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首页 > 试题列表 > 单题解析
186441. （2023•师大附中•七模） 化学源于生活，化学兴趣小组在老师指导下开展进行了系列实验探究活动。
活动一：红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂吗？
【实验与探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
取两支试管A和B分别加入相同浓度和体积的过氧化氢溶液。B中加入1g红砖粉末 A中无明显现象，B中产生能带火星木条复燃的气体 产生的气体是        ，红砖粉末能改变过氧化氢分解速率
待B中反应停止，重新加入过氧化氢溶液 B中有气体产生 红砖粉末的        在反应前后不变
【交流与反思】通过上述实验不足以得出红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂的结论，还需要补做        的实验，方可得出结论。
活动二：水壶中水垢含有哪些物质？
【查阅资料】
硬水在加热或长久放置时，水中的可溶性钙和镁的化合物会生成沉淀（水垢）。
【假设与猜想】
猜想Ⅰ：含有CaCO3
猜想Ⅱ：含有Mg（OH）2
猜想Ⅲ：含有CaCl2
小组讨论认为猜想Ⅲ不合理，理由是        。
【实验与探究】
取少量白色固体样品于试管中，向其中加入适量稀盐酸，发现白色固体溶解，有气泡产生，据此可以确定CaCO3的存在。为了进一步探究Mg（OH）2是否存在，同学们设计了如下实验（实验中忽略杂质和微溶物的生成对实验的影响）。
实验步骤 实验现象 结论和解释
取上述实验上清液滴加适量氢氧化钠溶液         不存在Mg（OH）2
有白色沉淀产生 存在Mg（OH）2
【交流与反思】上述实验过程中，若产生白色沉淀，则反应化学方程式为        。结合水垢的成分，生活中可以选用食醋除水垢。
共享时间:2023-06-02 难度:4
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[考点]
实验探究物质的组成成分以及含量，催化剂的特点与催化作用，碱的化学性质，盐的化学性质，
[答案]
活动一：【实验与探究】O2（或氧气）；化学性质；
【交流与反思】测定红砖粉末在反应前后的质量有无变化（合理即可）；
【假设与猜想】CaCl2溶于水；
活动二：【实验与探究】无明显现象（合理即可）；
【交流与反思】2NaOH+MgCl2＝2NaCl+Mg（OH）2↓。
[解析]
解：活动一：【实验与探究】B中产生能带火星木条复燃的气体，该气体为氧气；再加入过氧化氢溶液，B中有气体产生，说明红砖粉末还能加速过氧化氢分解，红砖粉末的化学性质在反应前后不变。故答案为：O2（或氧气）；化学性质；
【交流与反思】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。所以通过上述实验不足以得出红砖粉末可做过氧化氢分解的催化剂的结论，还需要补做测定红砖粉末反应前后质量有无变化的实验，方可得出结论。故答案为：测定红砖粉末在反应前后的质量有无变化（合理即可）；
【假设与猜想】猜想Ⅲ水垢中含有 CaCl2不合理，理由是CaCl2溶于水。故答案为：CaCl2溶于水；
活动二：【实验与探究】根据结论不存在 Mg（OH）2，可得出该实验的清液中不含Mg2+，因为Mg2+和OH﹣结合生成氢氧化镁沉淀，故实验现象为无明显现象。故答案为：无明显现象（合理即可）；
【交流与反思】上述实验过程中，若产生白色沉淀，说明取少量的白色固体样品中含有氢氧化镁，向其中加入适量稀盐酸，氢氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，在加入氢氧化钠溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氯化钠和白色的氢氧化镁沉淀，反应的化学方程式为2NaOH+MgCl2＝2NaCl+Mg（OH）2↓。故答案为：2NaOH+MgCl2＝2NaCl+Mg（OH）2↓。
[点评]
本题考查了"实验探究物质的组成成分以及含量，催化剂的特点与催化作用，碱的化学性质，盐的化学性质，"，属于"综合题"，熟悉题型是解题的关键。
