

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189533. （2014•西工大附中•四模）归纳与总结化学学习的好方法．请归纳并填写下列化学知识的“三”：
（1）构成物质的微粒有三种：分子、原子、
（2）遵循质量守恒定律是因为在化学反应中原子有三不变：质量、个数、
（3）空气中的三种污染气体：CO、NO₂、       ．

共享时间:2014-04-23 难度:3 相似度:0.83

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2024-04-05

初中化学 | | 填空题

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