兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验如图所示同学在实验中观察到装置中产生大量气泡中石灰水变浑浊中紫色石蕊溶液变红中蜡烛但是其中有一个小组的装置中石灰水一直没有变浑浊经过分析同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有猜想一可能这组的石灰水完全变质了猜想二可能这组用的稀盐酸浓度过大实验与事实取该组的石灰水滴加几滴酚酞溶液发现溶液变红将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸

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164580. （2023•爱知中学•二模） $德优题库$ 兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验，如图所示：
（1）同学在实验中观察到：装置A中产生大量气泡，B中石灰水变浑浊，C中紫色石蕊溶液变红，D中蜡烛        。但是其中有一个小组的装置B中石灰水一直没有变浑浊。经过分析，同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有：
猜想一：可能这组的石灰水完全变质了。
猜想二：可能这组用的稀盐酸浓度过大。
（2）【实验与事实】
①取该组的石灰水1—2mL，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变红。
②将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液，发现有白色沉淀生成。写出生成白色沉淀的方程式：       。
实验说明：猜想二正确。
③若想获得纯净、干燥的二氧化碳，需除去氯化氢和水蒸气，要除去氯化氢，可以将B中溶液换为饱和的碳酸氢钠溶液，要除去水分，可以将C中溶液换为        （填试剂名称）。
【表达与交流】各小组整理自己小组的实验废液，将图一所示实验中所有反应后溶液倒入各自的废液缸里。同学们发现，很多小组的废液呈红色，显酸性。但是有一个小组不是红色，小红认为是蓝色，小明认为是紫色，不能区分这瓶废液到底是碱性还是中性。
（3）【实验与探究】基于上述情况，小红和小明又设计并完成了以下两个实验：

实验操作	小红：废液中加入氯化铁溶液	小明：废液中加入碳酸钠溶液
实验现象	产生色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	废液显碱性，应为蓝色

（4）【交流与反思】
①同学们认为小明的实验不能证明废液为碱性，因为要检验废液显碱性，核心问题是要证明废液中是否含有（写出离子符号），而小明检验的是钙离子。
②实验后的红色废液成分为氯化钙和稀盐酸，为了获得纯净的氯化钙，同学们可以向废液中加入过量的（填序号），过滤后蒸发结晶。
A．碳酸钙
B．氢氧化钙
C．氧化铜
D．锌

共享时间:2023-03-30 难度:3

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[考点]

实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素，二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的化学性质，

[答案]

（1）熄灭；

（2）①AgNO₃+HCl＝AgCl↓+HNO₃；②浓硫酸；

（3）红褐；

（4）①OH^﹣；②A。

[解析]

解：（1）该装置是用来制取二氧化碳的装置，二氧化碳通过导管最终进入D中，二氧化碳不可燃，通常也不支持燃烧，所以D中蜡烛会熄灭；故答案为：熄灭；
（2）①该组实验说明猜想二正确，A中产生的气体中含有氯化氢气体，通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液，氯化氢和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸，氯化银既不溶于水，也不溶于酸，化学方程式为：AgNO₃+HCl＝AgCl↓+HNO₃；故答案为：AgNO₃+HCl＝AgCl↓+HNO₃；
②除去制取气体中的水分，可以通过浓硫酸溶液，浓硫酸具有吸水性，故答案为：浓硫酸；
（3）根据实验结论，溶液为碱性，则加入氯化铁溶液，会产生氢氧化铁沉淀，氢氧化铁颜色为红褐色，故答案为：红褐；
（4）①溶液中含有氢氧根离子时，溶液显碱性，所以要证明溶液为碱性，则要证明溶液中含有氢氧根离子，故答案为：OH^﹣；
②A、碳酸钙可以和盐酸反应生氯化钙、水和二氧化碳，且碳酸钙不溶于水，过滤后蒸发结晶得到纯净的氯化钙，选项正确；
B、氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，但是氢氧化钙微溶于水，得到的溶液中含有氯化钙和氢氧化钙，选项错误；
C、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水，得到的溶液中含有氯化铜和氯化钙，选项错误；
D、锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气，得到的溶液中含有氯化锌和氯化钙，选项错误；
故选：A。

[点评]

本题考查了"实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素，二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的化学性质，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

209249. （2025•高陵区•九上期末）利用如图装置完成有关二氧化碳的实验。
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        ，装置A中盛放的物质是        （选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）实验过程中，装置B中能证明生成的气体是CO₂的反应的化学方程式是        。
（3）装置C中观察到溶液由紫色变为红色，使溶液颜色发生变化的物质是        。
（4）装置D的集气瓶中有一长一短两根导气管，请在图中补充完整。

