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德优网2023陕西省西安市碑林区铁一中学初中化学考试期中九年级上

2023-2024学年陕西省西安市碑林区铁一中学九年级(上)期中化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(10小题共20分)
1. (本题2分) 2023年19届举世瞩目的杭州亚运会开幕式隆重举行。下列活动中涉及化学变化的是(  )
A.举重前擦镁粉 B.升五星红旗
C.火炬手点火 D.放飞和平鸽
2. (本题2分) 分类、归纳等是化学学习常用的方法。下列分类、归纳中正确的是(  )

A.金属元素:Al、Mn

B.氧化物:干冰、高锰酸钾

C.混合物:冰水混合物、空气

D.可直接加热的仪器:试管、烧杯

3. (本题2分) 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
倾倒液体
B.德优题库
过滤
C.德优题库
加热液体
D.德优题库
熄灭酒精灯
4. (本题2分) 正确使用化学用语是重要的化学科学素养。对于下列化学用语,说法正确的是(  )
⑧2H
②Fe
③Fe2+
④H2O
O

A.能表示一个分子的是①④

B.②③是不同的微粒,所以它们的质子数不同

C.⑥⑦表示的微粒是不同种元素

D.能表示离子所带电荷数的是⑤

5. (本题2分) 化学与环境、工农业生产、生活等密切相关,下列有关叙述不正确的是(  )
①综合利用化石燃料利于节约能源,其中石油的分馏属于物理变化;
②二氧化碳在空气中含量增多会加剧温室效应,属于空气污染物;
③“真金不怕火炼”说明黄金的熔点高;
④硬水中加入肥皂水泡沫较多、浮渣较少;
⑤净化水时活性炭能够吸附色素和异味。
A.①②④
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
6. (本题2分) 连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5)。下列有关没食子酸的说法正确的是(  )

A.属于氧化物

B.相对分子质量是170g

C.其中碳元素的质量分数最高

D.其中碳、氢、氧元素的质量比为7:6:5

7. (本题2分) 在密闭容器中各物质在反应前后质量变化如下表,关于此反应认识不正确的是(  )?
反应前物质的质量(g) 40 30 30
反应后物质的质量(g) X 33 0

A.X的值为67

B.反应中乙与丙的质量比为1:10

C.该反应属于分解反应

D.甲可能是该反应的催化剂

8. (本题2分) 如表是某同学错题本中整理的部分内容,其中不需要修改的是(  )?
A对鉴别方法的认识 B.对化学用语与意义认识
①鉴别纯铜和黄铜——相互刻画
②鉴别O2、CO2、N2——燃着的木条
①钠元素——Ne
②保持氧气化学性质的最小微粒——O
C.对现象的认识 D.对安全的认识
①变瘪的乒乓球热水中恢复原样——分子间隙变大
②金刚石和石墨物理性质差异大——碳原子的排列方式不同
①为防止一氧化碳中毒,在室内放一盆水
②氢气验纯时听到尖锐的爆鸣声则证明气体不纯

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 化学概念在逻辑上存在的并列、交叉和包含关系,可用如图表示这三种关系,以下关系界定正确的是(  )
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A.纯净物和单质属于交叉关系

