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德优网2024陕西省西安市高新区高新一中高中生物考试期末高二下

2023-2024学年陕西省西安市高新一中高二(下)期末生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswyn    考试时长:120分钟

一、选择题(25小题共50分)
1. (本题2分) 传统发酵食品的制作需要各种各样的微生物。下列相关叙述错误的是(  )

A.制作臭豆腐时需要将豆腐浸入含有乳酸菌、芽孢杆菌等微生物的卤汁中发酵

B.制作腐乳利用了毛霉等产生的蛋白酶

C.制作果酒利用了酵母菌在无氧条件下产生酒精

D.制作果醋利用了醋酸菌在无氧条件下产生醋酸

2. (本题2分) 德优题库厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。这些垃圾富含淀粉、蛋白质、脂肪等物质,易腐烂、变质,滋生病原微生物等。若处理不当,可能造成严重的污染。圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌组合可以将有机厨余垃圾迅速分解成水和二氧化碳,减轻环境污染。为制备分解有机厨余垃圾的微生物菌剂,某科研小组对两菌种进行了最佳接种量比例的探究实验,并得出如图所示的实验结果。下列叙述错误的是(  )

A.圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌生长过程中都需要氮源

B.可根据菌落形态特征区分圆褐固氮菌和巨大芽孢杆菌

C.将1mL菌液稀释100倍,在3个平板上分别接种0.1mL稀释液,经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为42、39和36,据此可得出每升菌液中的活菌数为3.9×107

D.处理该类有机厨余垃圾,两菌种的最佳接种量比例肯定是1:1

3. (本题2分) 德优题库野生型菌株X能在基本培养基上生长,亮氨酸缺陷型突变株无法合成亮氨酸,只能在完全培养基上生长。如图是运用影印培养法(一种类似“盖章”的接种方法,使一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落)纯化亮氨酸缺陷型突变株的部分流程图,1~5为菌落。下列叙述不正确的是(  )

A.培养基A是基本培养基,培养基B是完全培养基

B.在基本培养基中添加亮氨酸可制成完全培养基

C.可从培养基A中挑取菌落3、5进行纯化培养

D.若要影印多个平板,要注意“盖章”的方向不能改变

4. (本题2分) 某生物兴趣小组以西瓜5天龄幼苗子叶为外植体进行相关实验研究,得到如图所示的实验结果。下列相关叙述正确的是(  )
德优题库

A.实验开始前应对所用培养基和西瓜幼苗子叶进行灭菌处理

B.图示结果表明,诱导形成愈伤组织的最适暗处理时间在1~3周内

C.暗处理时间的长短对细胞脱分化率和再分化率的影响均不大

D.西瓜幼苗子叶脱分化形成愈伤组织的过程中细胞发生了分化

5. (本题2分) 下列有关动物细胞培养的表述,正确的是(  )

A.培养液需要定期更换,以防杂菌污染

B.细胞要经过脱分化形成愈伤组织

C.培养液中通常含有糖类、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清

D.培养瓶中的细胞需定期用胰蛋白酶处理,分瓶后才能继续增殖

6. (本题2分) 如图所示是利用现代生物工程技术治疗某遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程。下列叙述错误的是(  )
德优题库

A.①、②所示的结构分别是细胞核和内细胞团

B.技术Ⅰ中普遍使用的去核方法是显微操作法

C.胰岛素基因体外扩增的前提条件是有一段已知的核苷酸序列

D.利用动物体细胞核移植得到克隆动物是培育新物种的一种方式

7. (本题2分) 德优题库2017年,某国批准了首例使用细胞核移植技术培育“三亲婴儿”的申请。其培育过程可选用如图技术路线。据图分析下列叙述错误的是(  )

A.该技术可避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代

B.进行体外成熟培养的原因是MⅡ期的卵母细胞才能具备受精能力

C.卵母细胞捐献者携带的红绿色盲基因能够遗传给“三亲婴儿”

D.“三亲婴儿”同时拥有自己父亲、母亲及卵母细胞捐献者的部分基因

8. (本题2分) 德优题库小鼠胚胎干细胞经定向诱导可获得多种功能细胞,制备流程如图所示。下列叙述正确的是(  )

A.为获得更多的囊胚,采用激素注射促进雄鼠产生更多的精子

B.用胰蛋白酶将细胞a的膜蛋白消化后可获得分散的胚胎干细胞

C.细胞a和细胞b内含有的核基因不同,所以全能性高低不同

D.胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养

9. (本题2分) “DNA粗提取与鉴定”实验的基本过程是:裂解→分离→沉淀→鉴定。下列叙述错误的是(  )

