按要求完成下列填空如图甲所示用手蘸水后摩擦盛有少量水的高脚杯的杯口听到杯子发出了声音当注入杯中的水量增多时声音的特性变化最明显选填响度音调或音色如图乙所示若烧杯的质量是则杯中液体的质量是如图丙所示把气球放在钉板上在其上方施加较大的压力气球发生了明显的形变但不会被钉尖轻易刺破这是因为增大了而减小了压强如图丁所示用手拨动风扇的叶片插头间连接的发光二极管会发光这是利用磁场产生电流的

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201397. （2022•师大附中•七模）按要求完成下列填空：
$德优题库$
（1）如图甲所示，用手蘸水后摩擦盛有少量水的高脚杯的杯口，听到杯子发出了声音。当注入杯中的水量增多时，声音的        特性变化最明显（选填“响度”、“音调”或“音色”）。
（2）如图乙所示，若烧杯的质量是15g,则杯中液体的质量是        g。
（3）如图丙所示，把气球放在钉板上，在其上方施加较大的压力，气球发生了明显的形变但不会被钉尖轻易刺破，这是因为增大了        而减小了压强。
（4）如图丁所示，用手拨动风扇的叶片，插头间连接的发光二极管会发光，这是利用磁场产生电流的        现象。

共享时间:2022-06-02 难度:4

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[考点]

天平的读数，减小压强，音调与频率的关系，电磁感应现象，

[校正]

[答案]

（1）音调；（2）51.6；（3）受力面积；（4）电磁感应。

[解析]

解：（1）用手指蘸水摩擦杯口时，杯子由于振动发声，只改变注入杯中的水量，杯子振动的频率发生变化，音调发生变化，即在相同的力的作用下，水量越多，越不容易振动，杯子振动越慢，故其振动的频率变慢，音调变低；
（2）由图乙可知，天平的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为1.6g，右盘砝码的质量为50g+10g+5g＝65g，所以杯子和液体的总质量为m＝65g+1.6g＝66.6g；
当杯子的质量m_杯＝15g，则液体的质量m_液＝m﹣m_杯＝66.6g﹣15g＝51.6g；
（3）气球有一定的承受压强的能力，压力一定时，增大受力面积可以减小压强，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，受力面积增大，在压力一定时，减小了压强，没有超过气球承受的最大压强，所以气球不会破；
（4）用手拨动风扇的叶片，插头间连接的发光二极管会发光相当于有电流通过发光二极管，发生了电磁感应现象。
故答案为：（1）音调；（2）51.6；（3）受力面积；（4）电磁感应。

[点评]

本题考查了"天平的读数，减小压强，音调与频率的关系，电磁感应现象，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

177723. （2023•爱知中学•八上期中）小明在吉他演奏中发现，琴弦发出声音的音调与弦线的长度、粗细和松紧有关。于是他想利用弦音计做研究。
$德优题库$
（1）如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的松紧程度相同。
①若他选择b、d两弦线做实验，则目的是探究音调与弦线        的关系，其他条件相同的情况下，弦线越短，发出的音调越        。
②若他要研究音调与弦线粗细的关系，则应选择        两弦线做实验。
（2）请你据图2判断，在松紧程度相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住        点，最低的是按住        点。
（3）本实验中采用了        （填“转换法”“控制变量法”“实验推理法”）。
（4）他想起每次弹奏吉他时需要先进行调弦，这是为了改变琴弦的        。吉他的琴弦下方有共鸣箱，它的作用是提高声音的        。

共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.25

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178332. （2022•莲湖区•八上期中）微风吹过，金属管风铃相互撞击发出悦耳的声音。爱思考的小明想知道金属管发出声音的频率与长度、直径的关系。于是选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，实验数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20.50	1.50	2131
2	31.00	2.00	1284
3	48.50	2.50	656

（1）金属管风铃声是由        （选填“金属管”或“空气柱”）振动产生的。用不同大小的力敲击同一根金属管，金属管发出声音的        不同。用大小相同的力敲击不同的金属管，金属管发出声音的        不同；（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”）
（2）分析数据可知，发出声音的音调最低的是        号管；
（3）小明分析表中数据，得出“金属管发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论。小明得出的结论是        （选填“合理”或“不合理”）的，理由是：       。

