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2024-2025学年陕西省西安交大附中八年级（上）月考语文试卷（12月份）

试卷总分:120分命题人:dyczywyn 考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共26分)

1. （本题4分）为了进一步激发同学们学习语文的热情，八年级（1）班语文老师开展了“品语文之美，探成长之路”的学习活动。你作为特邀嘉宾，需要完成下面的任务。
下面是张同学的学习体会，请解决其中的语言文字问题。
      教材第四单元散文类型多样，展示了丰富多彩的自然景象和社会生活，表达出独特的情感体验和深刻的人生感悟。阅读这些散文，我们看到了朱自清父亲蹒珊的背影；学习了白杨树正直倔强、不屈不挠的精神；了解了昆明人家在门头挂仙人掌来僻邪的风俗；见识了味极鲜腴的各种菌子；理解了生命的消逝与不朽。
（1）请为语段中加点字注音。
①倔强
②鲜腴
（2）请找出并改正语段中的错别字。
①       改为
②       改为

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2. （本题12分）默写。
喜怒哀乐，皆是人生滋味。（1）我们会向往“ ，悠然见南山”（《饮酒（某五）》）的惬意；（2）我们也会慨叹“白头搔更短， ”（《春望》）的悲伤；（3）我们也会理解“ ，铜雀春深锁二乔”（《赤壁》）的失意；（4）我们也能读懂“我报路长嗟日暮， ”（《渔家傲》）的不平。积极面对，该是人生态度。（5）面对挫折，我们可以牢记“故天将降大任于是人也，，饿其体肤，空乏其身，，所以动心忍性，。”（《生于忧患死于安乐》），（6）明白经历种种挫折和磨炼后的益处，我们要做像白杨树一样的人，“它在西北极普遍，：它有极强的生命力，也跟北方的农民相似。”（《白杨礼赞）

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3. （本题6分）下面是李同学精彩的发言，请思考完善。
①汉字是一桥历经沧桑的参天大树。②即使飘落几片霜染的秋叶，也可能在众生的心头神奇地绽出新芽，蓬蓬勃勃地长成散文、诗歌、小说，构成养意盎然的生命风景。③回哞千古中华，汉字走过____、____、____的古老岁月，终于繁衍成恢宏璀璨、阵容强大、底蕴丰厚的方块字。④我的灵魂在汉字里沐浴，被汉字熏香。⑤我在汉字砌成的心灵的殿堂里静静地梳理爱与美的羽毛。
（1）请提取第①句的句子主干。
（2）请分别写出第②句中“绽出新芽”“春意盎然”的短语类型。
（3）请将下面三个语句按正确的次序写在第③句的横线处（只填序号）
A.竹简绢帛
B.甲骨成泥
C.钟鼎斑驳

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4. （本题4分）同学们分享交流《昆虫记》的阅读感受，请你参与。
（1）完善下面表格。

昆虫名称	昆虫世界的奥秘
蝉	在地下“潜伏”四年才钻出地面，却只能在阳光下多活五个多星期。
①	经常虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用“心理战术”让虫子害怕从而捕食虫子。
大孔雀蝶	②

（2）请你谈谈法布尔能有趣而准确地写出昆虫世界的奥秘的原因。

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二、阅读(4小题共44分)

