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德优网2024陕西省西安市新城区初中语文考试月考九年级上

2024-2025学年陕西省西安市新城区教育集团九年级(上)月考语文试卷(9月份)

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn    考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共16分)
1. (本题4分) 根据拼音写汉字,或根据汉字写拼音。
      用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁(wù),便是敬。……一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便是(xiè)渎职业之神圣。
(1)旁(wù)        
(2)(xiè)        
      我躺着,听船底潺(  )的水声,知道我在走我的路。我想:我竟与闰土隔绝到这地步了,但我们的后辈还是一气,宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我,又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气,都如我的辛苦展转而生活,也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活,也不愿意都如别人的辛苦恣(  )而生活。他们应该有新的生活,为我们所未经生活过的。
(3)潺       
(4)恣       
2. (本题6分) 默写。
(1)鸡声茅店月,       。(《商山早行》)
(2)       ,寒林空见日斜时。(《长沙过贾谊宅》)
(3)为什么我的眼里常含泪水?       。(《我爱这土地》)
(4)不应有恨,       ?(《水调歌头》)
(5)山水之乐,       。(《醉翁亭记》)
(6)       ,锦鳞游泳。(《岳阳楼记》)
3. (本题3分) 阅读语段,按要求完成下面的题目。
      ①与自己相处的前提是保持高尚的价值追求。②有什么样的人生追求,就会有什么样的人生选择,应当自觉培养自省、敬畏、慎独意识,排除外界纷扰对内心的侵袭。③提升与自己相处的能力,关键在于能否养成终身学习的习惯。④知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来,以永不满足的态度去学习,不断用新知识              
(1)请提取第①句的宾语部分,并写在下面的横线上。
(2)第③句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。
(3)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。(只填序号)
A.丰富自己             B.充实自己
4. (本题3分) 某同学读《艾青诗选》时,发现下面这首诗中心意象的象征义与名著中人物的精神有着相似之处。请从下面备选人物中任选一位,结合小说内容,分析人物和意象的相似之处。
礁石一个浪,一个浪,无休止地扑过来,每一个浪都在它脚下被打成碎末、散开……它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里含着微笑,看着海洋……备选人物:①彭德怀(《红星照耀中国》)
      ②保尔(《钢铁是怎么炼成的》)
我的分析:       
二、综合性学习(1小题共7分)
5. (本题7分) 班级开展以“走近新科技,畅想新生活”为主题的综合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)班级发布活动通知,正文如下。
      为丰富科学教育内容,了解新科技知识,感受新科技魅力,我班拟组织全体同学去市科技馆参观学习。请于4月26日下午3点在学校南大门集合。
      小宇同学因请假在家,不了解通知的内容,你觉得其中哪三个重要信息需要转告她?
(2)在科技馆里,同学们参观了航空航天厅、低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为两个展厅各写了一则宣传语(见表),请你在表中填写与宣传语对应的展厅名。
宣传语 智慧赋能遇见未来 长空逐日九天揽月
展厅名                
(3)在人工智能厅,讲解员与同学们就“科技改变生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。
      讲解员:同学们好,欢迎来到人工智能厅。人工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的某些智能活动,它已广泛应用于日常生活。①       
      同学甲:扫地机器人能自动清扫垃圾。
      同学乙:智能语音导航、可以帮人精准识路。
      同学丙:还有人脸识别!让身份验证更便捷。
      讲解员:说得好!同学们,人工智能的时代已经到来,你们将大有作为啊!
