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德优网2024陕西省西安市雁塔区师大附中初中化学考试期末九年级上

2023-2024学年陕西省师大附中九年级(上)期末化学试卷

试卷总分:60分    命题人:dyczhxyn    考试时长:120分钟

一、选择题(18小题共18分)
1. (本题1分) 化学推动着社会的进步和科技的发展。下列说法不正确的是(  )

A.对垃圾进行分类处理,节约回收资源

B.大量使用农药化肥,以提高农作物产量

C.利用稀有气体通电时发出不同颜色的光制成霓虹灯,美化了城市夜景

D.用来制造人造卫星天线的钛镍记忆合金是金属材料

2. (本题1分) 下列实验操作不正确的是(  )
A.德优题库
滴加液体
B.德优题库
检查装置气密性
C.德优题库
点燃酒精灯
D.德优题库
加热液体
3. (本题1分) 下列物质中,按前者氧化物、后者混合物顺序排列的是(  )
A.氧化镁、冰水混合物 B.液氧、碳酸
C.一氧化碳、碳素钢 D.硝酸银、稀硫酸
4. (本题1分) “高钙奶”“加锌盐”里的“钙”“锌”指的是(  )
A.元素
B.原子
C.分子
D.单质
5. (本题1分) 下列物质的用途主要体现其物理性质的是(  )
A.焦炭用于炼铁 B.金刚石用作钻头
C.石油用作燃料 D.氧气用于医疗急救
6. (本题1分) 某市空气受到SO2的严重污染,环保部门立即派出飞机喷洒X粉末,快速降低空气中的SO2含量,该过程发生的化学反应是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2,X的化学式是(  )
A.H2O
B.Na2CO3
C.CaO
D.CaCO3
7. (本题1分) 对下列做法的解释正确的是(  )

A.用煮沸的方法降低水的硬度--水中的钙、镁离子转化成了沉淀

B.用风力灭火机灭火--降低了可燃物的着火点

C.用生石灰作食品干燥剂--生石灰吸收了包装袋中的二氧化碳

D.用汽油洗涤衣服上的油污--汽油能乳化油污

8. (本题1分) 用不同的观念分析物质,可以更全面准确地认识物质.下列关于氢气(H2)、甲烷(CH4)、酒精(C2H6O)的说法正确的是(  )

A.从变化角度分析:都能燃烧生成H2O和CO2

B.从物质分类分析:都属于含氢化合物

C.从元素组成分析:都含氢元素

D.从构成微粒分析:都含氢分子

9. (本题1分) 正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述正确的是(  )

A.铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是4Fe+3O22Fe2O3

B.硫、氧两种元素组成物质的化学式一定是SO2 

C.NH4NO3中氮元素的化合价有﹣3、+5  

D.“H2”中“2”表示两个氢原子

10. (本题1分) 下列关于分子性质的说法正确的是(  )

A.10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL,是因为分子变小了

B.白糖在热水中比在冷水中溶解的快,是因为温度越高,分子运动越快

C.干冰制冷过程中,分子发生了改变

D.水冻成冰后,分子不再运动

11. (本题1分) 当人切洋葱时常会流泪,因为洋葱中含有一种具有强烈刺激性气味的物质-正丙硫醇(C3H7SH),下列关于正丙硫醇的说法中错误的是(  )

A.正丙硫醇具有挥发性

B.正丙硫醇分子由碳原子、氢原子、硫原子构成

C.正丙硫醇的相对分子质量为76

D.正丙硫醇中C、H、S元素的质量比是3:8:1

12. (本题1分) 下列根据各实验现象所得到的结论正确的是(  )

A.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐

B.向水中加入某固体,有明显放热,则该固体一定是氢氧化钠

C.向某无色气体中伸入燃着的木条,木条熄灭,则该气体一定是CO2

D.向常温下某溶液中加入氯化铵,固体继续溶解,原溶液为氯化铵的不饱和溶液

13. (本题1分) 下列实验不能达到目的的是(  )

A.德优题库
探究铁、铝、铜的活动性强弱

B.德优题库
探究CO2是否与水发生了反应

C.德优题库
探究影响反应速率的因素

D.德优题库
探究温度对物质溶解速率的影响

14. (本题1分) 下列实验中,与先后顺序有关的做法不正确的是(  )