共享时间:2025-02-07 难度:2 相似度:1.67

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209464. （2024•高新一中•九上期末）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题。
实验一：
（1）写出图1中仪器a的名称：       。
（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，氨气密度小于空气且极易溶于水，则制取氨气时应选择的装置组合为        （填序号）。
$德优题库$
实验二：
老师提供了两种制取二氧化碳气体的实验方案：Ⅰ、块状石灰石与稀盐酸；Ⅱ、块状石灰石与浓盐酸，请回答问题。
（3）同学们认为方案Ⅰ更合理，于是设计了如图2所示实验装置，实验开始前弹簧夹K₁、K₂均为关闭状态。
$德优题库$
①实验室利用装置A制取二氧化碳的化学方程式为        。
②利用B装置收集二氧化碳时，应        （写出有关K₁、K₂的操作）。
③若装置C烧杯中盛放的试剂为紫色石蕊溶液，打开K₂后观察到的现象是        。
（4）同学们思考后认为方案Ⅱ也能用于实验室制取二氧化碳，于是按照方案Ⅱ进行实验并将产生的气体通入图3装置中。
甲同学认为可以向装置D中盛放        溶液，E中盛放浓硫酸，打开K₃在b处即可收集到干燥纯净的二氧化碳。

共享时间:2024-02-21 难度:3 相似度:1.34

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210206. （2018•雁塔区•九上期末）为了制取CO₂并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。
$德优题库$
（1）仪器a的名称是       。
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       ，酒精灯加上铁丝网罩的作用是       。
（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是       （填序号）。
A．稀硫酸        B．澄清石灰水         C．氢氧化钠溶液
（4）尾气的处理方法可以是       。

共享时间:2018-02-07 难度:4 相似度:1.17

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189297. （2016•师大附中•二模）如图下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：
$德优题库$
（1）装置A中分液漏斗滴加液体的优点是       ．
（2）写出装置A中发生反应的化学方程式       ．
（3）装置B中浓硫酸的作用是       ．
（4）装置D中玻璃管内的实验现象为       ．
（5）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做的原因是       ．

共享时间:2016-03-16 难度:4 相似度:1.17

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189033. （2017•高新一中•四模）实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验，同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验，实验装置如图：
$德优题库$
（1）实验室制二氧化碳的化学方程式为       ．
（2）用A装置制气体的最大优点是可以       ．
（3）D装置可以吸收气体中的水蒸气，D装置中盛放的药品是       ．
（4）E装置中发生反应的实验现象为       ．

共享时间:2017-04-23 难度:4 相似度:1.17

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189552. （2014•铁一中学•六模）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：
$德优题库$
（1）B中白磷不燃烧，原因是       ；
（2）D中发生反应的化学方程式为：       ；
（3）用化学方程式表示E种颜色变化的原因       ；用F装置收集气体的依据是       ．

共享时间:2014-05-16 难度:5 相似度:1.07

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188584. （2019•铁一中学•三模）下列是有关氧气和二氧化碳的制备与性质验证的相关图示，请回答问题。 $德优题库$
（1）甲组制取氧气的化学方程式为       。
（2）下列有关硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验，说法错误的是       （填序号）。
A．硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，铁丝燃烧火星四射
B．硫燃烧产生刺激性气味的气体，铁丝燃烧产生黑色固体
C．两种物质燃烧都放热
D．将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙，均可起到与水相同的作用
（3）乙组实验用于制备二氧化碳，向锥形瓶里加入的固体药品是       ；若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体，并进行阶梯蜡烛实验，则导管接口的正确连接顺序是a→       →f。

共享时间:2019-04-12 难度:5 相似度:1.07

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209752. （2022•高新一中•九上期末）如图是实验室制备气体和验证气体性质的部分装置，结合图示回答下列问题：
$德优题库$
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为        。选择上述装置中的        （填字母序号）和F可组合为制取和收集二氧化碳的装置，其突出特点是能随时控制反应的发生与停止。
（2）将制取的二氧化碳气体通入E装置中，可观察到蜡烛火焰熄灭，该现象        （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳的密度大于空气。
（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC₂）与水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体，制取时一般选择上图中的B作为发生装置，该装置的突出优点是        。通常情况下乙炔是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从        （选填“a”“b”“c”或“d”）通入。
（4）某化学反应后的尾气中含有二氧化碳、水蒸气、氧气三种气体，某化学实验小组将该尾气缓慢通过H装置进行处理，最终得到的气体中含有        。

共享时间:2022-02-28 难度:5 相似度:1.07

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189221. （2016•师大附中•三模）某化学兴趣小组根据如图1所示装置进行实验室制取气体的探究．回答下列问题：
$德优题库$
（1）写出图中编号仪器名称：b       ；
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为       ，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、       （操作名称），回收后利用装置        （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂．
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为       （填字母），制取二氧化碳的化学方程式为       ．
（4）图2装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是       ，植物油上方原有的空气对实验的结果       （填“有”或“没有”）明显影响．