A.裂解:使细胞破裂释放出DNA等物质

B.分离:可去除混合物中的多糖、蛋白质等

C.沉淀:可反复多次以提高DNA的纯度

D.鉴定:加入二苯胺试剂后即呈现蓝色

10. (本题2分) 构建重组质粒需要使用DNA连接酶。下列属于DNA连接酶底物的是(  )
德优题库
A.
B.
C.
D.
11. (本题2分) PCR体系中加入的物质都会影响DNA的扩增,不同阶段的温度设置也会对产物的形成产生直接影响。下列叙述错误的是(  )

A.若a个DNA扩增n次,需要的引物数量至少是a(2n+1-2)

B.不同引物之间、引物自身的片段不能互补配对

C.引物中G和C的含量会影响复性时引物与模板链的正常结合

D.PCR反应体系中共需加入DNA模板、2种引物、耐高温的DNA聚合酶三类物质

12. (本题2分) “基因敲除”是指将外源基因整合到小鼠胚胎干细胞的DNA同源序列中,使某一个基因被取代或破坏而失活,形成杂合体细胞;然后将“修饰”后的胚胎干细胞植入小鼠的早期胚胎,生成嵌合体小鼠.科学家已经利用上述技术成功地把人类囊肿性纤维化病的致病基因移植到小鼠身上,培育出了患囊肿性纤维化病的小鼠.下列有关叙述最可能错误的是(  )

A.这种嵌合体小鼠长大后体内存在外源基因,而且可能会遗传给后代

B.在“基因敲除”中需要用到限制性核酸内切酶等

C.“基因敲除”技术有利于人类对某些遗传因素引发的疾病进行研究

D.通过“基因敲除”方式导致的变异类型属于基因突变

13. (本题2分) 利用转基因山羊乳腺生物反应器生产丁酰胆碱酯酶,可治疗有机磷中毒。下列叙述错误的是(  )

A.应该用山羊乳腺细胞中特异表达的基因的启动子构建基因表达载体

B.乳腺生物反应器的优点在于随时可以生产丁酰胆碱酯酶

C.通过显微注射法将基因表达载体导入山羊受精卵

D.山羊乳腺细胞可产生具有一定空间结构的丁酰胆碱酯酶

14. (本题2分) 研究人员将一种海鱼的抗冻蛋白基因afp整合到土壤农杆菌的Ti质粒上,然后用它侵染番茄细胞,获得了抗冻的番茄品种。下列相关表述正确的是(  )

A.需将afp基因整合到Ti质粒T-DNA上,以便将其整合到番茄细胞的染色体DNA上

B.构建含有afp基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶

C.只要检测出番茄细胞中含有afp基因的表达产物,就代表抗冻番茄培育成功

D.土壤农杆菌能在自然条件下侵染单子叶植物和裸子植物,对大多数双子叶植物没有感染能力

15. (本题2分) 将大肠杆菌的质粒连接上人生长激素的基因后,重新导入大肠杆菌的细胞内,再通过发酵工程就能大量生产人生长激素。下列相关叙述正确的是(  )

A.转录生长激素基因需要解旋酶和DNA连接酶

B.发酵产生的生长激素属于大肠杆菌的初生代谢物

C.人生长激素基因能够在大肠杆菌细胞内表达,说明人和大肠杆菌共用一套遗传密码

D.大肠杆菌质粒标记基因中腺嘌呤和尿嘧啶的含量相等

16. (本题2分) 采用CRISPR/Cas9基因编辑技术可将增强型绿色荧光蛋白(EGFP)基因定点插入到受精卵的Y染色体上,获得转基因雄性小鼠。该转基因小鼠与野生型雌性小鼠交配,通过观察荧光可确定早期胚胎的性别。下列操作错误的是(  )