A.实验室制取气体时,先检查装置气密性,后装药品

B.稀释浓硫酸时,向烧杯中先倒入浓硫酸,后倒入水

C.加热KClO3制取O2的实验结束时,先从水中移出导管,后熄灭酒精灯

D.加热试管内药品时,先使试管均匀受热,后集中在药品部位加热

15. (本题1分) 现有甲、乙、丙三种金属,甲在常温下就能与氧气反应,乙、丙在常温下几乎不与氧气反应:如果将乙、丙分别放入硫酸铜溶液中,过一会儿,在丙的表面有红色固体析出,而乙表面没有变化,则甲、乙、丙三种金属的活动性由弱到强的顺序是(  )
A.甲 乙 丙
B.乙 甲 丙
C.乙 丙 甲
D.甲 丙 乙
16. (本题1分) 将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是(  )
A.德优题库
B.德优题库
C.德优题库
D.德优题库
17. (本题1分) 类比、分析、归纳有助于我们更好的学习化学知识。下列说法正确的是(  )
选项 类比 分析 归纳
A Mg、Ca 最外层电子数相同,化学性质相似 最外层电子数相同的元素,化学性质都相似
B KMnO4、KClO3 均含氧元素,均可用于实验室制氧气 含氧元素的物质都可用来制氧气
C H2O、CuSO4 均含两种或两种以上元素,属于化合物 含两种或两种以上元素的纯净物均为化合物
D NaCl、MgO 金属元素化合价都为正价 任何物质中金属元素一定显正价

A.A

B.B

C.C

D.D

18. (本题1分) 德优题库将等质量且形状大小相同的甲、乙两种金属分别加入到等质量且溶质质量分数相同的稀盐酸中,产生氢气的质量随反应时间的变化关系如图所示。下列说法不正确的是(  )

