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210206. (2018•雁塔区•九上期末) 为了制取CO2并验证它的性质,张林同学设计并进行了下图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
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(1)仪器a的名称是       
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       ,酒精灯加上铁丝网罩的作用是       
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是       (填序号)。
A.稀硫酸        B.澄清石灰水         C.氢氧化钠溶液
(4)尾气的处理方法可以是       
共享时间:2018-02-07 难度:4
[考点]
二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)仪器a的名称是长颈漏斗,提高长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品。
故填:长颈漏斗。
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为:C+CO22CO;
酒精灯加上铁丝网罩的作用是提高火焰的温度。
故填:C+CO22CO;提高火焰的温度。
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M最有可能是氢氧化钠溶液,因为氢氧化钠的溶解度大,很容易把进入装置中的二氧化碳吸收。
故填:C。
(4)尾气的处理方法可以是点燃把一氧化碳转化成二氧化碳,或利用塑料袋收集起来。
故填:点燃,或利用塑料袋收集。
[点评]
本题考查了"二氧化碳的实验室制法,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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189033. (2017•高新一中•四模) 实验室制取二氧化碳是中学化学的一个重要实验,同学们在制出二氧化碳后又进行了相关的系列实验,实验装置如图:
德优题库
(1)实验室制二氧化碳的化学方程式为       
(2)用A装置制气体的最大优点是可以       
(3)D装置可以吸收气体中的水蒸气,D装置中盛放的药品是       
(4)E装置中发生反应的实验现象为       
共享时间:2017-04-23 难度:4 相似度:2
188748. (2018•高新一中•八模) 为了制取 CO2并验证它的性质,小林同学设计了如图所示的实验,请根据要求回答有关问题。
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(1)仪器a的名称是       
(2)B中玻璃管内发生化学反应的方程式为       
(3)D中石蕊溶液始终没有变红,则C装置中M 最有可能是       (填序号)。
A.浓硫酸B.硝酸银溶液C.氢氧化钠溶液
(4)尾气的主要成分是       
共享时间:2018-06-20 难度:2 相似度:1.5
19547. (2012•陕西省•真题) 如图是某课外学习小组设计的气体制备与性质验证的组合实验,其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳.请看图回答下列问题:

(1)写出装置A中发生反应的化学方程式                               
(2)装置B中浓硫酸的作用是                                         
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为                                   
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做,的原因是                                                              
 
