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试卷总分:60分 命题人:dyczhxyn 考试时长:120分钟
A.开发新能源，符合“低碳生活”理念
B.塑料、生铁、玻璃等都属于有机合成材料
C.铁强化酱油可通过膳食补充人体所需的微量元素
D.煤干馏得到焦炭、焦炉煤气、煤焦油等，发生了化学变化
A.
实际量取液体的体积小于读数
B.
测得石灰水的pH大于实际值
C.
称量NaOH的质量大于读出值且腐蚀托盘
D.
酸液飞溅
| A. | B. | C. | D. |
| ①青铜器表面的绿色物质是铜生锈后生成的 ②打开汽水瓶盖冒出大量气泡，气体溶解度随压强减小而减小 |
①钠元素和镁元素是不同元素是因为最外层电子数不同 ②金刚石与石墨物理性质差异大是因为碳原子结构不同 |
①电解水实验可以加入稀硫酸增强导电性 ②合金比组成的纯金属熔点高 |
①热水瓶中的水垢（主要成分碳酸钙和氢氧化镁）可用食盐除去 ②金刚石是自然界最硬的物质，可用于镶嵌在玻璃刀头上 |
| A.A | B.B |
| C.C | D.D |
A.三个反应都是置换反应
B.每个反应前后，非金属元素的化合价都升高
C.实验中，都能看到有黑色粉末生成
D.每个实验前后，固体的质量都会减少
| 实验目的 | A．检验NaOH溶液是否变质 | B．探究铁生锈条件 |
| 操作 |  |
|
| 现象 | 无明显现象 | 左侧空气中和水中铁丝绒未生锈；右侧空气中铁丝绒生锈 |
| 结论 | NaOH溶液未变质 | 铁生锈需要与水和氧气接触 |
| 实验目的 | C．比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | D．验证质量守恒定律 |
| 操作 |  |
|
| 现象 | Zn和Cu表面均有固体生成 | 两种溶液接触后，天平仍然平衡 |
| 结论 | 金属活动性：Zn＞Cu＞Ag | 化学反应前后质量守恒 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A． | 除去CO2中混有少量的HCl气体 | 依次通过盛有足量NaOH溶液和浓硫酸 |
| B． | 检验Ca（OH）2固体是否变质 | 取样，加少量水溶解，观察是否有白色固体 |
| C． | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 | 取样，加水，测试温度 |
| D． | 制备FeSO4溶液 | 向稀硫酸中加入过量的Fe2O3，充分反应后，过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.实验a中反应生成了能使紫色石蕊溶液变红的物质
B.实验b中的反应常用于检验CO2
C.通过实验a、b、c可以得到吸收二氧化碳最好用水
D.实验a和实验c对比，说明CO2和氢氧化钠发生反应
2025年4月24日，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，托举神舟二十号载人飞船奔向中国空间站。
为验证铝、铁、铜的金属活动性顺序，某同学进行了以下实验。
| 组别 | 第一组 | 第二组 |
| 【提出问题】 | 怎样证明氢氧化钠溶液与稀盐酸发生了化学反应。 | 怎样证明氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了化学反应？ |
| 【设计实验】 | 装置及操作 滴入氢氧化钠溶液溶液后，U型管a端液面下降。 |
装置及操作 注入氢氧化钠溶液后，过一会打开弹簧夹，B中水进入A中。 |
| 【讨论分析】 | 设计有缺陷：氢氧化钠溶液进入试管后，液体体积增大，压缩空气后也会出现相同现象。 | 设计有缺陷；不能排除注入的氢氧化钠溶液中的水溶解二氧化碳或与二氧化碳反应也会出现相同现象。 |
| 【继续探究】 | 向烧杯加入一种溶液后，滴入初温相同的另一种溶液，连接数字采集器和计算机，屏幕上显示的数据及曲线如图。 |
将B中的水换作氯化钡溶液，注入氢氧化钠溶液后，过一会打开弹簧夹，B中溶液进入A中，有白色沉淀生成。 |
| 【实验解释或结论】 | 能够说明二者发生反应的证据是 。 | 有明显现象的反应方程式是 。说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应 |
dyczhxyn
2025-04-26
初中化学 | 模考 | 难度:2.56
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