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德优网2022陕西省西安市莲湖区初中化学考试期末九年级上

2021-2022学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:100分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(15小题共30分)
1. (本题2分) 下列变化属于物理变化的是(  )
A.食物腐败
B.粮食酿酒
C.干冰升华
D.铁锅生锈
2. (本题2分) 关于下列装置使用的说法,不正确的是(  )
A.德优题库
用此装置制取氧气
B.德优题库
用此装置制取二氧化碳
C.德优题库
用此装置收集氢气
D.德优题库
用此装置收集氧气
3. (本题2分) 从安全的角度考虑,下列做法合理的是(  )

A.进入加油站,禁止使用手机

B.冬天在室内关紧门窗烧木炭取暖

C.用品尝的方法检验实验室里的氯化钠

D.电器起火立即用水扑灭

4. (本题2分) 下列有关碳和碳的化合物说法错误的是(  )

A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质

B.在加热或高温条件下,CO能与许多金属氧化物反应

C.CO2能使紫色石蕊溶液变红,说明CO2具有酸性

D.水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

5. (本题2分) 为了保护环境,你认为下列措施切实可行的是(  )
①大量砍伐森林,作为燃料代替燃煤;
②合理使用化肥、农药;
③使用风力、水力发电代替火力发电;
④控制烟花爆竹的燃放;
⑤控制生活污水和工业废水的排放。
A.只有②③④⑤
B.只有①③④⑤
C.只有①③⑤
D.①②③④⑤
6. (本题2分) 下列说法正确的是(  )

A.生活中可用肥皂水来区分硬水和软水

B.空气中氧气的质量分数约为21%

C.可燃物只要与氧气充分接触就能燃烧

D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成红色固体

7. (本题2分) 公共场所禁止吸烟。香烟的烟雾中含有四千多种化学物质,大多属于有害物质。吸烟者吸烟会造成非吸烟者被动吸烟的主要原因是(  )
A.分子的质量很小 B.分子之间有间隔
C.分子的体积很小 D.分子不断地运动
8. (本题2分) 人类的生命活动一刻也离不开水和氧气。下列关于水和氧气的叙述错误的是(  )

A.水属于氧化物

B.氧气常用作氧化剂

C.氧气可供给呼吸

D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

9. (本题2分) 正确使用化学用语是重要的化学学科素养。下列说法正确的是(  )

A.H2O、H2O2、H2SO4中均含有氢分子

B.KCl、KClO、KClO3中氯元素的化合价相同

C.德优题库德优题库德优题库表示的粒子都是阳离子

D.CO、CO2、H2CO3都是含碳元素的化合物

10. (本题2分) 德优题库一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应前后各物质的质量如图所示,下列说法正确的是(  )

A.x的值为22

B.该反应中的生成物是CO2、H2O和O2

C.W由碳、氢两种元素组成

D.W中碳、氢元素原子个数比为1:4

11. (本题2分) 下列各图中●和〇分别表示氢原子和氧原子,其中能表示保持H2O化学性质的微粒是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
12. (本题2分) 德优题库小明旅游时经常使用一种用纸代替金属材料制成的锅煮面,轻便易携带,你觉得煮面时纸锅不会被烧掉的原因是(  )

A.纸锅的着火点很高

B.面汤使纸锅的着火点升高了

C.面汤隔绝了氧气使纸锅不能燃烧

D.加热时面汤蒸发吸热使纸锅温度达不到其着火点

13. (本题2分) 类推是化学学习中常用的思维方法。下列类推结果正确的是(  )

A.CO、C2H5OH在氧气中燃烧都能生成CO2,则在氧气中充分燃烧能生成CO2的物质一定含有碳元素

B.单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质

C.氧化物中一定含氧元素,则含有氧元素的物质一定是氧化物

D.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,则铁在氧气中燃烧也一定能发出蓝紫色火焰

14. (本题2分) 氮化镓是新一代半导体材料。氮、镓的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息如图所示,下列说法正确的是(  )
德优题库

A.氮化镓的化学式为GaN

B.镓元素的相对原子质量是31

C.氮元素和镓元素位于同一周期

D.1个N2分子中含有7个电子

15. (本题2分) 下列实验不能达到实验目的的是(  )

