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| A | B | C | D |
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| 澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛中含有碳元素 | 蘸酚酞试液的纸条变红，因为分子在不断运动 | 铁粉在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁 | 红墨水变无色，因为活性炭具有吸附性 |
A.图a探究蜡烛中是否含有氢元素
B.图b探究不同溶剂对物质溶解能力的影响
C.图c用于验证质量守恒定律
D.图d证明分子在不断运动
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验 |  |
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| 异常情况 | 与电源正负两极相连的试管中气体体积之比不符合1：2 | 残留在瓶底的铁球放置一段时间后，附近出现红棕色物质 | A烧杯中溶液变红，B、C烧杯无明显变化 | 澄清石灰水未变浑浊 |
| 解释 | 可能是氧气易溶于水 | 可能是熔化的铁球与水和氧气反应生成的铁锈 | A、B烧杯中的液体可能放反了 | 石灰水可能已变质 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验操作 |
| A | 鉴别NH4NO3、NaOH、CuSO4固体 | 加水溶解，观察现象 |
| B | 除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠 | 加过量澄清石灰水，过滤 |
| C | CaCO3固体混有少量CaO | 高温煅烧 |
| D | 分离铁和硝酸银固体 | 加足量的水，过滤、滤渣洗涤、干燥，滤液蒸发结晶 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
装置测得空气中氧气的体积分数偏小，一定是红磷量不足
B.
装置根据观察到的实验现象，说明铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触
C.
装置向试管中加入氧化钙，石灰水溶质质量增大，玻璃弯管左侧水面降低
D.
装置氢氧化钡溶液变浑浊，说明通入的二氧化碳与氢氧化钡发生了反应
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去H2中混有的少量HCl | 通过饱和碳酸氢钠溶液 |
| B | 检验NaOH的变质程度 | 取样，加水溶解，依次滴加过量氢氧化钙溶液和酚酞溶液，观察溶液颜色 |
| C | 鉴别化肥KNO3和NH4NO3 | 取样，分别与熟石灰混合研磨，闻气味 |
| D | 分离CaCO3和CaCl2固体混合物 | 取样，加水溶解、过滤、洗涤、干燥 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.结构观：CO和CO2都是由碳原子和氧原子构成，因此化学性质相似
B.元素观：生铁和钢均含有铁元素、碳元素，因此性能完全相同
C.守恒观：化学反应前后元素质量不变，因此6g镁与6g氧气反应生成12g氧化镁
D.微粒观：酸溶液中的阳离子都是氢离子，因此酸具有相似的化学性质
A.石墨和金刚石均属于碳的单质，所以二者性质完全相同
B.水的三态变化和空气的热胀冷缩虽然分子间的间隔都发生了改变，但分子本身没有改变，所以二者属于物理变化
C.乙醇和甲苯燃烧产物均为CO2和H2O，所以二者元素组成一定相同
D.铝和铁均属于比较活泼的金属，所以二者都易锈蚀
| 选项 | 实验操作 | 现象或变化 | 结论 |
| A | 取少量井水，加入适量肥皂水，振荡 | 产生大量浮渣 | 井水为硬水 |
| B | 称量镁条在空气中燃烧前后质量 | 质量减少 | 不遵循质量守恒定律 |
| C | 向盛有NaOH溶液的试管中滴加几滴酚酞溶液 | 溶液变红色 | NaOH溶液没有变质 |
| D | 将无色气体通入装有CuO粉末的玻璃管一段时间后，加热 | 黑色固体变红 | 无色气体一定为H2 |
A.
鉴别碳酸钠和氢氧化钠溶液
B.
除去氢气中的氯化氢气体
C.
测定空气中的氧气含量
D.
验证化学反应前后质量守恒
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 证明溶液中存在Na2CO3 | 取样，滴加无色酚酞溶液 |
| B | 除去溶液中的Na2CO3 | 加入一定量的CaCl2溶液，然后过滤 |
| C | 证明溶液部分变质 | 取样，加入过量呈中性的BaCl2溶液，振荡后滴加无色酚酞溶液 |
| D | 测溶液的pH | 用玻璃棒蘸取少量溶液涂在湿润的pH试纸上，与标准比色卡对比 |
| 物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
| 反应前质量/g | 16 | 70 | 1 | 0 |
| 反应后质量/g | 0 | 待测 | 45 | 36 |
A.该反应为置换反应
C.X中一定含有碳、氢两种元素
B.表中“待测”值为5
D.反应生成的CO2和H2O的质量比为45：36
cb@dyw.com
2023-12-29
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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