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163506. (2025•二十六中•一模) 氢氧化钙和氢氧化钠是两种常见的碱。柯柯同学将两种碱的溶液分别装入试管A、B中,并进行了如图所示的实验。
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(1)写出实验1中任意一个反应的化学方程式:       
实验2中,柯柯同学向两支试管吹气,A中有白色沉淀生成,B中无明显现象。针对B中的情况,柯柯进行了如下探究。
【提出问题】B中无明显现象,是否发生了化学反应?
【猜想假设】猜想一:发生了化学反应;猜想二:没有发生化学反应。
【实验探究】
(2)柯柯设计了上图所示的C、D两个实验。观察到C中的软塑料瓶变瘪;D中的气球        (选填“变大”或“变小”)。
(3)柯柯通过实验认为二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。悦悦同学对此提出了疑问,她认为实验不严谨,若仍利用相同装置,则需要补做的对比实验是        
(4)悦悦设计下列实验来验证猜想,请帮她填写实验报告:
实验步骤 实验现象 实验结论
取C实验后的溶液少许,再向其滴入        溶液         二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应
【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了化学反应。
【反思与交流】
(5)通过此探究实验可以发现,对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是①通过检验反应物的减少证明反应发生;②通过        证明反应的发生。
共享时间:2025-03-07 难度:2
[考点]
探究酸碱的主要性质,化学变化和物理变化的判别,
[答案]
(1)CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4或CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)变大;
(3)将装置D中的氢氧化钠溶液换为水;
(4)氯化钡或氯化钙;产生白色沉淀;
(5)证明有新物质生成。
[解析]
解:(1)A中氢氧化钙和硫酸铜反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀,反应的化学方程式为:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4,B中氢氧化钠和硫酸铜反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀,反应的化学方程式为:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4,故答案为:CuSO4+Ca(OH)2=Cu(OH)2↓+CaSO4或CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4
(2)装置D中,挤压胶头后,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,装置中的气体减少,在大气压的作用下,D中的气球变大,故答案为:变大;
(3)二氧化碳能够溶于水,使装置D中的气体减少,D中的气球变大,也可能是二氧化碳溶于水所致,所以仍利用相同装置,补做的对比实验是将装置D中的氢氧化钠溶液换为水。故答案为:将装置D中的氢氧化钠溶液换为水;
(4)二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,碳酸钠能够与氯化钡溶液或氯化钙溶液反应生成碳酸钡沉淀或碳酸钙沉淀,所以实验步骤是取C实验后的溶液少许,再向其滴入氯化钡溶液或氯化钙溶液,观察到产生白色沉淀,证明二氧
化碳和氢氧化钠溶液发生了反应。故答案为:氯化钡或氯化钙;产生白色沉淀;
(5)对于没有明显现象的化学反应,可以从不同的角度证明反应的发生,这些角度可以是①通过检验反应物的减少证明反应发生;②通过证明有新物质生成证明反应的发生,故答案为:证明有新物质生成。
[点评]
本题考查了"探究酸碱的主要性质,化学变化和物理变化的判别,",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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19715. (2020•陕西省•真题) 某学习小组的同学在整理归纳反应规律时发现,有些化学反应发生时没有伴随明显的现象,他们就此进行了以下探究。
【提出问题】
怎样证明NaOH溶液分别与CO2及稀盐酸发生了反应?
【分析讨论】
同学们讨论后认为,可以用两种思路探究上述反应是否发生。
思路Ⅰ:验证有       ;思路Ⅱ:验证反应物减少或消失。
【实验探究】同学们分两组分别设计方案进行探究。
组别 第一组 第二组
实验示意图    
【实验结论】
(1)第一组同学将充满CO2气体的试管倒扣在NaOH溶液中,观察到试管内液面升高,认为NaOH溶液与CO2发生了反应。但有同学指出,还应进行CO2   反应的对比实验才能得出这一结论。
(2)第二组的小文同学向丙中滴入无色酚酞溶液后,观察到溶液颜色      ,得出NaOH溶液与稀盐酸发生了反应的结论。小亮同学向丁中滴入AgNO3溶液后,观察到有白色沉淀生成,由此他认为NaOH溶液与稀盐酸反应生成了NaCl.你认为小亮的结论是      的(填“合理”或“不合理”)。
(3)第二组同学进一步讨论后认为,如果将乙中的溶液蒸发结晶,再将得到的晶体溶于水,若在室温下测得该溶液的pH   (填“>”、“<”或“=”)7时,则能证明有NaCl生成。
【拓展应用】第一组同学向反应后的溶液中加入某无色溶液,观察到有白色沉淀生成,也得出了NaOH溶液与CO2发生了反应的结论。生成白色沉淀的化学方程式为        (只写一个)。
共享时间:2020-07-19 难度:5 相似度:1.5
163344. (2025•蓝田县•一模) 在化学复习阶段,同学们对“没有明显现象的化学反应,如何证明化学反应发生了?”这一问题展开探究。
探究一:
【观察与问题】 【实验与现象】 【解释与结论】
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A、B两支试管中均无明显变化。两支试管中发生化学变化了吗?