5. （本题9分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：
      5月3日，中国成功发射了嫦娥六号探测器，开启世界首次月球背面采样返回之旅。这次任务全过程约53天，是中国目前开展的最复杂、最有难度的探月任务。如果一切顺利，科学家有望在6月底拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
      想要飞到月背，嫦娥六号首先要进入近地点200公里、远地点约38万公里的地月转移轨道。科研人员应用了“窄窗口多轨道”发射技术，为火箭在连续两天、每天50分钟的窗口内设计了10条奔月轨道，以提高实施发射概率和可靠性。
      要想抵达月背并开展工作，还需要解决通信问题。任何飞到月背、落到月背的探测器，都无法直接跟地球建立联系。今年3月，鹊桥二号中继卫星提前到达了月背上空，保障嫦娥六号在月背的一切行动。
      嫦娥六号任务将沿用嫦娥五号的采集方式，使用钻取和表取两种采样方式，获得不同层面和深度的样品，并在月球背面同步开展科学探测。中国航天科技研制团队将突破月球逆行轨道设计与控制技术。通过适应性改进，嫦娥六号轨道器可以完成分离和组合的变形。同时，通过热控、能源等专业的复核复算，轨道器还能确保逆行轨道的飞行需求，让嫦娥六号有去有回，带着月壤顺利“回家”。
      此次任务预选的着陆区为月球背面南极——艾特肯盆地，被公认为是月球上最大、最古老、最深的盆地。着陆点的选择综合考虑了着陆难度、通信难度和科研价值，有望带回年代更久远的月球样本，助力人类进一步分析月壤的结构、物理特性、物质组成等，并深化对月球成因和演化历史的研究。
      香港大学天体物理学家帕克称赞这次发射“完美无瑕”。他说：“中国在过去几年里取得的太空探索成就是史无前例的。如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”
（摘编自《在月球背面“挖土”有多难？》）材料二：
      2004年，中国探月工程正式启动，分为“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。20年来，中国探月人白手起家、攻坚克难，探月工程八战八捷，为人类对月球和太阳系的认识提供了重要的数据和支持。

任务名称	发射时间	典型成绩
嫦娥一号	2007.10.24	顺利绕月并获取第一幅全月影像图
嫦娥二号	2010.10.01	获取国际最高水平分辨率全月影像图，环球探测日地L2点开展小行星飞月探测
嫦娥三号	2013.12.02	中国航天器首次在地外天体着陆（月面软着陆），“玉兔号”巡视探测月面
“嫦娥五号”再入返回飞行试验器	2014.11.01	飞行试验器安全回收，拍回首张中国人自己的地月合影
鹊桥一号	2018.12.08	与嫦娥四号实现中继通信，全球第一颗专用中继星
嫦娥四号	2018.12.08	全球首次探测器月背软着陆，实现全球首次地月中继通信
嫦娥五号	2020.11.24	完成我国首次地外天体（月球正面北半球）无人采样返回任务
鹊桥二号	2024.3.20	为嫦娥六号月球采样提供支持和中继通信，继“鹊桥一号”后全球第二颗专用中继星

??除了月背挖土，国际合作也是嫦娥六号的一大亮点，彰显中国作为航天大国的自信和开放包容的心态。2019年中国国家航天局发布了国际合作机遇公告，计划拿出20千克用于搭载国际科学载荷。最终确定了来自巴基斯坦的ICUBE-Q立方星、法国的氡气探测仪、欧空局/瑞典的负离子分析仪和意大利的激光角反射器。其中，巴基斯坦立方星搭载在嫦娥六号轨道器上，其余载荷均搭载在着陆器上。
（摘编自《史上首次！嫦娥六号要从月球背面“挖土”回来》）（1）下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是
A.嫦娥六号探测器的成功发射，标志着53天后，科学家就可以拿到从月球背面带回的首批岩石样本。
B.嫦娥六号将使用两种采样方式，获得南极——艾特肯盆地着陆区的样品，并在月球背面同步开展科学探测。
C.中国探月工程启动20年来，已成功完成“无人月球探测”“载人登月”和“建立月球基地”三个阶段。
D.嫦娥六号轨道器上还搭载了4个他国探测器或卫星，包括巴基斯坦立方星、法国的氡气探测仪等。
（2）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A.月球背面着陆的探测器难以获得来自地球的信息，这成为嫦娥六号月球背面“挖土”的最大困难。
B.鹊桥二号中继卫星架设地月之间通信的桥梁，为嫦娥六号月球采样提供保障，为其月背任务服务。
C.嫦娥四号是中国航天史上的一个里程碑，这是人类探测器首次在月球背面软着陆，实现了世界领跑。
D.嫦娥六号让他国载荷“搭便车”，既体现了国际合作对探索太空的重要性，也彰显出我国的自信。
（3）文中说：“如果这次任务成功，将成为科学界的另一大盛事。”请结合两则材料谈谈你的认识。