A.基因编辑处理的受精卵在体外培养时,不同发育阶段的胚胎需用不同成分的培养液

B.基因编辑处理的受精卵经体外培养至2细胞期,须将其植入同期发情小鼠的子宫,才可获得表达EGFP的小鼠

C.分离能表达EGFP的胚胎干细胞,通过核移植等技术可获得大量的转基因小鼠

D.通过观察早期胚胎的荧光,能表达EGFP的即为雄性小鼠胚胎

17. (本题2分) 德优题库某线性DNA分子含有5000个碱基对(bp),先用a酶切割,把得到的产物用b酶切割,得到的DNA片段大小如下表所示。a酶和b酶的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法错误的是(  )
a酶切割产物(bp) b酶再次切割产物(bp)
2100;1400;1000;500 1900;200;800;600;1000;300;200
A.在该DNA分子中,a酶与b酶的识别序列均为3个 B.a酶与b酶切出的黏性末端能相互连接
C.限制酶将一个DNA分子切成两个片段需要消耗两个水分子 D.用a酶切割与线性DNA分子具有相同碱基序列的质粒,一定能得到4种切割产物
18. (本题2分) 干扰素是动物体内的一种蛋白质,可以用于治疗病毒感染性疾病和癌症,但在体外保存相当困难。如图是利用蛋白质工程设计生产干扰素的流程图。据图分析,下列叙述错误的是(  )
德优题库

A.图中构建新的干扰素模型的主要依据是预期的蛋白质功能

B.图中新的干扰素基因必须加上启动子和终止子才能表达

C.图中改造干扰素结构的实质是改造干扰素基因的结构

D.图中各项技术并没有涉及中心法则

19. (本题2分) 生殖性克隆和治疗性克隆既有相同点,又有本质的区别。下列相关叙述错误的是(  )

A.前者面临伦理问题,后者也会面临伦理问题

B.前者属于无性生殖,与试管婴儿技术有着本质的区别

C.前者为了产生新个体,后者为了治疗疾病

D.二者都能体现动物细胞的全能性

20. (本题2分) 中国首例“设计试管婴儿”的父母均为地中海贫血基因的携带者。此前,二人曾育有一女,此女患有重度地中海贫血。为了生一个健康的孩子,用孩子的脐带血帮助姐姐进行造血干细胞移植,设计了这个婴儿。下列有关叙述错误的是(  )

A.“设计试管婴儿”和“试管婴儿”均为有性生殖

B.“设计试管婴儿”往往需要对胚胎进行遗传学诊断

C.“设计试管婴儿”应用了体细胞核移植、早期胚胎培养、胚胎移植等技术

D.“设计试管婴儿”与“试管婴儿”都要进行胚胎选择,但两者选择的目的不同

21. (本题2分) 我国的“国宝”大熊猫栖息于长江上游海拔2400~3500的高山竹林中,喜食冷箭竹,尤喜嫩茎、竹笋,偶尔食肉。下列有关叙述错误的是(  )

A.一定区域内,所有的冷箭竹构成一个种群

B.竹茎、竹笋都属于植物的器官,竹子没有系统这一生命系统层次

C.一定区域内,大熊猫、冷箭竹和其他动植物共同构成一个群落

D.竹林内所有动植物都是由细胞发育而来的,并由细胞和细胞产物构成

22. (本题2分) 在蛋白质上加上糖链会形成糖蛋白。下列对于糖蛋白的叙述,正确的是(  )

A.糖蛋白属于糖被中的一种组成

B.癌细胞细胞膜上的糖蛋白减少

C.原核细胞中糖链与蛋白质的结合是在内质网完成的

D.真核细胞的细胞膜内外两侧都具有糖蛋白

23. (本题2分) 德优题库在高倍显微镜观察到某黑藻叶肉细胞细胞质处于不断流动的状态,如图所示。下列叙述错误的是(  )

A.黑藻叶片薄而透明,且叶绿体清楚,适合作实验材料制片观察

B.若观察洋葱根毛细胞的细胞质流动,应将视野亮度适当调亮一些

C.适当提高温度或光照强度,并选取叶脉附近的细胞观察,可增强实验效果

D.图中细胞的细胞质流动实际方向为逆时针,与显微镜下观察的流动方向一致

24. (本题2分) 下列关于“骨架”或“支架”的叙述,错误的是(  )

A.蛋白质、多糖等生物大分子都以碳原子构成的碳链为“基本骨架”

B.细胞质中的“细胞骨架”是由纤维素组成的网架结构

C.脱氧核糖与磷酸交替连接构成了DNA分子的“基本骨架”

D.磷脂双分子层构成了细胞膜、细胞器膜、核膜的“基本支架”