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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
164562. （2023•唐南中学•二模） 实验室有一瓶氢氧化钠固体，因操作不当，不小心混入硫酸钠或碳酸钠，某化学兴起小组的同学对该固体粉末的化学成分进行探究，请你共同参与并填空。
【猜想与假设】
猜想1：NaOH和Na2SO4
猜想2：NaOH、Na2CO3和Na2SO4
猜想3：       
【实验探究】
实验步骤 实验现象 实验结论
大路同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，再滴加几滴稀盐酸 无气泡产生 猜想1正确
小林同学用试管取少量固体样品加水完全溶解，先滴加过量的BaCl2溶液，再加过量的稀硝酸溶液。 先产生白色沉淀，之后        。 猜想2正确
【实验分析】①同学们一致认为        同学的实验结果不正确，请说明原因        。
②请写出小林同学实验中加稀硝酸所发生的化学反应方程式        。
【反思交流】①某同学认为将小林同学所用的试剂，也可换成        溶液（与上述实验所加试剂不同类别），再加过量稀硝酸也能得出相同现象。
②同学们还经查阅资料得知：氢氧化钠易变质，须密封保存。在实验室中下列因变质问题也需密封保存的有        。（填字母）
A．浓硫酸
B．浓盐酸
C．生石灰
D．铁粉
E．熟石灰
共享时间:2023-03-20 难度:3 相似度:1.75
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164598. （2023•西咸新区•一模） 皮蛋是我国一种传统风味蛋制品。某化学课外小组的同学查阅资料后得知，腌制皮蛋的主要原料有：生石灰、纯碱和食盐。同学们向这三种物质的混合物中加入足量水，充分搅拌，过滤，对滤液中溶质的成分进行探究。
小组同学讨论后一致认为，滤液中的溶质一定含有NaOH和        （填化学式）；一定含有NaOH的原因是：CaO+H2O═Ca（OH）2、       （用化学方程式表示）。
【提出问题】滤液中还可能含有哪些溶质？
【作出猜想】
猜想一：Ca（OH）2
猜想二：Na2CO3
【实验探究】同学们分别设计了如下两种方案并进行实验：
方案一：甲同学取少量滤液于试管中，通入二氧化碳气体，没有观察到明显现象，说明滤液中无        。
方案二：乙同学取少量滤液于试管中，滴加足量稀盐酸。观察到        ，证明猜想二正确。
【拓展延伸】证明猜想二正确后，同学们想进一步通过实验证明滤液中存在NaOH。于是，继续进行如下探究。
【查阅资料】氯化钡溶液显中性。
【继续探究】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤Ⅰ：取少量滤液于试管中，滴加过量氯化钡溶液 有白色沉淀产生 滤液中含有NaOH
步骤Ⅱ：静置，取上层清液少量于试管中，滴加酚酞溶液        
【反思评价】丙同学认为步骤Ⅱ中的酚酞溶液不能用硫酸镁溶液替代，原因是        。
共享时间:2023-03-11 难度:3 相似度:1.75
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185919. （2025•滨河中学•五模） 化学兴趣小组进行了甲、乙两个实验。
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（1）甲试管中发生反应的化学方程式为        。
实验结束后，小组同学把实验后的两支试管的上层清液倒入同一个烧杯中，发现烧杯中仅得到无色溶液M，他们决定对溶液M的溶质成分进行探究。
【提出问题】溶液M的溶质成分是什么？
同学们认为溶液M的溶质一定有Na2CO3和NaCl,并对可能存在的溶质做出以下猜想。
【做出猜想】
猜想一：可能有NaOH
（2）猜想二：可能有        
猜想三：可能有NaOH和Na2SO4
【验证猜想】
（3）
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量溶液M于试管中，加入过量的Ba（NO3）2溶液 有白色沉淀产生 猜想三成立
②取①反应后的上层清液，滴加足量氯化铁溶液 有        产生