B.化合反应与分解反应属于交叉关系

C.合金和金属材料属于并列关系

D.化合物和氧化物属于包含关系

10. (本题2分) 如图所示的四个图像中,能正确反映对应变化关系的是(  )
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A水的电解 B.等质量的锌、铁分别与足量的等浓度的稀硫酸反应 C.加热一定量的高锰酸钾制氧气 D.用两份等质量的氯酸钾固体制取氧气
A.A B.B
C.C D.D
二、填空题(4小题共17分)
11. (本题5分) 用化学用语填空:
(1)氢氧根离子        
(2)标出五氧化二磷中氧元素的化合价        
(3)84消毒液和洁厕灵混用时会发生反应2HCl+NaClO═NaCl+H2O+X↑,则X化学式为        
(4)请写出碳充分燃烧的化学方程式        
12. (本题3分) 化学与生活息息相关。请用相关化学知识回答下列问题。
(1)2023年10月曲江第一学校举办了丰富多彩的校园文化艺术节活动,在搭建舞台灯光布置时用到了电源电线,电线中有金属铜,是因为铜具有        
(2)我国科学家成功合成新型催化剂,能将CO2高效转化为甲醇(CH3OH)。该化学反应的微观过程如图所示,该反应中甲、乙物质的分子个数比为        
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(3)铝制品具有一定的抗腐蚀性能,是因为在常温下,铝易与氧气反应生成        
13. (本题3分) “见著知微,见微知著”是化学思维方法。
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(1)微粒A-E中,达到稳定结构的原子是         (填序号)。
(2)若图F表示的微粒带2个单位的负电荷,则微粒符号是        
(3)由图G可知,氟元素的相对原子质量为        
14. (本题6分) 化学是一门以实验为基础的科学。以下为初中化学常见实验,按要求回答问题。
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(1)图A中蜡烛由下往上依次熄灭体现CO2的化学性质为        
(2)图B实验结束后吸入左瓶的水量明显大于左瓶空气体积的
1
5
,可能原因是        
a.燃烧匙伸入过慢
b.气密性不好
c.弹簧夹未夹紧
d.红磷量不足
(3)图C中水的作用为        
(4)图D将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到        (填序号)号棉球先变成红色,发生反应的化学方程式为        
三、实验题(2小题共18分)
15. (本题8分) 如图为实验室常用的实验装置,回答问题:
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(1)仪器①的名称:       
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气,该反应的化学方程式为        ,若要收集较为纯净的氧气,则选择的收集装置为         (填序号)。
(3)实验室用C装置制取CO2优点是        。若用澄清石灰水检验CO2,该反应化学方程式是        
(4)实验室用图E装置收集较干燥的H2,气体应从        端通入(选填“a”或“b”)。
16. (本题10分) 某化学兴趣小组的同学,为了比较金属R与铁、铜的金属活动性强弱,进行如下探究活动:
【知识回放】
(1)金属活动性顺序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、       、Ag、Pt、Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号。
【进行猜想】
(2)同学们对三种金属的活动性顺序做出如下猜想:
猜想一:R>Fe>Cu;
猜想二:       
猜想三:Fe>Cu>R。
【实验探究】
(3)同学们根据实验药品和仪器,用下列实验方案完成探究实验:
实验操作 实验现象 实验结论
将打磨好的粗细相同的R丝、铁丝分别放在酒精灯火焰上灼烧 R丝在空气中剧烈燃烧,铁丝在空气中         (选填“能”或“不能”)燃烧 金属活动性:R>Fe
将打磨好的铁丝插入放有硫酸铜溶液的试管中         金属活动性:Fe>Cu
【表达交流】
(4)实验前打磨R丝和铁丝的目的是:       
(5)写出铁丝与硫酸铜反应的化学方程式        ,该反应的基本反应类型为        
【探究结论】
(6)根据实验得出结论猜想        正确。
【拓展应用】
(7)利用下列三组试剂验证锌、铜、银三种金属的活动性顺序,从原理上分析可以达到实验目的的是        
①ZnSO4溶液、Ag、Cu
②ZnSO4溶液、Cu、AgNO3溶液
③稀盐酸、Cu、Ag、Zn
四、计算题(1小题共5分)
17. (本题5分) 德优题库化学兴趣小组的同学为了测定某大理石中碳酸钙的含量,进行了如下实验:取20g大理石样品于烧杯中,逐渐加入稀盐酸(杂质不与稀盐酸反应),产生二氧化碳的质量与所加稀盐酸的质量关系如图所示。请计算:
(1)生成CO2气体的质量是        g。
(2)该样品中碳酸钙的质量分数?
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平行组卷明细
2023-2024学年陕西省西安市碑林区铁一中学九年级(上)期中化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 用于加热的仪器,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,元素的简单分类,
  • 查看
  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤操作的注意事项,
  • 查看
  • 4
  • 原子结构示意图,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 5
  • 碳单质的物理性质及用途,二氧化碳对环境的影响,硬水与软水,金属的化学性质,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 6
  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
  • 查看
  • 7
  • 判断某物质在化学反应中是否做催化剂,反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
  • 查看
  • 8
  • 常见气体的检验与除杂方法,碳元素组成的单质,一氧化碳的毒性,合金与合金的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学符号及其周围数字的意义,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
  • 查看
  • 9
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,金属材料及其应用,化合反应及其应用,分解反应及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 高锰酸钾制取氧气实验,制取氧气实验的图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,金属的化学性质,
  • 查看
  • 11
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 12
  • 金属的物理性质及用途,金属与氧气的反应,微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 13
  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
  • 查看
  • 14
  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,
  • 查看
  • 15
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),二氧化碳的检验和验满,
  • 查看
  • 16
  • 金属活动性的探究,
  • 查看
  • 17
  • 根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
细目重组明细
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  • 题号
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  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
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  • 用于加热的仪器,从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,元素的简单分类,
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  • 3
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,液体药品的取用,给试管里的液体加热,过滤操作的注意事项,
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  • 原子结构示意图,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 碳单质的物理性质及用途,二氧化碳对环境的影响,硬水与软水,金属的化学性质,化学变化和物理变化的判别,
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  • 从组成上识别氧化物,化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,元素的质量分数计算,
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  • 判断某物质在化学反应中是否做催化剂,反应类型的判定,有关质量守恒定律的计算,
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  • 常见气体的检验与除杂方法,碳元素组成的单质,一氧化碳的毒性,合金与合金的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学符号及其周围数字的意义,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯,
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  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,金属材料及其应用,化合反应及其应用,分解反应及其应用,
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  • 高锰酸钾制取氧气实验,制取氧气实验的图像问题,催化剂参与的图像问题,电解水实验,金属的化学性质,
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  • 金属的物理性质及用途,金属与氧气的反应,微粒观点及模型图的应用,
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  • 原子结构示意图,元素周期表的特点及其应用,
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  • 空气组成的测定,氧气的化学性质,二氧化碳的物理性质,二氧化碳不燃烧,不支持燃烧的性质,
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  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,气体的干燥(除水),二氧化碳的检验和验满,
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  • 根据化学反应方程式的计算,
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