共享时间:2022-11-30 难度:1 相似度:1.25

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132562. （2022•长安区•八下期中） $德优题库$ 小丽用天平测一个核桃的质量，实验过程中她将托盘天平放在上，把移到标尺左端的“0”刻度线处，在调节天平平衡时发现指针在中央到度线两边来回摆动，但向左侧的摆动角度较大，要使天平平衡，她应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，天平平衡后，她把该核桃放到天平盘，然后向盘添加砝码，当放上最小的砝码后，发现指针最终停在如图甲所示的位置处，这时她应进行的操作是，使天平平衡，当天平平衡后所用砝码和游码的位置如图乙所示，则这个核桃的质量是 g。

共享时间:2022-05-17 难度:1 相似度:1.25

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177690. （2023•新城区•八上期中）微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系，他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出各自发出声音的频率，记录数据如下表：

编号	长度/cm	直径/cm	频率/Hz
1	20	1.5	2131
2	20	2.0	1284
3	40	2.0	656

（1）分析编号为1、2的实验数据可知：当长度一定时，直径越大。金属管发出声音的频率越        （选填“高”或“低”）。
（2）分析编号为        的实验数据可知：当直径一定时，长度越短，金属管发出声音的频率越        （选填“高”或“低”）。
（3）小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由摆动产生的。小明设计了一个简单实验来验证自己的想法，他将金属管悬挂，然后轻推使其摆动，听管子是否发声，如果管子不发声，说明小明的说法是        （选填“正确”或“错误”）的。

共享时间:2023-11-13 难度:1 相似度:1.25

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187659. （2025•滨河中学•一模） $德优题库$ 某同学用托盘天平测一物块的质量。他按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘内的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物块的质量为 g。

共享时间:2025-03-06 难度:1 相似度:1.25

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19075. （2017•西工大附中•模拟）如图所示的四种情景中：

（1）如图（a）所示，给装有少量水的试管塞上塞子并对其加热，塞子蹦出的过程类似于单缸四冲程汽油机的　　冲程。
（2）仔细观察如图（b）中的实验，图中滑轮的特点是　　。
（3）如图（c）所示，实验中要产生感应电流，导体棒AB就要沿着　　（选填“水平”或“竖直”）方向运动。
（4）（d）图所示的是自动回转的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当你将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来的原因是　　（从能量角度分析）。

共享时间:2017-03-05 难度:4 相似度:0.75

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201056. （2022•西工大附中•四模）图1是表演“睡钉床、砸石板”的节目：一个人躺在若干钉子做成的“床”上，身上盖一块石板，旁边一个人用大锤去砸石板结果石板被砸烂了，而人安然无恙。老师为此做了几个模拟实验。 $德优题库$
（1）探究人睡在钉床上为什么不受伤：
实验一：在大小相同的两块平板上，用约100颗钉子做成了钉床甲，6颗钉子做成了钉床乙，如图2所示（钉子规格相同）。将一个塑料袋装满水封好（代表人体），先后放到两个钉床上，发现它放到钉床甲上未被扎破，而放到钉床乙上却被扎破了。所以睡在钉床上的人不受伤，是由于接触面积        ，压强        的缘故；
（2）探究石板的作用：
实验二：如图3中的两个鸡蛋，其中一个的蛋黄和蛋白已经被取出，只剩下一个空壳，质量是7g；另一个完好无损，质量是66g。把它们并排放在桌子上，然后沿图示箭头的方向用嘴吹一下，发现空壳立刻转动了起来，而另一个几乎不动。说明质量大的物体，惯性        ；而惯性        的物体，运动状态        。
实验三：如图4，将钉床甲放在地面上，在钉床上放装满水并封好的塑料袋，再在上面放一块石板，质量为1657g,然后用锤子敲石板上面的核桃，结果核桃被敲碎了，塑料袋完好：将石板换成一块木板，质量为142g,用几乎一样的力敲核桃，结果核桃未碎而塑料袋破了。
综合以上两个实验，你认为石板为什么会有这样的保护作用        。
（3）下面三个事例中与实验二、三所探究的问题不一样的是
A．篮球比铅球掷得远
B．乒乓球离开球拍后还能继续运动
C．同一辆自行车，一个人骑比两个人骑更容易刹车

共享时间:2022-04-27 难度:2 相似度:0.75

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177640. （2023•秦都区•八上期中）按要求填空。
$德优题库$
（1）如图1所示，在测量物体的长度时，读数正确的是图中的（选填“甲”或“乙”），铅笔的长度为 cm。
（2）如图2所示，是实验室常用的测量物体质量的工具——托盘天平。测量物体质量时，物体应放到天平的盘，砝码应放到天平的盘。

