德优网2023陕西省西安市新城区爱知中学初中化学考试期中九年级上
2023-2024学年陕西省西安市新城区爱知中学九年级(上)期中化学试卷
试卷总分:60分
命题人:dyczhxyn
考试时长:120分钟
一、选择题(9小题共18分)
1.
(本题2分)
勤劳质朴的陕西人每天都在用自己的双手创造美好生活。下列做法中涉及化学变化的是( )
A.蓝田玉石雕玉器
|
B.凤翔粮食酿美酒
|
C.米脂红纸剪窗花
|
D.临潼石榴榨果汁
|
2.
(本题2分)
第19届亚运会将在我国杭州举办,“绿色环保,循环再利用”将成为本次亚运会的办赛理念。下列做法不符合这一理念的是( )
A.增强比赛气氛,大量燃放烟花爆竹
B.提倡绿色出行,大力发展公共交通
C.发展清洁能源,使用太阳能灯照明
D.积极回收利用,垃圾进行分类处理
3.
(本题2分)
分类是学习化学的一种重要方法。以下分类正确的是( )
选项 |
归类 |
物质 |
A |
黑色固体 |
氧化铜、四氧化三铁、氧化镁 |
B |
由分子构成的物质 |
水、二氧化碳、氯化钠 |
C |
可直接加热的仪器 |
烧杯、蒸发皿、漏斗 |
D |
缓慢氧化 |
金属生锈、食物变质、呼吸作用 |
4.
(本题2分)
实验考核结束后,郭老师整理了部分同学的实验操作,以下操作正确的是( )
A.
将废液直接倒入下水道
B.
收集密度比空气小的气体
C.
用50mL量筒量取4.0mL水
D.
除去河水中的泥沙
5.
(本题2分)
小红书中陕西人国庆居家KPI排名第一的项目是吃猕猴桃,猕猴桃中含有苯丙氨酸(C9H11NO2)、亮氨酸(C6H13NO2)等十多种氨基酸,有着丰富的营养价值。下列说法正确的是( )
A.苯丙氨酸和亮氨酸都属于氧化物
B.苯丙氨酸分子由碳、氢、氮、氧四个元素组成
C.亮氨酸由22个原子构成
D.苯丙氨酸的相对分子质量大于亮氨酸
6.
(本题2分)
化学是一门来源于生活又应用于生活的学科,请根据所学知识,分析工业上制取氧气的流程中,下列说法正确的是( )
A.净化后的空气属于纯净物
B.过程②中氧分子大小不变,但分子间隔变小
C.过程③发生了化学变化,是分解反应
D.最终得到的液态氧是水和氧气组成的混合物
7.
(本题2分)
对于下列几种化学符号,有关说法正确的是( )
①O
②
③
④NH3
⑤KClO3
⑥KCl
⑦ClO2
⑧Cl2
A.①④⑤⑥⑦⑧均为物质的化学式
B.④中数字“3”表示3个氢原子
C.表示阴离子的有②③,且②表示的元素排在元素周期表的第三周期
D.物质⑤⑥⑦⑧中的氯元素的化合价分别为+5,+1,-4,0
8.
(本题2分)
为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验。(燃烧匙中药品为红磷)
小强:用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,用弹簧夹夹住橡皮管,通过导管与针筒注射器组成如图2的实验装置(活塞前沿在20mL刻度处)。

同学们提出以下说法:
①图1红磷燃烧产生大量白烟并放热。
②图2的注射器最终停留在12mL刻度处。
③图1中燃烧匙里的红磷越多,打开止水夹后水位上升越高。
④可将图2中白磷换成木炭或铜丝,仍能成功达到实验目的。
⑤两个实验都能证明氧气约占空气质量的
。
⑥图2比图1更环保且误差更小。
以上说法中正确的是( )
9.
(本题2分)
下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是( )
|
|
|
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A.电解水 |
B.加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 |
C.用一定量双氧水制取氧气 |
D.在密闭容器里燃烧一定量镁粉 |
三、实验题(2小题共11分)
15.
(本题8分)
化学是一门以实验为基础的科学。请结合如图装置或仪器回答问题:

(1)实验室用高锰酸钾选择装置AG组合制取并收集氧气,下列操作①点燃酒精灯,加热②检查装置气密性③装药品,固定装置④排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯。正确顺序是 。
A.②③①④⑤⑥
B.③②①④⑥⑤
C.⑤③②①④⑥
D.②③①④⑥⑤
其中氧气能用G收集的原因是 。写出该反应的符号表达式 。
(2)用装置B、C组合制取氧气,反应后通过 (填操作)、洗涤、干燥回收MnO2。为了控制反应速率,可将装置B中的长颈漏斗换为 。
(3)若用装置AEF制取氧气,收集一瓶较纯净的氧气并测量其体积,其导管接口的连接顺序是a→ →d。
(4)氨气(NH3)是种有刺激性气味的气体。密度小于空气,极易溶于水。在实验室中常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气,应选择的发生装置为 (填字母装置)。
16.
(本题3分)
已知氯酸钾(KClO3)固体用二氧化锰(MnO2)作催化剂,在加热的条件下可制得氧气,同时生成氯化钾(KCl)固体。
【提出问题】能否用其他固体代替MnO2呢?
【查阅资料】除MnO2外,CuO也可以作KClO3分解的催化剂。
【提出猜想】CuO也可以作KClO3分解的催化剂。
【进行实验】小莉按如表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 |
实验药品 |
分解温度(℃) |
① |
KClO3 |
580 |
② |
KClO3、MnO2(质量比1:1) |
350 |
③ |
KClO3、CuO(质量比1:1) |
380 |
【分析数据】由实验①与实验 对比,证明CuO可改变该反应速率;
【交流反思】若要证明CuO是该反应的催化剂,在以上实验的基础上,小芳提出应在实验前后准确称量CuO的质量。小婷提出还要再增加一个实验,即将实验后的CuO回收,再与氯酸钾混合后加热,仍有相同的实验现象。小婷实验的目的是证明CuO在化学反应前后 不变。
【拓展交流】KClO3在CuO作催化剂的条件下加热可以较快分解产生KCl和O2下表是CuO用量与一定质量KClO3制取氧气反应速率关系的实验数据:
CuO与KClO3质量比 |
1/40 |
1/20 |
1/10 |
1/5 |
1/3 |
1/2 |
2/3 |
1/1 |
2/1 |
生成1升O2所需时间(秒) |
124 |
79 |
50 |
54 |
75 |
93 |
106 |
153 |
240 |
据上表可知CuO与KClO3的质量比为 时,反应速率最快。
四、计算题(1小题共5分)
17.
(本题5分)
我国“页岩气”总储量居世界第一,“页岩气”是存在于片层状岩石缝隙中的气体,主要成分为甲烷(CH4)、乙烷(C2H6)等其他气体。
(1)“页岩气”可作为燃料,利用了它的 (选填“物理”或“化学”)性质。它燃烧可产生 (填化学式),造成温室效应加剧。
(2)甲烷分子中碳、氢原子的个数比为 ,乙烷中碳、氢元素的质量比为 。
(3)请计算16g甲烷中所含的碳元素与多少克乙烷中所含的碳元素质量相等。
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