如图是实验室制取气体的常用装置请回答问题实验一写出图中仪器的名称加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气氨气密度小于空气且极易溶于水则制取氨气时应选择的装置组合为填序号实验二老师提供了两种制取二氧化碳气体的实验方案块状石灰石与稀盐酸块状石灰石与浓盐酸请回答问题同学们认为方案更合理于是设计了如图所示实验装置实验开始前弹簧夹均为关闭状态实验室利用装置制取二氧化碳的化学方程式为利用

首页 > 试题列表 > 单题解析

209464. （2024•高新一中•九上期末）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答问题。
实验一：
（1）写出图1中仪器a的名称：       。
（2）加热氯化铵和熟石灰的固体混合物可制取氨气，氨气密度小于空气且极易溶于水，则制取氨气时应选择的装置组合为        （填序号）。
$德优题库$
实验二：
老师提供了两种制取二氧化碳气体的实验方案：Ⅰ、块状石灰石与稀盐酸；Ⅱ、块状石灰石与浓盐酸，请回答问题。
（3）同学们认为方案Ⅰ更合理，于是设计了如图2所示实验装置，实验开始前弹簧夹K₁、K₂均为关闭状态。
$德优题库$
①实验室利用装置A制取二氧化碳的化学方程式为        。
②利用B装置收集二氧化碳时，应        （写出有关K₁、K₂的操作）。
③若装置C烧杯中盛放的试剂为紫色石蕊溶液，打开K₂后观察到的现象是        。
（4）同学们思考后认为方案Ⅱ也能用于实验室制取二氧化碳，于是按照方案Ⅱ进行实验并将产生的气体通入图3装置中。
甲同学认为可以向装置D中盛放        溶液，E中盛放浓硫酸，打开K₃在b处即可收集到干燥纯净的二氧化碳。

共享时间:2024-02-21 难度:3

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，

[答案]

（1）集气瓶；

（2）AC；

（3）①CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑；

②关闭K₂、打开K₁；

③烧杯中的溶液由紫色变为红色；

（4）碳酸氢钠溶液。

[解析]

解：（1）由图可知，仪器a为集气瓶。
（2）制取氨气的反应为加热固体混合物的方法，发生装置选A；氨气密度小于空气且极易溶于水，收集装置选C。
（3）①实验室用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，大理石和石灰石的主要成分为碳酸钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑。
②由图可知，若想用B装置收集二氧化碳时，应关闭K₂、打开K₁。
③二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，则打开K₂后烧杯中的溶液由紫色变为红色。
（4）由于浓盐酸具有挥发性，会使二氧化碳中混有氯化氢气体，而碳酸氢钠能和氯化氢反应生成氯化钠、水和二氧化碳，则可向装置D中盛放碳酸氢钠溶液。
故答案为：（1）集气瓶；
（2）AC；
（3）①CaCO₃+2HCl＝CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②关闭K₂、打开K₁；
③烧杯中的溶液由紫色变为红色；
（4）碳酸氢钠溶液。

[点评]

本题考查了"二氧化碳的实验室制法，二氧化碳的化学性质，书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，"，属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

210206. （2018•雁塔区•九上期末）为了制取CO₂并验证它的性质，张林同学设计并进行了下图所示的实验，请根据要求回答有关问题。
$德优题库$
（1）仪器a的名称是       。
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       ，酒精灯加上铁丝网罩的作用是       。
（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是       （填序号）。
A．稀硫酸        B．澄清石灰水         C．氢氧化钠溶液
（4）尾气的处理方法可以是       。

共享时间:2018-02-07 难度:4 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷

189033. （2017•高新一中•四模）实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验，同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验，实验装置如图：
$德优题库$
（1）实验室制二氧化碳的化学方程式为       ．
（2）用A装置制气体的最大优点是可以       ．
（3）D装置可以吸收气体中的水蒸气，D装置中盛放的药品是       ．
（4）E装置中发生反应的实验现象为       ．

共享时间:2017-04-23 难度:4 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷

189297. （2016•师大附中•二模）如图下转化为一氧化碳．请看图回答下列问题：
$德优题库$
（1）装置A中分液漏斗滴加液体的优点是       ．
（2）写出装置A中发生反应的化学方程式       ．
（3）装置B中浓硫酸的作用是       ．
（4）装置D中玻璃管内的实验现象为       ．
（5）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气．这样做的原因是       ．

