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A.与电源负极相连的试管为乙试管

B.乙试管中的气体能够使带火星的木条复燃

C.生成的A、B气体的体积比为2：1

D.该实验证明水由氢气和氧气组成

A.试管甲中的气体可以用带火星的木条检验

B.负极与正极产生气体的质量比是2：1

C.该实验证明水由氢气和氧气组成

D.向水中滴加少量硫酸可以增加导电性

A.电解水时在正极产生氧气

B.实验证明水是由氢气和氧气组成的

C.水中氢、氧元素的质量比为2：1

D.水分子是由氢分子和氧原子构成的

A.实验中，电源正、负极生成气体的质量比约为2：1

B.电解水实验说明水是由氢、氧两种元素组成

C.集气瓶内的水可以吸收硫燃烧生成的有害气体

D.点燃b管口导出的气体，观察到干冷的烧杯内壁有水雾出现

A.产生的氧气与氢气的体积比是2：1

B.a试管中产生的气体能使带火星的木条复燃

C.a试管中的电极与电源负极相连

D.b试管中产生的气体移近火焰发出爆鸣声

A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的

B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.水电解的化学方程式：2H₂O═2H₂↑+O₂↑

D.如图若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

A.直流电源a端应为负极

B.c导管排出的气体先收集满

C.可用带火星的木条检验d导管中气体

D.该实验能证明水是由氢原子、氧原子构成的

A.
加热一定质量的氯酸钾固体

B.
电解水过程中产生的两种气体的质量比

C.
两份完全相同的过氧化氢溶液制取氧气

D.
石蜡完全燃烧

A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1

B.理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气

C.理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气

D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的

A.电源B是正极

B.玻璃管M中收集到的气体可以使带火星的木条复燃

C.水的分解过程中，发生变化的微观粒子是水分子

D.发生反应的文字表达式为水

A.检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条

B.正负极收集到的气体体积比小于1：2，可能是因为气体溶解度不同

C.该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成

D.硫酸在电解水实验中作催化剂、起催化作用

A.电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性

B.电解水的化学方程式：2H₂O2H₂+O₂↑  

C.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃  

D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2

A.
加热一定量的高锰酸钾

B.
将水通电电解一段时间

C.
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

D.
加热两份质量相等的固体 a 和 b,a 是氯酸钾固体，b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物

A.氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁一层水雾

B.乙实验中正极产生的是氧气，负极产生的是氢气

C.电解水实验证明了水是由氢气和氧气组成

D.两个实验均可证明水的组成

A.
电离水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B.
铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼

C.
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥

D.
测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向