共享时间:2013-12-12 难度:4 相似度:1.35
188941. (2017•师大附中•五模) 德优题库某同学按如图装置用大理石和稀盐酸制取干燥的CO2
(1)①的仪器名称是       ;B瓶盛放的试剂是       
(2)若只改变A装置中的药品,利用本套装置还可以制取另一种纯净干燥气体,写出制取该气体的化学方程式       
(3)若上述(2)实验的反应很剧烈,据此提出以下实验措施。其中安全可行的是       (填字母)。
a.改用分液漏斗b。用体积较小的锥形瓶
c.加热反应物d。将反应溶液加水稀释。
共享时间:2017-05-02 难度:3 相似度:1.17
164580. (2023•爱知中学•二模) 德优题库兴趣小组同学分组在实验室设计用大理石和稀盐酸完成实验室制备二氧化碳并验证二氧化碳性质的实验,如图所示:
(1)同学在实验中观察到:装置A中产生大量气泡,B中石灰水变浑浊,C中紫色石蕊溶液变红,D中蜡烛        。但是其中有一个小组的装置B中石灰水一直没有变浑浊。经过分析,同学们提出实验中出现异常现象的原因可能有:
猜想一:可能这组的石灰水完全变质了。
猜想二:可能这组用的稀盐酸浓度过大。
(2)【实验与事实】
①取该组的石灰水1—2mL,滴加几滴酚酞溶液,发现溶液变红。
②将该组实验中生成的气体通入硝酸银和稀硝酸的混合溶液,发现有白色沉淀生成。写出生成白色沉淀的方程式:       
实验说明:猜想二正确。
③若想获得纯净、干燥的二氧化碳,需除去氯化氢和水蒸气,要除去氯化氢,可以将B中溶液换为饱和的碳酸氢钠溶液,要除去水分,可以将C中溶液换为        (填试剂名称)。
【表达与交流】各小组整理自己小组的实验废液,将图一所示实验中所有反应后溶液倒入各自的废液缸里。同学们发现,很多小组的废液呈红色,显酸性。但是有一个小组不是红色,小红认为是蓝色,小明认为是紫色,不能区分这瓶废液到底是碱性还是中性。
(3)【实验与探究】基于上述情况,小红和小明又设计并完成了以下两个实验:
实验操作 小红:废液中加入氯化铁溶液 小明:废液中加入碳酸钠溶液
实验现象 产生        色沉淀 产生白色沉淀
实验结论 废液显碱性,应为蓝色
(4)【交流与反思】
①同学们认为小明的实验不能证明废液为碱性,因为要检验废液显碱性,核心问题是要证明废液中是否含有        (写出离子符号),而小明检验的是钙离子。
②实验后的红色废液成分为氯化钙和稀盐酸,为了获得纯净的氯化钙,同学们可以向废液中加入过量的        (填序号),过滤后蒸发结晶。
A.碳酸钙
B.氢氧化钙
C.氧化铜
D.锌
共享时间:2023-03-30 难度:3 相似度:1.17
189062. (2017•西工大附中•四模) 如图是初中化学一些基础实验的相关图示,请回答下列问题
德优题库
(1)实验室常选择①②③作为制取CO2的发生装置,该装置的优点是       ,只能选择⑤作为CO2收集装置的原因是       
(2)图二中利用⑥所示装置(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2与NaOH的反应,先加入过量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球变大,反应方程式为       ;再加入足量盐酸,观察到的现象是有气泡产生且气球变小,即可证明CO2可与NaOH发生反应。
(3)图三实验操作中均缺少的仪器名称是       
共享时间:2017-04-25 难度:3 相似度:1.17
188614. (2019•滨河中学•一模) 德优题库在实验室中,同学们用如图装置制取纯净干燥的CO2
[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2
(1)写出装置①中制取二氧化碳的化学方程式       ,该二氧化碳气体含有氯化氢气体和       (填化学式)杂质.
(2)若缺少装置②,则装置③中可能会出现白色浑浊,其原因(用化学方程式表示)       
(3)若将装置④做在装置③前面,产生的后果是       
(4)在装置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳气体,其原因是       
(5)请用简单实验证明收集到二氧化碳气体是干燥的       
共享时间:2019-03-12 难度:3 相似度:1.17
188763. (2018•高新一中•三模) 某研究性学习小组设计的德优题库实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
(1)当打开K1,关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是       (填序号);写出①中反应的化学方程式              
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小雅认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是       ;可用该方法收集氧气是因为氧气       
(2)当打开K2.关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是       (C为干燥管,用于防止液体倒吸)。
共享时间:2018-04-08 难度:3 相似度:1.17
188734. (2018•铁一中学•二模) 根据如图回答问题:
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(1)请指出上述制取气体的发生装置中存在的一处错误是       ,改正后用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式是       
(2)实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       
(3)如图E装置,装满二氧化碳的塑料瓶中加入少量水后,盖紧瓶塞振荡,观察到瓶子变瘪,此现象       (选填“能”或“不能”)证明二氧化碳与水发生了反应。
共享时间:2018-03-23 难度:3 相似度:1.17
188974. (2017•师大附中•二模) 如图所示为实验室常用的实验装置,据此回答下列问题:
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(1)写出标号仪器的名称:a       ,b       
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为       ;若从氯酸钾和二氧化锰混合物制取O2后的固体残渣中回收二氧化锰,可通过以下四步实验进行回收,则正确的操作顺序是       (填序号)。
a、烘干       b、溶解      c、过滤      d、洗涤
(3)制取二氧化碳气体选择发生装置为       (填序号),反应方程式为       ;氧气和二氧化碳都可以用       装置(填序号)来收集。
共享时间:2017-03-24 难度:4 相似度:1
188584. (2019•铁一中学•三模) 下列是有关氧气和二氧化碳的制备与性质验证的相关图示,请回答问题。德优题库
(1)甲组制取氧气的化学方程式为       
(2)下列有关硫粉和铁丝在氧气中燃烧的实验,说法错误的是       (填序号)。
A.硫燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,铁丝燃烧火星四射
B.硫燃烧产生刺激性气味的气体,铁丝燃烧产生黑色固体
C.两种物质燃烧都放热
D.将两个集气瓶底部少量的水换为少量细沙,均可起到与水相同的作用
(3)乙组实验用于制备二氧化碳,向锥形瓶里加入的固体药品是       ;若要制取一瓶干燥的二氧化碳气体,并进行阶梯蜡烛实验,则导管接口的正确连接顺序是a→       →f。
共享时间:2019-04-12 难度:5 相似度:0.9
188629. (2019•滨河中学•三模) 下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
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(1)指出仪器①的名称       
(2)实验室利用A装置制取氧气,反应原理用化学方程式表示为       
(3)小红同学用收集到的氧气完成硫粉燃烧实验后,还需向集气瓶内加入适量氢氧化钠溶液,目的是
       (用化学方程式表示).
(4)制取并收集二氧化碳应选择的装置是       (从A--E中选择),使用该套装置制取气体的突出优点是       ,若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从       端进入.
共享时间:2019-04-07 难度:5 相似度:0.9
188896. (2018•师大附中•六模) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
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(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是       
(2)实验室若用A作为发生装置,使用高锰酸钾制备氧气,则还需要       。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管        (填①或②)通入。
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       
共享时间:2018-05-26 难度:2 相似度:0.75
188837. (2018•师大附中•一模) 如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。试回答:
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(1)仪器③的名称是        
(2)在通入CO气体前须进行的操作是        ,反应开始时应先        (填“通CO”或“加热”),实验结束时应先        (填“停止通CO”或“停止加热”)。
(3)实验过程中仪器①中的现象是        ,发生反应的化学方程式是        
(4)实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是        
共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:0.75
188836. (2018•师大附中•一模) 实验室中散放着三种银白色金属片,可能是铝、铁、银中各一种,如何鉴别它们呢?
【实验与事实】将三种金属片分别标记为甲、乙、丙,进行如下实验探究。
实验内容 实验步骤 实验现象 实验结论
方法一 分别截取三片大小相同的金属片与试管中,加入等质量等浓度的稀盐酸。 甲表面产生气泡,乙表面无气泡,丙表面开始无气泡,一段时间后快速产生气泡。 甲>丙>乙
方法二 将上述试验中未反应完的金属片取出,用蒸馏水冲洗干净后,将乙、丙金属片分别放入盛有少量硫酸亚铁溶液的A、B试管中,充分反应。 A试管中无明显现象;
B试管中溶液由浅绿色变为无色
金属活动性由强到弱的顺序是
方法二得到的实验结论:金属活动性由强到弱的顺序是       
方法二中发生反应的化学方程式是       
【解释与结论】甲、乙、丙分别是金属       (填元素符号)。方法       (填序号)的实验方案和结论是正确的。
【反思与评价】(1)为避免实验中出现类似上述的错误,反应前必须进行的实验操作是       
(2)比较金属活动性强弱的实验方法有       (写一点即可)。
共享时间:2018-03-10 难度:2 相似度:0.75

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2018-02-07

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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