共享时间:2016-04-07 难度:5 相似度:1

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189630. （2013•西工大附中•五模）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
$德优题库$
（1）A实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为       ；
（2）B实验用于测定空气组成时可以替代铜的固体为       ；
（3）C实验的现象有：小烧杯中产生大量气泡；大烧杯中       ；
（4）写出实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式       ．

共享时间:2013-05-15 难度:5 相似度:0.96

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209289. （2025•交大附中•九上期末）小明同学在实验操作考核中要完成的题目是“二氧化碳的制取以及性质探究”。
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为        。
（2）如图1是小明制取并收集二氧化碳时实验桌上摆放好的该实验所需的仪器和用品，小明发现其中缺少了一种实验仪器和一种试剂，缺少的仪器名称为        ，缺少的试剂名称为        。
$德优题库$
（1）如图2是小明制取并收集二氧化碳时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是        （填字母）。
$德优题库$
（4）小明按如图3所示进行二氧化碳的性质探究。若试管中干燥的紫色石蕊试纸没有变红，则X可能是        （填字母）。
A.水
B.浓硫酸
C.足量的澄清石灰水
$德优题库$

共享时间:2025-02-03 难度:2 相似度:0.83

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191080. （2023•碑林区•九上期中）化学是一门以实验为基础的自然科学，实验室有如图仪器，请回答以下问题：
$德优题库$
（1）实验室通常用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应的化学方程式为        。
（2）实验室在制备二氧化碳时，发生装置一定不会用到上述仪器中的        （填仪器名称）。
（3）若要控制反应的发生与停止，则需组装简易启普发生器，应选用        （选填编号）。
（4）可采用        法收集二氧化碳。
（5）实验室制取二氧化碳的步骤：①检查装置气密性；②按要求连接好仪器；③装入药品；④收集气体。正确的操作顺序是        。
A．③①②④
B．②①③④
C．③②①④

共享时间:2023-11-29 难度:2 相似度:0.83

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209446. （2024•蓝田县•九上期末）实验是科学探究的重要途径，九年级三位同学在实验室用下列装置制取几种常见气体并验证其性质。
$德优题库$
（1）写出标有字母a的仪器名：       。
（2）实验室CO₂和O₂均可使用的气体发生装置是        （填字母），请写出用该装置制取O₂的化学反应方程式        。
（3）能用装置C收集氧气的原因是        。
（4）用E装置收集CO₂时，观察到湿润的紫色石蕊试纸变红，干燥的紫色石蕊不变色，使其变色的物质是        （填化学式）。

共享时间:2024-02-12 难度:2 相似度:0.83

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209500. （2024•二十六中•九上期末）实验室制取气体与性质实验。根据图1制取气体。
$德优题库$
（1）图中仪器①的名称是        。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为        ；若要收集一瓶O₂，需要将气体从装置F        （选填“a”或“b”）端通入。
（3）实验室制取二氧化碳时为了控制反应速率，发生装置应选择的仪器是C和        （填字母）。
（4）图2实验能否证明二氧化碳与水发生了化学反应？       。判断并说明理由：       。

共享时间:2024-02-07 难度:2 相似度:0.83

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209308. （2025•经开区•九上期末）某兴趣小组以“探究二氧化碳的奥秘”为主题开展项目式学习。
【项目一】认识实验室制取二氧化碳的试剂。
（1）木炭燃烧的方法不适合用于实验室制取二氧化碳，理由是。
（2）该小组同学按如表进行实验，取等质量的大理石加入足量酸中，杂质不与酸反应，产生的二氧化碳的体积随时间变化曲线如图1所示。

实验编号	试剂
Ⅰ	块状大理石、7%稀硫酸
Ⅱ	块状大理石、7%稀盐酸
Ⅲ	粉末状大理石、7%稀盐酸

$德优题库$
①表中实验Ⅲ对应图1曲线        （填“甲”“乙”或“丙”）。
②请写出适合实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：       。
③对比实验Ⅱ和Ⅲ，影响反应速率的因素是        ；待完全反应后，二者产生二氧化碳的质量        （填“相等”或“不相等”）。
【项目二】认识二氧化碳是温室气体
（3）小组同学用图2装置进行二氧化碳产生温室效应的模拟研究，在左侧集气瓶中盛放二氧化碳，右侧集气瓶中盛放空气。实验时，若能观察到食用油液面的变化情况：       ，证明二氧化碳是产生温室效应的气体。

共享时间:2025-02-10 难度:2 相似度:0.83

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dyczhxyn

2023-03-30

初中化学 | | 实验题

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