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德优网2015陕西省西安市莲湖区初中化学考试期中九年级上

2015-2016学年陕西省西安市莲湖区五校联考九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列属于化学变化的是(  )
德优题库
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
2. (本题2分) 下列用途能体现物质物理性质的是(  )

A.氧气用于医疗急救病人

B.液氧用于火箭发射作助燃剂

C.氮气用于食品包装袋内防腐

D.铜丝用作导线

3. (本题2分) 某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是(  )
A.德优题库
加入氧化铜
B.德优题库
倾倒稀硫酸
C.德优题库
加热反应物
D.德优题库
洗涤试管
4. (本题2分) 下列有关实验现象的描述中,正确的是(  )

A.蜡烛在氧气中燃烧,生成二氧化碳和水

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾,放出热量

D.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

5. (本题2分) 下列事故处理方法中正确的是(  )

A.如遇到电线着火,应立即用水浇灭

B.发现室内煤气泄漏时,应立即打开排气扇

C.油锅着火,用锅盖盖灭

D.高层住房着火,在等待救援时打开所有门窗

6. (本题2分) 下列说法正确的是(  )

A.按质量分数计算,空气中氮气含78%,氧气含21%

B.因为氧气能支持燃烧,所以可用作燃料

C.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好

D.SO2、CO、NO2都属于空气污染物

7. (本题2分) 下列现象可用分子的知识加以解释,其中错误的是(  )
 选项 现象 解释
 A 气体易被压缩 因为气体分子间隔较大
 B 在花园中可闻到花的香味 因为分子在不断运动
 C 热胀冷缩 因为分子大小随温度而改变
 D液氨水和浓盐酸接近时“空中生烟” 分子本身发生了改变

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) 对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是(  )
①2H②2NH3③SO2⑤Mg2+⑥2OH⑦H2O.

A.表示离子个数的是⑤⑥

B.表示分子个数的是①②

C.表示分子中原子个数的是③⑦

D.表示离子所带电荷数的是④⑤

9. (本题2分) 上海盛绿等食品公司,向面粉中添加柠檬黄(混有铬酸铅,化学式为PbCrO4)制作“染色”馒头.食用“染色”馒头会对人体造成危害.已知铬酸铅中铅元素的化合价为+2价,则铬元素(Cr)的化合价为(  )
A.+6
B.+4
C.+2
D.+1
10. (本题2分) 化学反应前后,下列各项中,肯定没有变化的是(  )
①原子数目  ②原子的种类  ③分子数目  ④分子的种类   ⑤元素的种类  ⑥物质的总质量  ⑦物质的种类
A.①②⑤⑥
B.①②③⑤
C.①②⑤⑦
D.③④⑥⑦
11. (本题2分) 德优题库如图所示是某反应前后的微观示意图,“○”和“●”表示两种不同的原子.则该反应(  )

A.参加反应的两种分子个数比为4:1

B.有单质生成

C.反应前后分子种类不变

D.是化合反应

12. (本题2分) 2015年8月天津港危险化学品仓库爆炸中,检测出空气中有一种对环境有危害的物质环氧乙烷C2H4O,下列关于环氧乙烷的说法正确的是(  )

A.环氧乙烷中,质量分数最高的是氧元素

B.环氧乙烷分子由碳、氢、氧三种元素组成

C.环氧乙烷中碳、氢、氧元素的质量比为6:1:4

D.环氧乙烷由两个碳原子、四个氢原子、一个氧原子构成

13. (本题2分) 下列说法完全正确的是(  )
 A.氖气的化学式-N2
2个氧分子-2O2
+2价的镁元素-Mg2+
 B.决定元素种类-质子数
决定元素的化学性质-最外层电子数
决定相对原子质量-质子数和中子数
 C.金属铁-由分子构成
二氧化碳-由原子构成
氢化钠-由离子构成
 D.分子-化学变化中的最小粒子
原子-保持物质化学性质的最小粒子
离子-带电的原子
A.A B.B
C.C D.D
14. (本题2分) 重铬酸钾(K2Cr2O7)可用于测定酒驾中的酒精(C2H5OH) 含量。下列说法正确的是(  )