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6. （本题18分）阅读下面的文字，完成下列各题。
父子情舒乙^①      ①我的父亲，既不是典型意义上的慈父，也不是那种严厉得令孩子见而生畏的人。他是个新旧时代交替之际的人，所以他比较复杂，当然也是个复杂的父亲。
      ②我的第一个记忆是一岁多有的。那是在青岛，门外来了个老道，对我父亲说，14号那天，往小胖子（我当时比较胖）左手腕上系一圈红线就可以消灾，我当时吓得哇哇大哭，父亲却听从了老道的安排。他说：“一看小胖子手腕的红线，我觉得比写一本伟大的作品还骄傲。”
      ③父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。小胖子常常下令让他“开步走”，可是永远不喊“立正”，走起来没完。无数个刚想起来的好词好句就在这些“命令”中飞到了九霄云外，所以至今也没有成为伟大的莎士比亚。
      ④在我两岁零三个月的时候，父亲南下武汉加入抗战洪流。再见到父亲时，我已经8岁。见头一面时，我觉得父亲很苍老，他刚割完阑尾，腰直不起来，我怯生生地喊了他一声“爸”；他抬起一只手臂，摸摸我的头，叫我“小乙”。我发现，在家里他很严肃，并不和孩子随便说笑，也没有什么特别亲昵的动作。他当时严重贫血，整天抱怨头昏，但还是天天离不开书桌，写《四世同堂》。
      ⑤当朋友来看他的时候，他的话才多了起来，变得非常健谈，往往一张嘴就是一串笑话，逗得大家前仰后合。我总是静静地在一旁听，也免不了跟着傻笑，父亲从不赶我走，还常常指着我亲切地叫我“傻小子”。他对我的功课和成绩毫无兴趣，一次也没问过，也没辅导过，完全不放在心上。他十分欣赏我对画画有兴趣，对刻图章有兴趣，对收集邮票有兴趣，他和道我上五年级时被选为小学学生会主席时，禁不住大笑起来，以为是件很可乐的事，而且还是那句评语：这傻小子！
      ⑥他很爱带我去访朋友，坐茶馆，上澡堂子，走在路上，总是他拄着手杖在前面，我紧紧地跟在后面，他从不拉我的手，也不和我说话。我个子矮，跟在他后面，看见的总是他的腿和脚，还有那双磨歪了后跟的旧皮鞋。就这样，跟着他的脚印，我走了两年多，直到他去了美国。现在，一闭眼，我还能看见那双歪歪的鞋跟。我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。
      ⑦15岁时，他从美国回来，给我带回来的礼物是一盒矿石标本，里面有二十多块可爱的小石头，闪着各种异样的光彩，每一块都有学名，还有简单的说明。他见到我，不再叫“小乙”，而是称呼“舒乙”，而且伸出手来和我握手，好像彼此是朋友一样。握着他伸过来的手，我的心充满了惊奇，顿时感到自己长大了，不再是他的小小的“傻小子”了。
      ⑧虽然父亲诚心诚意地把我当成大人和朋友对待，还常常和我讨论一些严肃的问题，我反而常常强烈地感觉到，在他的内心里我还是他的小孩子。有一次，我要去东北出差，临行前向他告别，他很关切地问车票带了吗，我说带好了，他说：“拿给我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出车票，他才放心了。接着又问：“你带了几根皮带？”我说：“一根。”他说：“不成，要两根！”“干麻要两根？”他说：“万一那根断了呢，非抓瞎不可！来，把我这根也拿上。”父亲的这两个问题，让我笑了一路。
      ⑨对我的恋爱婚事，父亲表示完全尊重孩子的选择。婚礼当天，他请了两桌客，招待亲家和老友，他还送给我们一幅亲笔写的大条幅，红纸上八个大字：“勤俭持家，健康是福”。可惜，后来条幅遭到了意外破坏，残破不堪，但却是我最珍贵的宝贝。
      ⑩直到前几年，我才从他的文章中发现，父亲对孩子教育竟有许多独特的见解，生前他并没有对我们直接说过，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我终于懂得了爱的价值。
      ?父亲死后，我一个人曾在太平湖畔陪他度过一个夜晚。
      ?我很悲伤，我也很幸运。
（选自《人民日报》，有删改）[注]①舒乙：当代作家、画家、工程师，中国现代文学家老舍之子。
（1）结合文章内容，说说作者为什么称老舍是一个“复杂”的父亲？
（2）结合语境，依据括号里的要求赏析词句。
①父亲在后来写的幽默小文中，多次提到他的一女一儿“均狡猾可喜”：他常常要当马当牛，在地上爬来爬去，还要学牛叫。（从词语运用的角度赏析句子）
②我愿跟着它走到天涯海角，不必担心，不必说话，不必思索，却能知道整个世界。（从修辞的角度赏析句子）
（3）文章结尾说“我很悲伤，我也很幸运。”“悲伤”和“幸运”是否矛盾？谈谈你的理解。
（4）文章第⑩段提到“父亲对孩子教育竟有许多独特的见解”、你认为老舍对孩子教育的“独特见解”是什么？从文章哪些地方可以看出？