      同学丁:②       
      讲解员:同学们应该学好科学文化知识,培养创新实践能力,积极拥抱人工智能时代,创造更加美好的生活。
三、现代文阅读(2小题共31分)
6. (本题10分) 阅读回答问题。
      【材料一】
      “五一”假期期间,众多小城市受到游客青睐。不少游客竞相“逆向奔赴”,回归小乡村、小城镇,到山乡田野里走一走,住一住。旅游平台数据显示,“五一”假期出行目的地中,小城市更受欢迎,三线以下城市旅游订单的增幅高于一、二线城市。
(摘编自《“小城故事多”宝藏小城旅游为经济增长添活力》,人民网2024年5月7日)       【材料二】
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(以上数据来源于《宝藏小城也能有文旅大作为县城经济新引擎点燃》新华网2024年5月14日)       【材料三】
      ①如今的游客更在意体验一种有趣有益的生活方式。对于常年处于快节奏都市生活的人来说,更加向往可以让自己慢下来的地方。亲近自然的县城地带,无疑是另一方治愈心灵的小世界,诸如登山、漂流、骑行、露营等户外运动的开展,也更容易实现。据不完全统计,2023年12月以来,10个省份共新增127家4A景区,其中65%分布于县或县级市。县城旅游,在经济上更有性价比,在体验上更能满足多样化、个性化的需求,再加上诸多“宠客”措施,县城和游客的双向奔赴也就顺理成章了。
      ②当然,相比大城市,县城仍有一些不足之处。一些“后起之秀”还应完善游客服务中心、旅游道路、厕所等配套设施,积极营造透明,诚信的旅游消费环境。迎得进人,也要留得住心。
      ③临渊羡鱼不如退而结网,相信更多的县城,也已经在路上。
(摘编自《小县城跑赢大都市!旅游“出圈秘籍”是啥?》央视新闻网2024年5月9日)       【材料四】
      ①“小地方”旅游要有“大作为”,取决于两个关键的基础条件。
      ②一是旅游需求持续、大规模爆发。改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国社会生产加速发展,人民群众物质生活方面的需求得到极大满足,需求开始向更高的精神层面拓展。旅游需求作为满足人们精神文化需求最直接有效的形式,迎来快速扩张区间。如此巨大的需求,显然不是几个老牌知名景区、景点所能消化的,也不是几个大城市或核心城市所能承载的,这为不同区域、各个层次的旅游目的地提供了发展机会。
      ③二是基础设施条件的改善与出行方式的变革,为拓展旅游出行空间、探索更多未知可能创造了条件。随着国内高等级公路里程的拓展以及自驾游出行方式的盛行,过往依靠火车、飞机和大巴等的主流出行方式逐渐被自主可控的自助出行所取代。服务于热门旅游目的地和景区的基础设施,逐渐向不知名地区、县城或乡村扩展,一些过往不被关注、交通不便的地区。逐渐被挖掘、追捧。“小地方”的舒适、松弛和新奇感,更容易让人满足,进而让这些地方“出圈”。
(摘编自《下沉式旅游为“宝藏小城”提供出彩机会》《中国旅游报》2024年5月7日)(1)下列对以上材料的理解和判断,不正确的一项是        
A.2024年“五一”假期期间,一、二线城市旅游订单的增幅要低于三线以下城市。
B.2023年,全国县城旅游综合实力百强县安徽省占有三席,数量位居全国前十。
C.县城地带之所以能成为治愈心灵的小世界,主要是因为这里可以开展户外运动。
D.随着国内高等级公路里程的拓展和自驾游的盛行,人们的出行方式发生了变化。
(2)下面是对材料四第②段行文思路的梳理,请在①②处填入相应内容。
人民群众的需求开始向更高的精神层面拓展→①       →巨大的旅游需求不能得到满足→②       
(3)请结合以上材料,就如何发展县城旅游提出三点建议。
7. (本题21分) 阅读下面的文字,完成问题。
赳赳老秦
肖建国
       油灯忽闪,一条黑影已站到大帐之内。
      我大骇,唰地抽出腰刀,厉声喝道,谁?
