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德优网2022陕西省西安市长安区航天中学初中化学模考模拟

2022年陕西省西安交大附中航天学校中考化学二模试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 分类是学习化学的一种重要方法,下列物质的分类正确的是(  )
A.纯碱一碱 B.硫酸铜一酸
C.稀有气体一单质 D.冰一氧化物
2. (本题2分) 生活中充满着变化,下列变化属于化学变化的是(  )

A.石油分馏出汽油、柴油

B.工业上从空气中分离出氧气

C.煤的干馏

D.海水晒盐

3. (本题2分) 化学就在我们边,下列说法或做法不正确的是(  )

A.测定空气中氧气含量的实验时,未等装置冷却就打开止水夹,会导致测量结果偏小

B.为治疗胃酸过多症,可以遵守医嘱咐用碱性的物质,如氢氧化铝、氢氧化钠

C.洗涤剂能够清洗油污,是利用了洗涤剂的乳化作用

D.用武德合金做保险丝利用了它熔点低的物理性质

4. (本题2分) 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证,下列实验操作正确的是(  )
A.德优题库
过滤
B.德优题库
倾倒液体
C.德优题库
稀释浓硫酸
D.德优题库
称量烧碱
5. (本题2分) 类比、总结是学好化学学科的重要方法。以下化学知识的总结中正确的是(  )

A.金属铝与盐酸反应生成AlC13和H2,所以铁和盐酸反应也生成FeCl3和H2

B.因为NaOH能使无色酚酞溶液变红,所以Cu(OH)2也能使无色酚酞溶液变红

C.石墨和金刚石是不同的物质,所以石墨转化为金刚石是化学变化

D.溶液中有晶体析出时,溶质质量减小。则溶质的质量分数一定减小

6. (本题2分) 下列实验不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
比较铁和镁的金属活动性强弱

B.德优题库
探究NaOH固体溶于水的能量变化

C.德优题库
验证质量守恒定律

D.德优题库
探究铁生锈的条件

7. (本题2分) 物质的转化途径丰富多彩,下列有关物质间转化的说法不正确的是(  )

A.C→CO2、H2→H2O,既可以通过化合反应实现。也可以通过置换反应实现

B.CaO→a→CaCO3,其中a既可以是CaCl2,也可以是Ca(OH)2

C.Cu→CuSO4、Fe2O3→FeSO4均可通过一步反应实现

D.光合作用中CO2→O2、电解水中H2O→O2均可将其他形式的能量转化为化学能

8. (本题2分) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别食盐水和稀醋酸 分别滴加酚酞试液
B 除去铜粉中少的量的氧化铜 在空气中充分灼烧
C 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过均热的氧化铜

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 用图像表示化学变化能提升思维方式,以下四个图像对应的变化过程正确的是(  )

A.德优题库
向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液

B.德优题库
等质量的Fe、Zn与足量相同浓度的稀硫酸反应

C.德优题库
在一定质量表面被氧化的镁条中,慢慢加入一定浓度的盐酸

D.德优题库
向一定量的饱和石灰水中逐渐加入少量的生石灰

二、填空题(6小题共24分)
10. (本题3分) “烧烤”是一种街头美食。给盛夏的人们带来嗅觉与味觉的双重享受,也带动了文化经济的发展。回答下列问题:
(1)在一烧烤店里,某食客桌上有羊肉、鸡翅、调味品、食用油、土豆片、啤酒和矿泉水。从营养角度考虑。他所点食材缺少的营养素是        
(2)精美的食材在烧烤架上翻滚着,接受来自炭火的淬炼,香气四溢,远远就能闻到随烟火升起的内香、油香、孜然香…,从微观角度解释其原因是        
(3)露天烧烤结束时。用水将燃着的炭火浇灭,原理是:       
11. (本题4分) 化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识。
(1)大唐不夜城夜景中的喷泉是一种深受游客喜欢的表演项目。可用        来检验喷泉池中的水是硬水还是软水。
(2)很多网友为新疆棉花的好品质发声。当前全国疫情紧张,口罩。棉球等防疫用品奇缺,新疆棉花的充足供给是防疫成功的关键。检验棉花是天然纤维的简易方法是        
(3)黑色中性笔的墨水中含有碳单质,书写后字迹经久不变色,原因是        
(4)下列生活中常见的物质,属于合成材料的是        (填序号)。
①陶瓷
②玻璃钢
③聚乙烯塑料
④合金
⑤合成纤维
⑥碳纤维
12. (本题4分) 建立“宏观一微观一符号”之间的联系是化学学科的重要特点。用化学用语填空。
(1)下列符号能表示2个原子的是       (填序号)。
①2N
②2CO
③Mg2+
④S3
⑤O2
(2)某原子的结构示意图为,已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成相对稳定结构,该离子符号为         
(3)工业上生产尿素【CO(NH22】的反应微观示意图如图所示:

①参加反应的A、B两种物质的分子个数比为         
②已知A、C两种物质中氮元素的化合价相同,则C物质中碳元素的化合价为        
13. (本题4分) 金属材料与人类的生产和生活密切相关。请回答:
(1)下列用品中,主要利用金属导热性的是        (填字母)。
A.铂金饰品
B.铁锅
C.铝导线
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿(主要成分是Fe2O3)炼铁的化学方程式为        
(3)某合金中含有金属钪(Sc)、相同条件下,取相同状态的金属钪和锌分别与相同浓度的盐酸反应,钪表面产生气泡的速率明显更快。根据上述现象得出的推论,判断下列说法中不正确的是        (填字母)。
A.将Sc投入CuSO4溶液中有红色物质析出
B.仅用Fe(NO32溶液、Sc(NO32溶液、Ag能验证钪和铁的活动性强弱
C.仅用Fe、Sc、稀硫酸能验证钪和铁的活动性强弱
14. (本题4分) 如图1是A、B、C三种物质的溶解度曲线图。请回答:
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(1)t1℃时,A、B两种物质溶解度大小关系为A         (填“>”“<”或“=”)B。
(2)B的饱和溶液中混有少量的物质A,想要除去A得到较纯的B物质,可采用的结晶方法是        (填“降温结晶”“或“蒸发结晶”)。
(3)将t2℃时等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液,分别降温至t1℃。下列说法正确的是        (填字母)。
a.析出晶体的质量:A>B
b.溶质的质量分数:B>A=C
c.溶剂的质量:B>A
(4)如图2所示,在大烧杯中加入一定量的硝酸铵固体后,乙试管内的溶液为        溶液(填“饱和”或“不饱和)。
15. (本题5分) 某实验中学的同学归纳总结了有关酸和碱的化学性质的知识网络如图所示。其中A是一种生活中最常见、应用最广泛的金属,B是一种常见的化合物,图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请根据图示回答有关问题。
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(1)B可能是        (填化学式);
(2)请写出反应①的有关化学方程式:       
(3)请你用文字描述反应⑤的实验现象        
(4)图中所标的9个反应中,属于中和反应的是        (填代号)。
三、实验探究题(2小题共13分)
16. (本题6分) 如图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题:
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(1)仪器①的名称是        
(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式为        
(3)若实验室用D装置收集O2,验满的方法是        
(4)制取CO2时,装置C与装置B相比优点是        。根据装置C的优点,用此类装置还可进行的实验是        (填字母)。
A.过氧化氢溶液制取氧气
B.氯酸钾制取氧气
C.锌与稀硫酸制取氢气
17. (本题7分) 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”,将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
【演示实验】将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性。
【提出问题】实验中未观察到明显现象,部分同学产生了疑惑:反应后溶液中除了水还有哪些成分?
【猜想与假设】同学们猜想如下:
猜想一:只有CaCl2
猜想二:有CaCl2和HCl
猜想三:       
猜想四:有CaCl2、HCl和Ca(OH)2
同学们讨论后一致认为猜想四不合理,理由是        (用化学方程式解释)。
【实验探究】为了验证猜想。甲小组设计了下列三个方案:
实验方案 方案Ⅰ:滴加紫色石蕊试液 方案Ⅱ:加入铁粉 方案Ⅲ:滴加Na2CO3溶液
实验操作  德优题库  德优题库 德优题库 
实验现象 溶液呈紫色         产生白色沉淀
实验结论 猜想        正确 猜想二正确 猜想三正确
【评价反思】乙小组同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀,并不能证明猜想三正确,请你帮助他们说明原因:       
【拓展迁移】丙小组同学认为,要验证猜想三成立,还可借助其他方案,为完成实验探究,下列物质中可选用的有        (填序号)。
①CuSO4溶液
②BaCO3
③酚酞溶液
④FeCl3溶液
⑤CO2
四、计算题(1小题共5分)
18. (本题5分) 某同学向盛有100g过氧化氢溶液的烧杯中加入3 g二氧化锰,充分反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为101.4g。
(1)实验结束后,该同学过滤出烧杯内的固体,并对其进行洗涤、干燥、称量,得到固体的质量应为       g。
(2)计算过氧化氢溶液中溶质质量分数。
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平行组卷明细
2022年陕西省西安交大附中航天学校中考化学二模试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 单质和化合物的判别,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,
  • 查看
  • 2
  • 空气分离,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 空气组成的测定,乳化现象与乳化作用,合金与合金的性质,常见碱的特性和用途,
  • 查看
  • 4
  • 液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,过滤操作的注意事项,
  • 查看
  • 5
  • 晶体和结晶的概念与现象,金属的化学性质,碱的化学性质,化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 6
  • 化学实验方案设计与评价,溶解时的吸热或放热现象,金属锈蚀的条件及其防护,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 7
  • 物质的相互转化和制备,物质发生化学变化时的能量变化,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,酸、碱、盐的鉴别,
  • 查看
  • 9
  • 金属的化学性质,酸的化学性质,生石灰的性质与用途,中和反应及其应用,
  • 查看
  • 10
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,灭火的原理和方法,均衡营养与健康,
  • 查看
  • 11
  • 碳的稳定性及应用,硬水与软水,合成材料的使用及其对人和环境的影响,棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别,
  • 查看
  • 12
  • 微粒观点及模型图的应用,原子结构示意图,离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 13
  • 金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用,铁的冶炼,
  • 查看
  • 14
  • 结晶的原理、方法及其应用,溶解时的吸热或放热现象,晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,
  • 查看
  • 15
  • 酸的通性,碱的通性,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 16
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,氧气的检验和验满,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
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细目重组明细
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  • 题号
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  • 1
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