共享时间:2023-11-24 难度:2 相似度:0.75

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177545. （2024•鄠邑区•八上期中）小雨同学对做过的实验归纳总结如下：
$德优题库$
（1）如图甲所示，为了显示鼓面振动，在鼓面撒了一些碎纸屑，听到鼓声的同时可观察到纸屑弹跳起来，采用的物理研究方法是        。
（2）如图乙所示，把正在响铃的手机放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气，在此过程中听到铃声逐渐变小，我们可以        （选填“直接”或“推理”）得出真空不能传声。
（3）如图丙所示，拿一张硬纸片用相同力度、不同速度从木梳齿上划过，这个实验用来探究        （选填“音调与频率有关”或“响度与幅度有关”），“小明拿一张硬纸片划过木梳齿”，这是科学探究的        环节（选填“问题”或“证据”）。

共享时间:2024-11-11 难度:3 相似度:0.58

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178591. （2022•西电附中•八上期中）如图甲是形状相似的三个钢笔笔套，它们的唯一不同就是长度不一样；小名同学发现依次吹这三个笔套时，发出声音的音调不同。
$德优题库$
（1）吹笔套时，因        （空气柱/笔套）振动而产生声音；
（2）振动的频率决定了声音的        （响度/音调/音色）；
（3）事后小名根据这个实验在课余时间制作的一个竹笛（如图乙），在竹管开口处向管内吹气时，竹笛可以发出美妙的笛声，推拉铁丝环时，音调可以改变，吹奏歌曲.则当布团分别位于a、b、c三个位置时，竹笛发声音调最高的位置是        ，音调最低的位置是        ；
（4）笔帽和竹笛发出的声音在空气中传播的速度        （相同/不相同）。

共享时间:2022-11-23 难度:3 相似度:0.58

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178646. （2021•周至县•八上期中）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越快，发出声音的音调越        （选填“高”或“低”）。
（2）如图乙所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感，这说明声音是由物体        产生的。
（3）如图丙所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉，用不同的力敲击音叉，使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与        有关；使音叉发出相同响度的声音，到与音叉不同距离的地方，听到音叉发出声音的响度不同，说明响度与        有关。

共享时间:2021-11-29 难度:3 相似度:0.58

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193233. （2025•新城区•三模）请完成下列填空。
$德优题库$
（1）如图-1所示，被测物体的质量为        g。
（2）如图-2所示，在探究“影响导体电阻大小的因素”实验中，把接入电路的镍铬合金丝换成长短、粗细相同的锰铜合金丝后，观察到电流表示数变大了一些，这说明导体电阻大小与导体的        有关。
（3）如图-3所示，在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，通过观察        来判断物体动能的大小；实验中让同一小钢球从斜面不同高度由静止下滑至水平面上，是为了探究动能与        的关系。

共享时间:2025-04-14 难度:3 相似度:0.58

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178726. （2021•临潼区•八上期中）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图甲所示，小丽将一只正在发声的音叉触及面颊有振感，这说明声音是由物体        产生的。
（2）如图乙所示，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越快，发出声音的音调越        （选填“高”或“低”）。
（3）在易拉罐底部扎了一个很小的三角形小孔，然后在易拉罐前放一支点燃的蜡烛，如图丙所示，让蜡烛发出的光穿过小孔射到半透明纸上，在半透明纸上可看到一个清晰的        （选填“烛焰的正立像”“烛焰的倒立像”或“三角形光斑”），这是光的        现象。

共享时间:2021-11-16 难度:3 相似度:0.58

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187321. （2025•滨河中学•三模）图-1中为使天平平衡，游码调零后，应将平衡螺母向调节；图乙中天平所测物体质量为 g。图-2中物体的长度为 cm,如图-3，在探究阻力对物体运动的影响时，每次让小车从斜面的同一高度处由静止释放，目的是让小车到达水平面时，小车在水平面上通过的距离不同反映了小车所受不同。
$德优题库$

共享时间:2025-04-12 难度:3 相似度:0.58

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133676. （2024•新城区•八下期末）请完成下列填空。
$德优题库$
（1）如图1，用天平测得一物体的质量为        g。
（2）如图2，将玻璃板水平接触水面，稍稍用力向上拉，弹簧测力计的示数大于玻璃板受到的重力，这说明分子间存在        。
（3）如图3，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察泡沫的        来比较压力的作用效果。由实验现象可知：当受力面积一定时，       越大，压力的作用效果越明显。

共享时间:2024-07-14 难度:3 相似度:0.58

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yl@dyw.com

2022-06-02

初中物理 | | 实验题

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更新:2022-06-02 02:53浏览量:28

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