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A.直流电源a端应为负极

B.c导管排出的气体先收集满

C.可用带火星的木条检验d导管中气体

D.该实验能证明水是由氢原子、氧原子构成的

A.电源B是正极

B.玻璃管M中收集到的气体可以使带火星的木条复燃

C.水的分解过程中，发生变化的微观粒子是水分子

D.发生反应的文字表达式为水

A.理论上得到氧分子和氢分子的个数比为2﹕1

B.理论上若得到8 mL的氧气，可同时得到1 mL氢气

C.理论上若得到4 g氢气，可同时得到32 g氧气

D.该反应说明水是由氢气和氧气组成的

A.实验说明水是由氢氧两种元素组成的

B.实验说明水是由氢气和氧气组成的

C.水电解的化学方程式：2H₂O═2H₂↑+O₂↑

D.如图若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL

A.
电离水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B.
铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼

C.
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥

D.
测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向

A.与电源负极相连的试管为乙试管

B.乙试管中的气体能够使带火星的木条复燃

C.生成的A、B气体的体积比为2：1

D.该实验证明水由氢气和氧气组成

A.检验乙试管中产生的气体最好用带火星的木条

B.正负极收集到的气体体积比小于1：2，可能是因为气体溶解度不同

C.该实验目的是验证水由氢元素和氧元素组成

D.硫酸在电解水实验中作催化剂、起催化作用

A.
加热一定量的高锰酸钾

B.
将水通电电解一段时间

C.
用等质量、等浓度的双氧水制取氧气

D.
加热两份质量相等的固体 a 和 b,a 是氯酸钾固体，b 是氯酸钾和二氧化锰的混合物

A.
电离水生成氢气和氧气，说明水中含有2个氢原子和1个氧原子

B.
铜片表面出现银白色物质，溶液由无色变成蓝色，说明铜比银活泼

C.
用丝绸摩擦过的两根玻璃棒靠近后，一根远离，说明同种电荷互相排斥

D.
测力计示数与钩码重相等，说明使用定滑轮不能省力但可以改变力的方向

A.电解水实验时加入稀硫酸或氢氧化钠溶液是为了增强水的导电性

B.电解水的化学方程式：2H₂O2H₂+O₂↑  

C.乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃  

D.甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2

A.
验证氢气的可燃性

B.
检验氢气中是否混有氯化氢

C.
证明水是由氢氧两种元素组成

D.
除去一氧化碳中的二氧化碳

A.MnO₂加速了KClO₃的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应

B.分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子

C.硝酸钾溶于水温度没有明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也没有明显变化

D.电解水生成氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成

A.
水的电解

B.
木炭在密闭的容器中燃烧

C.
加热一定量的高锰酸钾制氧气

D.
向过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰制氧气

A.用炭黑墨汁书写的字经久不变色，是因为常温下碳的物理性质稳定

B.温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高分子间隙变大

C.水通电分解正、负电极产生的气体体积比为1：8

D.CO和CO₂的化学性质不同，因为它们的分子构成不同

A.
测定空气中氧气含量，用细铁丝代替红磷

B.
用灯帽盖灭酒精灯，灭火原理是隔绝氧气

C.
木炭在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的火焰

D.
水在通电条件下分解，负极产生氧气