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德优网2016陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学考试期中九年级上

2016-2017学年陕西省西安市西铁一中九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:70分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下图所示的变化中,属于化学变化的是(  )

A.德优题库
稀有气体通电发光

B.德优题库
   静置沉淀

C.德优题库
         面粉爆炸

D.德优题库
      分离液态空气法制氧气

2. (本题2分) 下列基本操作正确的是(  )
A.德优题库
      过滤
B.德优题库
    收集氧气
C.德优题库
    蒸发食盐水
D.德优题库
        倾倒液体
3. (本题2分) 下列关于CO2的描述中,正确的是(  )

A.二氧化碳是由一个碳元素和两个氧元素组成的

B.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和一个氧分子构成的

C.二氧化碳是由碳单质和氧气组成的

D.一个二氧化碳分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的

4. (本题2分) 今年5月12日我国的“防灾减灾日”宣传主题是“提高灾害防治能力 构筑生命安全线”,以下有关火灾现场处理方法错误的是(  )

A.身上着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭

B.人员被火势围困在高层建筑时使用楼内电梯撤退

C.用水浇湿毛巾或衣物,捂住口鼻,低姿行走到安全通道

D.逃生路线被火封住,应退回室内,关闭门窗,向门窗浇水,发生求救信号

5. (本题2分) 水是生产生活中不可缺少的物质.下列关于水的说法不正确的是(  )

A.长期饮用蒸馏水不利于人体健康

B.为防止水污染,应禁止使用含磷洗衣粉

C.过滤可将硬水转化成软水

D.在自来水厂净化水的过程中,加入明矾可使悬浮小颗粒凝聚并沉淀

6. (本题2分) 德优题库目前,许多烧烤店都改用机制炭作燃料,引燃机制炭可以使用固体酒精,盖灭机制炭可以使用炭灰,下列有关说法错误的是(  )

A.酒精的燃烧是为了升高温度

B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积

D.酒精的燃烧会升高机制炭的着火点

7. (本题2分) 下列关于实验室制取氧气的操作先后顺序中,错误的是(  )

A.检查制氧装置的气密性,再装药品

B.先给试管均匀加热,再对着药品加热

C.先将导管从水槽中取出,再熄灭酒精灯

D.用排水法将氧气集满后,先在水下盖好玻璃片,再将集气瓶移出水面,并倒放在桌面上

8. (本题2分) 科研人员研发出一种能将二氧化碳转化为甲烷(化学式为CH4)的新技术,从而减少碳排放.该反应的化学方程式为:4H2+CO2CH4+2H2O,其中催化剂为纳米镍离子.则反应前后发生变化的是(  )
A.分子数目 B.碳原子的数目
C.元素的种类 D.纳米镍离子的质量
9. (本题2分) 下列化学方程式书写完全正确的是(  )

A..4Fe+3O22Fe2O3  

B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2  

C..4P+5O22P2O5 

D.S+O2SO2

10. (本题2分) 2015年10月,中国科学家屠呦呦获得医学诺贝尔奖,她是第一个发现了青蒿素对疟疾寄生虫有出色治疗的科学家,这一发现在全球范围内挽救了数以百万人的生命,青蒿素的化学式为C15H22O5.下列关于青蒿素的说法正确的是(  )

A.每个青蒿素由42个原子构成

B.青蒿素中碳元素的质量分数最大

C.青蒿素属于氧化物

D.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5

11. (本题2分) 在密闭容器内,甲、乙、丙、丁四种物质在一定条件下发生化学反应,反应前、后各物质的质量变化如图所示.下列说法不正确的是(  )
德优题库

A.反应后图中的X=3

B.该反应为化合反应

C.乙一定是化合物

D.该反应中乙、丁质量变化之比为3:2

12. (本题2分) 下列有关化合物的叙述中,正确的是(  )

A.硝酸铵(NH4NO3)中氮元素的化合价分别为-4价和+6价

B.化合物中,非金属元素的化合价可能显正价,也可能显负价

C.氢气中氢元素的化合价为+1价

D.化合物及原子团中,各元素化合价的代数和均为零

13. (本题2分) 对于下列几种化学符号有关说法正确的是(  )
①H;②Fe2+;③Cu;④P2O5;⑤Fe3+;⑥NaCl.

A.能表示一个分子的是①④⑥

B.②⑤的质子数相同,化学性质也相同

C.表示物质组成的化学式是③④⑥

D.④中数字“5”表示是五氧化二磷中有5个氧原子

14. (本题2分) 下列图象能正确反映对应变化关系的是(  )

A.德优题库
 将水通电一段时间

B.德优题库
向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

C.德优题库
加热一定质量的高锰酸钾固体

D.德优题库
足量的碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧

15. (本题2分) 某气体由CH4、C2H4、C2H2中的一种或几种组成,取气体样品在氧气中完全燃烧,测得生成的二氧化碳和水的质量比为22:9,下列对该气体组成的判断正确的是(  )

