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德优网2015陕西省西安市雁塔区师大附中初中化学考试期中九年级上

2015-2016学年陕西师大附中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(20小题共40分)
1. (本题2分) 下列物质不属于空气污染物的是(  )
A.二氧化硫 B.一氧化碳
C.二氧化碳 D.可吸入颗粒物
2. (本题2分) 葡萄酒营养丰富,下列家庭酿制葡萄酒的过程中属于化学变化的是(  )
A.清洗葡萄 B.把葡萄捣碎
C.葡萄发酵成酒 D.用细纱布过滤后装瓶
3. (本题2分) 下列仪器中能直接加热的玻璃仪器是(  )
A.蒸发皿
B.烧杯
C.试管
D.量筒
4. (本题2分) 下列关于灭火的叙述中错误的是(  )

A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖--使可燃物与空气隔绝

B.木材着火用水泼灭--降低了可燃物的着火点

C.扑灭森林火灾开辟隔离带--清除和隔离可燃物

D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖--隔氧又降温

5. (本题2分) 某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验,操作示意图如下,其中操作有错误的是(  )
A.德优题库
加入氧化铜
B.德优题库
倾倒稀硫酸
C.德优题库
加热反应物
D.德优题库
洗涤试管
6. (本题2分) 下列实验现象描述正确的是(  )

A.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

B.镁带在空气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁

C.红磷在氧气中燃烧产生白雾、放出大量的热

D.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰,放热,生成具有刺激性气味的气体

7. (本题2分) 明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法,下列说法正确的是(  )

A.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成

B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动

C.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子

D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

8. (本题2分) 小辉同学要用天平秤取2.5g药品,在秤取中发现天平指针向左偏转,这时他应该(  )
A.向右盘中加砝码 B.减少药品
C.移动游码 D.调节天平的平衡螺母
9. (本题2分) 某物质经分析只含有一种元素,则该物质(  )

A.一定是单质

B.可能是单质也可能是化合物

C.一定是化合物

D.可能是纯净物也可能是混合物

10. (本题2分) 吸烟危害健康,其原因是吸烟时会吸入多种有害气体.其中有一种是氧化物,它的组成中氧元素与另一种元素的最简质量比为4:3.它是下列气体中的(  )
A.NO
B.CO2
C.CO
D.SO2
11. (本题2分) 我国自主研发的抗肿瘤新药西达苯胺(化学式是C22H19FN4O2,相对分子质量为390.4),填补了我国T细胞淋巴瘤新药的空白,下列说法不正确的是(  )

A.西达苯胺由五种元素组成

B.西达苯胺不属于氧化物

C.一个西达苯胺分子的质量是390.4g

D.一个西达苯胺分子由48个原子构成

12. (本题2分) 宇航员在太空舱中常用NiFe2O4作催化剂,将呼出的气体和某些物质转化为氧气。已知其中Ni元素为+2价,则Fe元素的化合价为(  )
A.+1
B.+2
C.+3
D.+4
13. (本题2分) 下列关于催化剂的说法中,正确的是(  )

A.催化剂在化学反应前后的质量和性质不变

B.不使用催化剂物质就不能发生化学反应

C.使用催化剂可以增加生成物的量

D.使用催化剂能改变化学反应的速率

14. (本题2分) 德优题库如图所示是甲、乙粒子的结构示意图,下列有关说法正确的是(  )

A.甲粒子是阳离子

B.乙粒子是原子

C.两种粒子属于同种元素

D.甲粒子的化学性质比乙粒子稳定

15. (本题2分) 新装修的房间常因苯超标而损害人体健康,苯(以R表示)燃烧的化学方程式如下:2R+15O2
点燃
12CO2+6H2O,R的化学式为(  )
A.C4H8
B.C4H10
C.C6H6
D.C6H10
16. (本题2分) 从山茶油中提取7.6g柠檬醛,使其在空气中完全燃烧,生成22g二氧化碳和7.2g水,则柠檬醛的元素组成是(  )

A.只含碳、氢元素

B.一定含碳、氢、氧元素

C.一定含碳、氢元素,可能含有氧元素

D.含有的元素无法判断

17. (本题2分) 在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下反应一段时间后,测得反应前后各物质质量如下表:
物质
反应前质量(g) 20 5 12 10
反应后质量(g) 待测 5 6 34
关于此反应,下列认识不正确的是(  )