【结论分析】
（4）小滨认为上述实验操作①的结论不严谨，因为碳酸钠也能与氯化钡溶液反应生成白色沉淀。于是小河补充如下实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取上述操作①中产生的白色沉淀于试管中，滴加足量的稀硝酸 白色固体        （填“不”或“部分”或“完全”）溶解 溶液M中有硫酸钠
【实验拓展】
（5）实验操作②中的“滴加足量氯化铁溶液”替换为下列        （填字母）操作，也可以达到相同实验目的。
A．测溶液的pH
B．滴加足量MgSO4溶液
C．通入足量CO2
D．滴加足量CuCl2溶液
【归纳反思】
（6）判断反应后溶液中溶质的成分时，除考虑存在生成物以外，还需考虑        是否剩余。
共享时间:2025-05-06 难度:3 相似度:1.75
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185865. （2025•高新一中•五模） 化学兴趣小组的同学设计如图装置进行实验，请你一同参与。
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【进行实验】
（1）关闭弹簧夹，打开活塞a,将稀盐酸缓慢地滴入甲中，当观察到        时，立即停止滴加稀盐酸，此时甲中稀盐酸与氢氧化钡溶液恰好完全反应。
（2）继续实验，打开活塞b,将氢氧化钠溶液滴入乙中，观察到无明显现象。一段时间后打开弹簧夹，观察到甲中溶液进入乙中，乙中产生白色沉淀，溶液变为红色。写出产生白色沉淀的化学反应方程式        。
【拓展探究】同学们对乙中红色溶液的溶质成分产生了浓厚兴趣，于是进一步展开如下探究。
【提出问题】乙中红色溶液的溶质成分是什么（酚酞除外）？
【查阅资料】BaCl2溶液、CaCl2溶液均呈中性。
【做出猜想】
猜想一：       （写化学式）
猜想二：NaCl、Na2CO3
猜想三：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想四：NaCl、NaOH、BaCl2
【实验验证】
序号 实验操作 实验现象 实验结论
实验1 取少量乙中红色溶液于试管中，缓慢通入一定量的CO2 观察到无明显现象。 猜想        不成立
实验2 取少量实验1反应后的溶液于试管中，加入过量氯化钙溶液。 产生白色沉淀，上层清液变为无色。 猜想二成立
【反思评价】
经分析，同学们一致认为实验2所得实验结论不严谨，理由是        。
【继续验证】
小明同学另取少量乙中红色溶液于试管中，滴加足量的溶液X，观察到产生白色沉淀，溶液仍为红色，证明猜想三成立。则溶液X可以是        （填字母）。
A.氢氧化钙溶液
B.硝酸钙溶液
C.氢氧化钡溶液
D.硝酸钡溶液
共享时间:2025-05-10 难度:3 相似度:1.75
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163362. （2025•经开区•一模） 造纸术是中国的四大发明之一，《天工开物》中记载竹纸的制作过程为：斩木漂塘——煮徨足火——舂（chōng）料成泥——荡料入席——覆帘压纸——透火焙干。兴趣小组同学对古法造纸产生了浓厚的兴趣，并进行了学习与研究活动。
（1）古法造纸是向煅烧大理石后得到的固体物质中加入水，将生成的        与竹子一同浸泡、蒸煮，来溶解竹子中的木质素。
（2）人们发现在蒸煮过程中，加入草木灰（主要成分为K2CO3可加快木质素溶解和漂白，原因是K2CO3与其中的碱发生了复分解反应，生成了碱性更强的KOH，该反应的化学方程式为        。
（3）同学们模拟上述造纸过程，得到了一定量的废液，兴趣小组同学对造纸产生的废液展开了探究。
【提出问题】废液中含有什么物质？
【猜想与假设】
猜想一：氢氧化钾；
猜想二：氢氧化钾，氢氧化钙；
猜想三：       。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
步骤1：取少量废液于试管中，加入过量的氯化钙溶液 ①       。 废液中有K2CO3
步骤2：取少量步骤1所得的上层清液，向其中加入硫酸铜溶液 有蓝色絮状沉淀产生 ②废液中有        。
【实验探究】通过实验探究，得到猜想三正确。
【反思与评价】步骤1中加入过量的氯化钙的目的是        。
