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德优网2023陕西省西安市莲湖区初中语文考试期中八年级下

2022-2023学年陕西省西安市莲湖区八年级（下）期中语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(5小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.糜子（mí）脑畔（pàn）羁绊（bàn）戛然而止（jiá）

B.磅礴（pánɡ）悬殊（shū）两栖（qī）君子好逑（hǎo）

C.追溯（sù）迁徙（xǐ）龟裂（cūn）溯洄从之（huí）

D.窈窕（yáo）沟壑（hè）山麓（lù）满心怅惘（chánɡ）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.欺侮凫水销声匿迹人情事故

B.缈远争讼周而复始目空一切

C.致密枯燥世外桃源海枯石烂

D.砂砾帷幕厉厉可数矫首昂视

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3. （本题6分）经典诗文默写。
（1）       ，皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）
（2）佁然不动，       ，往来翕忽。（柳宗元《小石潭记》）
（3）求之不得，       。悠哉悠哉，辗转反侧。（《关雎》）
（4）       ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）坐观垂钓者，       。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（6）微君之故，       ？（《式微》）
（7）       ，革命万里起高潮！（贺敬之《回延安》）
（8）青青子衿，悠悠我心。纵我不往，       ？（《子衿》）

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4. （本题3分）请根据自己的日常积累，完成以下关于《经典常谈》的阅读笔记。

章节	选段	本段的体会收获
①	识字是教育的初步。《周礼?保氏》说贵族子弟八岁入小学，先生教给他们识字。到了汉代，考试史、尚书史（书记秘书）等官儿，都只凭识字的程度。	③
②	诗的源头是歌谣。上古时候，没有文字，只有唱的歌谣，没有写的诗。一个人高兴的时候或悲哀的时候，常愿意将自己的心情诉说出来，给别人或自己听。	学习诗歌，要善于分析其中的情感。

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5. （本题4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。
??①2023年4月5日（清明节），轩辕黄帝公祭典礼将在延安市黄陵县举行。②今年的清明公祭典礼以《弘扬中华优秀传统文化，共同谱写中华民族伟大复兴新篇章》为主题，表达海内外中华子孙为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的民族情感。③为配合相关要求，本次祭典压缩了规模，仪式A_____步骤简洁，B_____典雅深邃、不失庄重。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面。
（2）第②句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。
（3）请在第③句的A、B两处填入一组恰当的关联词。

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二、综合性学习(1小题共7分)

6. （本题7分）请你参加以“清明至，传统新”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：清明墨香】请将同学们为活动所拟写的横幅，正确、规范、工整地抄写在横线上。
清明转暖百花争妍
（2）【活动二：清明习俗】清明节有许多传统习俗请参考示例，说说这些习俗的由来。

清明习俗	具体做法	习俗的由来
插柳条	清明时，许多地方有在屋檐下插柳条的习俗，以柳条生芽的状态预测天气	清明万物萌发，柳条生命力顽强，容易成活，给人欣欣向荣之感，寓意美好。同时清明前后是播种时节，人们对天气十分重视
扫墓祭祖	清明最为重要的传统是扫墓祭祖、扫除尘秽，并对来年许下美好愿望	清明天气转暖，万象更新，正是去旧迎新的时刻，在新旧交替时，我们缅怀先祖，祝愿未来
踏青春游	清明时人们常常走出家门，到大自然中踏春赏景，感受融融春光	①
吃青团	清明时南方一些地区会做青团，青团以糯米为原料，用艾草等野菜染成青色，青团有驱除疾病的寓意	②

（3）【活动三：清明诗意】小园同学要在“清明诗会”上朗诵一首诗，可是纸上两首诗中的节气部分都被弄脏了，她不知道哪一首才是描写清明的诗，请你帮她找出写清明的诗，并说明理由。
【甲】梨花风起正_____，游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。【乙】袅袅凉风动，凄凄_____零。兰衰花始白，荷破叶犹青。（4）【活动四：清明追念】李华同学马上就要和家人一起去墓园扫墓了，他的叔叔准备购买大量的鞭炮、焚烧用的纸钱纸扎等物品，但李华不认同叔叔的做法，他想要劝说叔叔，却不知如何开口，你能帮助他吗？假设你是李华，请你写一则劝说语，让叔叔改变想法。

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三、阅读(4小题共46分)