A.K2Cr2O7中铬元素的化合价为+7

B.K2Cr2O7 属于氧化物

C.C2H5OH的相对分子质量为46

D.C2H5OH中C、H、O的原子个数比为2:5:1

15. (本题2分) 推理是学习化学的一种重要方法,下列推理关系成立的是(  )

A.二氧化锰是能加快过氧化氢分解的催化剂,所以催化剂都能加快化学反应速率

B.因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,所以蜡烛组成一定含有碳、氢、氧元素

C.分子在化学反应中可分,则原子在化学反应中也可分

D.氧化物一定含有氧元素,但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

二、填空题(6小题共33分)
16. (本题6分) 用数字和化学符号表示或写出化学符号表示的意义:
(1)两个氦原子       ;(2)3个钠离子       ;(3)+3价的铝离子       ;(4)氧化铁       ;(5)2CO       ;(6)2H2       
17. (本题5分) 下列五种物质(填字母)
A.液氧 B.蒸馏水 C.加碘食盐 D.水银  E.氯酸钾
(1)属于金属单质的是       ;(2)属于非金属单质的是       
(3)属于氧化物的是       ;(4)属于含氧化合物的是       
(5)属于混合物的是       
18. (本题5分) 如图中的①、②是氧元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图.
请回答:
(1)从①图中你获得的信息有       (任答一条);
(2)A、B、C、D中属于离子的是       ,X=       
(3)A、B、C、D中属于同种元素的粒子是       
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似       (填序号).
德优题库
19. (本题6分) 为了探究水的净化过程,某实验小组从护城河中取了水样,观察到:
A.水样呈黄色、有异味 B.水样混浊,有固体小颗粒
现对水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行       (填操作名称),除去固体小颗粒,再向滤液中加入活性炭,利用其       性除去水样中颜色和异味,该过程属于       变化(填“物理”或“化学”);
(2)通入氯气杀菌消毒得到自来水,发生的反应为:Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).请判断,次氯酸中氯元素的化合价为       
(3)为了判断得到的自来水是硬水还是软水,可加入       进行检验;
(4)将自来水通过       得到纯水.
20. (本题7分) 德优题库如图为电解水的装置,请根据实验的有关现象回答:
(1)A为电源的       值(填正或负),C试管收集的气体是       
(2)D试管中气体的检验方法是用       来检验;
(3)如D管中气体的密度是C管中气体密度的16倍,则C管中气体与D管中气体的质量比为       
(4)由实验得出水是由       组成的,写出电解水反应的文字或符号表达式       
21. (本题4分) 在一定条件下,甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示.
 物质 甲 乙 丁
 反应前质量/g 1 20 15 2
 反应后质量/g m 29 0 8
(1)m的值为       
(2)反应中乙、丁的质量比为       
(3)该反应的基本类型是       
(4)请从微观原子角度分析质量守恒的原因       
三、实验探究题(2小题共27分)
22. (本题14分) 下列实验是初中化学中的重要实验,请按要求填空:
(1)在实验A中,通过①③现象得出燃烧需要       ,通过①②现象得出燃烧需要       
(2)B实验将点燃的红磷立即伸入集气瓶中,观察到的现象是       ,等冷却到室温后打开止水夹可观察到       ,实验结论:       .实验成功的关键是       (填序号).①装置气密性好;②红磷过量或足量;③红磷燃烧完就立即打开止水夹;④选用教室内的空气.
写出红磷燃烧反应的文字或符号表达式:       
(3)C实验中烧杯③的作用是       ,过一会可观察到现象是       ;结论:       
(4)D实验观察到的现象是       ,写出镁条燃烧的文字或符号表达式:       
德优题库
23. (本题13分) 根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称.a       ,b       
(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是       (填字母编号 ),反应的文字或符号表达式       ,用C装置收集氧气的依据是       ,若用排水法收集氧气实验结束时,应先       
(3)选用B装置制取氧气,写出发生反应的文字或符号表达式       
用B装置制取氧气比A装置的优点有       (任写一点);
(4)用C装置收集氧气时,验满的方法是       
(5)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应发生装置是       ,收集装置是       
德优题库
四、计算题(2小题共10分)
24. (本题4分) 德优题库下图是两种氮肥标签的一部分,请根据图中的信息回答下列问题:
(1)从标签上看,碳酸氢铵不同于尿素的化学性质是       (填字母序号);
A.易溶于水  B.受热易分解  C.有挥发性
(2)碳酸氢铵的相对分子质量为       
(3)纯尿素中氮元素的质量分数为       ;(计算结果精确至0.1%)
(4)30kg尿素中含氮量与多少kg纯碳酸氢铵中含氮量相等?
25. (本题6分) 纯净物A可用作气体燃料,在一定条件下,将一定质量的A与80gB按下图所示充分反应,当B反应完全时,生成66gC和36gD.
(1)写出C物质的化学式       
(2)参加反应的A物质的质量是       g;
(3)C物质中含有碳元素的质量是       g,D物质中含氢元素的质量是       g,则A物质中一定含有       元素,其质量比是       
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平行组卷明细
2015-2016学年陕西省西安市莲湖区五校联考九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 3
  • 固体药品的取用,液体药品的取用,给试管里的液体加热,洗涤仪器的操作注意事项,
  • 查看
  • 4
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 5
  • 灭火的原理和方法,易燃物和易爆物安全知识,
  • 查看
  • 6
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氧气的用途,
  • 查看
  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 8
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 9
  • 有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 10
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 11