A.物质丁一定不是单质

B.反应后容器中甲的质量是2g

C.丙、丁的相对分子质量之比一定为1:4

D.在该反应中,乙物质可能是催化剂

18. (本题2分) 对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是(  )
A B C D
实验装置 德优题库
测定空气中氧气含量
德优题库
硫在氧气中燃烧

德优题库
铁丝在氧气中燃烧
德优题库
探究燃烧的条件
解释 量筒中水:
通过水体积的变化得出
O2的体积
集气瓶中的水:
吸收放出的热量
集气瓶中的水:
冷却溅落熔融物,防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
加热铜片;隔绝空气

A.A

B.B

C.C

D.D

19. (本题2分) 下列图象不能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库
电解水一段时间

B.德优题库
加热一定量高锰酸钾固体

C.德优题库
加热氯酸钾制氧气

D.德优题库
实验室利用双氧水制取氧气

20. (本题2分) 某NH4NO3样品中,氮元素质量分数为28%(杂质不含氮元素),则样品中含NH4NO3的质量分数是(  )
A.80%
B.35%
C.28%
D.14%
二、填空题(6小题共30分)
21. (本题6分) 用化学用语填空:
(1)氮气       
(2)2个氮分子       
(3)2个铵根离子       
(4)保持水化学性质的最小微粒       
(5)氧化铝中铝元素的化合价       
(6)地壳中含量最多的金属元素       
22. (本题4分) 指出下列化学用语中数字“2”的含义:
(1)Fe2+       
(2)2O3       
(3)CO2       
(4)
+
2
C
a
O       
23. (本题5分) 德优题库水是一种重要的自然资源.
(1)自来水厂处理水时,有时会向水中加入ClO2杀菌,此过程发生的是       (选填“物理”或“化学”)变化.
(2)为了鉴别硬水和软水,可加入       进行检验,日常生活中降低水硬度的方法是       
(3)电解水时,用       来检验如图B试管中的气体.
(4)节约保护水资源是每个公民应尽的责任和义务,请列举一条生活中的节水措施       
24. (本题5分) 硝酸是一种重要的化工产品,工业制硝酸会发生如下反应,其微观示意图如图:
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(1)请写出该反应的化学方程式       
(2)请写出实验室用过氧化氢溶液制取b的化学反应方程式       
(3)分析微观示意图,你能获得微观方面的信息:       
25. (本题4分) 在科学研究中,分类是常用方法之一.对于同一种物质,由于分类的依据不同,分裂的结果也有所不同.以“水”为例,下列各组物质中,水均与其他三种物质所属类别不同.
(1)依据物质通常存在的状态:在H2O、CO2、MgO中,水属于       
(2)依据所含物质种类数目:在水、空气、土壤中,水属于       
(3)依据物质所含元素种类:在H2O、H2SO4、Na2CO3中,水属于       
(4)依据构成物质的基本粒子种类:在H2O、Cu、NaCl中,水属于由       构成的物质.
26. (本题6分) 如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是银元素在元素周期表中的信息。
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请回答下列问题:
(1)图中A、B、C、D粒子共表示       种元素。
(2)A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为       
(3)D中x=       
(4)E中银元素原子的质子数为       ,一个银原子质量是一个碳12原子质量的       倍。
三、实验题(2小题共20分)
27. (本题9分) 实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
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(1)写出带标号的仪器的名称:①       ;②       
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作       
(3)实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的发生装置是       ;反应的化学反应方程式为       
(4)收集氧气可以用C装置,原因是       ,验满的方法为       
(5)实验室若用装满水的B装置收集氧气,气体应从       (填“b”或“c”)端通入.
28. (本题11分) 用来测定空气成分的方法很多,如图1所示的是小王用红磷在空气中燃烧的测定方法.实验过程是:
第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹.
(1)写出红磷燃烧的化学反应方程式                    
(2)第三步打开弹簧夹后观察到的现象                    
(3)上面实验同时证明了氮气有           的化学性质(答一点即可).
(4)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总体积的,你认为造成这一结果可能原因是                     (答2点即可).
【问题提出】有实验资料表明:此实验因为设计缺陷,在操作规范的情况下也常常测出氧气的含量会大于
(5)小王同学设想用其他物质代替红磷进行实验(装置不变)如图2,则下列因素不会影响实验结果的是      (填字母标号).
A、替代物能否和氧气反应
B、替代物的用量
C、替代物的颜色
D、生成物的状态
【实验改进】
Ⅰ、根据铁在空气中生锈的原理设计如图装置,再次测定空气中氧气的含量,装置中食盐水、活性炭会加速铁生锈.
Ⅱ、测得实验数据如表:
测量
项目
实验前 实验后
烧杯中水的体积 烧杯中水的体积 集气瓶(扣除内容物)的容积
体积/ml 80.0 54.5 126.0
(6)铁生锈发生复杂的化学反应,首先是铁与氧气和水反应生成氢氧化亚铁,请写出该反应的化学反应方程式                    
(7)根据表中数据,改进实验后测得空气中氧气的体积分数为           .(精确到0.1%)
四、计算题(2小题共10分)
29. (本题5分) 草甘膦(化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂,易溶于水、常温下稳定.计算:
(1)草甘膦中碳元素与氧元素的质量比为       
(2)草甘膦中磷元素的质量分数为       .(精确到0.1%)
(3)67.6g草甘膦中含有多少克磷元素?(写出计算步骤,精确到0.1)
30. (本题5分) 实验室常采用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,现将25g氯酸钾和5g二氧化锰混合加热,一段时间后,称量剩余固体的质量为20.4g.
(1)生成氧气的质量为       g.
(2)根据化学反应方程式计算被分解的氯酸钾的质量.
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平行组卷明细
2015-2016学年陕西师大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 空气的污染及其危害,
  • 查看
  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 用于加热的仪器,
  • 查看
  • 4
  • 灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 5
  • 固体药品的取用,液体药品的取用,给试管里的液体加热,洗涤仪器的操作注意事项,
  • 查看
  • 6
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
  • 查看
  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 8
  • 称量器-托盘天平,
  • 查看
  • 9
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
  • 查看
  • 10
  • 元素质量比的计算,
  • 查看
  • 11
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,