甲同学再向A试管中滴入        ,无色溶液变为红色。 有酸性物质生成,发生了化学反应。 证明有新物质生成
乙同学再向B试管中滴入足量稀硫酸,有气泡产生。 氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠。
【反思与拓展】检验B试管中生成了碳酸钠,还可以选用下列试剂中的        (填序号)。
①氢氧化钙溶液
②硝酸钡溶液
③无色酚酞溶液
探究二:
【观察与问题】如图所示,将氢氧化钾溶液滴入稀硫酸后得到溶液C,该反应的化学方程式为        
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【假设与预测】丙同学想要验证有新物质硫酸钾生成从而证明化学反应发生了。他设计了实验:取少量溶液C,向其中滴加氯化钡溶液,观察到        ,验证了有新物质硫酸钾生成。同学们经过讨论后,认为该方法不能确定有硫酸钾生成。进一步讨论后,大家提出如下方案。
【实验探究】
方法 实验操作 实验现象 实验结论
(1) 取少量溶液C于试管中,滴加氯化铁溶液 有红褐色沉淀产生 溶液中有         发生了化学反应
(2) 取少量溶液C于试管中,插入打磨过后的细铁丝         溶液中没有稀硫酸
【归纳与总结】对于没有明显现象的化学反应,可以通过验证有新物质生成或反应物的消失,从而证明化学反应发生了。
共享时间:2025-03-07 难度:1 相似度:1.5
165407. (2022•曲江一中•九上一月) 许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化不一定是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究。
【提出问题】有发光放热现象的变化都是化学变化吗?
【猜想与假设】
(一)都是化学变化;
(二)不一定都是化学变化
【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想:
(1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到:
a.       
b.手摸烧杯壁有       
c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。
(2)将烧杯迅速倒翻转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡。观察到       
分析:蜡烛燃烧产生的新物质是       ,蜡烛燃烧为       
(3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):
通电前通电中通电后
灯丝为银白色固体发出白光,手摸灯泡感觉灯丝为银白色固体
分析:通电前后,钨丝本身没有发生变化,灯泡通电发光、放热属于物理变化。
【获得结论】猜想二正确。
共享时间:2022-10-11 难度:1 相似度:1.5
19668. (2018•陕西省•真题) 化学兴趣小组的同学按图示装置及步骤验证氢氧化钠的化学性质。
【实验步骤】
Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。
Ⅱ.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒溶液吸入A,片刻后回流停止。
Ⅲ.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色,C中溶液变为无色。
同学们对相关问题分组展开如下探究。
探究环节 甲组的探究 乙组的探究
【提出问题】 A中使酚酞变为红色的物质是什么? C中溶液为什么变成无色?
【做出猜想】 猜想二:Na2CO3
猜想三:Na2CO3和NaOH
猜想一:实验过程中酚酞变质了
猜想二:溶液中的NaOH反应完了
【实验验证】 小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量BaCl2溶液,若观察到             ,证明猜想二成立。小丽认为用Ba(OH)2溶液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合理,理由是            (1)取少量C中溶液于试管中,向其中滴加NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜想一不成立。
(2)用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若pH   ,证明猜想二成立。
【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了NaOH能与稀盐酸、CO2发生反应;A中溶液里一定还存在NaCl.写出NaOH与CO2发生反应的化学方程式                        
(2)【实验步骤】Ⅱ中的现象       (填“能”或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。
【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验                      的方法来证明反应发生了。
共享时间:2018-07-02 难度:5 相似度:0.83
164249. (2024•西安二十三中•一模) 某校化学兴趣小组的同学在实验室将制得的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,未看到明显的现象,不能确定二者到底有没有发生化学反应。于是展开探究,请你参与实验并回答问题:
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探究活动一:同学们在老师的指导下,设计了以下实验。
实验步骤 实验现象 结论
(1)向集满二氧化碳的软塑料瓶中加足量的氢氧化钠溶液,振荡。  德优题库 软塑料瓶变瘪 CO2与NaOH反应
(2)将装满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中,取下橡皮塞。  德优题库        
探究活动二:利用乙烧杯中的溶液继续进行实验。