共享时间:2025-03-07 难度:3 相似度:1.75
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163416. （2025•铁一中学•二模） 同学们学习完碱的化学性质后，在实验室进行了下图所示实验。
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【学习交流】
（1）甲试管中出现        的现象时，说明酸和碱发生了反应；乙中注入NaOH溶液后，观察到气球变大        （填“能”或“不能”）验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。
【拓展探究】丙中观察到有白色沉淀生成，反应结束后，同学们对丙中上层清液的溶质成分产生好奇，于是进行了以下探究。
【提出问题】丙中上层清液的溶质成分是什么？
【做出猜想】猜想一：NaOH    猜想二：NaOH、Na2CO3    猜想三：NaOH、Ca（OH）2
【实验验证】
（2）
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量丙中上层清液于试管中，滴加BaCl2溶液         猜想二不成立
②另取少量丙中上层清液于试管中，滴加K2CO3溶液 有白色沉淀产生 猜想        成立
（3）实验操作②中发生反应的化学方程式为        。
【拓展延伸】
（4）同学们针对碱的化学性质，另外进行了下列几组实验，试管中溶液始终保持红色的是        （填字母）。
A．德优题库
B．德优题库
C．德优题库
共享时间:2025-03-19 难度:3 相似度:1.75
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165113. （2024•铁一中学•九下二月） 化学兴趣小组的同学运用CuSO4溶液、Ba（OH）2溶液和稀盐酸进行复分解反应的实验探究，实验过程如图所示。
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（1）写出步骤①试管中发生反应的化学方程式        ，实验结束后，同学们对滤液的成分进行了分析。
【提出问题】滤液中的溶质成分是什么？
【实验分析】
（2）甲同学提出通过分析滤渣成分，可以推测滤液成分。取滤渣进行观察，发现滤渣为白色固体，则滤渣中一定含有BaSO4，不含        ，据此可知滤液中一定含有CuCl2。
【提出猜想】
滤液中除CuCl2外，还可能有：
猜想一：滤液中还含有CuSO4
猜想二：滤液中还含有Ba（OH）2
猜想三：滤液中还含有BaCl2
猜想四：滤液中还含有HCl
（3）同学们经讨论认为猜想二不合理，原因是        。
【进行实验】
（4）
实验操作 实验现象 实验分析与结论
取部分滤液，逐滴加入过量氢氧化钠溶液         猜想四成立
取部分滤液，滴加少量        溶液（填化学式） 有白色沉淀产生 猜想三成立，猜想一不成立
【拓展延伸】
（5）Ca（OH）2是一种常见的碱，下列物质能和氢氧化钙发生复分解反应的是        （填序号）。
A．HCl
B．CO2
C．KNO3
D．Na2CO3
共享时间:2024-06-26 难度:3 相似度:1.75
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163488. （2025•西工大附中•二模） 早在战国时期，《周礼?考工记》就记载了我国劳动人民制取氢氧化钾以漂洗丝帛的工艺。大意是：先将干燥的木头烧成灰（主要含K2CO3），用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰乳即可。（木头烧成灰其他成分不与石灰乳反应也不溶于水）
【查阅资料】K2CO3溶液显碱性。
【提出问题】K2CO3溶液与氢氧化钙溶液充分反应后所得溶液中含有哪些溶质？
【作出猜想】猜想Ⅰ：       ；猜想Ⅱ：KOH和K2CO3；
猜想Ⅲ：KOH和Ca（OH）2；猜想Ⅳ：KOH、Ca（OH）2和K2CO3。
无需实验验证即可得出猜想Ⅳ一定错误，请用化学方程式解释：       。
【实验验证】
实验步骤 现象 实验结论
取过滤后的溶液各少许，分别装在2支试管里 ①向第一支试管中滴加少量稀盐酸 无明显现象 猜想Ⅱ错误
