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德优网2025陕西省西安市雁塔区师大附中初中化学模考模拟

2025年陕西省西安市师大附中中考化学第四次适应性试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(9小题共18分)
1. (本题2分) 分类是学习化学的方法之一。下列各组物质均属于单质的是(  )
A.生铁、木炭 B.液氧、金刚石
C.纯碱、酒精 D.食盐、碘酒
2. (本题2分) 中国民间清明节有食清明果的习俗。清明果的制作过程中涉及化学变化的是(  )
A.摘艾蒿
B.磨糯米
C.包馅料
D.大火蒸
3. (本题2分) 化学与生产生活密切相关,下列说法错误的是(  )

A.化石燃料都含有碳元素

B.铁具有良好的导热性可用来制造炊具

C.爆炸都是由剧烈燃烧引起的

D.可用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多

4. (本题2分) 下列关于过氧化氢制取氧气的实验操作正确的是(  )
A.德优题库
连接仪器
B.德优题库
检查装置气密性
C.德优题库
氧气验满
D.德优题库
过滤回收MnO2
5. (本题2分) 氨气燃烧的微观示意图如图。下列说法不正确的是(  )
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A.反应生成的丙和丁的分子个数比为1:1

B.该反应属于置换反应

C.该反应前后原子的个数不变

D.甲和丁的1个分子中都含有10个电子

6. (本题2分) 德优题库试管内盛有饱和氢氧化钙溶液且底部有少量固体剩余,液面上漂浮一小木块,如图所示。向烧杯中加入氢氧化钠固体,一段时间后,下列说法正确的是(  )

A.试管内的固体会消失

B.小木块浸入溶液的体积变大

C.试管内溶液的溶质质量分数会变大

D.将氢氧化钠固体换为氯化钠固体,实验现象相同

7. (本题2分) 下列实验现象及结论均正确的是(  )
选项 A B C D
实验  德优题库  德优题库   德优题库  德优题库
现象 气球胀大 澄清石灰水变浑浊 向锥形瓶中滴入浓硫酸后U型管左侧液面降低 紫色石蕊溶液变红
结论 二氧化碳与氢氧化钠反应 蜡烛中含有碳元素 氢氧化钠和硫酸反应放热 二氧化碳与水反应生成碳酸

A.A

B.B

C.C

D.D

8. (本题2分) 下列实验方案能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 分离氯化钠溶液和氯化镁溶液 向混合溶液中加入适量NaOH溶液,过滤,再向滤渣中加入适量的稀盐酸
B 除去氯化钠溶液中的少量碳酸钠 加入过量CaCl2溶液充分反应,过滤
C 鉴别碳酸钠和硫酸钠溶液 取少量溶液于试管中,分别滴加BaCl2溶液
D 除去CO2中混有的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

A.A

B.B

C.C

D.D

9. (本题2分) 德优题库实验创新是化学素养之一,如图是小佳设计的有关盐的性质的创新实验装置,下列是他对实验现象的描述及结论的分析,其中正确的是(  )