      来人微微一笑,孟将军,无须惊慌,我是咸阳派来的救兵。
      我忙唤卫兵,燃亮壁灯。
      面前就一老者,身穿交领窄袖长衫,头包方巾,儒雅中透着刚毅。我验过手信,不假。确实是咸阳来的。
      兵呢,来了多少?我抬头向帐外张望,天已蒙蒙亮,除了站岗放哨的侍卫,看不到其他人员。
      兵呢?我又问。
      就在你眼前啊。老者笑容不变,双眼直视着我。
      开什么玩笑,我可是要和匈奴人打仗的。
      我知道,你已和匈奴打了两次仗,一次小胜,杀敌八十,自损二十。一次平手,双方各有伤者,没有折损。十天前,匈奴增兵万余人,你只有一千多,故退守上郡,依靠城垣坚固,闭门待援,请王派兵。
      这老头儿,知道的事还不少。可我没心情夸他,我要的是兵。没有兵,上郡难守,咸阳也将遭到威胁。
      兵呢?我提高嗓门,明显充满火气。
      就在你面前。老者不再笑,很严肃地回答。
      (A)就你一个人?
      
      你来救我们
      
      按手信上的命令,老者是我的上司,我归他管辖。我这样咄咄逼人,他分分钟有斩杀我的权力。想到这一点,我忍不住打了个寒战。
      孟将军,老者说,依我三天的观察,你现在缺的不是士兵,是士气。
      士气?面对十多倍于我的匈奴,没有足够的兵马,我们只有傻气。要知道,匈数人骑马很多都不配鞍的,那屁股就像长在马背上一样。人马一体,自由伸缩。手中挥舞的弯刀,呼呼生风,要多快有多快,让人不寒而栗。
      老者说,看来,你还是没有醒悟。现在天也快亮了,你带着手下的将领和亲兵扮演匈奴,我是大秦士兵,咱们来一场较量如何。
      你一个人?
      是的。
      (B)我手下有六员大将,八名亲兵,再加上我,可有十五人啊。这老头儿,难道真的身怀绝技?我从上到下再三打量他一番,那神态、那筋骨,怎么看都不像武艺高强的人。
      孟将军,现在我命令你,带上人跟我来后山。老者不怒自威,说完走出大帐。
      我让卫兵火速叫齐众人。
      首先来到大帐的是李岩,他是我最得力的干将,骁勇善战,曾单人独骑杀出匈奴的包围。我把刚才的情况详加说了一遍。
      李岩说,这位老者不简单
      来到后山,老者已摆开阵势,他手中竟然拿了一根木棍。老者说是单打,还是群上?这简直是欺人太甚。我一抽腰刀,就要上前。李岩一把扯住我。老大,他可是我们新来的头啊,敢这样单挑我们,必有杀手。要不,我先上,你也好有个退路。
      李岩放下长矛,也折了一根木棍。
      老者说,听清楚了,规矩是戳到为止!现在开始。
      老者边说话,身子边往前欺。话音落,已接近李岩,手中木棍迅速直伸,一下子就戳到了李岩的胸口。李岩还没反应过来呢,就输了。
      你这叫偷袭,不行,重来。李岩不服气。
      老者抬起木棍打到李岩嘴巴上,战场允许你重来吗,你这个死人。鲜血顺着李岩的口角流下来,李岩强强地抬起头,双眼冒出怒火。
      不服气是不?好,你们这些畜生一起来。扰我边塞,杀我民众,今天不把你们这些畜生碎尸万段,我死不瞑目。老者越说越激昂,木棍再一次打在李岩的脸上。
      李岩怒不可遏,扭头吆喝一声,兄弟们,上!
      这次,老头儿撒腿往后撤。
      想跑,没门。除了我,大家嗷嗷叫地冲上去。
      然而,才跑出四五步,猛听得轰隆一声响,我的手下全部落入陷阱内。原来老者早在道路中间做了手脚。他一人跑过,陷阱的覆盖物还能够支撑。可我的将士一起过去,必定全军覆没。
      难怪,他敢单挑我们一群人。
      难怪,他选在天刚亮时分。
      难怪,他有意这样激怒我们……
      见众人落入陷阱,老者抡起棍子向我冲来。老者边冲边大声高歌:赳赳老秦,如日方升,保国安民,不惜生命。我若后退,子女何存,父母何生?