  • 查看
  • 12
  • 有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 13
  • 催化剂的概念、性质及用途,
  • 查看
  • 14
  • 原子结构示意图,
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  • 15
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 16
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 17
  • 单质和化合物的判别,催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 18
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,水在物质与氧气反应里的作用,氧气的收集方法,
  • 查看
  • 19
  • 氯酸钾制取氧气实验,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 20
  • 化合物中某元素的质量计算,
  • 查看
  • 21
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 22
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 23
  • 常见气体的检验与除杂方法,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,保护水资源和节约用水,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 24
  • 微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 25
  • 物质的简单分类,纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,物质的元素组成,化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 26
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 27
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 28
  • 测定空气里氧气含量的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 29
  • 元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,
  • 查看
  • 30
  • 根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
2015-2016学年陕西师大附中九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 空气的污染及其危害,
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  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 3
  • 用于加热的仪器,
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  • 4
  • 灭火的原理和方法,
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  • 5
  • 固体药品的取用,液体药品的取用,给试管里的液体加热,洗涤仪器的操作注意事项,
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  • 6
  • 氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,
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  • 7
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 8
  • 称量器-托盘天平,
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  • 9
  • 纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别,
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  • 10
  • 元素质量比的计算,
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  • 11
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,
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  • 12
  • 有关元素化合价的计算,
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  • 13
  • 催化剂的概念、性质及用途,
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  • 14
  • 原子结构示意图,
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  • 15
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 16
  • 质量守恒定律及其应用,
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  • 17
  • 单质和化合物的判别,催化剂的特点与催化作用,质量守恒定律及其应用,
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  • 18
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,水在物质与氧气反应里的作用,氧气的收集方法,
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  • 氯酸钾制取氧气实验,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
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  • 20
  • 化合物中某元素的质量计算,
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  • 21
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 常见气体的检验与除杂方法,自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,保护水资源和节约用水,化学变化和物理变化的判别,
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  • 微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 25
  • 物质的简单分类,纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,物质的元素组成,化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 26
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 27
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 28
  • 测定空气里氧气含量的探究,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 29
  • 元素质量比的计算,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,
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  • 30
  • 根据化学反应方程式的计算,
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