实验步骤 实验现象 结论
(3)取上述乙烧杯中的溶液于三支试管中,完成下列实验。
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A:溶液变红
B:有气泡产生
C:       
CO2与NaOH反应
(4)请你写出B试管中的化学反应方程式:       
【讨论与交流】两组实验完成后小组同学相互交流,互相提出质疑。
(5)探究活动一中:根据实验现象不能得出氢氧化钠与二氧化碳发生反应,理由是        ,他们通过认真研究,再次做了一组对比实验得出了正确的结论。
(6)探究活动二中:       (选填“A”“B”或“C”)实验无法证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应。
【反思与评价】
(7)对于没有明显实验现象的化学反应,可以通过做对比实验进行判断,也可以通过验证        来判断。
共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.83
164652. (2023•铁一中学•三模) 某校初三化学兴趣小组的同学为验证氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究,请你根据实验回答有关问题。
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(1)实验1的试管中发生的化学反应方程式是        
(2)小丽同学观察到实验2无明显现象,他得出结论:氢氧化钠与盐酸不发生反应。
Ⅰ.小明同学认为小丽同学的结论不正确,他改进了该实验方案:向反应后的实验2溶液中加入镁粉,观察到        ,由此可知氢氧化钠与稀盐酸发生化学反应。
Ⅱ.小亮同学想到,酚酞也可以用于证明酸碱反应的发生,于是他另取试管加入滴有酚酞的氢氧化钠溶液,并逐渐加入盐酸,发现溶液由红色变为无色,他认为此时盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,为了证明他的猜想是否正确,你认为可以选用的试剂是        (填序号)
A.硫酸铜溶液
B.硝酸银溶液
C.氢氧化钠溶液
D.氧化铜
(3)小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶液中通入二氧化碳也没有明显现象,那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢?
Ⅰ.为证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应,小亮提出可以通过证明有新物质的生成来验证反应的发生,同学们分别从实验3得到的溶液中取出少量溶液加入试管中,小亮同学选择了一种酸溶液,小丽同学选择了一种盐溶液,小明同学也选择了一种溶液,该溶液中溶质与其他两位同学所用溶液中溶质的物质类别不同,他们都能达到验证的目的。你认为小明同学所选溶液中的溶质可能是        (填一种物质的化学式)。
Ⅱ.小明同学又设计了实验4图示实验方案,观察到气球变大,证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应。但小丽同学认为该方案不够完整,还应进行CO2与等体积        的对比实验才能得出这一结论。
(4)通过对上述实验的研究最终得出结论对于无明显现象的化学反应,可以通过检验有新物质生成或检验        的方法来证明反应发生了。
共享时间:2023-04-05 难度:3 相似度:0.83
26550. (2024•西工大附中•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
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液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-12 难度:3 相似度:0.75
164087. (2024•西工大附中•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
德优题库
液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-06 难度:4 相似度:0.75
164123. (2024•翱翔中学•三模) 家用燃料的变迁,是人类进步的标志。某化学小组展开如下项目式探究。
任务一:认识我国家用燃料的变迁
【学习交流】我国居民家用燃料的使用经历了如图所示的发展历程:
德优题库
液化石油气是石油综合利用的产品,石油分馏属于        (填“物理”或“化学”)变化。
任务二:探究早期燃料柴草燃烧固体产物的组成成分
【查阅资料】
①柴草焚烧的灰烬为草木灰,其主要成分是碳酸钾、硫酸钾、氯化钾等;
②碳酸钾溶液显碱性;
③硫酸银微溶于水。
【实验验证】小组同学设计以下实验方案验证草木灰的组成成分。
步骤1:将草木灰加水溶解,过滤得到浸出液,若使用湿润的pH试纸测定浸出液的酸碱度,测得结果应        (填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
步骤2:另取少量浸出液,向其中加入过量稀硝酸,观察到        ,证明草木灰中含有K2CO3
步强3:取适量步骤2反应后的溶液于试管中,滴加过量氯化钡溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有K2SO4
步骤4:取步骤3反应后的上层清液于试管中,滴加少量        溶液,观察到有白色沉淀产生,证明草木灰中含有KCl。
【表达交流】
(1)写出步骤3对应的化学反应方程式        
【反思评价】
(2)小文同学认为步骤4得出“草木灰中含有KCl”的结论不合理,应将上述过程中某药品更换为        (填一种盐的化学式)溶液,即可得证。
(3)经过思考分析,你认为步骤3和步骤4        (填“能”或“不能”)调换顺序。
共享时间:2024-04-01 难度:4 相似度:0.75

dyczhxyn

2025-03-07

初中化学 | | 实验探究题

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