25. (本题2分) 如图甲是某高等植物细胞亚显微结构示意图,图乙为细胞膜的结构模式图,下列有关说法错误的是(  )
德优题库

A.图甲细胞的遗传物质分布在细胞核、叶绿体和线粒体中

B.图甲细胞具有单层膜的结构有内质网、高尔基体、液泡、细胞膜

C.图甲细胞只有一种细胞器所含的色素可以参与光合作用

D.根据图乙罗伯特森(J.D.Robertson)提出了细胞膜的流动镶嵌模型

二、解答题(5小题共50分)
26. (本题10分) 通过发酵工程的学习,极大调动了同学们学习生物的兴趣。他们在老师的指导下,自制泡菜、试酿果酒、果醋,进行微生物的培养、分离和计数,提高了实验技能,收获满满。
Ⅰ.有的同学尝试以鲜苹果汁为原料利用发酵瓶制作果酒和果醋的过程如图所示,请分析回答:
德优题库
(1)若利用图2所示装置制作果醋,制作过程中充气口应        ,排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连,这样做的目的是        。为判断果醋中是否仍有酒精,可以用        进行检测。
Ⅱ.有的同学试图从土壤中分离能分解尿素的细菌,相关流程如图所示。回答下列问题:
(2)某同学配置以下的培养基成分:葡萄糖10.0g、蛋白胨5.0g、KH2PO41.4g、Na2HPO42.1g、尿素1.0g、琼脂15.0g、H2O(定容至1L)。其中无机盐KH2PO4的作用是        (答出2点)。分析培养基的成分可知,上述培养基不能用于分离出能分解尿素的细菌,理由是        
(3)培养基冷却凝固后,须将培养皿倒过来放置的原因是        (答出1点)。
(4)据图分析可采用的接种方法是        。培养一段时间后计数,实际活菌数        (填“大于”或“小于”或“等于”)统计结果,原因是        
27. (本题10分) 甲植物细胞核基因具有耐盐碱效应,乙植物细胞质基因具有高产效应。某研究小组用甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交相关研究,基本过程包括获取原生质体、诱导原生质体融合、筛选融合细胞、杂种植株再生和鉴定,最终获得高产耐盐碱再生植株。回答下列问题:
(1)根据研究目标,在甲、乙两种植物细胞进行体细胞杂交前,应检验两种植物的原生质体是否具备        的能力。为了便于观察细胞融合的状况,通常用不同颜色的原生质体进行融合,若甲植物原生质体采用幼苗的根为外植体,则乙植物可用幼苗的        为外植体。
(2)在获取原生质体时,常采用        酶进行去壁处理。在原生质体融合前,需对原生质体进行处理,分别使甲原生质体和乙原生质体的        失活。两种原生质体1:1混合后,通过添加适宜浓度的PEG进行融合:一定时间后,加入过量的培养基进行稀释,稀释的目的是        
(3)将融合原生质体悬浮液和液态的琼脂糖混合,在凝固前倒入培养皿,融合原生质体分散固定在平板中,并独立生长、分裂形成愈伤组织。同一块愈伤组织所有细胞源于        
(4)植物体细胞杂交技术的原理是        和植物细胞的全能性,该技术在        以及培育植物新品种等方面展示出独特的优势。
28. (本题10分) 肺癌就是生长在气管、支气管、细支气管包括肺泡组织的一种恶性肿瘤。目前是我们国家发病率最高、死亡率最高的一种恶性肿瘤。癌症的治疗过程会出现各种副作用,为降低肺癌治疗药物的副作用,科研人员尝试在单克隆抗体技术的基础上,构建抗体药物偶联物(ADC),过程如图1所示。
德优题库
(1)本实验中,小鼠注射的特定抗原应取自        。已免疫的B淋巴细胞和骨髓瘤细胞在体外融合时需要诱导,与诱导植物原生质体融合不同的是图中还可用        诱导融合。
(2)为了得到能产生单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。其中“第1次筛选”用特定的选择培养基筛选出来的细胞具有        特点;对第1次筛选的细胞还需进行“第2次筛选”,即需要进行        才能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞。
(3)将能产生所需抗体的杂交瘤细胞注入小鼠腹腔或进行        培养,该技术的理论基础是        。单克隆抗体是图1ADC中的        (填“a”或“b”)部分。
(4)研究发现,ADC在患者体内的作用如图2所示。
①据图2回答,ADC进入肺癌细胞后,细胞中的溶酶体可将其水解,释放出的药物最终作用于        (填结构名称),可导致癌细胞凋亡。
②ADC能降低肺癌治疗药物的副作用,是因为        (答出2点)。
29. (本题10分) 人胰岛素原(insulin)基因在大肠杆菌中表达时易形成不溶性、无活性的包涵体,增加了胰岛素的生产成本。以NusA蛋白作为N端标签时可提高融合蛋白的可溶性。若让大肠杆菌表达出带有NusA蛋白标签的人胰岛素原融合蛋白(His-NusA-insulin),再经蛋白酶酶切,即得到可溶性人胰岛素原,为降低胰岛素生产成本提供基础。如图为构建重组质粒(pHis-NusA-insulin)的基本流程,Ampr为氨苄青霉素抗性基因,Tetr为四环素抗性基因,几种限制酶的酶切位点已在图中标注。人胰岛素原基因中不含这几种限制酶的识别序列,实验所用大肠杆菌对氨苄青霉素和四环素均敏感。回答下列问题:
德优题库
(1)经过程①即PCR技术可大量扩增人胰岛素原基因,该技术的原理是        
(2)构建重组载体1需用        酶分别处理载体1和人胰岛素原基因,这种做法的优点是        。将重组载体1导入经        处理后的大肠杆菌,为便于筛选,该大肠杆菌培养基中应添加        
(3)重组载体1和2在构成表达调控元件上的区别在于前者        。含有重组载体2的大肠杆菌,在含有四环素的培养基中        (填“能”或“不能”)生存并大量增殖。
(4)若要从个体水平鉴定合成的胰岛素是否具有生物活性,则实验组的操作是        
30. (本题10分) 图甲为某高等生物细胞结构局部示意图,图中①~⑩代表细胞中的不同结构,图乙表示分泌蛋白合成、加工和分泌的过程,a、b、c表示三种细胞器。请据图回答下列问题:
德优题库
(1)图甲细胞是一个        (填动物”或“植物”)细胞,判断的依据是        。图甲中,含有核酸的细胞器是        (填序号)。图甲中②所示结构的功能是        
(2)图乙过程发生在        (填“原核”或“真核”)细胞中,图乙中c的膜面积变化是        
(3)科研人员研究图乙的细胞器功能时,将3H标记的亮氨酸(R基为-C4H9)作为培养液的成分之一培养胰腺腺泡细胞,以研究分泌蛋白的形成和分泌过程。若原料中只有亮氨酸羧基部位的氢被3H标记时,       (填“能”或“不能”)达到追踪蛋白质的目的,原因是        
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2023-2024学年陕西省西安市高新一中高二(下)期末生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 发酵与传统发酵技术,果酒、果醋的制作,
  • 查看
  • 2
  • 微生物的选择培养(稀释涂布平板法),
  • 查看
  • 3
  • 微生物的选择培养(稀释涂布平板法),
  • 查看
  • 4
  • 植物的组织培养,
  • 查看
  • 5
  • 动物细胞培养的条件与过程,
  • 查看
  • 6
  • 动物细胞核移植技术,
  • 查看
  • 7
  • 动物细胞核移植技术,体外受精和胚胎移植,
  • 查看
  • 8
  • 干细胞的培养及其应用,
  • 查看
  • 9
  • DNA的粗提取与鉴定,
  • 查看
  • 10
  • DNA连接酶,
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  • 11
  • DNA片段的扩增与电泳鉴定,
  • 查看
  • 12
  • 基因工程的操作过程综合,
  • 查看
  • 13
  • 基因工程在农牧、医疗、食品等方面的应用,
  • 查看
  • 14
  • 基因工程的操作过程综合,
  • 查看
  • 15
  • DNA的结构层次及特点,遗传信息的转录和翻译,发酵工程在食品、医药、农牧业等工业上的应用,
  • 查看
  • 16
  • 基因工程的操作过程综合,
  • 查看
  • 17
  • 限制性内切核酸酶,
  • 查看
  • 18
  • 蛋白质工程基本原理,
  • 查看
  • 19
  • 动物体细胞克隆,生物技术引发的伦理问题,
  • 查看
  • 20
  • 体外受精和胚胎移植,
  • 查看
  • 21
  • 生命系统的结构层次,
  • 查看
  • 22
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,细胞膜的成分,细胞的癌变的原因及特征,
  • 查看
  • 23
  • 高倍显微镜观察叶绿体与细胞质的流动,
  • 查看
  • 24
  • 生物大分子以碳链为骨架,细胞膜的成分,细胞膜的结构特点——流动镶嵌模型,DNA的结构层次及特点,
  • 查看
  • 25
  • 细胞膜的结构特点——流动镶嵌模型,各类细胞器的结构和功能,
  • 查看
  • 26
  • 果酒、果醋的制作,微生物的选择培养(稀释涂布平板法),
  • 查看
  • 27
  • 植物体细胞杂交技术及应用,
  • 查看
  • 28
  • 单克隆抗体及其应用,
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  • 29
  • 基因工程的操作过程综合,
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  • 30
  • 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,各类细胞器的结构和功能,细胞器之间的协调配合,
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细目重组明细
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