A.甲的金属活动性比乙强

B.甲可能是镁,乙可能是铝

C.反应结束时,甲一定无剩余,乙可能有剩余

D.甲的相对原子质量一定小于乙

二、填空题(6小题共25分)
19. (本题3分) 中性笔是同学们经常使用的文具之一,由笔芯、笔杆等部分组成。
(1)笔头处的“圆珠”要求具有硬度大、耐磨的特点,一般应选用        (填“纯金属”或“合金”)制造。
(2)黑色中性笔的墨水中含有碳单质,书写后字迹经久不变色,原因是        
(3)使用中性笔写过字的纸张可以闻到墨水的味道,原因是分子在        
20. (本题4分) 清新的空气、洁净的饮用水、均衡的营养都与人体健康息息相关。
(1)清新的空气属于        (选填“纯净物”或“混合物”)。
(2)燃煤脱硫处理的目的是        
(3)洁净的饮用水经过了净化,在净化水过程中常用        吸附色素和异味。
(4)氯化钠是人体必须补充的一种无机盐,构成氯化钠的微粒是        (填化学用语)。
21. (本题4分) 乙烯是一种重要的化工原料。如图是利用二氧化碳生产乙烯的微观示意图。
德优题库
(1)D的化学式是        
(2)如图所示物质中,化合物有        种。
(3)乙烯中碳元素与氢元素的质量比为        
(4)参加反应的A、B两种反应物的分子个数比为        
22. (本题5分) 德优题库图中A~J是初中化学常见的物质,D、F、H分别由一种元素组成,其余均由两种元素组成。其中,常温下A、B均为气体且能产生温室效应,A为天然气的主要成分,F是紫红色固体、I是红棕色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:A        ,D        
(2)写出E→C反应的化学方程式        
(3)H→F的转化中,反应后溶液质量        (填“增加”或“减少”)。
23. (本题4分) 下列是KNO3和NaCl在不同温度时的溶解度表及溶解度曲线。
温度/℃ 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 31.6 45.8 63.9 85.5 x 138
NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
(1)图中表示NaCl溶解度曲线的是       (填“A”或“B”)。德优题库
(2)30℃时,向各盛有100g水的两个烧杯中,分别加入50gKNO3和50gNaCl,所得KNO3溶液的质量       (填“>”、“<”或“=”)NaCl溶液的质量。
(3)70℃时,进行如下操作。
德优题库
①乙中溶液中的溶质与溶剂的质量比为       
②表中x的数值是       
24. (本题5分) 如图所示,甲、乙、丙烧杯中均盛有等质量、等质量分数的稀硫酸,将形状、大小均相同的三种金属片Zn、X、Cu分别放入其中,请根据图示回答。
德优题库
(1)实验前Zn、X、Cu均要使用砂纸打磨,目的是        
(2)Zn、X、Cu三种金属的活动性强弱顺序为        
(3)写出甲烧杯中发生反应的化学方程式        
(4)将上述实验中的金属X更换为Ag,要验证Zn、Ag、Cu的金属活动性顺序,可将如图烧杯中的稀硫酸更换为        溶液。
三、实验题(2小题共12分)
25. (本题5分) 依据下列实验装置回答问题。
德优题库
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,反应的化学方程式是        。发生装置应选择甲中的        (填字母)装置。
(2)实验室若要收集二氧化碳气体,应选择乙中的        (填字母)装置。(C中水槽里为水)
(3)丙中垂直放置的玻璃管内,a、d为浸有紫色石蕊溶液的湿润棉球,b、c为用紫色石蕊溶液浸泡过的干燥棉球。通入干燥的CO2后,       (填“a”、“b”、“c”或“d”)处的棉球先变红。
26. (本题7分) 某化学兴趣小组的同学对乙醇燃烧产物产生了兴趣,并设计实验探究:
【提出问题】
乙醇(C2H6O)燃烧后生成哪些物质?
【查阅资料】
①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色;
③CO与人体内的血红蛋白结合,会造成人中毒缺氧;
④实验室常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。
【猜想与假设】
猜想一:CO2、H2O;
猜想二:CO、H2O;
猜想三:CO2、CO、H2O。
【实验探究】
将乙醇在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持,固定装置省略)进行验证:
德优题库
(1)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色,B、E中澄清石灰水变浑浊,D中        (填实验现象),由此推断猜想        成立。(C中氢氧化钠溶液足量)
(2)实验过程中B装置的作用是        ;装置D中反应的化学方程式是        
【反思与交流】
(3)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是        
【拓展与创新】
(4)该实验装置存在不足,改进措施是        
四、计算题(1小题共5分)
27. (本题5分) 某同学向盛有100g过氧化氢溶液的烧杯中加入3 g二氧化锰,充分反应后,称得烧杯内剩余物质的总质量为101.4g。
(1)实验结束后,该同学过滤出烧杯内的固体,并对其进行洗涤、干燥、称量,得到固体的质量应为       g。
(2)计算过氧化氢溶液中溶质质量分数。
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平行组卷明细
2023-2024学年陕西省师大附中九年级(上)期末化学试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 稀有气体的用途,金属材料及其应用,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,垃圾分类与回收利用,
  • 查看
  • 2
  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
  • 查看
  • 3
  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,
  • 查看
  • 4
  • 元素的概念,
  • 查看
  • 5
  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
  • 查看
  • 6
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
  • 查看
  • 7
  • 硬水的危害及软化方法,溶解现象与溶解原理,生石灰的性质与用途,灭火的原理和方法,
  • 查看
  • 8
  • 单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,
  • 查看
  • 9
  • 化学符号及其周围数字的意义,有关元素化合价的计算,
  • 查看
  • 10
  • 分子的定义与分子的特性,
  • 查看
  • 11
  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 12
  • 化学实验方案设计与评价,
  • 查看
  • 13
  • 化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,影响溶解快慢的因素,金属活动性顺序及其应用,酸的化学性质,
  • 查看
  • 14
  • 给试管里的固体加热,检查装置气密性的方法,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,制取氧气的操作步骤和注意点,
  • 查看
  • 15
  • 金属活动性顺序及其应用,
  • 查看
  • 16
  • 晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数,
  • 查看
  • 17
  • 单质和化合物的判别,实验室制取氧气的反应原理,核外电子在化学反应中的作用,化合价规律和原则,
  • 查看
  • 18
  • 金属的化学性质,
  • 查看
  • 19
  • 碳的稳定性及应用,合金与合金的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
  • 查看
  • 20
  • 纯净物和混合物的判别,水的净化方法,酸雨的产生、危害及防治,化学符号及其周围数字的意义,
  • 查看
  • 21
  • 单质和化合物的判别,微粒观点及模型图的应用,元素质量比的计算,
  • 查看
  • 22
  • 物质的鉴别、推断,
  • 查看
  • 23
  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,
  • 查看
  • 24
  • 金属活动性强弱的判断,
  • 查看
  • 25
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳与水的反应及实验,
  • 查看
  • 26
  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
  • 查看
  • 27
  • 有关溶质质量分数的简单计算,根据化学反应方程式的计算,
  • 查看
细目重组明细
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  • 题号
  • 考点
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  • 1
  • 稀有气体的用途,金属材料及其应用,合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义,垃圾分类与回收利用,
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  • 酒精灯的正确使用方法和注意事项,胶头滴管,给试管里的液体加热,检查装置气密性的方法,
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  • 从组成上识别氧化物,纯净物和混合物的判别,
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  • 元素的概念,
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  • 化学性质与物理性质的差别及应用,
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  • 6
  • 根据质量守恒定律判断物质的化学式,
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  • 硬水的危害及软化方法,溶解现象与溶解原理,生石灰的性质与用途,灭火的原理和方法,
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  • 8
  • 单质和化合物的判别,化学式的书写及意义,
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  • 9
  • 化学符号及其周围数字的意义,有关元素化合价的计算,
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  • 10
  • 分子的定义与分子的特性,
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  • 化学式的书写及意义,相对分子质量的概念及其计算,元素质量比的计算,
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  • 化学实验方案设计与评价,
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  • 化学实验方案设计与评价,二氧化碳的化学性质,影响溶解快慢的因素,金属活动性顺序及其应用,酸的化学性质,
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  • 给试管里的固体加热,检查装置气密性的方法,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,制取氧气的操作步骤和注意点,
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  • 金属活动性顺序及其应用,
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  • 晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数,
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  • 单质和化合物的判别,实验室制取氧气的反应原理,核外电子在化学反应中的作用,化合价规律和原则,
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  • 碳的稳定性及应用,合金与合金的性质,利用分子与原子的性质分析和解决问题,
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  • 纯净物和混合物的判别,水的净化方法,酸雨的产生、危害及防治,化学符号及其周围数字的意义,
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  • 晶体和结晶的概念与现象,固体溶解度曲线及其作用,
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  • 25
  • 常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,二氧化碳与水的反应及实验,
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  • 实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,
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