  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
  • 查看
  • 12
  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 13
  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子是化学变化中最小的粒子,分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子和离子的相互转化,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,离子符号的含义及书写,元素的概念,相对原子质量的概念及其计算方法,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 14
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 15
  • 从组成上识别氧化物,催化剂的特点与催化作用,分子和原子的区别和联系,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 16
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 17
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 18
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 19
  • 探究活性炭和明矾等净水剂的净水作用,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,有关元素化合价的计算,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 20
  • 常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,基于电解水实验结论的相关计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 21
  • 反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
  • 查看
  • 22
  • 空气组成的测定,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 23
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 24
  • 相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,标签上标示的物质成分及其含量,
  • 查看
  • 25
  • 微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用,
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 3
  • 固体药品的取用,液体药品的取用,给试管里的液体加热,洗涤仪器的操作注意事项,
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  • 4
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 5
  • 灭火的原理和方法,易燃物和易爆物安全知识,
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  • 6
  • 空气的成分及各成分的体积分数,空气的污染及其危害,氧气的用途,
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  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 9
  • 有关元素化合价的计算,
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  • 10
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,
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  • 化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
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  • 分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子是化学变化中最小的粒子,分子是保持物质化学性质的最小微粒,原子和离子的相互转化,核外电子在化学反应中的作用,分子的定义与分子的特性,离子符号的含义及书写,元素的概念,相对原子质量的概念及其计算方法,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,有关元素化合价的计算,
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  • 15
  • 从组成上识别氧化物,催化剂的特点与催化作用,分子和原子的区别和联系,质量守恒定律及其应用,
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  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 17
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 18
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 探究活性炭和明矾等净水剂的净水作用,过滤的原理、方法及其应用,硬水与软水,有关元素化合价的计算,化学变化和物理变化的判别,
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  • 20
  • 常见气体的检验与除杂方法,电解水实验,基于电解水实验结论的相关计算,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 21
  • 反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
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  • 22
  • 空气组成的测定,氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,分子的定义与分子的特性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,
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  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 24
  • 相对分子质量的概念及其计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,标签上标示的物质成分及其含量,
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  • 微粒观点及模型图的应用,质量守恒定律及其应用,
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