A.关闭K1,打开K2,加入稀盐酸,观察到乙中有气泡产生,丙中硝酸银溶液无明显现象

B.关闭K2,打开K1,加入稀盐酸后,观察到乙中有气泡产生,甲中澄清石灰水变浑浊

C.打开K1和K2,加入稀盐酸,上图装置中发生的反应最多有一个属于复分解反应

D.由该实验可知盐可以与某些酸和某些盐反应

二、填空题(6小题共18分)
10. (本题3分) 中国茶,世界香。从古代丝绸之路、茶马古道,到今天丝绸之路经济带,茶穿越历史,跨越国界,深受世界各国人民喜爱。
(1)茶叶含氟较高,对预防龋齿有一定效果。这里的“氟”指的是       (填“元素”或“单质”)。
(2)茶树适宜在pH为5~6的土壤中生长,该土壤浸出液能使石蕊试液呈       色。
(3)茶树是叶用植物,需氮元素比一般植物多,氮肥过量施用会加速土壤的酸化,可施加       改良酸性土壤。
(4)泡茶时可用茶漏将茶汤和茶渣分离,茶渣可通过脱水、炭化等过程形成活性炭。活性炭在净水过程中利用其       性去除异味和色素。
11. (本题3分) 2024年8月,西安至重庆高铁康渝段首座隧道——赛马门隧道顺利贯通。请回答下列问题。
(1)隧道建设中常用到的建筑材料中有水泥,水泥的主要成分之一是硅酸钙(CaSiO3),其中硅元素的化合价为        
(2)隧道防水层常用聚乙烯材料,聚乙烯塑料属于        (填“合成”或“金属”)材料。
(3)为防止隧道内金属设施生锈,常采用刷漆等防护措施,铁生锈的原因是铁与        发生化学反应。
(4)隧道建设中会使用干冰进行局部制冷。将二氧化碳转化为干冰的微观实质是        
12. (本题3分) 中国新能源汽车产销量连续九年位居全球第一,走在时代前沿。新能源汽车在生产过程中会用到多种金属材料。
(1)铝轮毂比铁轮毂耐锈蚀,原因是       
(2)新能源汽车车身、底盘等部件需要大量钢铁材料,工业炼铁为其提供了基础原材料。工业炼铁的过程如图:
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以上转化过程中,CO2转化为CO的化学方程式为       
(3)车辆电路板中用到的金属材料有锡(Sn)、铅(Pb)、铜(Cu)等。小组同学欲验证这三种金属的活动性顺序,设计了如下方案,其中正确的是       (填字母)。
A.锡片、Pb(NO32溶液、铜片
B.SnCl2溶液、铜片、Pb(NO32溶液
C.SnCl2溶液、铅片、CuSO4溶液
13. (本题3分) 某学习小组同学将废弃的电池初步处理后得到一定量的金属混合物,经分析混合物中含有含Zn、Cu、Ag、Ni四种金属,现按如下流程从混合物中分离出某贵重金属(反应条件已略去),请回答下列问题。
查阅资料:Ni与稀硫酸反应生成+2价化合物和氢气。
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(1)步骤①②③中均涉及的实验操作是       
(2)溶液甲的成分是       (填化学式)。
(3)步骤③中发生的是       (填基本反应类型)反应。
(4)从以上过程可推测出四种金属的活动性由强到弱的顺序是       
14. (本题3分) 德优题库五星红旗闪耀奥运赛场,小王同学复习酸的化学性质时构建了硫酸“五角星图”,其中五个顶角表示与硫酸发生化学反应的五种不同类别的物质。
(1)A物质可以是       (填化学式)。
(2)足量稀硫酸与氧化铁反应的化学方程式为       
(3)下列稀硫酸的用途能用稀盐酸代替的是       (填字母)。
A.鉴别真假黄金(假黄金是铜锌合金)
B.工业除铁锈
C.除硫酸钠中少量氢氧化钠
15. (本题3分) KNO3与NH4Cl在水中的溶解度曲线如图1所示,请回答下列问题。
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(1)t1℃时,将25gKNO3加入到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量为        
(2)氯化铵样品混有少量硝酸钾,可采用        方法提纯氯化铵。
(3)t2℃时将等质量的KNO3和NH4Cl的饱和溶液均降到t1℃,析出KNO3晶体的质量        (填“>”“<”或“=”)析出NH4Cl的质量。
(4)t2℃时,将一定量的KNO3和NH4Cl溶液分别进行恒温蒸发,蒸发水的质量与溶液质量之间的关系如图2所示,下列说法正确的是        (填序号)。
①甲溶液是NH4Cl溶液,乙溶液是KNO3溶液
②蒸发前乙溶液为不饱和溶液
③b点溶液的溶质质量分数和c点溶液溶质质量分数相等
三、实验题(2小题共16分)
16. (本题8分) 如图所示是初中化学常见实验装置,根据要求回答下列问题。
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(1)写出仪器a的名称        
(2)实验室使用装置A制取氧气,其利用的反应原理是        填化学方程式),若要收集较纯净的氧气可选择的收集装置是        (填字母)。
(3)若用F装置收集氢气,则气体应从        (填“b”或“c”)口通入。
(4)如下所示,甲、乙两组同学分别进行如下实验操作:
甲组:关闭阀门Ⅰ,打开阀门Ⅱ
乙组:关闭阀门Ⅱ,打开阀门Ⅰ
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能观察到紫色小花变红的实验组是        (填“甲”或“乙”)。
17. (本题8分) 小晴同学发现实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液,对于该溶液展开如下探究。
【提出问题】该瓶溶液中溶质成分是什么?
【作出猜想】
(1)猜想一:Na2CO3,猜想二:NaOH,猜想三:       
【进行实验】
(2)
实验步骤 现象 结论
Ⅰ.取少量溶液M于试管中,滴加无色酚酞试液 试液变红 溶液中一定含有NaOH
Ⅱ.另取少量溶液M于试管中,滴加足量         有气泡产生 溶液中一定含有Na2CO3
Ⅲ.另取少量溶液M于试管中,滴加过量BaCl2溶液,再取上层溶液加入酚酞试液 观察到        ,加入酚酞后无明显现象 溶液中一定只有Na2CO3,猜想一正确
【实验反思】
(3)小聪认为实验Ⅰ的结论不够严谨,理由是        
(4)步骤Ⅲ中不能用Ba(OH)2代替BaCl2,原因是        (用化学方程式表示)。
(5)为证明猜想一成立,下列试剂能代替酚酞试液的有        
a.紫色石蕊溶液    b.氯化钙溶液    c.硫酸铜溶液    d.二氧化碳
四、计算题(1小题共8分)
18. (本题8分) 合金是重要的金属材料,常用来制造机械零件、仪表和日用品。
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某化学研究小组利用黄铜(铜、锌合金)进行了如图所示实验,请计算:
(1)生成氢气的质量为        g;
(2)黄铜中铜的质量分数。
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2025年陕西省西安市师大附中中考化学第四次适应性试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 单质和化合物的判别,
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  • 2
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 3
  • 金属的物理性质及用途,中和反应的实际应用,化石燃料及其综合利用,
  • 查看
  • 4
  • 过滤操作的注意事项,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 5
  • 微粒观点及模型图的应用,
  • 查看
  • 6
  • 溶解时的吸热或放热现象,晶体和结晶的概念与现象,
  • 查看
  • 7
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 8
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 9
  • 盐的化学性质,
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  • 10
  • 碳单质的物理性质及用途,溶液的酸碱性与pH的关系,物质的元素组成,
  • 查看
  • 11
  • 金属锈蚀的条件及其防护,利用分子与原子的性质分析和解决问题,有关元素化合价的计算,合成材料的使用及其对人和环境的影响,
  • 查看
  • 12
  • 金属与氧气的反应,金属活动性强弱的判断,铁的冶炼,
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  • 13
  • 金属活动性强弱的判断,物质的相互转化和制备,反应类型的判定,
  • 查看
  • 14
  • 酸的化学性质,
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  • 15
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,利用溶解度曲线判断混合物分离提纯的方法,
  • 查看
  • 16
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳与水的反应及实验,
  • 查看
  • 17
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,碱的化学性质,盐的化学性质,
  • 查看
  • 18
  • 化学方程式与实验的计算,
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