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7. （本题13分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
      【甲】
      文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军妹门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。
      上自劳军。至霸上及抹门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，投弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰“军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”王是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式丰。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
      既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
（节选自《史记?绛侯周勃世家》）      【乙】
      李牧者，赵之北边良将也。常居代雁门，备匈奴。谨烽火，多间谍，厚遇战士。为约曰：“匈奴即入盗，急入收保^①，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄入收保，不敢战。如是教岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让^④李牧，李牧如故。赵王怒，召之，使他人代将。
      岁馀，匈奴每来，出战。出战，教不利，失亡多，边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃敢奉令。”王许之。
（节选自《史记?廉颇蔺相如列传》）[注]①代雁门：代地的雁门郡。②入盗：入寇，入侵。③收保：收拢人马物资退入营垒。保，同“堡”。④让：责问，责备。
（1）解释下面句子中加横线的词语。
①上自劳军
②军士吏被甲
③赵王乃复强起使将兵
④王许之
（2）下列句子中加横线词语的意义和用法全都相同的一项是
A.已而之细柳军/往送之门
B.于是上乃使使持节诏将军/亚夫乃传言开壁门
C.请以军礼见/域民不以封疆之界
D.天子为动/为约曰
（3）请将文中的划线句子翻译成现代汉语。
①于是天子乃按辔徐行。
②常居代雁门，备匈奴。
（4）周亚夫和李牧都是司马迁在《史记》中塑造的将帅之才。从甲文“将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”和乙文①“       ”，②“       ”和③“       ”都能看出两人刚正不阿性格。

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8. （本题4分）赏析《雁门太守行》，回答问题。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（1）李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合首联中表现色彩的词语，发挥想象，描绘这两句呈现的画面。
（2）诗的结尾很有特点，运用了什么手法，表达了怎样的主旨？

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三、作文(1小题共50分)

9. （本题50分）阅读下面的材料，完成写作任务。
      世间一切美好的人、事、物都值得被看见。鲁迅看见了藤野先生毫无民族偏见的善，未自清看见了父亲买橘背影中深沉的爱，茅盾看见了白杨树的不平凡，汪曾祺看见了昆明雨季里的美，用心看，你也能看见……
      请以“看见____”为题，写一篇文章。
      要求：①将题目补充完整再作文；②自选文体（诗歌除外），自定立意；③规范书写，不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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dyczywyn

2024-12-28

初中语文 | 考试 | 难度:2.44

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