A.德优题库
探究水的组成

B.德优题库
探究质量守恒定律

C.德优题库
探究分子运动

D.德优题库
探究二氧化锰是否能加快过氧化氢的分解

二、填空题(6小题共42分)
16. (本题4分) 用数字和化学符号填空;
(1)2个氮原子               (2)3个氢气分子       
(3)n个亚铁离子           (4)氧化铝       
17. (本题8分) 用微粒的观点回答下列问题。
(1)保持水的化学性质的微粒是       
(2)金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是       
(3)湿衣服晾晒一段时间后变干的原因是       
(4)一定质量的水受热变成水蒸气时,其体积变大的原因       
18. (本题4分) 绿水青山就是金山银山,保护环境人人有责。
(1)目前,人们利用最多的能源是煤、石油和       等化石燃料。煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体,这些气体中,溶于雨水会形成酸雨的是       。科学家正在努力开发和利用的新能源有       、地热能、潮汐能等。
(2)2018年第二十六届“世界水日”,我国的宣传主题是“实施国家节水行动,建设节水型社会”。下列用水方式不符合该主题的是       (填字母序号)。
A.用淘米水浇花
B.洗脸、刷牙时不间断地放水
C.及时修理坏的水龙头
D.农业和园林改漫灌为喷灌或滴灌
19. (本题6分) 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
(1)氢、碳和氧的原子结构示意图如图1所示,回答下列问题。
德优题库
①x的值是       
②碳属于       (填“金属”或“非金属”)元素。
③氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯(C2H4)是重要的基本化工原料。由乙烯的化学式C2H4获得的信息有       
(2)近年来,我国科研人员在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化剂”的研究方面取得突破。如图2是甲烷与二氧化碳反应的微观示意图。
德优题库
①在框内补充C的微观模型图。
②该反应利用两种温室气体,兼具环保和经济价值;反应难点之一是破坏甲烷分子、二氧化碳分子的稳定结构,分为       (填微粒名称)并重新组合。
③写出该反应的化学方程式       
20. (本题12分) 根据下列实验装置,回答问题
德优题库
(1)写出仪器a、b的名称:a       ,b       
(2)装置A、B均可用于实验室制取二氧化碳,能使反应随时发生或停止的装置是       。若装置C的瓶内充满空气,正放在桌面收集O2,则气体应从       (填“X”或“Y”)端口进入。
(3)如装置D所示,由①、②的现象说明可燃物燃烧需满足的条件是       ;烧杯中热水所起的作用是       
21. (本题8分) 德优题库A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示.已知A、B组成相同,E是天然气的主要成分
请回答下列问题:
(1)A的化学式为       
(2)C的用途之一为       
(3)反应②的基本反应类型为       
(4)反应④的化学方程式为       
三、实验题(2小题共16分)
22. (本题10分) 请根据下列各图中提供的信息回答问题:
德优题库
(1)写出仪器a的名称:       
(2)请写出用装置B制取氧气的化学方程式:       
(3)比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾固体制取O2的方法,两者的共同点是       
A.发生装置相同
B.都可用MnO2做催化剂
C.完全反应后剩余的固体成分相同
(4)装置B、C都可用来制取二氧化碳,装置C相对于装置B在操作方面的优势是       
(5)用大理石和稀盐酸制取一瓶二氧化碳气体,将这瓶气体按G所示慢慢倒入烧杯中,观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是       
23. (本题6分) 德优题库为提高测定空气中氧气含量实验的精确度,科学兴趣小组对课本实验进行了创新改进。
【实验步骤】
①取一根玻璃管,用橡皮塞将一端密封;
②将食品脱氧剂粉末迅速装入玻璃管,立即向管口注入一滴水将玻璃管密封,水滴的下端标为A。弹动玻璃管使脱氧剂粉末分布均匀且紧密,脱氧剂的上端标为O;
③水平滚动玻璃管,使食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中。静置至水滴不再移动时,水滴的右端标为B,如图乙所示;
④用刻度尺测量出AO段和AB段的长度,并计算出AB与AO的比值,将数据记录在表格中;
⑤洗涤、干燥实验装置,重复上述实验。
实验次数 AO/mm AB/mm AB/AO
1 523.5 109.5 0.2092
2 525.5 110.0 0.2093
3 527.0 110.5 0.2097
【得出结论】
根据表格中的实验数据,可知空气中氧气含量为        。(用百分数表示)
【思考讨论】
①实验步骤③中,将食品脱氧剂粉末平铺在玻璃管中的目的是        
②实验步骤②中,如果玻璃管内的脱氧剂粉末分布不够紧密,会使实验结果        (填“偏大”或“偏小”或“没影响”),其原因是        
四、计算题(1小题共12分)
24. (本题12分) 某化学兴趣小组测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水),有关实验数据如下表:
反应后 反应前
烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
160g 12g 167.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为        g。
(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数(结果保留到0.1%)。
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平行组卷明细
2021-2022学年陕西省西安市莲湖区九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 化学变化和物理变化的判别,
  • 查看
  • 2
  • 氧气的制取装置,氧气的收集方法,二氧化碳的实验室制法,
  • 查看
  • 3
  • 一氧化碳的毒性,灭火的原理和方法,防范爆炸的措施,
  • 查看
  • 4
  • 碳的化学性质,碳元素组成的单质,二氧化碳的化学性质,一氧化碳的还原性,
  • 查看
  • 5
  • 防治空气污染的措施,水资源的污染与防治,
  • 查看
  • 6
  • 空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质,硬水与软水,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 7
  • 分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 8
  • 从组成上识别氧化物,氧气的用途,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,
  • 查看
  • 9
  • 化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 10
  • 质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 11
  • 微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 12
  • 燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 13
  • 从组成上识别氧化物,单质和化合物的概念,氧气的化学性质,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 14
  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
  • 查看
  • 15
  • 化学实验方案设计与评价,催化剂的特点与催化作用,电解水实验,分子的定义与分子的特性,质量守恒定律及其应用,
  • 查看
  • 16
  • 离子符号的含义及书写,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 17
  • 利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 18
  • 保护水资源和节约用水,化石燃料及其综合利用,资源综合利用和新能源开发,
  • 查看
  • 19
  • 微粒观点及模型图的应用,原子结构示意图,化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 20
  • 二氧化碳的实验室制法,燃烧与燃烧的条件,
  • 查看
  • 21
  • 物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 22
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
  • 查看
  • 23
  • 测定空气里氧气含量的探究,
  • 查看
  • 24
  • 化学方程式与实验的计算,
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  • 周期表信息示意图及结构示意图的综合考查,
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