德优网2023陕西省西安市碑林区西安三中初中语文考试期末七年级上
2023-2024学年陕西省西安三中等校联考七年级（上）期末语文试卷
试卷总分:120分
命题人:dyczywyn2
考试时长:120分钟
一、积累和运用(4小题共17分)
1.
（本题4分）
阅读下面的文字，完成后面的题目。
??翻开七年级语文课本，我们仿佛走进了一个多姿多彩的世界。在这里，我们一起欣赏四季美景，一起感受挚爱亲情，一起聆听前辈殷殷教诲。温驯的动物触动我们内心的柔软；愚蠢的皇帝让我们感到滑jī可笑，而忧天的qǐ人带给我们别样的思考……
根据拼音写汉字，给汉字注音。
jī
qǐ
挚
诲
2.
（本题3分）
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①长安，这个在中华大地上回荡了几千年的名字，其实从未远去。②许多人在回望长安的过去时，不禁叹息，为何不把“西安”改回“长安”？③但对于现在的西安人来说，努力的方向并 改名称， 要让西安从一个内陆腹地走向开放前沿，重塑盛世长安的崭新形象。④千年的都城史，给西安留下了太多太多。⑤根脉里那开放的气度、繁荣的文化都化作互联互通、开放包容、合作共赢，在蓬勃生机的新时代，西安敞开大门，笑迎各方来宾；⑥曾经繁华的盛景、厚重的底蕴，都化作探索未来、厚积薄发、开拓进取的发展动力，紧抓高质量发展的新机遇，西安百业俱兴，发展活力迸发……今天的西安， ， 。
（1）第③句需补上一组恰当的关联词语，请将关联词语写在下面的横线上。
（2）第⑤句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）请将下面的语句分别填写在第⑥句的横线上。（只填序号）
A．开拓着未来
B．铭记着过去
3.
（本题6分）
经典诗文默写。
（1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
（2） ，崔九堂前凡度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（3） ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》）
（4） ，定然有美丽的街市。（郭沫若《天上的街市》）
（5）《诫子书》中“ ， ”两句常被人们作为“志当存高远”的前身。
4.
（本题4分）
以下是学习委员小紫制作的名著阅读记录卡，请你结合名著内容将卡片填写完整。
| 阅读策略 |
内容呈现 |
阅读记录 |
| 关注人物 |
人们便一个一个陆续走回去；一同回去，也不行的。他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道：“读书！”（《朝花夕拾》） |
左 栏文字中的“他”指的是① 。由名著中的故事情节可知，他是一个② 的人。 |
| 关注情节 |
……西游记》中“五行山下定心猿”…这一回目讲述的是孙悟空被压在五行山下的情节。…… |
为什么要把孙悟空压在五行山下？
③ |
二、综合性学习(1小题共7分)
5.
（本题7分）
班级举行“文学部落”学习交流活动，请按要求完成下面的任务。
挥墨写年华。
（1）请准确、工整地抄写下面这则标语。
笔墨伴花香 文章藏锦绣
制作手抄报。
（2）仿照示例，用简洁的语言介绍一位你喜欢的作家并说明原因。
示例：我喜欢冰心。冰心原名谢婉莹，是一位儿童文学作家，她的笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。她的代表作有《繁星》《春水》《寄小读者》等。读了她的《繁星》《春水》，我体会到了她对母爱童真的赞美、对大自然的崇拜赞颂和对人生的感悟与思考。
（3）你心目中的文学是什么？请仿照下面句子的画线部分，再续写两句。
文学，是一座充满了智慧的知识宝库：孤独的时候，文学是你忠实的朋友，让你有了精神的伙伴； ， ； 。
探讨古意象。
（4）经过几千年的吟咏，有些景物和事物已经成了包含特定意思的“意象”。请你从《峨眉山月歌》《夜上受降城闻笛》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中找出一个共同的意象，并说明其特定含义。
三、阅读(4小题共46分)
6.