②向第二支试管液中加入Na2CO3         猜想Ⅲ正确
【讨论交流】
（1）大家经过讨论一致认为步骤①的实验操作不够严谨，稍作改进才能得出“猜想Ⅱ错误”的结论，应改进为“向第一支试管中滴加        ”。
（2）悦悦同学提出可以选用下列试剂中的        （填字母），也能证明猜想Ⅲ正确。
A.无色酚酞溶液
B.K2CO3溶液
C.Cu（NO3）2溶液
D.CO2
【拓展延伸】将鲜鸭蛋浸入草木灰与石灰乳的混合物中，一段时间后就制得了皮蛋。食用皮蛋时口感发涩源于其中含有的碱性物质，可以加入适量厨房里的        ，可使其口味更佳。
共享时间:2025-03-20 难度:3 相似度:1.75
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163542. （2024•西工大附中•九模） 某同学为探究在空气中久置的氢氧化钠溶液是否变质，展开探究活动。
【查阅资料】氯化钙、氯化钡、硝酸钡溶液都呈中性。
【设计实验】取适量氢氧化钠溶液样品于A、B、C、D四支试管中，进行如下实验：
德优题库
【分析与结论】
（1）上述四组实验中        （填序号）不能达到实验目的，实验C、D中，观察到的现象是        ，说明该氢氧化钠样品已经变质。
【继续探究】
实验结束后，同学们将四支试管中反应后的混合物全部倒入一个洁净的废液缸中，充分搅拌、静置，观察到烧杯内上层清液呈红色，下层有白色沉淀。
【提出问题】
上层清液呈红色，说明溶液呈碱性。上层溶液中呈碱性的溶质是什么呢？
【猜想与假设】
猜想一：Na2CO3；
猜想二：NaOH和Na2CO3；
猜想三：NaOH和Ca（OH）2；
猜想四：NaOH、Ca（OH）2和Na2CO3
【理论分析】
（2）同学们分析后认为，猜想四不合理，理由是        （用方程式表示）。
【实验验证】
（3）
实验方案 实验现象 实验结论
小田同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量的BaCl2溶液 观察到         猜想二成立
小威同学 取少量废液缸中上层红色溶液于试管中，加入过量的Ba（OH）2溶液
【实验反思】
（4）同学们分析认为，       （选填“小威”或“小田”）同学的实验方案不能达到实验目的。若要除去上述变质氢氧化钠溶液中的杂质，应加入适量        （填化学式）溶液除去。
共享时间:2024-06-29 难度:3 相似度:1.75
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163560. （2024•西工大附中•一模） 化学兴趣小组的同学在探究碱溶液的化学性质时，进行了如图所示的实验。
德优题库
实验结束后，小组同学对B试管中上层清液的溶质成分产生疑问，作出猜想：
（1）猜想一：只含有NaOH
猜想二：含有NaOH、Na2CO3
猜想三：含有NaOH、Ca（OH）2
猜想四：含有NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
根据所学的化学知识，不用实验就可知猜想        错误。
（2）同学们取少量B试管中的上层清液分别置于甲、乙两支试管中，进行探究：
实验操作 实验现象 结论
在试管甲中滴加碳酸钠溶液 未产生白色沉淀 猜想        错误
在试管乙中滴加足量的稀盐酸         猜想二正确
（3）A、B、C、D四个实验中未能体现碱化学通性的实验是        （填字母）。
（4）实验A中，用针筒推入一定量的NaOH溶液后，观察到瘪气球变大，发生的反应的化学方程式为        。为了进一步探究锥形瓶中NaOH是否有剩余，小组同学向锥形瓶内加入过量的BaCl2溶液后，再进行一步操作就能得出结论，下列操作可行的是        。
A．加入少量FeCl3溶液
B．加入少量MgCl2溶液
C．加入少量MgSO4溶液
D．向溶液中通入CO2气体
共享时间:2024-03-15 难度:3 相似度:1.75
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164688. （2023•铁一中学•九模） 德优题库无明显现象实验的可视化研究是实验探究的重要内容。某兴趣小组同学在老师的指导下借助下列装置探究无明显现象的反应：
