服务热线
试卷总分:60分 命题人:dyczhxyn 考试时长:120分钟
A.为保护好水资源，禁止使用化肥和农药
B.一氧化碳、PM2.5和二氧化氮等会造成空气污染，空气质量指数越高，空气质量状况越好
C.合理开发金属矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径
D.煤、石油、天然气在地球上是取之不尽，用之不竭的矿石燃料
A.稀有气体通电发出不同颜色的光，可制作多种用途的电光源
B.氧气能支持燃烧，可做火箭燃料
C.许多金属氧化物能与稀盐酸反应，可用稀盐酸来除铁锈
D.由铅、铋、锡、镉等组成的武德合金可以做保险丝，是因为合金熔点较低
A.元素观：物质是由元素组成
B.分类观：水和氧化镁均是氧化物，硝酸是酸，青铜属于混合物
C.守恒观：1g氢气和1g氧气充分反应，生成2g水
D.转化观：电解水的反应，其微观本质是分子的拆分，原子的重新组合
| 实验目的 | A.验证质量守恒定律 | B.验证铁钉锈蚀的条件 |
| 实验方案 |  |
 |
| 实验现象 | 天平平衡 | 甲中铁钉生锈，乙和丙中铁钉不生锈 |
| 实验结论 | 该实验可验证质量守恒定律 | 铁锈蚀需要的条件是同时接触氧气和水 |
| 实验目的 | C.探究燃烧的部分条件 | D.探究固体溶解时的吸、放热现象 |
| 实验方案 |  |
 |
| 实验现象 | ①的白磷燃烧，②③均不燃烧 | 红墨水液面高低不同 |
| 实验结论 | 探究燃烧的条件与氧气和温度达到着火点有关 | 硝酸铵溶解时吸收热量，氢氧化钠溶解时放出热量 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.配制该溶液的实验步骤：计算，称量，溶解，装瓶
B.计算出配制该溶液需要7.5g氯化钠固体和42.5mL水
C.若称量氯化钠时发现托盘天平指针偏向左边，应向右移动游码
D.量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏大
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 氯酸钾制取氧气的剩余固体中回收二氧化锰 | 加水充分溶解、过滤、洗涤、烘干 |
| B | 除去氧化钙中的碳酸钙 | 高温煅烧 |
| C | 鉴别稀盐酸和氢氧化钠溶液 | 取样，分别滴入酚酞溶液，观察现象 |
| D | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃，在火焰上方罩一干而冷的烧杯 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释与结论 |
| 取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中。 | 锌片表面产生的气泡较快；镍片表面产生的气泡较慢；铜片无明显现象。 | 金属活动性顺序： 。 |
dyczhxyn
2025-02-17
初中化学 | 考试 | 难度:2.17
平行组卷卷生成中,请等待
解析
纠错
收藏
下载
相似
组卷
如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应。其中甲、乙、丙均是单质且由不同种元素组成，丁是氧化物。“—”表示相连两种物质可以反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质。下列说法错误的是（ ）