（本题9分）
阅读下面的材料，完成问题。
过度消费应休矣 【材料一】
在近年举行的教育部新闻发布会上，时任全国学生资助管理中心主任的田祖荫提到，在开展学生资助工作过程中，发现有些大学生过于热衷消费，“开学季”成了“烧钱季”。
“无论是国家资助、社会捐助还是父母给的‘血汗钱’，都是来之不易的，花这些钱都要知道心疼。”田祖荫说，广大学生应当树立理性消费观念，不盲目攀比，不贪图享乐，不追求奢侈消费，“量入为出”地安排好自己的生活支出，做到勤俭节约、理性消费、科学消费。
过度超前消费等于透支未来。只有理性的超前消费才是社会合意的消费。我们需要对消费预期进行引导，对引发杠杆率、诱发犯罪的消费贷，必须以经济（信贷政策）和法律手段加以规制。
【材料二】
高配置手机对还没有收入来源的大学生而言，堪称奢侈消费。背债买高配置手机，固然是这些大学生的虚荣心在作怪，但其背后蕴藏着管理失责之痛。一方面是学校管理之痛，另一方面在贷款管理上也存在漏洞。如果大学生贷款时，必须要让监护人知道才能发放贷款，这在一定程度上可以避免大学生过度消费。虽然近几年央行已叫停了银行对大学生发放透支额度在1000元以上的信用卡，但在贷款上却没有严密的防护措施。高配置手机不是生活必需品，而人的欲望却是无穷的。为了高配置手机，不惜背债，这无论从哪个方面来说，都是不应该的。然而，根却不只是在大学生身上。谁在诱导大学生背债买高配置手机？不言而喻。
【材料三】
大学生是各类电子产品的主要消费群体之一，但缺少固定收入来源，由此大学生分期、贷款平台等应运而生。由于大学生缺乏成熟的理财规划能力，且存在攀比消费的情形，逾期现象频频出现，有的大学生正深陷“还款难”的困境。
大学生过度消费当休矣！
如何破解大学生过度消费现象呢？
首先，重视学校的作用。学校要积极引导，做好思想教育工作。
其次，加强父母的引导。一是让孩子了解家庭的收入分配情况，促进孩子的成长成熟，形成合理消费的意识，为家庭承担起自己的一份责任。二是不要溺爱孩子，让孩子经受一些磨砺，如果有机会的话，可以让孩子尝试一些工作，从中体会生活的艰辛。这样在消费的时候，他们就会明白每一次消费的价值。
最后，大学生自身要尽早确立人生目标，对未来的职业生涯做好规划。这样每一天才是充实的，每一分才会是忙碌的，也就不会有那么多时间浪费在无谓的消费上。
（1）根据上述材料，说说大学生过度消费的原因有哪些。
（2）小王是一名大二学生，看到身边几位同学突然变美，羡慕不已。有一天她看到一张“美容整容贷”的小广告，于是她想贷款去做整容。请你结合上述材料给她提三条忠告。
（3）下列对上述材料的理解，正确的一项是
A.超前消费等于透支未来，社会需要用法律手段对超前消费加以规制。
B.我国各个银行已经明令禁止对大学生发放信用卡，禁止学生贷款。
C.大学生没有固定收入，便借助一些贷款平台来满足自己的消费需求，但有的人往往会陷入“还款难”的困境。
D.父母做到加强引导，不溺爱孩子，就能杜绝孩子过度消费。
7.
（本题21分）
阅读下面的文章，完成问题。
像花生一样活着
耿艳菊 ①乡下老家种植着大面积的花生，父亲是种植花生的大户，很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……”声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。
②好活？还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。
③印象里，每年在麦子将要成熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。没过几天，小种子就发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆；车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。
⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家的麦田意外失火，火势借着风力殃及我家的花生地，原本一地青青，几个小时后，就成了黑乎乎的一片。对花生一向自信的父亲脸色煞白，坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。
⑥花生易于管理。打了一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在地下，雨水反而滋润了它。
⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许地山先生的话，按着自己的记忆，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，有鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果实埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，最后结出珍贵果实。”
⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，在太阳下晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。
⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，不抱怨，不气馁，不喧哗，安于自己的环境，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。
（选自《思维与智慧》，有删改）（1）阅读文章，将下面的表格填写完整。
| 段落 |
主要事件 |
| ③④ |
A |
| ⑤ |
花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽 |
| ⑦⑧ |
B |
（2）结合语境，说说下面句子中加点词语的表达效果。
火势借着风力殃及我家的花生地，原本一地青青，几个小时后，就成了黑乎乎的一片。
（3）请从人物描写的角度赏析下面两个句子。
①我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”
②对花生一向自信的父亲脸色煞白，坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……”
（4）结合全文，说说文中的父亲是个怎样的人。
（5）联系实际，说说你从文章结尾画线句中得到的启示。
8.
（本题12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（蒲松龄《狼》）【乙】 杨天一言：见二鼠出，其一为蛇所吞；其一瞪目如椒①，似甚恨怒，然遥望不敢前。蛇果腹，蜿蜒入穴，方将过半，鼠奔来，力嚼其尾。蛇怒，退身出。鼠故②便捷，欻然③遁去④。蛇追不及⑤而返。及⑥入穴，鼠又来，嚼如前状。蛇入则来，蛇出则往，如是者久。蛇出，吐死鼠于地上。鼠来嗅之，啾啾如悼息⑦，衔之而去。友人张历友为作《义鼠行》。
（选自《聊斋志异》）【注释】①椒：花椒。②故：本来，素来。③欻（xū）然：忽然。④遁去：跑掉。⑤及：等到。⑥悼息：悲伤叹息。
（1）解释下列句中加点的词语。
①止有剩骨
②缀行甚远
③杨天一言
④衔之而去
（2）下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
| A.力嚼其尾 |
人不堪其忧 |
| B.蛇追不及而返 |
学而不思则罔 |
| C.蛇入则来 |
则是无信 |
| D.久之，目似瞑 |
衔之而去 |
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
②鼠故便捷，欻然遁去。
（4）【乙】文中的张历友是蒲松龄的诗友，曾为此事作《义鼠行》一诗，诗云：“此鼠义且黠，捐躯在所轻。”这里的“黠”和【甲】文中的“狼亦黠矣”的“黠”分别体现在哪里？作者在情感态度上有何不同？
9.
（本题4分）
阅读下面的诗歌，完成问题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（1）请用生动的语言描绘“巴山夜雨涨秋池”这句诗所展现的画面。
（2）两个“期”字表达了诗人怎样的情感？
四、作文(1小题共50分)
10.
（本题50分）
汪曾祺说“家人闲坐，灯火可亲。”有家可回，有人在等，有盏灯会为你守候，看似平淡的每一天，都是不可复制的幸福。父母是家，祖国是家，学校是家，班级是家…因为有了这些家，我们每个人才有自己的精神家园，才有牵挂，才有永恒的爱。
??请以“家”为题，写一篇文章。
要求：
①选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外）；
②不得抄袭；
③不得泄露个人信息；
④少于600字。
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