7. （本题12分）阅读下面的材料，完成问题。
      材料一：
      1983年，联合国粮农组织对“粮食安全”这一定义做了修改，提出粮食安全的目标为“确保所有的人在任何时候既能买得到又能买得起所需要的基本食品”。
      2010年中国平均每公顷粮食产量突破5000公斤。2018年达到5621公斤。2017年稻谷、小麦、玉米的每公顷产量分别为6916.9公斤、5481.2公斤、6110.3公斤，比世界平均水平分别高50.1%、55.2%、6.2%。
$德优题库$
（选自《中国粮食安全白皮书》，有删改）       材料二：
      陈新明：“要不是现在农机这么发达，我们俩根本不敢种这么多的地。”在北大荒集团建三江分公司洪河农场有限公司，陈新明和妻子经营着340多亩水田。陈新明说，由于机械力量强大，除了插秧时和抢农时需要雇一名工人，地里剩下的活夫妻俩就能完成。
      “以前想了解地里的含水量，得用脚踩踩、蹲下看看，挨着转转，得花大半天时间。”山东省邹平市明集镇解家村的种粮大户刘水波说，“如今，在手机里打开‘惠种田’App,每个地块墒情一目了然，还能和往年同期进行对比。”智慧农业让刘水波尝到了甜头。目前，邹平市智慧农业面积超过35万亩。
      “除监测外，平台还建立了行业交流库、专家咨询库及农业技能提升等功能模块，帮助用户第一时间解决问题，农户也可以将自己的种植经验进行分享交流。”邹平市农业农村局科教信息股股长梁胜江介绍。
（选自《强科技端牢‘中国饭碗’》，有删改）       材料三：
      农为邦本，本固邦宁；务农重本，国之大纲。农业强国是社会主义现代化强国的根基。
      全方位夯实粮食安全根基是建设农业强国的底线目标，也是推进中国式现代化的战略保障。
      华中农业大学李召虎表示，应当鼓励广大青年尤其是青年科学家，做顶天立地、惠民的科研，培养青年科学家的农业情怀，拓展更多通道来推举人才，让他们在农业科技创新中大展身手，更好地为农业高质量发展、农业强国建设贡献力量，并帮助他们在农业强国建设与全球农业发展中实现人生价值。
      德国莱布尼茨转型经济农业发展研究所副研究员莉娜?库恩认为，中国应当进一步提高农场的实际数字化水平，尤其要提高农民的数字素养。她提出，在德国，大约2/3的农场负责人获得了职业学位，包括职业培训、技术学校或其他类型高等农业学校的学习培训等。职业培训需要3年的时间，在此期间，学生们一半时间在学校，一半时间在农场，以学习生产技术、市场营销等知识。虽然中国相较德国还处于人口转型的不同阶段，但在未来的某个时候，数字化可能不仅是一种选择，而且是一种必然性。
（选自《科技日报》，有删改）（1）请你根据材料二与材料三，谈谈你对我国粮食安全与农业发展的建议。
（2）材料二是新华社对三位不同粮食种植户的采访，与一般的科技类报道相比，这种表现形式有什么好处？请简要谈谈你的看法。
（3）下列对以上三则材料内容的理解，正确的一项是
A．1996～2018年间，我国粮食单位面积产量整体呈上升趋势，虽然经历了几次明显波动，但整体趋势向好发展。
B．如果我们能确保所有人能买得起又买得到所需要的基本食品，就说明我们已经实现了粮食安全。
C．中国农场的实际数字化水平及农民的数字素养与德国的水平差异很大，这种差距很难在短时间内缩短。
D．一些中国农民将很快就能用上发达的农机，利用强大的机械力量；使用智慧App管理农田、交流种植经验。