      老者字正腔圆,铿锵之力穿越层林,群山回应,如同裹挟着千军万马奔腾而来。我呆若木鸡,心中一片茫然。老者毫不客气,抡起棍子向我打来。
      一下,二下,三下……
      疼痛赶走麻木,羞辱激发血性。我本能地挥出手去,原本想斩断他的棍子,没想到,弯刀一个上撩,却插进了老者的胸膛。
      老者看着我,脸上带着笑。
      我放声大哭。
      老者断断续续地说,孟将军,你缺的不是士兵,而是士气。提升士气要靠智慧,更要靠不怕死的决心。我……就是给你搬来的救兵。
      从陷阱里爬出来的众人,围在老者身边,哭成一团。
【注释】①刺老秦:指雄壮勇武的秦人。
(选自《2021中国年度作品?小小说》,选文有改动)(1)孟将军口中的老者,为什么让李岩觉得“不简单”?
(2)请结合语境,回答下面的问题。
①(A)处画线部分,让两个“是”独立成句、成段,有什么好处?
②(B)处画线句子写孟将军心里仔细计算手下大将和亲兵的数量,这个心理活动反映了他怎样的胜负观?
(3)小说所写孟将军三次拔刀的情节,有什么不同?写他三次拔刀有何作用?
(4)小说结尾,孟将军“放声大哭”,他究竟因何而哭?请谈谈你的理解。
(5)这篇小说的结尾留下了想象的空间。依据你对结尾的理解和建构,说说文中能称得上“赳赳老秦”的有谁,并简述理由。
四、古诗文阅读(2小题共16分)
8. (本题12分) 阅读下列选文,完成问题。
[甲]       嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然时何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?
      时六年九月十五日。
(选自范仲淹《岳阳楼记》)[乙]       范文正公微时,尝诣灵祠求祷,曰:“他时得位相乎?”不许,复祷之曰:“不然,愿为良医。”亦不许。既而叹曰:“夫不能利泽生民,非大丈夫平生之志。”
      他日,有人谓公曰:“大丈夫之志于相,理则当然,良医之技,君何愿焉?无乃失于卑耶?”公曰:“嗟乎,岂为是哉!古人有云:‘常善救人,故无弃人;常善救物,故无弃物。’能及小大生民者,固惟相为然,既不可得矣,夫能行救人利物之心者,莫如良医。果能为良医也,上以疗君亲之疾,下以救贫民之厄,中以保身长年。在下而能及小大生民者,舍夫良医,则未之有也。”
(选自吴曾《能改斋漫录》。原文有删节)注释:①〔微〕贫贱。②〔位相〕做宰相。③〔利〕谋求利益。④〔无乃〕莫非,恐怕,表揣测。⑤〔及〕(恩惠)到。⑥〔物〕人,众人。
(1)请参考“方法提示”,解释下列句中加点词语。
文言语句 方法提示 解释
A夫不能利生民 查阅字典(①沼泽,湖泽。②加恩惠于人。)        
B诣灵祠求祷 课内迁移(予求古仁人之心)        
C无乃失于 课内迁移(先帝不以臣鄙)        
D下以救贫民之 语境推断(联系上下句)        
(2)请翻译下列句子。
①居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
②大丈夫之志于相,理则当然。
(3)甲文中说“进亦忧,退亦忧”,这里的“进”与“退”分别指什么?乙文中也谈到了范仲淹的“进”“退”选择,又分别指什么?
9. (本题4分) 古诗鉴赏。
行路难(其一)金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
(1)赏析“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?
(2)下列对这首诗的理解,不恰当的一项是        
A.这首诗以叙事开篇,过渡到抒情,表现了悲愤中的一种豪迈气概。
B.诗歌开头用“斗十千”“直万钱”的比喻手法营造出欢乐的宴饮气氛。
C.“行路难,行路难,多歧路,今安在?”运用反复,表达了诗人在人生追求的道路上迷惆怅惘的心情。
D.全诗生动传神地表现了诗人苦闷、惆怅、徘徊、昂扬等复杂的情感变化。
五、作文(1小题共50分)
10. (本题50分) 阅读下面的文字,根据要求写作。
      请以“最珍贵的是        ”为题,写一篇文章。
      要求:将题目补充完整,文体自选,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于600字。
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