【实验步骤】用圆底烧瓶收集一瓶纯净、干燥的CO2气体，组装好装置并检查气密性良好后，用注射器向圆底烧瓶内缓慢注入5mLNaOH溶液，轻轻振荡烧瓶后打开止水夹，观察到B中的水倒吸入A中的圆底烧瓶，并在导管尖嘴处产生喷泉，与此同时D中的溶液倒吸入C中，C中的溶液由红色变为无色。
【反思交流】
（1）C中溶液由红色变为无色，这是从        （填“反应物消失”或“生成物出现”）的角度证明了盐酸和氢氧化钠发生了反应。二者反应的化学方程式为        。
（2）仅根据A中的实验现象无法证明NaOH与CO2发生了反应，若将注射器中的5mLNaOH溶液换为        ，通过对比实验现象也可从与（1）相同的角度证明该反应发生。
【继续探究】
兴趣小组同学分组继续展开如下相关问题的探究。
【提出问题】 甲组：A中反应后的溶质是什么？ 乙组：C中盐酸是否过量？
【实验猜想】 猜想1：Na2CO3
猜想2：NaOH和Na2CO3		 猜想1：盐酸过量
猜想2：盐酸不过量
【实验验证】 取少量A中的溶液于试管中，加入过量的        （填化学式）溶液，观察到产生白色沉淀，过滤，给滤液中加入酚酞溶液，酚酞为红色 取少量C中的无色溶液于试管中，向其中加入Fe粉，观察到黑色粉末消失，       （填实验现象）
【得出结论】 猜想2成立 猜想1成立
【拓展与反思】
下列代替乙组实验方案中Fe粉，也能得出猜想1成立的是        （填序号）。
A．Ag
B．CuO
C．AgNO3溶液
【总结提升】通过以上实验活动，同学们的探究能力和科学思维得到了提升。
共享时间:2023-06-24 难度:3 相似度:1.75
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163667. （2024•西咸新区•一模） 德优题库兴趣小组同学自制呼吸面具，准备用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂，但在实验室找到了一瓶敞口放置的过氧化钠。
【查阅资料】①过氧化钠为淡黄色固体，可与二氧化碳和水发生如下反应：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2，2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。
②BaCl2溶液显中性。
【进行实验】
（1）取少量固体样品于试管中，加入足量的水，观察到固体完全溶解，       （填“有”或“无”）气泡产生，证明该固体中无Na2O2。
【提出问题】该固体样品的成分是什么？
【做出猜想】
猜想一：NaOH 猜想二：Na2CO3 猜想三：NaOH、Na2CO3
【实验探究】
（2）取适量样品于烧杯中，加入足量水配成溶液，分别取样于2支试管中。
实验编号 实验操作 实验现象 实验结论
甲 向试管1中滴加足量稀盐酸 有气泡产生 猜想        不正确
乙 向试管2中滴加Ca（OH）2溶液至不再有白色沉淀生成，向上层清液中滴加几滴无色酚酞试液 溶液变红 猜想三正确
【实验分析】
（3）实验甲中产生气泡时的化学反应方程式为        。
（4）有同学认为实验乙不能得出猜想三正确，理由是        。
【实验改进】
（5）将实验乙进行如图改进，通入CO2后，观察到        证明猜想三正确。
【反思拓展】
（6）根据过氧化钠的性质可知，保存过氧化钠时应注意        。
共享时间:2024-03-09 难度:3 相似度:1.75
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186045. （2024•铁一中学•七模） 纯碱广泛应用于造纸、纺织、印染和洗涤剂生产等领域。化学兴趣小组同学在学习了纯碱的相关知识后，对纯碱的制备和化学性质展开项目式学习，并对实验废液进行了拓展探究。
任务一：了解纯碱的制备——“侯氏制碱法”
“侯氏制碱法”的主要过程是利用饱和食盐水吸收        （填字母）两种气体，生成碳酸氢钠和氯化铵，再加热碳酸氢钠即可制得纯碱。
A.Cl2
B.NH3
C.SO2
D.CO2
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任务二：探究纯碱的化学性质
同学们分别取一定量的碳酸钠溶液于4支试管中，进行如图所示的实验。
（1）试管1中溶液变为红色，说明碳酸钠溶液显        性。