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8. （本题18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲的针线筐邓剑??①我们虽竭尽全力，但未能留住母亲。悲痛之余清理母亲遗物，在储物阁看到一个很眼熟的小筐，我端起来，吹去盖面上厚厚的灰尘，呵，原来是陪伴母亲走过困难时期的针线筐，屈指一算已搁置三十多年。
??②看到久别重逢的针线筐，我的思绪瞬间回到了童年。
??③母亲有一双灵巧的手，她的针线活在邻近村子是出了名的。她白天忙农活家务，针线活都是在夜间做的。每当夜幕降临，母亲就端出她心爱的针线筐，在煤油灯下，穿针引线，缝补衣裳。只见她把线头放在手里捻一捻，然后左手握着针，把针孔对着灯火，右手把线放在嘴里抿一抿，对着针孔，屏住呼吸，眨眼工夫就把线穿进去了，干净利落。接着母亲用划粉在衣服破损处定好位置，从筐里挑一块色彩相近的布块裁剪好，一边折边一边用锐子把布边夯实，开始缝起来。针线在母亲手中上下穿梭、左右飞舞，动作是那么娴熟老练，每针每眼都做到一丝不苟，缝补好的衣服平整、匀称、严实，缝补功夫可与当时奢侈的缝纫机相媲美。
??④我们小时候的新衣服，都是母亲一针一线缝出来的。那时是需要使用布票的年代，每人每年只有国家定量供应的一尺七寸布票，仅够缝一条裤腿，“三个共穿一条裤”是那个时代的真实写照。我家八口人，一年一丈三六布仅够缝一套半衣服。平时我们都是穿打层层补丁的旧衣服的，哥哥穿完弟弟穿，姐姐穿完妹妹穿，补得不能再补了才罢。新衣服都是做给哥哥姐姐过年穿的，春节过后，母亲就将穿过的新衣服洗干净收藏起来，留给弟弟妹妹明年过年穿，保证兄弟姐妹六人每年过年都有“新衣服”。有时春节试穿上年留下的“新衣服”，我们身体长高了不合身，母亲就默默流泪。有一次，我又看到母亲在缝新衣服，就问她：“为什么不给爸爸和你缝一件新衣服过年呢？”母亲说，春节期间生产队放假，大人不用出门，就不用穿新衣服，孩子才需要。
??⑤我读小学那个年代国家物资匮乏，孩子们没有书包，都是用胳膊夹着课本上学的。我上小学一年级那年，母亲给我缝了一个书包，我背着书包上学，同学们都向我投来羡慕的眼光，我感到非常自豪。邻居家孩子和我同班，放学后也哭着向他母亲要书包，哭声传到我母亲的耳朵里，母亲二话不说，挑灯一宿，缝了一个同样的书包给邻居孩子送去。后来母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”，需要碎布、纽扣的在针线筐翻找，需要缝补工具的在针线筐拿，需要学习缝补手艺的坐在母亲身旁认真看，懒得动手缝补的干脆带过来请母亲代工。
??⑥母亲非常节俭，在她眼中只要有利用价值的东西，都不能轻易丢弃，甚至别人丢弃的，她认为有价值，都会捡回来重复用。针线筐里大小不一的布块，都是她把旧衣服能用的部分剪下存放起来的，五颜六色。布块除用于缝补衣服外，多了就拼成大块，缝成被子、背带、米袋、背包等日常用品。
??⑦随着社会的进步，缝补衣服的针线活慢慢成为历史，母亲上年纪后，针线筐也就闲置了。平时母亲看到我们把穿旧了的衣服丢弃换新，她总是喃喃自语：“多好的衣服啊，丢弃太可惜了。”于是她将旧衣服折叠收拾好，多了就打包送给村里农民兄弟干农活时穿。她常告诫我，现在生活好了，穿旧的衣服可以丢，但勤俭节约的传统美德不但不能丢，还要在我们家好好传承下去。
??⑧我双手端着母亲的针线筐，感觉沉甸甸的……
（选自《羊城晚报》2023年2月23日，有删改）（1）请根据文章内容与表格中的提示，完成下面的表格。

针线筐的用处	母亲的态度
用来给“我们”缝补、制作衣服	认真勤勉，细心周到
用来给“我”缝书包，引发了同学的羡慕	连夜挑灯为他人缝书包
①	善良大方，与大家分享
用来存放布块	②

（2）联系上下文，回答括号里的问题。
①只见她把线头放在手里捻一捻，然后左手握着针，把针孔对着灯火，右手把线放在嘴里抿一抿，对着针孔，屏住呼吸，眨眼工夫就把线穿进去了，干净利落。（从描写方法的角度分析句子的表达效果）
②有时春节试穿上年留下的“新衣服”，我们身体长高了不合身，母亲就默默流泪。（请结合上下文，分析母亲“默默流泪”蕴含的丰富情感）
（3）第⑤段中，作者说母亲的针线筐成了村子里妯娌们的“公共财富”，你如何理解这句话？请联系上下文内容，简要概括。
（4）本文主要表现了作者对母亲的怀念，有人认为可以将标题替换为“怀念我的母亲”，你认为哪个标题更好？为什么？
（5）结尾中，作者心里感觉“沉甸甸”的，作者为什么会有这种感受？请结合全文内容简要分析。

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9. （本题12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
??晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
??林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
（节选自陶渊明《桃花源记》）【乙】
??明日过桃源县，之绿萝山下诸峰累累，极为瘦削。至白马雪涛处，上有怪石，登舟皆踞坐。泊水溪，与诸人步入桃花源，至桃花洞口。桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。溯源而上，屡陟弥高，石为泉啮，皆若灵壁。
（节选自袁中道《再游桃花源》）（1）解释下列句子中加点的词语。
①阡陌交通
②悉如外人
③泊水溪
④溯源而上
（2）下列句子中加点的“之”，与“忘路之远近”中“之”的意义和用法相同的一组是
A．渔人甚异之
B．处处志之
C．之绿萝山下诸峰累累
D．水陆草木之花
（3）请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
②桃可千余树，夹道如锦幄，花蕊藉地寸余，流泉汩汩。
（4）【甲】文段描绘了陶渊明心中理想的生活图景，【乙】文段则是作者的赏景之乐，请简要分析两文段对“桃花源”描绘的侧重点有何不同。

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10. （本题4分）阅读下面一首词，完成下面小题。
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）这首诗歌运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？
（2）诗中反复吟咏“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”有什么作用？

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）作文。
题目：轻轻说句再见
要求：
①文体自选；
②不要套作，不得抄袭；
③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；
④不少于600字。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn2

2023-05-21

初中语文 | 考试 | 难度:2.82

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