共享时间:2016-03-16 难度:4 相似度:1.75

解析

纠错

下载

组卷

209249. （2025•高陵区•九上期末）利用如图装置完成有关二氧化碳的实验。
$德优题库$
（1）仪器①的名称是        ，装置A中盛放的物质是        （选填“纯净物”或“混合物”）。
（2）实验过程中，装置B中能证明生成的气体是CO₂的反应的化学方程式是        。
（3）装置C中观察到溶液由紫色变为红色，使溶液颜色发生变化的物质是        。
（4）装置D的集气瓶中有一长一短两根导气管，请在图中补充完整。

共享时间:2025-02-07 难度:2 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

188748. （2018•高新一中•八模）为了制取 CO₂并验证它的性质，小林同学设计了如图所示的实验，请根据要求回答有关问题。
$德优题库$
（1）仪器a的名称是       。
（2）B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       。
（3）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M 最有可能是       （填序号）。
A．浓硫酸B．硝酸银溶液C．氢氧化钠溶液
（4）尾气的主要成分是       。

共享时间:2018-06-20 难度:2 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

209752. （2022•高新一中•九上期末）如图是实验室制备气体和验证气体性质的部分装置，结合图示回答下列问题：
$德优题库$
（1）实验室制取二氧化碳的化学方程式为        。选择上述装置中的        （填字母序号）和F可组合为制取和收集二氧化碳的装置，其突出特点是能随时控制反应的发生与停止。
（2）将制取的二氧化碳气体通入E装置中，可观察到蜡烛火焰熄灭，该现象        （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳的密度大于空气。
（3）实验室常用块状固体电石（主要成分是CaC₂）与水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂）气体，制取时一般选择上图中的B作为发生装置，该装置的突出优点是        。通常情况下乙炔是一种无色、无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，若要收集较纯净的乙炔气体，则应将气体从        （选填“a”“b”“c”或“d”）通入。
（4）某化学反应后的尾气中含有二氧化碳、水蒸气、氧气三种气体，某化学实验小组将该尾气缓慢通过H装置进行处理，最终得到的气体中含有        。

共享时间:2022-02-28 难度:5 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

189552. （2014•铁一中学•六模）某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色，请看图回答问题：
$德优题库$
（1）B中白磷不燃烧，原因是       ；
（2）D中发生反应的化学方程式为：       ；
（3）用化学方程式表示E种颜色变化的原因       ；用F装置收集气体的依据是       ．

共享时间:2014-05-16 难度:5 相似度:1.6

解析

纠错

下载

组卷

189221. （2016•师大附中•三模）某化学兴趣小组根据如图1所示装置进行实验室制取气体的探究．回答下列问题：
$德优题库$
（1）写出图中编号仪器名称：b       ；
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为       ，生成的两种固体，一种易溶于水的钾盐，一种难溶于水的黑色氧化物，可以采用加水、溶解、       （操作名称），回收后利用装置        （字母序号）作为过氧化氢制氧气的催化剂．
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合为       （填字母），制取二氧化碳的化学方程式为       ．
（4）图2装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是       ，植物油上方原有的空气对实验的结果       （填“有”或“没有”）明显影响．

共享时间:2016-04-07 难度:5 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

189630. （2013•西工大附中•五模）下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：
$德优题库$
（1）A实验玻璃管①、②中产生的气体的质量比为       ；
（2）B实验用于测定空气组成时可以替代铜的固体为       ；
（3）C实验的现象有：小烧杯中产生大量气泡；大烧杯中       ；
（4）写出实验室用D装置制取二氧化碳的化学方程式       ．

共享时间:2013-05-15 难度:5 相似度:1.43

解析

纠错

下载

组卷

188734. （2018•铁一中学•二模）根据如图回答问题：
$德优题库$
（1）请指出上述制取气体的发生装置中存在的一处错误是       ，改正后用于实验室制取氧气，发生反应的化学方程式是       。
（2）实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       。
（3）如图E装置，装满二氧化碳的塑料瓶中加入少量水后，盖紧瓶塞振荡，观察到瓶子变瘪，此现象       （选填“能”或“不能”）证明二氧化碳与水发生了反应。