（2）写出试管3中发生反应的化学方程式：       。
任务三：对实验废液的拓展探究
实验结束后，同学们将四支试管中的物质全部倒入一个洁净的烧杯中，充分反应后，静置，得到白色沉淀和无色上层清液。
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。
【提出问题】上层清液中除酚酞外所含的溶质是什么？
【分析讨论】（1）烧杯中的上层清液，肯定不含稀盐酸的原因是        。
（2）上层清液的溶质一定含有        （填化学式），一定不含Na2CO3、NaOH和Ca（OH）2，可能含有CaCl2。
【实验验证】为确定可能含有的物质是否存在，小组同学取少量上层清液于试管中，向其中加入适量的        ，有白色沉淀生成，从而确定上层清液中含有CaCl2。
共享时间:2024-06-03 难度:3 相似度:1.75
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163685. （2024•西咸新区•二模） 某化学兴趣小组在一次探究活动中，欲鉴别失去标签的稀盐酸、氢氧化钡溶液和氯化钠溶液，现将以上三种溶液任意标记为A、B、C。
【进行实验】
（1）小明选用紫色石蕊溶液完成了鉴别，使紫色石蕊溶液变蓝的是        溶液。
（2）小燕选用碳酸钠溶液进行鉴别，实验如图所示：
德优题库
则甲中观察到的现象是        。
【继续探究】实验结束后，小燕将乙中溶液和丙中上层清液倒入同一洁净的烧杯中，立即产生白色沉淀，发生反应的化学方程式为        。
【提出问题】
将烧杯中充分反应后的混合物进行过滤，滤液中含有哪些溶质呢？
【做出猜想】
猜想Ⅰ：NaCl、NaOH
猜想Ⅱ：NaCl、NaOH、Na2CO3
猜想Ⅲ：NaCl、NaOH、Ba（OH）2
【实验探究】
实验操作 实验现象 实验结论
取少量滤液于试管中，加入过量稀盐酸 无明显现象 猜想        正确
另取少量滤液于试管中，加入过量Na2CO3溶液
【反思评价】
通过讨论，同学们发现只需要加入一种试剂就可验证全部猜想，该试剂为        （填化学式）。
【拓展延伸】
“垃圾是放错位置的资源”，对下列物质的利用正确的是        （填序号）。
①丙实验后的上层清液，可用于检验甲中Na2CO3是否过量
②乙实验后的溶液，可用于除去NaNO3溶液中的Ca（NO3）2杂质
③丙中生成的固体，可作食品干燥剂
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163721. （2024•铁一中学•五模） 德优题库实验课上，某化学小组探究两个初中常见的无明显现象的反应：甲同学利用装置A将装满CO2的试管倒扣在盛有NaOH溶液的烧杯中，乙同学借助无色酚酞溶液利用装置B进行中和反应，如图所示：
（1）甲同学观察到A装置中试管内液面上升，说明氢氧化钠溶液和CO2发生了反应；乙同学观察到B中溶液由红色变为无色，说明Ba（OH）2溶液与稀盐酸发生了反应。两位同学的探究思路均是从        的角度证明反应发生了，其中        同学的探究方法及结论是正确的。
（2）丙同学从产生新物质的角度探究。他将上述反应后装置A、B中的溶液混合，观察到只产生白色沉淀，溶液变为红色。写出产生白色沉淀的化学反应方程式        ，从而证明A装置中有新物质生成。对所得到的上层红色溶液中的溶质，三位同学有不同的猜想：
【做出猜想】甲同学：NaCl、NaOH
乙同学：NaCl、BaCl2、NaOH
丙同学：NaCl、Na2CO3、NaOH
你的猜想：       
【查阅资料】Ba（NO3）2、BaCl2溶液呈中性。
【验证猜想】取少量上层红色清液于试管中，加入过量的Ba（NO3）2溶液观察到产生白色沉淀，       的现象，则丙同学的猜想正确。
【反思评价】丁同学认为可将乙同学得到的B装置中的无色溶液蒸发结晶，再将得到的固体溶于水，室温下用        测得溶液呈中性，也可从有新物质生成的角度验证反应的发生。
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dyczhxyn

2023-06-02

初中化学 | | 实验探究题

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