A.该气体可能是由C2H4和C2H2组成

B.该气体一定含有C2H4

C.该气体可能是由CH4和C2H2组成

D.该气体不可能同时含有CH4、C2H4、C2H2

二、填空题(4小题共18分)
16. (本题3分) 化学用语是学习和研究化学的工具.请用化学用语填空:
(1)氧化铁       
(2)请标出氨气中氮元素的化合价       
(3)在O2、CO2、H2O2三种物质中都含有       
17. (本题4分) 水在人类的生产生活中有重要的用途,也是生命活动不可缺少的物质.
(1)水的电解实验揭示了水的组成.
①图1是电解水的实验装置图,请写出该反应的化学方程式:       
德优题库
②下列关于水的电解实验的说法中,错误的是       
A.在水中加入氢氧化钠或硫酸,是为了增强水的导电性
B.试管1中的气体可用带火星的小木条检验,观察到木条复燃
C.该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的
D.该反应中的最小微粒是氢原子和氧原子
(2)城镇自来水厂生产流程可用图2表示:
吸附池中可放入       (填物质名称)除去水中的色素、异味;投药(多为ClO2)的作用是       
(3)含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,生活中,一种软化硬水的简易办法是:       
18. (本题5分) 燃烧是人类最早利用的化学反应之一,与我们的生活、社会的发展有着密切的联系.
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(1)图1装置a、b、c三处物质能够燃烧的是       (填字母序号),其燃烧的化学反应方程式为       
(2)图2装置中烧杯内水除了提供温度,还起到的作用有       ;该装置与图1相比,优点是       
(3)灭火的根本就是要破坏燃烧的条件.请分析用水灭火主要利用的灭火原理是       
19. (本题6分) 把一定质量的纯净物A和9.6g?B在一定条件下按下图所示充分反应,当B消耗完时,可生成8.8g?D物质和5.4g?E物质.
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请回答下列问题:
(1)参加反应的A物质的质量是        g.
(2)A中含有的元素有        
(3)A物质的化学式为        
三、实验探究题(2小题共14分)
20. (本题5分) 下面是制取气体的常见装置.请根据如图装置,回答有关问题:
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(1)写出图1中仪器B的名称       
(2)从节能环保方面考虑,应从图1中选择       (填字母代号)组合发生装置来制取氧气,该反应的方程式为       
(3)为了达到较为纯净的氧气,应从图2中选择装置       收集氧气(填字母代号),收集氧气的最佳时刻是       时,再开始收集.
(4)图2中装置H因用途广,使用方便,被称为“多功能瓶”.下列关于该装置的功能叙述中,错误的是       
A.用排空气法收集氧气时,气体应从导管a端进入
B.用排水法收集氧气时,瓶中应事先装满水,气体从导管b端进入
C.测量生成的氧气体积时,瓶中应事先装满水,气体从导管b端进入,a端接量筒
D.若给病人输氧时,为方便观察氧气的输出速率,瓶中应事先盛放约半瓶蒸馏水,病人吸氧导管接a端,氧气钢瓶接b端.
21. (本题9分) 质量守恒定律是初中化学的一个重要定律,也是同学们学习化学方程式的重要理论依据.为了验证质量守恒定律,某小组的同学进行了以下实验:
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【提出假设】在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和.
【查阅资料】
(一)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,二者发生化学反应,产生氯化钙、水和二氧化碳.(已知:氯化钙溶于水)
(二)稀盐酸是氯化氢的水溶液,水不参加化学反应.
【实验验证】请根据以上四个实验回答以下问题:
(1)实验A:实验过程中气球的变化情况是       
(2)实验C:请写出该反应的化学反应方程式       
【讨论交流】
(3)小组同学认为实验B不能用来验证质量守恒定律,他们的理由是       
(4)最后,同学们一致认为上述实验中,能验证质量守恒定律的是       (填字母).
【实验结论】
(5)在化学反应中,参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和.
(6)当有气体参加或气体生成时,装置设计时应做到       
【实验反思】
(7)小组同学将C实验中的烧杯替换成带有气球的锥形瓶,如右图E所示,其他操作不变的情况下,最后天平扔不平衡,试分析原因       
四、计算题(2小题共8分)
22. (本题4分) 碘是人体必需的微量元素之一,有智力元素之称,人们常在食盐中加入碘酸钾以补充对碘元素的需要.如图是加碘食盐标签,请你根据标签回答以下问题:
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(1)加碘食盐中的“碘”指的是       (填“元素”或“单质”).
(2)碘酸钾中碘元素的质量分数为       (本小题结果保留0.1%).
(3)正常人每天吃5克盐是健康的标准,过量会引起高血压等疾病,请根据标签计算,正常人每天补充碘元素多少mg?(结果精确到0.01)
23. (本题4分) 实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,实验中固体的质量变化如下:
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(1)生成氧气的质量是       g.
(2)请根据化学方程式计算:参加反应的氯酸钾的质量(结果保留小数点后一位).
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  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 空气分离,化学变化和物理变化的判别,
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  • 2
  • 液体药品的取用,过滤操作的注意事项,蒸发操作的注意事项,氧气的收集方法,
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  • 3
  • 化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 4
  • 常见的意外事故的处理方法,灭火的原理和方法,
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  • 5
  • 自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,水的性质和应用,水资源的污染与防治,
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  • 6
  • 燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
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  • 7
  • 制取氧气的操作步骤和注意点,
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  • 8
  • 质量守恒定律的微观解释,
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  • 9
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
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  • 11
  • 反应类型的判定,质量守恒定律及其应用,
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  • 12
  • 化合价规律和原则,有关元素化合价的计算,
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  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 14
  • 催化剂参与的图像问题,电解水实验,质量守恒定律及其应用,
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  • 15
  • 化合物中某元素的质量计算,有关质量守恒定律的计算,
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  • 16
  • 化学符号及其周围数字的意义,
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  • 17
  • 自来水的生产过程与净化方法,硬水与软水,电解水实验,电解水实验中加氢氧化钠、硫酸等的作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 18
  • 书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,燃烧与燃烧的条件,灭火的原理和方法,
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  • 19
  • 微粒观点及模型图的应用,
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  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
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  • 21
  • 质量守恒定律的实验探究,
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  • 22
  • 元素的概念,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算,标签上标示的物质成分及其含量,
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  • 23
  • 根据化学反应方程式的计算,
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