共享时间:2018-03-23 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

164580. （2023•爱知中学•二模） $德优题库$ 兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验，如图所示：
（1）同学在实验中观察到：装置A中产生大量气泡，B中石灰水变浑浊，C中紫色石蕊溶液变红，D中蜡烛        。但是其中有一个小组的装置B中石灰水一直没有变浑浊。经过分析，同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有：
猜想一：可能这组的石灰水完全变质了。
猜想二：可能这组用的稀盐酸浓度过大。
（2）【实验与事实】
①取该组的石灰水1—2mL，滴加几滴酚酞溶液，发现溶液变红。
②将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液，发现有白色沉淀生成。写出生成白色沉淀的方程式：       。
实验说明：猜想二正确。
③若想获得纯净、干燥的二氧化碳，需除去氯化氢和水蒸气，要除去氯化氢，可以将B中溶液换为饱和的碳酸氢钠溶液，要除去水分，可以将C中溶液换为        （填试剂名称）。
【表达与交流】各小组整理自己小组的实验废液，将图一所示实验中所有反应后溶液倒入各自的废液缸里。同学们发现，很多小组的废液呈红色，显酸性。但是有一个小组不是红色，小红认为是蓝色，小明认为是紫色，不能区分这瓶废液到底是碱性还是中性。
（3）【实验与探究】基于上述情况，小红和小明又设计并完成了以下两个实验：

实验操作	小红：废液中加入氯化铁溶液	小明：废液中加入碳酸钠溶液
实验现象	产生色沉淀	产生白色沉淀
实验结论	废液显碱性，应为蓝色

（4）【交流与反思】
①同学们认为小明的实验不能证明废液为碱性，因为要检验废液显碱性，核心问题是要证明废液中是否含有（写出离子符号），而小明检验的是钙离子。
②实验后的红色废液成分为氯化钙和稀盐酸，为了获得纯净的氯化钙，同学们可以向废液中加入过量的（填序号），过滤后蒸发结晶。
A．碳酸钙
B．氢氧化钙
C．氧化铜
D．锌

共享时间:2023-03-30 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

189062. （2017•西工大附中•四模）如图是初中化学一些基础实验的相关图示，请回答下列问题
$德优题库$
（1）实验室常选择①②③作为制取CO₂的发生装置，该装置的优点是       ，只能选择⑤作为CO₂收集装置的原因是       。
（2）图二中利用⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO₂气体）来验证CO₂与NaOH的反应，先加入过量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球变大，反应方程式为       ；再加入足量盐酸，观察到的现象是有气泡产生且气球变小，即可证明CO₂可与NaOH发生反应。
（3）图三实验操作中均缺少的仪器名称是       。

共享时间:2017-04-25 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

188614. （2019•滨河中学•一模） $德优题库$ 在实验室中，同学们用如图装置制取纯净干燥的CO₂．
[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO₂
（1）写出装置①中制取二氧化碳的化学方程式       ，该二氧化碳气体含有氯化氢气体和       （填化学式）杂质．
（2）若缺少装置②，则装置③中可能会出现白色浑浊，其原因（用化学方程式表示）       ．
（3）若将装置④做在装置③前面，产生的后果是       ．
（4）在装置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳气体，其原因是       ．
（5）请用简单实验证明收集到二氧化碳气体是干燥的       ．

共享时间:2019-03-12 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

188763. （2018•高新一中•三模）某研究性学习小组设计的 $德优题库$ 实验装置（如图），既可用于制取气体，又可用于验证物质性质。
（1）当打开K₁，关闭K₂时，利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是       （填序号）；写出①中反应的化学方程式
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小雅认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下，该装置可用于双氧水制取氧气，她的做法是       ；可用该方法收集氧气是因为氧气       。
（2）当打开K₂．关闭K1时，利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应，生成了碳酸，此时试管中盛放的物质是       （C为干燥管，用于防止液体倒吸）。

共享时间:2018-04-08 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

188941. （2017•师大附中•五模） $德优题库$ 某同学按如图装置用大理石和稀盐酸制取干燥的CO₂。
（1）①的仪器名称是       ；B瓶盛放的试剂是       ；
（2）若只改变A装置中的药品，利用本套装置还可以制取另一种纯净干燥气体，写出制取该气体的化学方程式       。
（3）若上述（2）实验的反应很剧烈，据此提出以下实验措施。其中安全可行的是       （填字母）。
a.改用分液漏斗b。用体积较小的锥形瓶
c.加热反应物d。将反应溶液加水稀释。

共享时间:2017-05-02 难度:3 相似度:1.34

解析

纠错

下载

组卷

dyczhxyn

2024-02-21

初中化学 | 九年级上 | 实验题

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2023-2024学年陕西省西安市高新一中九年级（上）期末化学试卷

更新:2024-02-21 08:09浏览量:3

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录